《大水》读后感
第1篇：《大水读后感
《水知道答案》读后感
在未读到日本人江本胜的名作《水知道答案》之前，我甚至从未留意过有关于水问题，一直认为水不过是很常见的物质了。可是这本充满魅力的书让我开始留意水，开始思考人与水的关系，对水保持敬畏和关爱的心，对世界保持爱与感谢的心，个人和世界的发展才会像那水结晶般美丽夺目。它让我走进了水这个神奇的世界并且为之惊叹。在肉眼看来水只不过是透明无色无味的液体，但它在人们生活生产中是最重要的存在。
一、关于波动
水是生命之源，水似乎有赋予其它事物生命的能力,也能感受到生命发出的信息。当意念的力量通过波动的方式影响到水时，水结晶的样子、形状发生了改变。善意的意念会使水结晶的形态变得非常美丽，而恶意的意念会使水结晶的形态变得非常丑陋甚至无法形成结晶。
波动理论告诉人们，世间万物都处在波动的状态中，各自拥有一定的波长和固定的频率。不仅人们周围的物体呈波动状态，就连各种文字、声音、图像，以及我们的心理变化和情感活动也呈现为一种波动状态。而构成人体的60～70％是水，地球表面也有70％被水覆盖，所以当人们看不见、听不到、摸不着波动的时候，水却能感受到，并且受到强烈的影响。
世界上到处都有水，就连我们平常呼吸的空气中也有水的存在，水无处不在。人身体内 70%是水，人的生命离不开水，人体内水质量决定了人身体的健康情况；地球表面也有70％被水覆盖，水的质量决定了环境的状况。所以人的意念在以波动的能量影响着周围的环境、人甚至整个世界。
二、爱与感谢
爱是治疗一切的良药。研究发现爱具有免疫力。爱能战胜一切消极情感，是恢复身体活力的最佳挚友。但更准确地说真正有免疫力的是“爱与感谢”四个字。因为看到爱与感谢水，呈现出异常美丽的结晶。而看到爱字的水结晶虽然美丽，但是与前者相比，却缺少了那份淡雅而神圣的气质，没有那种如钻石一般绚烂的光芒。比
起感受过爱的水结晶，爱与感谢影响下的水结晶更接近感谢的形状。也就是说，感谢的波动更有力，影响更强。谈到爱，它通常是一种积极、主动的能量。无条件地发自内心的关怀，就是爱。而与爱相对的感谢则是一种被动的能量。我们感谢的往往是他人对自己的施予，感谢的是现在自己拥有的生命。如尾崎放哉的俳句所说：没有容器装盛，以双手恭捧。用双手恭捧的，不正是感谢吗？ 爱与感谢犹如阴与阳。爱是太阳，感谢是月亮；爱是男人，感谢是女人。人的肉体是由水构成的，人的精神却由意识构成。保持水的清澈与顺畅，不仅是最好的保健方法，同时还能让人的精神洁净而清明。试着让你的身体里充满水的美丽结晶吧！这一切全都取决于你有着一颗怎样的心灵。当我们受困于某种消极情感时，便可有意识地让自己的心中滋生出积极情感，以消除这种消极情感。比如，因心有怨恨而病魔缠身的人，应寻回那份感激之情，以治愈自己身心的伤痛。
微笑起涟漪，水教会我“爱与感谢”。人体百分之七十由水组成，可以说人就是水，作者认为只有保持身体水的干净和通畅，自然身体会健康，而保持畅通的方法就是保持乐观的心态。我是赞同这与说法的，俗话说病由心生，唯与保持愉快的心情才能保持健康的体魄，乐观的心态和爱是最好的良药。看过爱与感谢文字的水结晶，听到爱与感谢的水结晶都形成了美丽规则的六边形。水和人一样，对于美好的字样总会产生高兴的情绪，如果我们真的能心存感谢和爱，那么充满我们身体的水就会越发的清澈而明亮，而你也将变成美丽的结晶。心
存爱与感谢，对于自己将会越发健康，对于他人将会越发和谐。对于生活的世界也将越发的温暖。人和世界的根源不久正是爱与感谢吗？
三、生命的真谛
水能听，水能看，水知道生命的答案
