做一个湖泊作文
第1篇：做一个湖泊作文
做一个湖泊作文
印度佛教大师身边有一个整天喜欢发牢骚的弟子，一天，大师吩咐这个弟子去买些盐。待弟子回来后，大师让这个弟子抓一把盐放在一杯水中，并叫他喝了。大师问道：“味道如何？”弟子咧着嘴说：“苦！”大师又让他再抓一把盐放进附近的湖里，等弟子把盐倒进湖里后，大师又让这个弟子再尝尝湖水，弟子尝后，大师问道：“现在味道如何？”弟子答道：“很新鲜！”大师接着问道：“你尝到咸味了吗？”弟子摇摇头：“没有。”这时大师对弟子说：“生命中的痛苦就像一把盐，不多，也不少，我们在生活中遇到的痛苦就这么多，但是，我们体验到的痛苦却取决于我们将它盛放在多大的容器中。”因此，当你处于痛苦的时候，应开阔你的胸怀，不要做一只“杯子”，而要做一个“湖泊”。
其实，生活中再多的痛苦，总会过去的，只是时间长短的问题，关键是要看你是否拥有大度的胸怀。戴维是位著名的英国化学家，正是他发现了年轻订书匠法拉第在化学研究上的潜能，并将其精心培育成才，才使得法拉第名声大振。但此后戴维却处处贬低法拉第，身为英国皇家学会的会长，戴维竟然极力反对法拉第加入皇家学会，而且是唯一个投反对票的人。由赏识和培养人才，转而处处限制和妨碍人才，这种效应在心理学上被称做“戴维效应”。戴维的问题出在哪里？不在于他的科学知识和素养，而出在他的胸怀上，他没有一个宽容大度和兼容并蓄的胸怀，科学上他是大家，胸怀上他却是小肚鸡肠，导致他后半辈子总是生活在“痛苦”之中。
《菜根谭》一语中的：“量宽禄厚、器小福薄。”就是说心胸宽广的人不会因为小事而影响自己的情绪，而心胸狭窄之人，常为一些小事斤斤计较并因此影响了其身心的健康发展。“志在泉林，胸怀廊庙”，心胸宽广者，立身高、志向远；心胸狭窄者，顾眼前、无大志。尽管前者在实现其志向的过程中会遇到挫折，造成暂时的心理不快，但每一次挫折的克服都是向远大目标的接近，都能体验到一种相对成功的喜悦，从而激励其更加努力。世上万物，原本就不会有绝对的益，也不会有绝对的害，不能舍弃别人都有的，便得不到别人都没有的，懂得生活的人失去的多，得到的更多。从古到今，凡是成功的人士，无不开放为怀、目光高远，得之坦然，失之淡然，因为他们深知这样一个道理：宽厚待人，容纳非议，乃事业成功之道，而长期爱抱怨的人，只会使自己的目标偏离前进的方向。英国伟大诗人弥尔顿最杰出的诗作是在他双目失明后完成的，德国的伟大音乐家贝多芬最杰出的乐章是在他丧失听力以后创作的，世界级小提琴家帕格尼尼也是个用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人，这被称为世界文化史上三大怪杰的人，居然一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴！他们之所以取得如此辉煌的成就，就是因为他们拥有一颗平常的心，不计较利害得失，他们坚信命运向来是公正的，有的得不是想得就能得到的，有的失不是想失就可失去的；有的得是不能得到的，有的失是不应失去的。谁得到了不应得到的，就会失去应该拥有的，你在这方面失去了，你就会在另一方面得到补偿。当得者得之，当失者失之，坦然面对得失。得之，不要大喜，不可贪得无厌；失之，切勿大悲，不可失去精神。其根本一条是自己能正确地看待得失，时常提醒自己，无论得到了什么，得到之后都有可能失去，让自己得到时懂得加倍珍惜，失去的时候也不至于无所适从，我们所能做、所应做的只是在“得到”时珍惜它。在生命的长河中，我们要清楚地知道什么是对自己最重要的，然后主动放弃那些可有可无、不触及生命意义的'东西，求得生命中最有价值、最必需、最纯粹的本真，以让自己在失去什么的同时得到比失去更多的财富。因为生命的全部意义就在于：人，是不能什么都占为己有的，特别是不该得到不属于自己的东西，不懂得“放弃”终将自寻烦恼。
法国文学大师雨果有诗云：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”拥有宽阔胸怀的人，才能包容人世间所有的喜怒哀乐，酸甜苦辣，只有放开自己的胸怀，人活一世才会快乐。当你感觉命运对你不公的时候，当你慨叹世态炎凉的时候，当你对生活感觉不尽如人意的时候，当你在工作中感到烦恼不顺的时候，你就要不断地放开自己的胸怀。
在宽广的胸怀里，一切不快和痛苦都将显得那么微不足道；在宽广的胸怀里，一切烦恼也将迎刃而解；在宽广的胸怀里，你的心灵最终会不由自主地充满阳光而使你感觉到温馨。“临喜临怒见涵养，群行群止见品格；大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。”拥有宽阔的胸怀，才能拥有快乐的人生！
第2篇：湖泊作文600字
湖泊作文600字(（整理13篇））由网友“magic堡”投稿提供，下面就是小编给大家带来的湖泊作文600字，希望大家喜欢阅读!
