中班健康优秀教案《遇到坏人咋办》
第1篇：中班健康优秀教案《遇到坏人咋办》
中班健康优秀教案《遇到坏人咋办》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的中班健康优秀教案《遇到坏人咋办》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、增强幼儿的自我保护能力和意识;
2、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
活动准备：
警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰
活动过程：
(一)游戏导入
1、教师创设情景
指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?
指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议
指导语：刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况，你会怎么办?
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们!
(三)游戏巩固
根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
(四)延伸活动：故事《小驴和愚蠢的大灰狼》
附：故事《小驴和愚蠢的大灰狼》
故事的情节很简单，大概意思是，大灰狼肚子饿了，看到正在吃草的.小驴就要把它吃掉，这只聪明的小驴没有马上撒腿逃跑，也没有哀求大灰狼，而是镇静地对大灰狼说：“在你吃掉我之前，先帮我把脚上的刺拔掉吧，免得你吃我的时候扎坏了你的嗓子。”面对就要到嘴的小驴，大灰狼没有任何防备心理，顺从了小驴的要求，当小驴抬起后腿时，它刚把脸凑过去，就狠狠地挨了一脚。疼得大灰狼嗷嗷直叫，而小驴则早已跑远了。
第2篇：教案《遇到坏人怎么办》
培智 安全教育教案
遇到坏人怎么办
一、内容分析：社会太复杂了，孩子的安全教育什么时候都很重要，见义勇为要有勇有谋，尽量保护自己，不能胆小怕事，但也不能冲动。学生的应变能力是非常重要的，遇到坏人要根据具体情况来处理。尤其培智孩子的特殊性，如遇到坏人怎么办？是勇敢与之搏斗还是听之任之、懦弱不前，通过本次安全教育课让家长和老师正确认识培智孩子遇到坏人时的应变能力和正确教育他们勇敢和帮助的区别和意义。
二、学生分析：本班共10名学生，9名男生，1名女生。我把学生分为三层，第一层较好的学生做到能够较好的掌握本课活动内容，理解遇到坏人时的处理方法；第二层层次较低的学生能够配合老师，遵守课堂秩序，在教师指导下，了解本课活动内容，第三层对于自闭和言语障碍的学生能够听老师指令做动作，或模仿教师动作。
三、教学目标
(一)、知识与能力目标：
一层：增强弱智孩子自我保护的能力和意识；了解发生危险时，所应该采取的措施；
二层：能够在老师的教育引导下知道遇到坏人时要保护自己； 三层：能遵守纪律。
(二)、过程与方法目标：通过情景教学法、模拟表演法、游戏巩固法、讲故事法来使学生了解掌握本课内容。
（三）、情感、态度与价值观目标：增强弱智孩子自我保护的能力和意识；了解发生危险时，所应该采取的措施；
四、教学重难点：遇到坏人时要怎么办
五、活动准备：警车玩具一辆、用椅子搭成的家、爸爸妈妈的头饰、坏人的头饰
六、活动过程：
【一】、游戏导入
1教师创设情景：a.有一天，一个陌生人进了家里，可是爸爸妈妈都不在，只有一个小朋友，该怎么办？
b.有一天，一个坏人突然闯进了特教学校，要挟我们，怎么办？ 2．随着学生的答案，请个别学生表演。【二】谈谈议议
师语:刚刚这样子对不对？如果你遇到的这样的情况，你会怎么办？ 总结:如果陌生人在敲门、而爸爸妈妈不在家，我们不能开门。如果坏人闯进学校了，我们要安静的想想办法，不能害怕，可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们。
【三】游戏巩固
根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。活动建议：孩子在谈到各种自我保护的方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据孩子的表演，来请学生谈谈。【四】故事拓展
晚上睡觉前，我给六岁的儿子讲《小驴和愚蠢的大灰狼》的故事。
故事的情节很简单，大概意思是，大灰狼肚子饿了，看到正在吃草的小驴就要把它吃掉，这只聪明的小驴没有马上撒腿逃跑，也没有哀求大灰狼，而是镇静地对大灰狼说：“在你吃掉我之前，先帮我把脚上的刺拔掉吧，免得你吃我的时候扎坏了你的嗓子。”面对就要到嘴的小驴，大灰狼没有任何防备心理，顺从了小驴的要求，当小驴抬起后腿时，它刚把脸凑过去，就狠狠地挨了一脚。疼得大灰狼嗷嗷直叫，而小驴则早已跑远了。
故事讲完了，我问：小驴的脚上到底扎没扎刺?” 生答：“没有。” 我问：“为什么呢?”
说：“它是在骗大灰狼。
我告诉学生：“这个故事告诉我们，面对比自己强大的对手应该怎么办?”