水呈现出来的生命的光辉，也是来自灵魂的生命的真实形态。我不想确认水是否有灵性，古人以水为镜，水实际上也是一面映照人心的镜子，这面镜子同时也在指引着人类未来发展的方向。过去我们掠食、污染着地球，这段历史，会永远留在我们的记忆中，永远留在水的记忆中。现在，水开始说话了，水通过它的结晶向我们申述着它的委屈。我们肩负着净化水资源、改变整个地球环境的使命。要想完成这一使命，其前提是我们每个人都必须怀有一颗澄净的心灵。语言本身就有波动频率，具有影响宇宙的能量。因此，说出口的话，都是一种有力的具有灵魂的语言，足以对事物产生影响。水是大自然赐予人类的宝藏，是人类得以生生不息的源泉，只有饱含敬畏的心，对水对一切怀有爱与感谢的心，才能让美丽的水结晶充满世界每个角落。
请让你的身体接受水所给予的启示，并将这种启示传达给更多的人吧。真心希望世界充满爱和感恩的波动，愿天下水与天下的心灵都能像水结晶一样清澈透明。篇二：《小水精》读后感
《小水精》读后感
一一班 xxx 暑假里，妈妈跟我一起阅读了一本故事书，名字叫做《小水精》，这本书讲述了一个水底精灵——小水精快乐成长的故事，书中给我们带来了很多有趣的事情，我很喜欢。小水精一家一家住在磨坊池塘的水底下，和所有小男孩一样，小水精快乐而调皮。爸爸妈妈非常疼爱他，有时候也会因为他的调皮而生气。小水精一天天长大，认识了池塘水底的各种鱼类，骑在鲤鱼齐普里奴斯的背上游来游去。小水精还浮到水面上，第一次了解到了空气、雨、太阳、月亮，还有船、磨坊，最开心的是把磨坊的水槽当滑滑板玩——对了，还有人，他和三个小男孩儿交上了朋友，他们一起快乐的玩耍，一块儿烤石头吃（其实是土豆）„„一年很快过去了，冬天里，池塘的水面上结了厚厚的冰，小水精和他的家人要冬眠了，他在美丽的梦幻中期待着春天的到来。
小水精的童年生活真的很快乐，我也要好好生活，好好学习，认识很多的朋友，拥有一个快乐的童年。篇三：《狗牙雨》读后感
《狗牙雨》读后感
狗牙雨是曹文轩先生写的一篇著作，而看了狗牙雨的我，在电脑前写下了这一篇读后感。
主人公杜元潮和父亲杜少岩凭借一块厚大的棺材盖顺着洪水，在大水上漂行了两个白天一个黑夜，被河滩上一架没有被洪水淹没的风车给拦下了，杜少岩爬上车顶之后顶一个欲望就上站起身来，他摇晃着，慢慢地站起，这时，他的目光越过了大堤，看到了大堤内的油麻地镇———一个规模很大的镇子。杜家父子被大地主程瑶田收他走了长工，且一并收留了整天光着屁股的杜元潮，在走进程家大院时因大院深深，那房屋一进一进的似不见底，心里不免有点儿发虚，两腿竟然哆嗦不已。杜元潮则十分的害怕，瞪着眼睛，赖着瘦削的小屁股，死活不肯跟随杜少岩跨过那道高高的深红色门槛。
于是，杜少岩一把把杜元潮拉过了红栅栏，在程瑶田问杜少岩问话时，杜元潮一直藏在父亲的身后，当奶妈炳嫂抱着一个三四岁的小女孩从东厢房里走出。这小女孩一眼就看到了杜元潮，两粒黑晶晶的眼珠便像两只落在青枝上的小鸟，落在了杜元潮的脸上。杜元潮深深的望着程采芹，于是程采芹与杜元潮互相喜欢，于是今后杜元潮与程采芹成了一对最好的的朋友，可是这美好的一切总是如此的短暂，被一个叫邱子东的小朋友给打碎了，他喜欢程采芹并喜欢使唤雨欺负杜元潮，于是杜元潮采取了父亲的意见，看见邱子东就跑。
而故事的结局却是非常的悲惨：杜元潮与程采芹摆脱了邱子东的困扰，走出了程家大院，走出了油麻地镇，在树林里扮演着新浪与新娘的角色，并同床共枕，在找到他俩后，程瑶田一起之下，解雇了杜少岩，但给了他赖以生存的优越条件。杜少岩带领着杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再询问父亲：“为何我们要离开程家大院？为何我们要离开程家大院？”，杜少岩一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，从此以后，杜元潮成了一位口吃，但他还是询问父亲：