篇1：湖泊作文600字
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，用这句诗来形容我最喜欢的那个湖泊是再适合不过了。这个湖泊在村头的树林里，湖边有大大小小奇形怪状的小石头，种着柳树和迎春花，不远处还有一片小竹林。湖水轻轻拍打着小石子，就像有人在弹琴。
春天，湖边的柳树发芽了，枝条随风飘扬，犹如少女的长发垂在河边，如雾如烟；迎春花开了，绿的叶，黄的花，多么美丽，多么鲜艳。
炎炎夏日，太阳好像要释放出它所有的热量。我和几个哥哥又想起了小湖泊，便带上泳衣和泳镜出发了。
到了小湖边，我们换上泳衣，戴上泳镜。我和哥哥先下水，让表哥在岸上等，然后在水下憋气不露头。表哥靠近想看个究竟，我们就趁机把他拉下了水。三个人哈哈大笑！这时，不知从哪游出一群鹅，看见我们就追，眼看就要追上了，我们用最快的速度游上岸，拿起小铲子，又跳进湖里。鹅群追过来了，我们在水下向着它们的肚子挨个点名，鹅们受到了惊吓一下子游走了。虽然觉得有点害怕，不过还是觉得很开心，很好玩。
秋风吹起，天气慢慢转凉。一到傍晚，我们就会拿些吃的来到湖边打水漂，石头打进水里，泛起波光粼粼的水花，很是好看。回家路上，一边看着太阳缓缓西下，一边吃着手中的零食，又可以听到蛐蛐的歌声，真是悠闲又自在。
冬天，湖面上结冰了。我们在湖面上滑冰，打雪仗。馋嘴的表哥看到了远处的竹林，提议挖冬笋。于是我们赶快跑回家，拿来小锄头，一颗两颗三颗，直到竹林的主人赶来，我们才逃之夭夭
这就是我的乐园，一个一年四季都给我带来快乐的地方——湖泊！
篇2：湖泊作文600字
读了《湖泊，在消失》一文后，我感慨颇深。从文中，我们可以看到，近几十年，由于人为的破坏，我国长江中下游的淡水湖群在逐渐消失，致使长江的行洪、蓄洪能力逐年下降，严重威胁了沿岸人民的.生存与发展。这是多么令人痛心疾首的事实啊！然而，痛心之余，我不禁发问：究竟是什么使湖泊消失？
湖泊消失的根源是围垦，围垦的原因是为脱贫致富。那么，贫穷的原因呢？是因为缺少文化，落后啊！归根结底，事情的原因就是教育的匡乏。君不见，现在来京的打工族中十有八九都是十几岁的外来人员。若问问他们为什么打工，那回答是简单而统一的：“为了赚钱。”再问问他们为什么放弃学业，大多数人的答案是令人痛心的：“上学有什么用，白耽误几年功夫。不如趁年轻多赚点钱。”听了他们的回答，我咋舌，我悲哀。小小年纪就远离了课堂，还有什么前途！今后的世界，是知识的世界，没有知识将一无所成，难道他们连这个道理也不明白吗？
但若听听那些孩子双亲的见解，你也许会感到“打工族”的回答是多么的“合情合理”，且理所当然。一位老农说：“种田学那么多知识没用，会念个信也就行了。孩子打工，是为了见见世面。”多么惊人的话语，多么愚昧的回答。谁不知科技种田连年高产，无知识，见的世面再多又有何用！
中国的家长们，为了孩子的幸福，为了祖国的建设，送孩子上学。只有家长们的支持，才能使“科教兴国”不会成为一句空话。面对即将到来的21世纪，我殷切的希望：中国的家长，尤其是农村的家长，看清时代的发展，请送孩子上学！
篇3：湖泊作文600字
初二那天，冒着雨，乘着车，过漫长的一个多小时，我和妈妈终于来到观光圣地——九鲤湖。
早就听说九鲤湖的鼎鼎大名，今天特来游览，呵！还真是别有一番情趣。
我们踏一条大道，两旁的树木郁郁葱葱，现在正值雨过天晴，一切都显得那么清新。空气中混杂着雨露和泥土的香甜气息，蓝天上飘着一丝丝浮云，真令人心旷神怡，我们延河而上，伴着叮叮咚咚的河水声，随着小鸟的啼啭声，来到一大景观；通天桥，传闻这是古时八仙的通天之路，人上天去后能变成神仙，应此而得名。我迫不及待地跑上去，此桥横跨大河，驾于两岸之间，上有悠悠蓝天，下有滔滔碧水，真有通天之感。
下桥，我们继续延河而下，河面越来越宽，水中红黑一片，是什么呢？原来是一群群鲤鱼，正在成群结队地嬉戏，再快走几步，水势越来越浩大，与天相接，置身于其中，仿佛来到一片仙境，真是名不虚传。
突然，我们又拐进一条山路，四周全是竹林。此时，正艳阳高照，与来时大有不同，这时又进入密林，霎时感觉十分清爽。一股股清泉隐于山涧之中，犹如断线的珠子，也是那么耐人寻味，阳光洒落，透过竹林，零零碎碎地躺在地上，好似刀光剑影，又好似满地黄金，让人十分惬意，风掠过竹林，发出簌簌簌的声响，而这声响中却夹杂着浩荡流水的哗哗声，难道要到遐迩闻名的九鲤湖瀑布吗？我的心中隐隐有一些期待。
踏着一块块巨石，我们走出竹林，墨绿色的河水重新展现，瀑布声越来越大。近，近，更近，九鲤湖瀑布到，只见一条银色绸缎挂于蓝天，碧水，山林之间，水势凶猛，一泻而下，水花四溅，太阳的燥热感顿时灰飞烟灭，水流入山谷，汇聚成一个大湖。蓝天，青山，绿林，巨石，飞瀑，河流，小桥组成一幅美丽的水彩画，刻在我的心中。
美丽的大自然，你好比一卷无边无际的水彩画，那么神奇，那么绚丽，那么耐人寻味。
篇4：湖泊作文600字
外婆家有一个很大的人工湖泊，占地面积有30亩，长长的，听外公说是1975年为了解决当地土壤灌溉而挖成的，现在它又多了一个用途——养殖。
