五年级数学测试题
第1篇：五年级数学测试题
五年级数学测试题
一、直接写出得数(24分)
0.2540= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 1258.8=
480.8= 0.56+0.65= 560.01= 17.38+17.32=
9.2-0.8= 0.07100= 4451000= 3.5+0.510=
3.30.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4101-3.4=
191-59= 750.6= 6+410= 5555=
279+48= 245= 6.810100= 0.97+0.17=
二、填空题。(30分)
1、因为36=18，所以( )是( )的因数，18是6的( )。
2、在自然数1～20中，质数分别有( )。
3、个位是( )的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。
4、同时是2，5的倍数的最大两位数是( )。
5、苏教版小学五年级数学下册期中考试题：一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是( )。
6、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填( )。如果它是3的倍数，□里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍数，至少减少( )就是5的倍数。
9、两个连续的质数是( )和( );两个连续的合数是( )和( )
10、用质数填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是( )。
三、判断题。(5分)
1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。 ( )
2、自然数按因数个数的不同，分成了质数和合数。 ( )
3、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因数，15是10的倍数。 ( )
5、几个质数的积一定是偶数。 ( )
四、选择题。(12分)
1、判定下面的结果是偶数还是奇数。
A、2+5的结果是( ) B、如果A是自然数(A0)，2A表示( )
C、23的.结果是( ) D、一个数只有1和本身两个因数，它是( )
2、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是( )
A. 合数 B. 质数
2、判定下面的结果是偶数还是奇数。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的结果是( )
C、7571的积是( ) D、奇数奇数的积是( )。
3、同时是2、3、5的倍数的数是( )
A.奇数 B.偶数
4、36的因数共有( )个。
A. 6个 B. 9个 C. 10个
5、如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的数(16分)
1、501班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人?可以分成几组?
2、502班有48名同学，参加学校体操表演，要求排成长方形队形。每行或每列不得少于3分，可能是怎样的队列?(把所有的情况都写出来)
格式：502班可能每行排( )人，排这样的( )列;
3、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你知道他是谁吗?为什么?(直接答)
李刚：73棵 程鸣：77棵 王冰：79棵 赵强：71棵
4、小明将黑板上的一个两位数乘以一个最小的合数，把这个最小的合数看成了最小的质数，结果得188，正确的结果是多少?(列式计算)
第2篇：五年级数学《方程》测试题
五年级数学《方程》测试题
一、填空。
1.铅笔每枝a元,买了m枝,付出b元,应找回()元。
2.服装计划做x套衣服,已经做了5天,每天做y套,还剩()套。
3.小东每小时走8千米,小明每小时走7千米,他们走t小时后,小东比小明我走()千米。
4.甲乙两数的和是m,乙数是甲数的`3倍,甲数是(),乙数是()。
5.两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了()元。
二、计算。
4X+3X=7a-5a=7.5b-5b=
S-0.5s=9t+7t=20t-5t-3t=
三、解下列方程。
19x-8x=552×(7x-4x)=186x+8x=1.4×3
5x+0.1x=50+6.17.2x-3.6x=9×0.420=5x-3X
四、列方程并解答出来。
1.一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?
2.一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?
3.x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x?
第3篇：五年级数学小数测试题
五年级数学小数测试题
五年级数学在之前学的数学基础上，深入了不少，难度上也增加了不少。以下是小编为您整理的五年级数学小数测试题相关资料，欢迎阅读！
五年级数学小数测试题一
1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?为什么?
20.40米 500千克 1.20元 0.80元
1.60米 0.05元 6.90元 5.20元
0都能去掉的 0都不能去掉的 0有的能去掉，有的不能去掉的
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
0.4 0.39 7.09 7.1 0.505 0.55
4.2 4.20 12.8 12.08 9.45 9.54
3.判一判。
(1)小数的.末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。( )
(2)小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。( )
(3)5.2元=5.20元( )
(4)0.9和0.90的大小相等，计数单位不同。( )
4.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
<3.8< <27.64<
<6.007< <7.03<
5.把下面两组数分别按从小到大的顺序排列起来。
(1)7.61 76.1 7.106 7.061
第4篇：五年级数学期末测试题
五年级数学期末测试题
一、填空。(每空1分，共18分)
1.0.02吨﹦()千克5米3分米﹦()米
2.4.3×0.85的积有()位小数，保留一位小数是()。
3.9÷11的商用循环小数的简便记法记作()，保留三位小数是()。
4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是()，最大可能是()。
5.工地用汽车运土，每辆车一次运3吨。一天上午运了a车，下午运了b车。这一天共运土()车，这一天共运土()吨。
6.将0.230.302按从大到小的顺序排列为：
()
7.在○里填上“>”“<”或“=”(A≠0)
A÷0.6AA×0.8A
8.已知376×15﹦5640，
那么3.76×1.5﹦(),()×()=0.564。
二、判断(对的在括号里打√，错的打×)。(每题2分，共12分)
1.含有字母的式子是方程。()
2.一个数乘小数，积一定小于这个数。()
3.3.33333是一个循环小数。()
4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。()
5.a和2a表示的.意义相同。()
6.所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。
第5篇：五年级数学能力测试题
五年级数学能力测试题
五年级数学在之前学的数学基础上，深入了不少，难度上也增加了不少。以下是小编为您整理的五年级数学能力测试题相关资料，欢迎阅读！
五年级数学能力测试题
五年级知识点和重难点
1、小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。
在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上，继续培养学生小数的四则运算能力。
2、用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的'抽象思维能力，提高解决问题的能力。
3、在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；
4、探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
5、在统计与概率方面