“为...何....我们...要..离开....程家..大..院,为...何....我们...要..离开....程家..大..院
感想:在曹文轩的笔下,杜元潮经历了一段丰富而悲惨的人生,他遇见了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波澜曲折,可是一位孩子总是有着一颗童心,他们敢做,敢想，因为他们天真无邪，希望我们自己的人生不要荒废，不要浪费自己的光阴，人生是宝贵的，最是看你如何抓住人生。篇四：水知道答案读后感 《水知道答案》读后感 今天我和大家分享的是《水知道答案》这本书。
他们首先观察城市的自来水，东京的自来水几乎无法形成结晶，与此相反，只要是天然水，无论出自何处，它们所展现的结晶都异常美丽。
随后，有一位研究员突发奇想：“让水听一听音乐，看看会形成什么样的结晶。”实验结果妙极了，听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整；而听到对美充满深深祈望的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美。相反地，让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎。
接着，他们又有了更奇妙的想法，那就是让水读文字。实验结果让人大吃一惊，看到“谢谢”二字的水结晶，非常清晰地呈现出美丽的六角形；而看到“混蛋”二字的水结晶，像听到重金属音乐的水结晶那样，破碎而零散。同样地，把“让我们做吧”这句话贴在瓶子上给水看，它的结晶就很整齐；采用命令式口气要求它“一定要做”，它甚至无法形成结晶。
在作者拍摄的水结晶中，最美丽最绚烂的结晶是看过“爱与感谢”这几个字的水形成的结晶，这样的水结晶充满了喜悦，像盛开的鲜花一样。语言能非常深刻地影响意识，所以不管我们做什么，都应该采用积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
语言是心灵的体现。对于生活所持的不同心态，会改变占人体70%的水，并以身体的外在形态表现出来。拥有健康心灵的人，体魄也相对要健康许多。
读到这里我想到了一句话：“良言一句三冬暖，恶言一句六月寒”他们用可见的实验让我们了解到生活中措辞的重要性。使用友善、温和的语言，会将事物带向好的方向；而恶言相对时，则会导致不好的结果。所以在课堂上我逐渐采用商量的口吻来跟孩子们交流。
每次接家长的电话时，我都会先说你好，同时尽量冷静客观的分析孩子的情况，给他一些建议。同时，对孩子们的事情我都很负责，很关心，尽量做到最好，这样家长也会高兴，也很乐意配合我的工作。
见到水结晶的过程，其实也是一个生命创造的过程。水会因为我们的注视而随时变化它的表情。我们的视线就是它变化的动力。当我们对它投以善意的注视，也就等于给了它某种勇气。而当我们的目光充满敌意或恶意时，它会顿失动力。
下面再和大家分享书中提到的另一个实验：在两个瓶子里装上米饭，天天对其中的一个瓶子说“谢谢”，对另一个瓶子则天
天不断地说“浑蛋”，一个月后，对着它说“谢谢”的瓶子里的米饭开始发酵；而对它说“浑蛋”的瓶子里的米饭，则腐臭变黑了。后来又添加了一个放米饭的瓶子，但是既不贴标签，也不和它说一句话。总之，就是对它臵之不理。结果对它臵之不理的那个瓶子里的米饭，比被骂为“浑蛋”的米饭更快地腐烂了。也就是说对米饭臵之不理比鄙视的伤害更大。这个实验被很多人重复了很多次，都得到了相同的结果，如果大家有兴趣也可以去做一做。这个实验给我们很大的启发，那就是要多关爱孩子，多和他们说说话。所以，处于孕期的妇女，要多关心腹中的胎儿，经常温柔地和他们聊聊天。对自己房间的绿色植物和自己养的宠物也一样。我觉得也应该多关心老人，多陪陪他们和他们说说话，听听他们的唠叨。