春天，湖水清澈见底，许多小鱼儿在湖里快活地游来游去，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，像给水面铺上了一层碎银，又像揉皱了的绿缎，湖边的垂柳轻轻拂动着水面，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！
夏日炎炎，太阳刚一出头，地面就像起火一样热，知了在树上大声的叫着，告诉我们一个火热的日子又来了。清清的湖水成了我们避暑的好去处，我们在水里嬉闹、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的树荫下吐着舌头喘着气，羡慕的望着我们，水牛早已钻进水里，全身都埋了进去，只露出个头出来透气。
秋天里，湖泊是温柔的、恬静的。清晨，湖水被浓雾笼罩着，整个湖面像一位蒙着面纱的少女，浓雾渐渐褪去时，白鹭从角落的草丛中扑闪着翅膀飞向远方，不由得让我想起了：两只黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。
冬天，湖泊是丰收的，人们忘却了严寒，撒下铺天大网，把鱼都捞了上来，瞧，鱼在网里焦急的跳来跳去，一会儿掉头往东，一会儿掉头往西，嘴巴一张一合的。随着网收得越来越紧，鱼也是跳得越来越高，熙熙攘攘地挤在网里，岸边的人们开始喊着号子，小孩子跟着妈妈在岸上等着抓鱼，整个湖泊都是一派热闹的景象
人们很感激这个湖泊，它给我们送来了这么多可口的粮食；给我们送来了甘甜的清水，浇灌了我们一方土壤还给我们带来了无尽的快乐。
篇5：湖泊
湖泊：hupō ，陆地表面洼地积水形成的比较宽广的水域。现代地质学定义：陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体。汉语定义：湖与泊共为陆地水域，但湖指水面有芦苇等水草的水域，泊指水面无芦苇等水草的水域。
目录概述分布湖盆碱湖收缩展开概述读音
hú pō（台湾：hú bó）
注音
ㄏㄨ@ ㄅㄛ@
来源
“湖”字从水从胡，“胡”字从古从肉，本义为“远古之人体毛浓密”，引申义为“外国人（胡人）”、“大胡子”。“水”与“胡”联合起来表示“水面长满了像胡须一样的水生植物”。“泊”字从水从白，“白”本义为“虚空”、“空无一物”。“水”与“白”联合起来表示“水面空无一物”。按《说文》对“湖”字的解说可知，古人对“湖”是利用它来灌溉农田。从汉语“泊船”、“泊位”、“停泊”等词汇来看，可知古人对“泊”是利用它来航运。 在地壳构造运动、冰川作用、河流冲淤等地质作用下，地表形成许多凹地，积水成湖。露天采矿场凹地积水和拦河筑坝形成的水库也属湖泊之列，称人工湖。湖泊因其换流异常缓慢而不同于河流，又因与大洋不发生直接联系而不同于海。在流域自然地理条件影响下，湖泊的湖盆、湖水和水中物质相互作用，相互制约，使湖泊不断演变。湖泊称呼不一，多用方言称谓。中国习惯用的陂、泽、池、海、泡、荡、淀、泊、塘、错和诺尔（淖尔）等都是湖泊之别称。
起到的作用
内陆盆地中缓慢流动或不流动的水体。严格区分湖泊、池塘、沼泽、河流以及其他非海洋水体的定义还没有完全建立起来，然而，一般可以认为，河流运动比较快；沼泽内生长着大量的草、树或灌木；池塘比湖泊小。按照地质学定义，湖泊是暂时性水体。在全球水文循环过程中，淡水湖作用最小，其水量仅占全球总水量的0.009%，尚不足陆地上淡水总量的0.0075%。然而，淡水湖98%以上的水量是可供利用的。全球湖泊淡水总量为125,000立方公里（30,000立方哩），大约4/5的淡水储存在40个大湖中。尽管湖泊遍布全世界，但北美洲、非洲和亚洲大陆的湖泊水量就占世界湖水总量的70%，而其余的大陆湖泊较少。
湖泊热量
湖水最大密度的温度是随深度变化的，大多数湖水最大密度温度接近于4℃（39H），而在接近0℃时形成冰，当湖泊随着表面冷却降到4℃时，垂直混合发生。如果密度随深度增加，则湖泊被认为是稳定的；如果密度随深度减小，则表明湖泊存在着不稳定的条件。由于冷却和增温过程，表面水层密度增加，使水团下沉，引起混合，这一现象称为湖水循环或湖水对流。湖泊热量估算包括以下几个主要因素∶净射入的太阳辐射，由湖泊表面和大气散射的长波辐射的净交换，表面分界面上可感热的输送和潜热过程，以及通过河川径流、降水、地下水流入和流出的热量，地热的传导和动能的消耗。
湖泊水源
湖泊主要通过入湖河川径流、湖面降水和地下水而获得水量。湖泊分不流通湖（无地表或地下出口）和流通湖（有地表或地下出口）两种。不流通湖湖水耗于蒸发而导致湖水含盐量增加，流通湖湖水通过地表或地下径流流走，湖水量收支的净差额，随入流量和出流量的周期性或非周期性的变化而变化，这种差额引起了湖水位的变化。湖水位通常在雨季或稍后上升，蒸发旺季下降。以冰川融水为主要补给的湖泊，水位的变化既与热季又与雨季相应。 引起湖水运动的力 引起湖水运动的力主要有∶风力、水力梯度及造成水平或垂直密度梯度引起的力。湖面风将能量传给湖水，引起湖水运动。由水流进出湖泊而引起水力效应。湖水内部压力梯度及由水温、含沙量或溶解质浓度变化造成的密度梯度都能引起湖水运动。湖流是各种力相互作用的结果，但在许多情况下少数特定的力起着支配作用。当没有水平压力梯度，没有摩擦时，水平流受地转偏向力影响，北半球将偏向右。