我又结合不久前报道过的抢劫案件，讲遇到坏人的处理办法。
抢劫案件的犯罪者是个20出头的小伙子，因为被他实施抢劫的女孩不仅不按他的要求做，还和他发生激烈的争斗，结果这个小伙子出于无奈将对方残忍地杀害了，其实他抢到的钱并不多，而女孩也仅仅因为保护自己很少的钱而丧了命。这个小伙子此前还曾经进行过2次抢劫，对象也都是年轻的姑娘，但第一次抢劫的那个女孩仅仅受了点轻伤，第二个则没有受到任何伤害，最惨的就属这第三个被他抢劫的女孩了，连命都没有保住。
我告诉孩子，那个没有受到任何伤害的女孩的做法最可取，并问知道这是为什么吗?
说：“钱包没了可以再买，钱没了可以再挣，生命死了就再也活不了了。”
我告诉她处理这种事情一定要看当时的情况，当周围一个人都没有的时候，呼救根本就没用，和抢劫的人搏斗根本就不是对手，因为他们身上一般都带着刀或枪，还不如痛痛快快地把他想要的东西给他呢。当然如果能想出既不伤害自己，又能把坏人抓起来的办法是最好的，总之，在这种场合保全自己的生命是最重要的。然后我给她讲生命的来之不易，讲生命的意义和价值。
当然，我教孩子们的自卫常识，仅仅适用于保护自己的财产，如果面对的是国家的财产受到损失，我们当然就不能拱手相让了。关于这些等以后孩子们长大些我再慢慢告诉他们。
【五】总结：人的生命只有一次，生命是一切的载体。教育孩子从小珍视生命，是我们这些做教师的重要责任。
第3篇：安全教案 遇到坏人怎么办
安全教案：遇到坏人怎么办
活动目标：
1.2.增强幼儿的自我保护能力和意识。
了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。
活动准备：
头饰若干。
活动过程：
（一）情境导入。
请幼儿与教师一起扮演角色（坏人，彤彤，阿姨）故事：一天晚上，天色还没有黑下来,一位阿姨正在回家的路上。她身后面慢慢的跟上来一辆摩托车，一个男子突然蹿上来，企图抢阿姨手里的包。阿姨当时被吓的不知所措，第一反应是死死的拽住包，因为包里有4000多元现金。但她却不敢呼救，怕歹徒变本加厉，同时她也不敢确定呼救后周围的人是否愿意帮她。想不到的是，走在后面的一位小朋友彤彤,毫不迟疑的跳了出来，双眼盯着歹徒大声喊：“你是坏人”、“不许抢阿姨的包”、“再不放手我就打你了！”彤彤底气十足，毫不畏惧，边喊边不停的踢摩托车的轮胎。
然后提问：1.听了这个故事后,你有什么想法?
2.你觉得彤彤这样做对不对?
3.如果你是故事中的彤彤你会想个什么样的方法,既抓住了坏人,又保护了自己呢?
„ „
(遇到坏人不能光凭正义感和勇气,还要凭智慧,开动脑筋,随机应变.)
第4篇：遇到坏人怎么办托班社会教案
遇到坏人怎么办托班社会教案
活动目标：
1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用什么方式来求助；
2、帮助孩子树立危机意识。
活动准备：
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程：
一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的'内容。)
三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”
第5篇：《遇到坏人怎么办》教学反思
《遇到坏人怎么办》教学反思
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，治安中仍存在一些问题需要解决，中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生，使他们的身心受到了不同程度的伤害。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。为了培养学生安全意识和遇到坏人时处理紧急情况的能力，让学生了解生活中常见的犯罪分子侵犯小学生的案例，引导学生思考几个比较典型的事件时如何应对，教育学生在生活中应该先保护自己，设法摆脱危险，及时报警，惩治坏人。我设计了如下教学环节：
一、创设情景，展开活动
在导入班会课时，我先用“南平郑民生事件”相关视频引入主题“遇到坏人怎么办”，然后通过“收到短信”创设情境，进入“某同学遇到高年级学生敲诈，他怎么办”。并通过让一位同学有感情地读短信，使其他同学对短信内容深入体验。教师引发讨论，使学生通过自己的讨论，对遇到该危险时有自己的思考和对策。
二、引申其他，深入探讨
由讨论引发对遇到其他类型坏人的思考，引入“遇到小偷怎么办”，这个环节通过学生小品《公交车上》，提高学生防扒、反扒意识，使学
第6篇：遇到坏人如何保护自己
遇到坏人如何保护自己
一.活动目标
生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
二.活动要点
1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办? 2.了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.三.活动准备
故事内容板书 四.活动过程
1.故事导入
同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做
一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?
听故事：
2.明理导行:
(1)听了这个故事后,你有什么想法?
(2)行动在线
1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？
(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警。
(2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。
(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒
