石人沟一日游500字作文
第1篇：石人沟一日游500字作文
石人沟一日游500字作文
这周日，我们三年级六班组织去石人沟进行我们每学期一次的班级活动。
从周五开始我就开始兴奋不已。周日一大早我就醒来了，我催促着爸爸妈妈赶紧出门。到了集合地点，大部分同学都来了，我们高兴地商量一会儿，怎样放风筝，怎样野餐。
周老师让我们排好队，就开始向石人沟进发了。我们又跑又跳，三五成群的走着。不一会儿我们就走到了队伍的.前面。走过空地的时候，我们原地休息，等等后面慢的同学。可是还没休息一会儿大家都迫不及待的往前走了。又走了不知多久，我们都走不动了，这才发现，很多同学都没跟上来，妈妈们果断说，不走了。由于在山里，手机没有信号，几位爸爸们爬上山顶打电话联系到了后面的家长，我们开始往回走。
到了开阔地，我们一起放了风筝，可是今天的风很不给面子，风向老变，我的风筝还缠到了树上，幸亏取了下来。
我们这是已经筋疲力尽，我就想着妈妈给我带的野餐食物。我们铺开野餐垫，拿出各自带的好吃的，开始今天最期待的野餐活动。妈妈在家做了寿司，烤的椰球，做的苦瓜煎蛋，水果，味道真是好极了！我们互相交换着吃的，吃的肚子圆滚滚。
当活动结束了，虽然我特别累，可是这是我最开心的一次徒步。
第2篇：石人沟小学教学计划
石人沟小学2015年教学工作计划
2014年教学工作总结：
一年来，在市教育局和乡教育办的正确领导和共同努力下，我校一“倡导高效课堂建设，全面提升质量”为主线，本着“求真务实，真抓实干，从点滴改变开始，扎实积累”为原则，我校取得了点滴成果。在2014年市教育局小学推进高效课堂建设评比中荣获先进单位。在2014年教育局举办的语数英优质课评比中，我校有冯银环、宋兴、王淑英三位老师代表全乡参赛，杨艳军老师参加市局说课标说教材比赛荣获三等奖，毛文静老师的《秋天的怀念》在送课下乡活动中，被评为一等奖。
2015年工作计划：
本学年，我校将围绕小学教研室工作要求，继续以高效课堂改革成果的巩固和提升为核心，不断提高教师教学水平，稳步从有效走向高效；开展好学校的说课标说教材、学科优质课、优秀教学设计评比、一师一优课，一课一名师等丰富多彩的教研活动，搭建教师交流展示的平台，达到优势教学资源的互补和共享，实现教育的均衡发展；以质量检测和学生综合素质展示位手段，改革评价方式和评价手段，全面深化素质教育，打造综合型人才。
一、做好高效课堂改革的回顾和总结，促进课改的稳步发展与巩固提升
按照市局要求，3月份我校认真总结回顾自己课改的过程，总结在实验过程中的经验和教训，撰写“小学高效课堂回顾与展望”，归整课改进程中的精彩教学设计，特色教研活动。积极参加教育办召的“小学高效课堂成果交流展示活动”。争取参加4月份全市“小学高效课堂教学观摩暨经验交流现场会”，小学教研室在前一段探索出的高效课堂的基本思路“有效先学和自学—展示分享学习成果—对话共同困难和问题—优化改造学习经验—体会感受学习喜悦”的基础上，我校归整出具有自己特色的的一套“教学模式”，并积极开展丰富多彩的教研活动不断修正和完善课改模式，创出具有地域特色的课堂教学之路。
二、学研并进，提升素养。
1、建章立制，促进学习。坚持每周举行一次工作例会和业务学习的制度，并做到校本教研活动安排有秩序，学科教研活动要有主题、小组有教研活动计划，各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录、有反思。
2、结合活动，自觉学习。
根据学校教学教研工作计划，继续组织开展了以“要做教书人先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，同时，动员每位教师都积极阅读教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，每人每次撰写不少于5000字的读书笔记。
三、科研兴教，科研兴校。
1.围绕主题，开展教研。
教研组长要尽职尽责，充分发挥教研组的作用，分别确立了教研主题进行研究性探索，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；组内加强交流，互相听课、评课，优势互补；抓好典型，以点带面，开展了各学科（尤其是非语数学科）的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂质量。每个教研组每月至少举行了1节教学观摩研讨课。教研组长上好探索课堂教学新模式示范课，外出学习教师认真上好汇报课，特岗教师积极上好创优课，骨干教师力争上好一堂样板课。每次活动至少安排了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。教师之间相互交流，共同学习，每位教师学期听课节数都在20节以上节，教研组长30节以上，教务处管理人员30节以上。
2.积极研究，总结课题。
课题研究工作是我们当前的弱项之一，也是我们今后努力的方向，我校立项申报了唐山市小课题《小学数学234主动教育模式探索》工作，并对课题实验研究要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论。
3.学研结合，培养骨干。
一是结合选拔参加县级说课标说教材，作为竞赛活动有利契机，加强相关教师的课堂教学指导和教师业务技能基本功的指导，注重培养青年骨干教师。
四、教学为主，提高质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学年，学校将坚持“234主动教育模式为动力，以教学质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。