在压力梯度起支配作用时，则这种力与地转偏向力相结合形成所谓地转流。这种情况只出现在很大的湖泊中。由于风力作用或气压梯度使水面倾斜而产生梯度流。由风力引起的湖流最为普遍。在大的深水湖中，理论上表面流流向将沿着风向右偏45°，及到深层，流速逐渐减弱，且进一步向右偏。在风力影响不能到达的深度以下，水流的方向与风向相反。对于中纬度大而深的湖泊这种深度约为100公尺（328尺）。兰米尔（Langmuir）环流是指较大的湖泊在强风长期作用下（风速在2~3m/s以上），表层许多对流的螺旋线形成一系列平行的顺时针方向的反旋流与逆时针方向的旋流，造成交替的辐合流与辐散流。此现象是兰米尔于1938年首先发现的，故称兰米尔环流，成对的相同螺旋形流，能逐渐调整变成近似地平行于风向，在水面上产生许多条纹状的翻腾带。在辐射线上常有一行漂浮的微小物质或浮游生物聚集在一起。福勒研究认为，兰米尔环流产生的机制主要是表面波垂直升降的摆动引起的。当风速超过2~3m/s时，由于垂直摆动指数衰减所引起的波浪的涡动压力，其最大值出现在接近湖水表面处，因而产生不稳定性，并瞬即分散向下成为对流型，这种方式使风的能量通过表面波的能量转变为紊动。兰米尔环流是湖泊中亲动向下传输及与上层水进行混合的主要途径之一。这些环流能改变湖面藻类及浮游生物的水平分布。例如刮风时，可以观察到水面上产生许多平行波纹，而且可以延续到相当远的距离，在波纹处出现相对下沉，波纹之间则相对上升，这种环流现象也可以由湖内热力混合下沉而造成。
湖中波浪
湖中波浪多是由湖面风引起的。风吹到平静的湖面上，首先使广阔的湖面产生波动和波纹，形成比较有规则、范围较小且向同一方向扩展的表面张力波。波高的增加与风速、作用持续时间及吹程呈函数关系。然而即使在最大的湖泊中，也不会出现海洋中的波涛现象。湖面波浪沿着风向且与波浪顶峰垂直方向传播，若波长超过水深的4倍，波速近似等于水深与重力加速度乘积的平方根；若水深较大时，波速与波长的平方根成正比。 由于持久的风力和气压梯度造成湖面倾斜，当外力作用停止时将引起湖水流动，使湖而复原。这一过程称静振。基本的静振为单节的，但如发生谐波，则亦可能是多节的。如风沿狭长的湖泊长轴劲吹，则多出现纵向静振，而横穿狭窄湖面则多出现横向静振。湖泊内部静振是由热力分层现象引起的。浪基面：波浪所能触及的湖底。风暴浪基面是指风暴时湖浪能搅动的湖底部位，是用来划分深湖和浅湖的界线。 *最大洪泛面：洪水期时湖平面所能触及的最高水位，是用来划分湖泊与陆地的分界线。
分布世界湖泊分布很广，中国湖泊众多，面积大于 1平方公里的约2300个，总面积达 71000多平方公里（20世纪80年代数据数据）。另一说为2848个，面积为83400平方公里（20世纪50年代数据）。青海湖面积为4000多平方公里，是中国最大的湖泊。西藏的纳木错，湖面高程为4718米，在全球湖面积为1000平方公里以上的`湖泊中，是海拔最高的湖泊。位于长白山上的天池（中国朝鲜界湖），水深达 373米，是中国最深的湖泊。柴达木盆地的察尔彝盐湖，以丰富的湖泊盐藏量著称于世。
湖盆指蓄纳湖水的地表洼地。湖盆底部的原始地形及平面形态，在颇大程度上取决于湖盆成因。根据湖盆形成过程中起主导作用的因素，湖盆概括为以下几类：由地壳的构造运动（如断裂和褶皱等）形成的构造湖盆；因冰川的进退消长或冰体断裂和冰面受热不匀而形成的冰川湖盆；火山喷发后火口休眠形成的火口湖盆；山崩、滑坡或火山喷发使物质阻塞河谷或谷地形成的堰塞湖盆；水流冲淤或水的溶蚀作用形成的水成湖盆；由风力吹蚀形成的风成湖盆；此外尚有大陨石撞击地面形成的陨石湖盆等。 研究湖泊的科学是湖沼学，湖沼学家常根据湖盆形成过程来对湖泊和湖盆进行分类。特别大的湖盆是由构造作用即地壳运动形成的，晚中新世广阔而和缓的地壳运动导致横跨南亚和东南欧广大内陆海的分离，残存的内陆水体有里海、咸海以及为数众多的小湖泊。构造上升可使陆地上天然水系受阻而形成湖盆，南澳大利亚的大盆地、中非的某些湖泊以及美国北部的山普伦湖都是这种作用的产物。此外，断层也对湖盆的形成起着重要的作用，世界上最深的两个湖泊贝加尔湖和坦干伊喀湖的湖盆就是由地堑的复合体形成的。这两个湖泊以及其他的地堑湖，特别是在东非裂谷里的那些湖泊和红海都是近代湖泊中最古老的。火山活动可以形成各种类型的湖盆，主要类型为位于现存的火山口或其残迹中的火口湖。俄勒冈的火口湖就是典型的例子。 湖盆还可由山崩物质堵塞河谷而形成，但这种湖盆可能是暂时性的。冰川作用可以形成大量的湖泊，北半球的许多湖泊就是这种作用形成的，湖盆为冰盖退缩过程中的机械磨蚀作用所形成，或由于冰盖边界处冰体堰塞而成。冰碛对堰塞湖盆的形成起着重要的作用，纽约州的芬格湖群（Finger Lakes）就是终碛堰塞而成。河流作用有几种方式可以形成湖盆，最重要的有瀑布作用，支流沉积物的阻塞，河流三角洲的沉积作用，上游沉积物由于潮汐搬运作用而阻塞，河道外形的改变（即牛轭湖和天然堤湖）以及地下水的溶蚀作用所形成的湖泊。有些沿海地区，沿岸海流可以堆积大量的沉积物阻塞河流。此外，风、运动活动和陨石都可能形成湖盆。