同时，我也把这个实验给我的启示用到了教学上，对于班上好动的、爱说话的、动作慢的、成绩差的我把他们的位臵都调到了第一排，而且一直坐第一排；在我觉得他们自我控制能力有很大进步后再换到其它位臵。另外在课堂上我尽量给予他们更多的关注，不断的提醒他们，有了一点点进步就大大的表扬他们。让他们觉得自己受到重视，受到关注。比如动作很慢但又挺聪明的张宇豪，在经过我的持续关注之后，现在完成作业的速度已经超过他的同桌了。再比如爱欠作业的刘继阳，在我教他之前，他就因为拖欠作业是我们办公室的常客了，我以为他只有一个奶奶在家，父母长期在外，没人管，我对他的家庭没什么指望。所以我每天都检查他的家庭作业，没做完在办公室做，再做一些交流，坚持了两周后，他的家庭作业有了明显的变化。后来我了解到他还有一个姐姐在读四年级一班，我以前教过她，她的成绩也不怎么好，但是我想监督xxx绰绰有余，于是我找到他姐姐，请她帮忙辅导她弟弟的作业，我再检查时，情况比我想象的好。这说明对他的坚持关注起到了良好的作用。
水带给我们的启示还有很多。如果今天跟大家分享的这些内容能给大家带来一些感动和思考，那么我将非常欣慰。希望我们都能怀着一份爱与感谢之心善待我们自己，善待我们身边的每一个人，善待我们周围的事物。最后希望大家每天都能有一份愉悦的心情，谢谢大家！篇五：水知道答案读后感
《水知道答案》读后感
在老师的要求下，我阅读了《水知道答案》这本书，但并没仔细看，只是草草翻阅了一遍。如我们所知道的，《水知道答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。在这本书中，作者用拍摄的百多张水结晶照片提出水不仅自己有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。该书曾在日本和中国风靡一时，被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。而目前科学界的主流观点则认为该书只是无科学依据的照片小品文。而我也有类似的感受，因而，我并不是非常喜欢本书。这本书只是在某些方面满足了我的好奇心，给我带来了并不真实的科学道理。
对于这本书，我非但不质疑这本书里边图片的真实性，而且还非常喜欢它们。这些图片反应了水晶体的特殊性和唯美性。水，乃生命之源，本身意义上就非常特殊，似乎没有水，就没有我们能看到的一切。而这么重要的东西，在显微镜下竟然也能如此美丽，这无疑给了我也拿起仪器对水晶体进行观赏的向往，世界真的是神奇而又美丽啊！
然而，根据作者所述，当研究员在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶
非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之，作者认为只要水感受到了美好与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽；当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。这是不令我信服的，我便在百度里边进行了搜查，搜查结果证实了我的想法。水，虽然是美丽的，但是绝不是作者所说的那样。
我个人和很多学者有同样观点，觉得这本书属于“伪科学”著作，作者这样描述没有科学依据，会误导很多人，让他们拥有错误的科学观点，对读者们是不利的。当然，我还有另外的观点，这本书其实也可以从另外的角度去欣赏的，毕竟作者的初衷也在那里，他希望人们能够如水一样纯洁，能够知爱，知道感恩。