1、注重过程，规范行为。
抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。
（1）落实教学常规要求，备好每一课。
一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度（印制教学进度表）。语文、数学及专职教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的至少保证每年级每学科有一份教学计划。
二是课案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系，设计好问题生成单。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）。
要超前一周备课，分课时认真写好课案；不得写“万能课案”或“环节课案”，不得以集体备课为幌子从网上下载或照抄教案集（或其他教师的课案）应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案；县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。
三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好如器具、音响、图片、标本等各种教学用具，以及多媒体等设备的维护和调试。
（2）规范行为，上好每一课。
一是严格实施课程计划。全面贯彻教育方针，依照省颁《四川省省义务教育课程实施计划（试行）》号文件精神，严格执行课程计划，不得随意增减课程和课时。开足、开齐、上好各课程。根据实际，全面落实课程计划，合理安排体育、音乐、美术、品德与生活、品德与社会、科学等授课教师，任课教师学科教学相对集中。每位学生务必都设臵一本“非语数”学科课堂笔记本，坚决摒弃“主、次”科思想，开齐开足课程，提高专用室的使用率。
开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行。
教师必须严格按照课程表安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。
二是正确使用教材和教学资料。用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材内容以及其他各种课程资源。
三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；改革课堂教学模式，营造积极互动的教学氛围；研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习；认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。
四是规范教师的教学行为。教师做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，小学绝大部分坚持普通话教学，老师们正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。通过行政值周的督查，杜绝了教师在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用微机进行与本堂教学无关的活动；杜绝了在上课时中途离开教室、体罚和变相体罚学生的现象。
（3）按照要求，布臵和批改作业。
一是作业布臵。作业布臵立足于精心设计、增强实效、减轻负担；根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业；有弹性，以适应不同发展程度的学生；注意培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力。
作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业在课内完成。
一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。
二是作业批改。教师批改作业及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，及时分析原因并进行评讲。同时，通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号规范、统一。
作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题全批全改。二是课本外的补充题为选做题，部分批改或检查。各科作业至少保存一学期备查。学期内对教师批改作业情况检查了3次，查看作业及作业批改情况，并在全校教师会上报告了检查情况。
（4）定期检评，规范常规工作。
通过4次常规检查，教导处将检查情况向全校老师通报，并写成书面材料备查。对教案作业上课等不符合教学常规的教师学校一定及时与之进行谈话交流，进行后期跟进，促其进步。
回首过去，我们满怀喜悦，面对未来，我们将不遗余力，继续抓好教学常规工作，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进教学质量的稳步提高。
具体工作安排： 3月份：