碱湖湖泊沉积物主要是由碎屑物质（黏土、淤泥和砂粒）、有机物碎屑、化学沉淀或是这些物质的混合物所组成。每一种沉积物的相对数量取决于流域的自然条件、气候以及湖泊的相对年龄。湖泊中主要的化学沉积物有钙、钠、碳酸镁、白云石、石膏、石盐以及硫酸盐类。含有高浓度硫酸钠的湖泊称为苦湖，含有碳酸钠的湖泊称为碱湖。 由于不同湖盆侵蚀产物的化学性质不同，因此，世界上湖泊的化学成分也是千变万化的，但在大多数情况下，主要成分却是相似的。湖泊含盐量系指湖水中离子总的浓度，通常含盐量是根据钠、钾、镁、钙、碳酸盐、矽酸盐以及卤化物的浓度来计算。内陆海有很高的含盐量。犹他州大盐湖含盐量大约为每升20万毫克。
篇6： 失踪的湖泊读后感600字
失踪的湖泊读后感600字
今年暑假，我读了一本名叫《失踪的湖泊》的书。它讲述了许多国内外的`自然风光以及关于它们的一些动人传说。比如说太湖是顶真从天河借水再倒入“荒千里”才形成的；武夷山是彭武、彭夷辛苦开挖出来的；爱琴海是埃勾斯因看到儿子回归时还挂着黑帆跳海才叫它爱琴海的……其中，让我最好奇的是《死海不死》这个故事了。
在古代，一支由狄杜率领的军队与敌人展开了激烈的战斗，最后大获全胜，还抓了100多名俘虏。狄杜本打算把俘虏全都推入死海淹死，可没想到俘虏不但没被淹死还全都浮了起来。不明真相的狄杜以为是海神显灵了。之后，经过科学家们不断的钻研和探索，终于发现了死海不死的秘密。原来，之所以人在死海里不会沉下去是因为它含盐量大，浮力也大。
在我们的生活中，只要你细心也能发现许多的秘密。记得有一次假期，我们全家出去旅游一个星期，可怜我最喜欢的仙人掌整整一个星期没人照料。当我回家的第一件事就是去看我的宝贝，心想：它这么长时间没浇水，肯定已经渴死了。可没想到它还是和以前一样生机勃勃。我带着满肚的疑惑去问妈妈，妈妈微笑着说：“你书柜里的《百科全书》上就有答案。于是我迫不及待拿过书翻阅起来。原来，仙人掌是沙漠植物，它为了保存水份，叶子进化成了刺，根系也特别发达。所以它是一种特别耐旱的植物，这样才能在极度缺水的沙漠中存活。
从中我也明白，我们不能像那个将军那样，不经探索就乱下结论，应该做任何事都情都要有严谨的态度，对不明白的东西要不断地研究和探索才能发现真相。
篇7：湖泊如何造句
1、炎热已使这个湖泊干涸了。
2、那个湖泊位于该山山顶。
3、在旱灾期间，所有的湖泊和水井都干涸了。
4、把它们从你的内心取出来，扔进海里，扔进河流或湖泊也可以解决问题。
5、在野外，它们难得走近河流或湖泊，是为了躲避隐藏在那里的鳄鱼和水蛇。
6、她说，“我们还需要一些可以理解这些湖泊是如何工作的科学家。”
7、人类已用光本年度份额的水，海洋湖泊鱼类，农作物和来自森林的礼物。
8、这个湖泊在夏季和秋季是干涸的，因此在雨季前摄取这照片是正确的。
9、古普塔先生说，这些湖泊现在干涸了，但是它们在火星表面形成的'洼地依然存在。
10、比起直接向最近的河流或湖泊直接倾倒废水，这当然是更好的选择。
11、“可能这个湖泊永远就消失了。”他说。
12、从人类粪便到工业废弃物最终都进入了河流，湖泊和海洋。
13、虽然没有沦落到名单中最差，湖泊中所积累的有毒成分有待于我们认真处理。
14、要欣赏它的最好的方式是划着独木舟穿行过宁静的河流湖泊和森林。
15、在这个西非洲湖泊的表面下潜藏着一个无声的杀手。
16、这段短短的车途是一个完美的地方，向他展示了我们怀疑是滑坡坝引起的老湖泊沉淀。
17、一个显而易见的解决办法就是转换，尽可能的把公共资源转变成私人财产。已经可以这样处理河流、湖泊和土地了，不过很难处理空气和海洋。
18、这个地方的主要吸引处在高加索，他的清新的空气和凉爽的河流湖泊。
19、在海洋、湖泊和河流中他们被饲养在笼子或网中。
20、麦肯基湖是岛上数十个湖泊之一，在星光照耀下闪烁微光。
21、地球上有河流，小溪，大海，湖泊。
22、他们被等同于神道教和佛教寺庙，而生活在寺庙附近的池塘和湖泊里的龙的故事尤其是司空见惯。
23、他们应对未煮熟的肉类、家养动物、人类粪便和湖泊或河流的水特别注意。
24、因为加水到大洋和加水到湖泊池塘或者甚至浴缸的概念是不同的，后者加水后水平面是均匀上升的。
25、未来的流感大流行可能蛰伏在北极冰川或冻结的西伯利亚湖泊之中，等到气温升高就会复活，然后由鸟类重新传播到文明世界。
篇8：湖泊作文400字
二月，黎明。天空中飘洒着雨点，草坪上留着残雪，霞光染红了半边天空，另一半边还在睡梦中。——我来到了西子湖畔。漫步在湖边，柳树安静地把才长出新芽的柳枝垂到水里，让小鱼儿在里面穿梭，桃树站立在湖边，有时挥几下长着花骨朵儿的树枝，从那条弯弯曲曲的路上偶尔传来几声汽笛声。
一切都显得那么宁静，只有几枝雪梅在晨雾中绽放。天边的云霞每时每刻都在变化，像打翻了颜料罐，红色就蔓延开来。先染红天边，然后是湖水，再是湖这边的我，最后消失在城市里。清晨来了。胭脂一般的太阳刚露出山头，就被云遮住，一阵风吹来，乳白色的雾被吹散了，淅淅沥沥的小雨还在下，下得更密了。树梢上挂着晶莹的雨珠，它们正在滋养着嫩绿的新芽。细密的雨点悄然无声地落在湖面上，形成一圈一圈深色的涟漪。阴雨天，街上行人甚为寥落。
远处的小山丘立在朦胧中，隐约的深绿使人感觉到一丝寒意。我撑着一把小花伞，走在花坛中的石路上，与雨中西湖显得十分和谐，有时还会独立出来，成为一道别具一格的风景线。风夹着雨星吹来，柳树摆了摆长发，桃树摇了摇身子，湖面荡起微波，打乱了之前看似杂乱却又很整齐的涟漪。再往湖对岸望去，朦胧之中，山丘好像也在波动。雨中的西湖像一个可爱的姑娘，雨点和她玩，风也和她玩。
【湖泊作文400字四篇】
篇9： 湖泊作文300字
我的家乡有一个南湖，它非常的美丽，美丽的不得了。
进了南湖，就可以看见一个大大的鱼池，一到旁边鱼就游了过来，有的是金鱼，有的是鲤鱼，还有其他各式各样的鱼。
再向里走就可以看见凤凰台。登上凤凰台，站在上面向下望，南湖的景色大半收在眼底，南湖的水面平得就像是一面镜子，绿得像是一块翡翠。一阵风从湖面吹过，湖面就荡漾起层层波纹，在阳光的照耀下水面就像是钻石般闪耀。
湖中还有小船在游玩，有脚踏着的小游艇在湖中慢慢的游赏。游船激起的微波扩散出一道道水纹，真是：“舟行碧波上，人在画中游。”
湖中心有个小岛。这个岛非常小，岛上还有两棵柳树，风一吹就像是两位仙女在翩翩起舞。
如果你冬天下过雪再来的话，南湖会更加美丽，凤凰台也披上了银装，而且还能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
南湖到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你去南湖的时候细细游赏哟！
篇10： 湖泊作文300字
那一年大概是在瑞士吧，去一片忘了名字的湖泊上坐船，原本应是艳阳高照的好天气，却没有想到竟然颤悠悠下起了雨。
一开始只是那么几滴，就像项链上的几粒细钻不经意的掉到了地上，立刻消失得无影无踪。但又过了几许，天上那些岛屿般的云朵不见了，只剩下了灰蒙蒙的一片。铺天盖地的水滴状钢珠气势汹汹地砸来，砸得湖面上的云惊慌失措。灰色的湖、灰色的天和灰色的空气，直搅得人心里也灰蒙蒙的。
渐渐的，雨水像一个筋疲力尽的孩子，不再大吼大叫了，而是变得既缓慢又惆怅，密密的又绵绵的。看雨丝滑落的窗外，一只水鸟惊慌失措地划过水面，留下两排长长的涟漪。水下绿藻摇曳，似诉说无限心事，雨天，果真是让天地都惆怅的季节啊。
接下来的一段时间里，雨水都像古琴弦上的最后一个音，断断续续，却又还带着丝丝缕缕的联系。
啊，这场雨大概不会停了吧，就像年少时的心事一样。
篇11：湖泊的作文
我在家里写作业，突然，电话“叮铃铃，叮铃铃”的响了，我接起来，原来是钱棕打来的，说要去玉黛湖就有五个人（加上我），我说：“我先要问问我母亲同意不同意，等等我给你回个电话。”
我又给母亲打了个电话，说：“母亲，钱棕叫我去玉黛湖玩，我能不能去呀！”母亲说：“嗯，你准备准备吧！”
爸爸把车停到了楼下，我看了看车上的人，有：翟钱瑞、爸爸、翟钱棕和高瑞垚（翟钱棕的哥哥）。我就上了车，我们在车里嘻嘻哈哈的开着玩笑……
到了玉带湖，我给母亲打了个电话：“母亲，您在玉黛湖门口等我们好吗？”母亲说：“好在玉带湖门口等你们。”我就说：“一会见。”我们到了，看见母亲，爸爸把车给开到停车场。我们就进去了。
我们一进去，看到路的两边全都是玩的东西，有打靶的、有套圈的、有投球的、还有捏面人的、画漫画的，很多很多。钱棕就喊要玩激流勇勇进，我说：“母亲，先玩激流勇勇进吧，你看钱棕都喊得那么大声。”母亲说：“钱棕，别喊了，好好好，咱们先玩激流勇勇进。”
我们先坐上去，慢慢悠悠的开始了，到了‘冲刺’的时候了‘扑通’像掉水了似的一下子就下来了，我和钱棕还想再玩一次，所以我和钱棕就又玩了一遍。我们一边转一边玩一边玩一边转。
然后我们到了鬼屋，我很想玩，可是母亲怕我晚上做恶梦，就不让我去，我感到十分可惜。到了“深海探险”，我和爸爸玩了起来，里面有多魔鬼在动，但是它们一点都不可怕。后来我又玩了“疯狂老鼠”，是过山车，又是我爸爸和我一起坐的。我在疯狂老鼠上很害怕，速度很快，真的.很疯狂，特别是拐歪的时候害怕从轨道上掉下来，我闭着眼睛，心都要跳到嗓子眼了，幸好很快就到了终点，我有点晕的感觉。然后我们来到了一个有吊床的地方，我的爸爸母亲在那儿休息了一会儿，我们看见有钓鱼的地方，钱瑞说：“二大娘（我母亲），我想钓鱼。”我们也想钓鱼……
然后继续往前走，我们来到了一个更好玩的地方，那里有很多健身器材，很多大人小孩都在玩，而且特别高兴，也不要钱，很多项目随便玩，而且很锻炼身体，也很有难度，我在那里玩的特别高兴。
篇12：湖泊的作文
今天我和爸爸母亲去玉黛湖了。到了那里我们选了几个游戏，爸爸问我：“你敢做吗？”我说：“敢！”我们先来到了过山车，我看到过山车很高，服务员看见了说：“你还小不能做。”我就让爸爸做了，轨道很高，爸爸坐上去我还有些担心，刚开始时有些慢，等过了一会儿变的非常快，我还听到了尖叫声，等做完以后我和母亲看到爸爸的脸黄了。母亲说：“没事吧。”爸爸说：“没事。\"我们继续往前走，到了“激流勇进”了。母亲说：“这关你做吧。”我说：“行。”坐上去，我看到这船象是木头做的，只听“唰”的一下，我们的船跑的飞快，一会平着走，一会往上，一会往下，最后爬到了最高点，然后飞快的往下冲，那水花溅到了我们身上，幸亏穿着雨衣，我觉得对于我来说有点刺激。我们到了“转转杯”。我坐上去就感觉到非常晕，而且越转越快。我一直坚持着，最后做完了，我有点想吐，休息了一会，该做下一个游戏了。我想应该更刺激。下个游戏是“跳跳蛙”。我看着很简单，但座上去我有些害怕，尤其是停一下的时候，我觉得我的心里很难受，不敢往下看。做完后我飞快的跑到母亲那里，母亲说：“是不是很难。”我说：“是。”这就叫看起来容易做起来难。
然后我们来到了采摘园。一看就看到了许多南瓜和葫芦，它们长在藤上。我们来到了长花生的地方，我看到花生是长在泥土里的，母亲摘了一个让我尝尝，我觉得有点小但挺好吃，母亲说；“找些大的。”我给母亲拔，母亲摘，摘了一些，我们来到了瓜地，那里有些人在刨地，可是我们没有锄头，一个小姐姐用完后给我们，我真想看看紫薯在地里长什么样子的。爸爸使劲刨着地，刨出来一个，我赶紧去拿，一看很小，爸爸继续刨，刨出几个大的，我迫不及待的从土里拿出来，然后装到袋子里，这次收获可真不小。
我觉得今天真是精彩的一天，我的心比蜜还要甜。
篇13：湖泊的作文
我和弟弟都特别喜欢小孩子，喜欢他们的可爱，而小孩子却喜欢跟我们玩，因为，处处让着他们。在妈妈开店的那些年，两边邻居都有小孩。却没想到从那以后，我们对小孩子产生隔阂。
右边的邻居是开理发店的，经常和小男孩玩的比较多，他和我们也很熟悉，去哪里都要求带着他。但是，心情是很沉重，处处担心，生怕摔了他，会挨家长吵。好像记得小男孩对其他小伙伴说，我和弟弟是他的哥哥姐姐。
日子久了，我的妈妈不止一次跟我说，要和小男孩保持一定的距离。我一听，很不高兴，反而经常偷偷的跟小男孩玩，妈妈也没办法。不久，因为一些事和男孩闹出矛盾。虽然，我的爸爸妈妈现在仍然和小男孩的父母保持联系。不过，我和弟弟在那件事过后，彻底寒心，再也不和小男孩玩。想起来，如果当时听妈妈的话，也不至于会发生很多事。
而左边的邻居，也是开理发店的。那个小孩子比较小一点吧，叫毛毛。在他的父母忙起来时，经常来到我们店里玩耍。记得有一天，妈妈还拿出蛋糕卷让他吃。或者我和弟弟去他店里玩。因我有洁癖，那次玩的时候，我当时不知道为什么，竟然让毛毛骑到我弟弟的身上。偶尔想起来，仍然很心痛。而现在，弟弟可能对这些往事早已忘记。
翌日中午，毛毛触碰到我们家的唯一底线，他的父亲蛮不讲理的和妈妈大吵一架，当时，有很多人围观。我们再也没说过话，只不过毛毛不懂，有的时候，还要来店里，他的父亲和母亲半路会呵斥回去。
现在，我家的店早已不开。从那条街路过时，看到那两家理发店，都会产生厌恶之情。因为，这两家店给我们的心灵带来很大的伤害，永远无法抹去。
第3篇：湖泊写景作文
湖泊写景作文
【第1篇】渠洋湖
人人都说澄碧湖的水清如明镜、波光粼粼，是“大海的女儿”。但你们知道吗？在我的老家——靖西县，还有一个风光旖旎的渠洋湖，景色可不亚于桂林。去了那里之后，我很想吟诗一句：“靖西山水甲百色，渠洋山水甲靖西！”
从县城出发大约40分钟之后，就到了渠洋湖的环湖路。汽车在环湖路上奔驰，隐约闻到了路边农田里的稻香。我偷偷往窗子外一探脑袋，啊！我从来没见过这么广阔的稻田海洋！正值金秋时节，稻穗全都笑弯了腰。我们停车并走下来，投入稻海的怀抱。我迫不及待地走到田埂上，蹦着、跳着，不一会儿就来到了稻穗面前。这些稻穗还不够饱满，微微泛着青，如同一个个青涩害羞的小姑娘，紧紧裹着她们的宝贝——米粒。这时，一股浓郁的稻香扑鼻而来，打断了我天马行空的幻想。我不禁想起了歌曲《稻香》：“还记得你说家是唯一的`城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道……”
后来，天上下起了蒙蒙细雨，本来就美丽的渠洋湖又多了一番风采。只见远处的山草木茂盛、怪石嶙峋：有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，奇峰罗列
第4篇：湖泊即景作文
湖泊即景作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的湖泊即景作文，希望对大家有所帮助。
湖泊即景作文1
在香蜜公园里，有一个美丽的湖泊，每每见到它，都让我心旷神怡。
听，这大自然的演奏者，“哗啦哗啦”，每一下都在诉说着它的美好。风吹来了，一阵阵芳香扑鼻而来，我闭上眼睛，猛吸一口。风中掺杂着青草的香气。我想起了白居易的《草》——“离离原上草，一岁一枯荣”，又萌生起对草顽强不屈精神的赞叹。
比风更美的只有这个湖。湖水清澈见底，小鱼儿在水里欢快嬉戏。湖边的芦苇随风飘动着，一切都是那么悠然。这时，水面上泛起了波纹，向外缓缓扩散，不一会儿便消失不见了。不远处的枝头，一只嘴巴很长的'鸟飞到了湖中心的一块石头上。摇了摇脑袋，扑了扑翅膀，迅速地把头埋在水里，在水中探索着。不一会儿，就抓到一条3－4厘米的鱼。它又飞回树枝上，抖了抖身上的水，开始享用美餐。
草坪上，花儿们竞相开放，争奇斗艳。连那叫不出名的
第5篇：湖泊即景作文
湖泊即景作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的湖泊即景作文，欢迎大家分享。
湖泊即景作文1
黄昏时分，微风轻轻拂过湖面，夕阳缓缓西沉。
我漫步于湖泊之岸，望着那黄昏日落图，心情无比舒畅。