从这个角度去看的话，这本书当然会显得没意思，毕竟大道理大家都懂了，在如今现实社会中去运用也是勉为其难的。当然，这么说似乎有点过，这样的著作还是有一定欣赏价值的，它能让人心灵宁静，返璞归真。在迷失自我时，我们捧起一本《水知道答案》，便能够重怀感恩之情，用爱去感化自己，感化他人。
第2篇：《大水》读后感
《大水》读后感
这是作者的一部中短篇小说集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《枪魅》、《大水》等历年发表的15篇作品，这本书的作者就是曹文轩。 其实让我最难忘的就是《大水》这一篇文章。
里面讲的是一个小男孩—漂儿，在一个被大水围困的小城镇里游荡，走着走着听到了了一阵手风琴声。抬头一看，看到了一个在拉手风琴的人，拉手风琴的人看他无依无靠就带她去呀饭馆吃饭，然后讲了自己的故事，原来他这手风琴是一位老人教给他的。最后拉手风琴的人和漂儿露宿了一晚上后，自己凑足了钱，雇了两名船工，自己从湖上走了。
这个拉手风琴的人，让我受益很大，但我不完全同意：他说人来到这个世界上是享受的`，他反对苦行僧。他还说如果我能像大亨一样，住豪华的酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白开水，但我认为来到世上不刚上为了享受，他单单作为一个地球人必须有自己的信仰，奋斗目标，而这个目标就是学好知识，为大多数的人谋福利，造福社会造福人类，然后才能有一定的物质基础，为了目标，我必不怕吃苦，认真学习，打下扎实的基础。
所以我要好好学习，守诚信，有前进的决心，才能取得成功。
第3篇：《大水》读后感
《大水》作品用鲜活的艺术形象和扣人心弦的情节，展现出在灾难面前人性的高贵、坚强，谱写出一曲震撼人心的生命之歌。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《大水》读后感1
培根曾经说过：“书籍是横渡时间大海的航船。”是呀！书就是我们迷茫时候的灯塔，雪天的一个温暖的火炉。我最近读了一本书：《大水》。
这本书写了在洪水不断来袭的灾难中，一个叫黄凤阔的地方，住着兰儿一家，兰儿十岁那年，大水突然席卷了村庄。大家的粮食没有了，不少人都离开了黄凤阔，投靠其它地方的亲戚。后来，大家在兰儿爷爷的带领下，筑起了高大的寨墙，挡住了洪水。
这本书刻画了许多黄凤阔朴实、善良的人们。精明能干的彩升叔，老实巴交的七巧爹，心灵手巧的凤姑姑，我最喜欢的人物还是兰儿的爷爷。爷爷十分善良，在大水席卷黄凤阔之后，有些人家因粮食的缺少，生活十分困难，爷爷便把自己家的粮食和打来的鱼送给他们，由此我们也可以看出爷爷是一个热心的人。我觉得彩升叔是一个挺可怜的人，因为他幼年父母双亡，自小就成了孤儿，从小就靠自己苦抓苦挣，一分钱掰成两半花，一滴汗
第4篇：《大水》读后感
《大水》读后感
当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《大水》读后感，欢迎阅读与收藏。
《大水》读后感1
在灾难到来时，四处都会体现出人性的温暖，不论是在震后的废墟，还是在浊黄的汪洋中。《大水》这部作品就很好地表现了从浊黄的汪洋中站起来的人们人性中流露出来的温暖。
首先是乐观，在我们不愁吃不愁穿，不怕旱灾不怕蝗灾的和平年代都有许多人得了抑郁症，便变得不再自信，或者是变得极为不乐观，甚至一遇到困难就退缩。可是，住在洪水泛滥的地区的人们，洪水一来就没了食物，因为大水把庄稼都冲没了，而粮仓中的粮食本来就不够吃到秋天了，又还被水冲走了一些。一点麦子，磨了又磨，甚至连麦糠都不舍得扔，大家把它拌到饭里，抻长了脖子往下咽。就是这样的环境下，也没有一个人不乐观，大家都有说有笑的。
其次是坚韧，虽说细粮不易得到，但是粗粮它容易得到啊！而且粗粮不易受潮，大水来了，粮仓中的粮食不会被全部冲走，但剩下的粮食多少会进水一部分，真正能吃的就没有多少了。于
第5篇：《大水》读后感800字
《大水》读后感800字
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《大水》读后感800字，希望对大家有所帮助。
水，是一把双刃剑。它可以洗净我们的双手，也可以让鱼儿有了栖息之地，可以很确定的说，没有水，就没有万物。可是，当大量的水汇聚在一起，就会形成大水，它会如雄狮般怒吼，会毫不留情地冲走房屋、庄稼。也是会吞噬人的生命。
在学校期间，我阅读了赵菱写的《大水》，这部长篇小说主要写了在河南岸豫东平原上有一个叫黄凤阔的村庄，这个村庄靠着黄凤河，所以经常遭到大水袭击，可是里面的村民却勇敢的与大水进行斗争的故事。我被这个故事震撼到了。我被震撼到的主要原因并不是因为里面讲述的故事很独有，也不是因为赵菱的文笔把我打动，真正的原因是因为里面的人在极其恐怖的大水之下，并没有屈服，放弃。
我对里面的一段文字感触最深：由于兰儿一家担心房子倒塌，一家人顶着一张席子紧紧靠在一起，在大雨中整整坐了一夜。想一想，撑一整夜的席子，是多么的劳累呀！可为什
第6篇：《大水》读后感4篇
《大水》读后感4篇
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《大水》读后感，希望能够帮助到大家。
《大水》读后感1
“小老弟，记住，这几天是我养活了你，等你有了钱，要想着还我。也许，我们永远地不能相遇了。但你必须想着！因为你不可以欠别人东西！”这句意味深长的话出自曹文轩叔叔写得《大水》，本文讲述漂儿被大水堵住在一座小城，正在他感到孤独时，一位拉手风琴的中年男人来到了漂儿的身边，他乐观的面对生活，尽管很多人瞧不起他，最后，热爱在世界闯荡的他买了两名勇敢的水手一起出去闯荡了，临走时，对漂儿说；“小老弟，不可以欠别人的东西！”
其中，最令我感动的是中年男人带着漂儿去修手风琴，有一户人家的手风琴坏了，而主人却瞧不起这位中年男人，便关上了门，而中年男人却没有放弃，继续彬彬有礼地摁着门铃，主人没有办法，只好拿出五元钱来修风琴，中年男人动作麻利，一气呵成，修好了风琴，主人感激不尽，又掏出十元钱，却被中年男人拒绝了。
人的一生当然会有
第7篇：《大水》的读后感
《大水》的读后感
《大水》是由赵菱写的一部现实题材儿童长篇小说。小说以主人公兰儿的视角描写了黄凤阔常年被大水肆虐，但人们对生存的渴望，对安宁生活的向往，使人们不屈服，不绝望，日复一日，年复一年，执着地与洪水作斗争。最终，在爷爷的带领下，全村人齐心协力筑起高大的寨墙，阻挡住了洪水。
在读完这本书时，我不禁抱怨作者写的太少了，我还想知道兰儿十八岁离家后发生了什么，寨墙阻挡住大水后又发生了什么，最后宝童到底回来看黄凤阔了没有……但作者都没有写，所以这本书使人意犹未尽。
的确，正如爷爷所说：“黄凤阔真是个宝葫芦。”那里不仅有新鲜的.食材和同甘共苦的人们，还有村里人自己编的好听的歌谣，而且有些称谓还与我们不同，如腌酱豆子，他们会说成下酱豆子……
书中有一段话让我感慨万千：“假如有颜色，日子一定是白色的，她把娘一头漆黑的好头发洗成了灰白！接着又会一点点把那点灰色洗去，直到有一天洗得像爷爷的头发一样雪白。日子也像一个冷酷无情的雕刻匠，他用看不见的刻刀在人的脸上、手上、身上，无情的雕刻着，一天天，一月月，一年年，