1、组织全体教师积极参加教研室对全市语文、数学、英语教师进行的全员全面的系统培训。
2、参加教育办组织的“小学高效课堂成果交流展示活动”。
3、积极完成“一师一优课，一课一名师”晒课活动。
4、进行开学初的教学计划、教研组计划制定工作。
5、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。4月份：
1、积极参加小学教研室召开的全市“小学高效课堂教学观摩暨经验交流现场会”。
2、开展“说课标说教材”活动。
3、开展常规课改教研活动。进行课改常规课的听评课活动。
4、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
5、教师学生朗读比赛。5月份：
1、参加小学教研室组织开展“送课下乡“活动。
2、积极组织教师根据教研室提供的材料和范围认真学习，并撰写心得体会。
3、组织进行期中考试。
4、积极参加乡举办的说课标说教材比赛。
5、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
6、参加市局兴趣数学测试。
7、师生作文比赛。6月份：
1、参加市局说课标说教材比赛。
2、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
3、师生汉字书写比赛。
4、进行期末前的复习。7月份
1、举办全校教师测评。
2、进行期末考试。
3、本学期各项工作总结归档。
4、参加市局优秀校本教材评比。9月份：
1、全校优质课评比。
2、开学初各项计划制定。
3、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
4、教师节总结表彰，开学典礼。10月份
1、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
2、参加市局优质课评比。
3、进行学校“小学课改路上苦与乐”论坛活动。
4、师生2015我的一本课外书介绍评比活动。11月份
1、参加小学优秀干部教师课改论坛活动。
2、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
3、期中考试
4、课改教研常规听评课活动。
5、参加市局作为能力、兴趣数学测试活动。12月份
1、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。
2、课改优质课年度评比。
3、进行期末复习。1月份
1、期末考试。
2、年终各种档案总结归档。
第3篇：石人沟小学汇报材料
石人沟小学宣传片材料
一、基本情况
遵化市石人沟小学位于兴旺寨乡安平庄村北，原名唐钢石人沟铁矿子弟学校，学校占地面积9055平方米，建筑面积3250平方米，现有14个教学班665名学生，40名专任教师。2003年11月归属地方，是我乡2006年9月学校布局调整后的中心小学。现有专用教室8个，设施完善。其中，省级图书馆一个。
二、校园文化
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。为了陶冶学生情操，构建学生健康人格，培养学生积极向上的良好生活学习习惯，我校积极响应习主席提出的中国梦号召，联系学校和学生个人发展，提出“中国梦---石小梦---我的梦”校园文化体系，以校训“自信、文明、创新、幸福”为引领，分别体现我校“师生幸福，家长满意，社会认可”的管理思路。学校在一至三楼楼道展示书写梦，课改梦，读书梦，雷锋梦，感恩梦，安全梦，包森梦，多彩梦等梦想活动的剪影及作品。校园围墙展示国学传统文化，让每一个学生理解仁爱，诚信，礼貌，正义的涵义，使传统文化精神内
第4篇：石人沟铁矿实习报告
华北理工大学
石人沟铁矿实习报告
专业：采矿工程 班级：采矿1班 姓名：张三
学号：201314410131 日期：2016年11月6日
目录
一.实习目的............................................................................................3 二.石人沟铁矿概况................................................................................3 1.地理位置...........................................................................................3 2.开采范围........................................................................................
第5篇：石人沟小学师德师风实施方案
石人沟小学“师德师风建设”实施方案 为切实贯彻落实《教育办关于加强师德师风建设工作的实施方案》，进一步提高我校教师教书育人、为人师表的自觉性，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，切实建设一支人民满意的教师队伍，办人民满意的教育，根据我校具体实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意的教育为目标，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德、力行师德规范、优化教育环境，促进全校教师队伍师德建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风，努力把我校建设成为政治强、风气正、形象好的教学单位。