远处，几只小渔船漂泊于湖泊之中，犹如沧海一粟。随着渔船的摇动，湖面泛起了微微涟漪，一个个小圆晕扩散开来。成群结队的白鹭披着银辉飞过，时不时发出几声悦耳的啼叫。连绵起伏的山峦，衬着那片粉红粉红的桃树林。一切是多么和谐呀！
近处，柳树姐姐那柔顺的秀发随风飘扬，湖边的芦苇，一丛丛，一簇簇，欲发繁茂。映入眼帘的是用汉白玉堆砌成的拱桥，仔细睢，还镀上了一层璀璨的光辉。
再看那西方，太阳全没白日那样刺眼，像一个红了脸的小姑娘。时间就像一个顽皮的小孩子，一不留神就没了踪影。原先还是一个圆球，慢慢变成了半圆，最后不见了踪影。一种忧伤涌上心头。给予人慰籍的是，那五彩的云霞，估计是天上的织女编织的吧！
望着此情此景，我
第6篇：晨光湖泊作文
晨光湖泊作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的晨光湖泊作文，欢迎大家分享。
漆黑如墨的夜空刚刚破晓，那点点残星忽明忽暗，宛如珍珠点缀于黑幕之中，所以格外显眼。而整个世界似乎还沉浸于自己美好的睡梦之中，就连那变化多端、美丽的湖泊此时此刻也没有一丝动静、一丝波纹、一丝涟漪。湖岸边周围傲挺的青松，温柔小巧的碧草，这时都舒服地依偎于柔美的湖泊的怀抱之中。
待残星离去之时，太阳卧于山间，它周围的云被染成了各种颜色：黄的、红的、紫的……山间宛如披上了一段彩锦。远远望去，湖泊宛如一块蓝宝石，又如同一面平镜，须臾之间，一阵微风夹着能捏出水的薄雾拂面而来，刹时，树木本香、花草之香、泥土芳香一时间在空气中反复酝酿弥漫，使人心旷神怡。此时间湖面泛起圈圈涟漪、波波水纹，顿时在湖面互相交错，互相融洽……周围的小草也跟着摇摆起来，向我摊开了一幅清晨美湖图。
回过神来，湖面已多了几叶小舟，在晨光柔和的照耀下如同有人无
第7篇：湖泊的作文
湖泊的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的湖泊的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
湖泊的作文1
二月，黎明。天空中飘洒着雨点，草坪上留着残雪，霞光染红了半边天空，另一半边还在睡梦中。——我来到了西子湖畔。漫步在湖边，柳树安静地把才长出新芽的柳枝垂到水里，让小鱼儿在里面穿梭，桃树站立在湖边，有时挥几下长着花骨朵儿的树枝，从那条弯弯曲曲的路上偶尔传来几声汽笛声。
一切都显得那么宁静，只有几枝雪梅在晨雾中绽放。天边的云霞每时每刻都在变化，像打翻了颜料罐，红色就蔓延开来。先染红天边，然后是湖水，再是湖这边的我，最后消失在城市里。清晨来了。胭脂一般的太阳刚露出山头，就被云遮住，一阵风吹来，乳白色的雾被吹散了，淅淅沥沥的小雨还在下，下得更密了。树梢上挂着晶莹的雨珠，它们正在滋养着嫩绿的新芽。细密的雨点悄然无声地落在湖面上，形成一圈一圈深色的涟漪。阴雨天，街上行人甚为寥落。
远处的小山丘立在朦胧中，隐约的深绿使
第8篇：描写湖泊初中作文
描写湖泊初中作文
“湖面波光粼粼，月光温柔荡漾，盛夏的晚风中，思念的萤火虫在忧伤中起舞……”
口中轻轻呢喃，恰如盛夏晚风中的惊鸿一瞥，演绎了那令我至今无法忘却的一幕。“世上醉美汉丰湖，一睹芳容忆终身……”
一日之计在于晨，清晨的大好时光是怎么也不能随风而去的。在这喧闹的城市中，图个清净，图个安宁。漫步在湖边，远方的一抹晨光映衬着蒙蒙亮天色，那边远远的山也雾蒙蒙的，似炊烟袅袅。湖中平静得只有微微的波澜在闪动，一面水镜，照出你最真实的模样。湖畔，不时有晨跑的人与你擦身而过，带来一阵清凉的晨风，吹乱你额间的碎发。醉了，醉了，这是三月的桃花酒，清甜又迷人。
晨光已破晓，洒下金光照亮每一个角落。汉丰湖畔渐渐热闹起来，青葱岁月的娇俏少女吊吊嗓子，垂暮之年的老人晒晒日光浴，懵懂无知的稚儿一起嬉戏打闹。偌大的汉丰湖畔，各个地方总是零零散散的聚上那么几个人，打打太极，练练晨操，叨叨家常，散散心，惬意得连枝上的鸟儿也啾啾的唱了起来。醉了，醉了，这是香醇的米酒，岁月静好。
夕阳西下，残留的一抹余晖，将余暇洒满天际。天空中
第9篇：湖泊作文400字三篇
湖泊作文400字三篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的湖泊作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
湖泊作文400字 篇1
在这个有趣的暑假里，我读了许许多多有趣的书。其中，《失踪的湖泊》里的《有来无回的魔鬼谷》令我深有感触。
这个故事主要讲述的是:在***和青海交界的昆仑山下，有一个河谷，曾有一些大胆的牧民，赶着牛羊到河谷里去放牧，结果都是有去无回。一支科学考察的队员来到河谷，揭开了“魔鬼谷”的奥秘。
读着这个故事，我就想起了不久前发生的一件事。那天，因为家里正好有客人来家里做客，所以妈妈就切了一些苹果，来招待客人。客人走了以后，我惊奇的发现，苹果像魔术师一样，把自己变了一个颜色。后来，我去找了正在打电脑的爸爸，问：“爸爸，苹果为什么会变颜色呢？”爸爸摇了摇头，说：“我不知道，你去问一问妈妈吧！”接着，我就去问妈妈了，可结果是妈妈也不知道。后来，在我灰心丧气的时候，我