二、成立加强和改进师德师风建设活动领导组
组长：刘立（校长）
副组长：胡立平（副校长）
成员：冯银环朱国新于长月杨燕青张小玲
姜志敏袁弘慧李贵慧贾立东王亚东
孟玉新李文杰王淑英吴丽红纪红艳
宋兴
组长职责：
1、负责师德师风建设各种活动的协调，保证活动开展。
2、制订实施方案、计划和总结；筹划各种活动开展。
3、实施考核和奖惩。
副组
第6篇：梨树沟一日游作文
梨树沟一日游作文
今天，爸爸和妈妈带我去长宝乡骆驼山子村的梨树沟去游玩。
来到梨树沟，首先映入我眼帘的是一道瀑布，让我马上想到了我们刚刚学过的一首诗歌《瀑布》中的一句话——“千丈青山衬着一道白银”，真是美丽极了！瀑布的前面有一块石头，上面刻着“石门”两个字，妈妈告诉我，骆驼山子村又叫石门沟。
我们接着向里走，路两边的榆叶梅开满了粉红色的花。梨园里的梨树上开着雪白的梨花，再加上绿叶的.衬托，景色真迷人呀！我仔细地观察了一下梨花，每朵梨花都是由五片花瓣组成的，中间是黄色的花蕊，花蕊的顶端是咖啡色的。
走着走着，我看见了一座凉亭，我们踩着弯曲的石阶登上了凉亭。站在凉亭里往下一看，一片白色的花海，美丽极了！
我们接着向前走，看见了一大一小两只骆驼，爸爸把我抱上小骆驼照了一张照片。后来，我们看见了几棵大梨树，它的枝干很粗，在妈妈的帮助和鼓励下，我终于爬上了梨树。
最后，我们看见了梨树沟里最粗的一棵梨树——梨王。据说，它已经有500多年的历史了，但是它仍然枝繁叶茂，很多人都在这棵树前留影照相。
不知不觉，天色已晚，
第7篇：水泉沟一日游作文
水泉沟一日游作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的水泉沟一日游作文，希望对大家有所帮助。
今天，我们决定出去玩。我们要去水泉沟。从8：00开始，我们就已经开始准备出去玩的装备了。路上，我和哥哥在在车上看电影。
沿途的景色也很美，有大山，有绿草，还有小花，还有各种动物的叫声，真是美极了。延庆的天气比北京的好多了，北京即使是阴天，也闷热闷热的。而延庆即使太阳天也能感受到微风吹过，凉滋滋的。
后来，我们找不到水泉沟了。我心想，真是糟透了，不过呢，我们找到了一个可以玩的农家院。于是我们在那里吃了饭。爸爸煮面，妈妈点菜，我和哥哥在那玩耍。这是我出去玩吃的最丰盛的午餐，红烧肉焖豆角，拌野菜，北冰洋还有爸爸亲自煮的挂面。
吃完饭后，我们发现在那块的小溪边有一条双人船，我和哥哥一起去划。在船上，我们感觉非常舒服，微风吹过，水面上荡起了一层层的波纹，树的倒影变得模糊不清了。我看着水面，发着呆，哥
第8篇：遵化市石人沟小学中层干部考核细则
石人沟小学中层领导考核细则
一、考核目的为进一步加强学校领导班子建设，营造良好团队，正确评价学校中层领导的品行和实绩，进一步激发中层领导的工作积极性、创造性。经研究，决定从2013年起对学校中层领导进行学期考核，要通过考核，努力建立起分工明确，互相协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益和工作质量。
二、考核范围对象：中层领导
三、考核细则（满分100分）
1、遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务，顾全大局，服从学校工作安排，尊重分管领导，团结协作，有奉献精神。（10分）
平时表现；师生反映，一次扣一分。
2、计划有落实，检查有反馈：（10分）
学期初能根据学校工作计划，结合本处室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。查计划、工作记录、总结。
3、民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取群众的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。民意测评；（10分）
师生反映，一次扣一分。
4、以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。（15分）出现一
第9篇：石人沟小学安全隐患整改及自查报告
石人沟小学安全隐患整改及自查报告
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作，也是各项工作的首要任务。结合我校安全工作的实际情况，根据教育局精神，我校针对安全隐患进行了彻底的整改，对于学校的安全工作进行认真的检查、总结分析。对于以前检查的安全隐患进行了彻底的整改，具体如下：
一、整改情况
1、学校车棚整改 学校车棚的石棉瓦被大风损坏，对于师生的安全存在很大隐患，我校投入一定的人力和财力对于车棚石棉瓦进行了彻底的维修。
2、学校大门口整改 大风把学校门口的杨树刮倒，砸坏了大门，学校积极筹措大量资金，利用暑假时间，拆除破旧大门，把学校大门口换成电动门，在门口盖了警卫室，不仅美化了学校环境，而且保障了师生安全。
3、体育器材室整改 体育器材室石棉瓦损坏严重，学校利用假期把原有的石棉瓦拆除，换成了崭新的彩钢瓦。
4、楼顶防水整改 针对教学楼楼顶漏水问题，学校投入一定的财力，在六月份对教学楼楼顶进行了防水工作的整改，以保障师生生命安全。
5、消防实施整改 我校已经根据教育局的要求配备足够数量的灭火器。
防雷设施整改
