让泡泡不再是梦想作文
第1篇：让泡泡不再是梦想作文
让泡泡不再是梦想作文
我有个梦想，长大后办一个“泡泡工厂”。
“泡泡工厂”就是生产各种各样的“梦想”产品：“景色泡泡”、“色彩泡泡”、“心情泡泡”……，其中，我特别得意的是“房屋泡泡”。
2018年的一天。我刚起床，“姐姐，家里的装饰得换换了，今天又是我的生日，拿一个房屋泡泡来给我吧。”这是妹妹打电话喊我。“知道啦！”我乘上我的气动助力飞艇，以500km/小时的速度飞到我的“泡泡工厂”，挑了一个“生日型”的“房屋泡泡”，来到妹妹家，送给她。“耶！姐姐万岁！”妹妹尖叫起来，拿过“泡泡”，拆开包装、砸碎。随着“啪！”的一声，一道白光闪过，房屋里的景色变得模糊起来，三秒钟后，家中全变了样：粉红色的墙上闪烁着蓝紫色的“happy birthday！”字样，椅子上系着五彩的气球，红色的地毯上还镶嵌了金边，门上插满了美丽的花，吊灯上还系着一个漂亮的蝴蝶结，茶几上堆满了妹妹喜爱的生日礼物，餐桌上摆放了诱人的美味佳肴，呵！中间还有一个三层的豪华大蛋糕！别愁吃不完，“泡泡”在发出白光的同时，已经向亲朋好友发出了“email”请柬！
神奇吗？我来告诉大家是怎么回事吧。这“房屋泡泡”是一种高科技产品，它运用纳米技术和心电感应原理，先在电脑里制作好房屋和所需物品的三维模型，用纳米技术将实物压缩“打印”在特制的`“泡泡”上，排除一切分子间的间隙，把空气抽出来，这样当人把“泡泡”打碎接触到空气，就能快速变大。而“泡泡”中有一层薄薄的心电感应系统，可以知道主人想要什么，然后通过“泡泡”系统把它们制造出来，放在相应的位置上。怎么样？方便吧。
到那时，不仅有“生日型”，还有“婚礼型”、“海洋型”、“宇宙型”、“浪漫型”、“轻松型”、“快乐型”等等。
我现在正研制“学习型泡泡”，让我们想学什么就会什么。不过，不懂数学、不知道物理化学，不会电脑操作可不行，未来高科技的产品没有高科技的知识以及掌握它们的人是万万不行的，最重要的是现在，我们必须努力学习，尽快掌握科学知识，让“泡泡”不再是“梦想”！
好了，十年以后，我的“学习型泡泡”就会隆重推出，欢迎大家购买使用！
第2篇：让梦想不再是梦想作文
让梦想不再是梦想作文
时间在慢慢的流逝，我们也在慢慢的长大，而我们的梦想也在随着年龄的增长，而发生着改变。
有些人的梦想只是梦想，而有些人的梦想却是一生的目标。我们不拼搏，我们不努力，我们的梦想也只会是一个梦想。它永远都不会实现，但是如果我们努力拼搏，那么梦想将不再是梦想，因为它将会实现。
我的梦想有很多，以前我想成为一名医生，但是后来我发现自己并不适合，我又梦想自己成为一个大企业家，我想挣好多好多的钱，我想帮助那些贫穷的人过上富足的生活，我想让他们也可以不在为生计而劳碌奔波，我想让天下那些失去父母的孤儿有一个幸福的家，我想给他们一个充满温馨的家，我想给那些没有儿女照顾的老人一个家，给他们一个可以安享晚年的家，我想让那些所有的狗眼看人低的人都消失，我想让那些看不起穷人的人都变成穷人，我想让那些为非作歹的人都受到自己应有的惩罚。
后来，我喜欢上了文字，但我还是希望自己能成为有钱人，因为只有这样我才可以帮助我想要帮助的人。我也想让自己像莫言一样，我想像他一样成为诺贝尔文学奖的获得者，我想像他一样的不以物喜不以己悲。
我们的`年龄在一点点的长大，但是我们的心智呢，我们的梦想呢！
每个人都有自己的梦想，每个人都有自己想要做的事情，我们之所以到最后梦想还只是梦想，那是因为我们没有努力。
我们不能让我们的梦想只是梦想，我们要把它当成我们的目标，我们要为了自己的梦想去拼搏，为自己的梦想去奋斗。
人生不如意十之八九，但是只要我们努力，一切的难题将不再是难题，一切的困难我们都会克服。
每个成功人的背后都会有很多的心酸苦辣，他们所经历的远远比我们想像的还要多的多，他们在为了自己的梦想披星戴月的时候，我们在做什么，我们把梦想只当做是一个梦想，从未想过他会实现，梦想并不是不会实现，只是因为我们没有为梦想而战而已。
让我们在黎明到来之时，让我们在星辰挂满天空的之时都为梦想而战吧！黎明的曙光映照着我们拼搏的身影，天空的繁星记述着我们为梦想而战的辛苦。
为了让我们的梦想不再是梦想，我们一起加油吧！
第3篇：让作文不再是难题
让作文不再是难题 ——浅谈中年级作文教学方法
张家港乘航小学朱世蓉
新《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三、四年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和愿望，引导学生学会如何写作文。
作文历来不仅是学生头疼的事，也是老师为之绞尽脑汁却无所适从的事。为了让刚开始学习写作文的学生能轻松的拿起笔，记下自己丰富多彩的生活，我觉得应该从以下几方面来做。
一、营造氛围 激发写作情感
无数的事实证明，宽松，和谐的氛围有利于形成师生之间相互信任，相互理解，相互合作的良好关系，有利于学生自主并全身心地参与学习，这也正是课堂教学“人文化”的重要体现。因此，在习作课上，教师应利用各种手段，努力构建一个民主、宽松的环境，激发学生的写作情感。这样，学生写出来的文章才有真情
第4篇：让等待不再是等待作文
让等待不再是等待作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的让等待不再是等待作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天冬天回了趟老家，只可惜不是夏天，寒冷的冬季，到处白茫茫的一片时而几只鸦雀落在厚厚的雪堆上，传出悲哀婉转的.叫声，我坐在床边，托着下巴，看着窗外一望无际的雪地，昏昏欲睡。
可能是外婆比较疼我，没多久就看出我的郁闷。提议让我随着赶集的车子去镇上玩玩。正值过年，一些游子都回来了，说不定真的会很热闹，我思绶了一会，点点头答应了。趁着时间还早，我换上了外婆买的新衣，记得这件衣服，还是外婆不辞辛劳逛了十几家店面才挑选出来的，妈妈为此嗔怪外婆太过宠溺我，外婆笑眯眯地说：“我就这一个乖孙女，可不得疼到骨子里嘛！眼看着车子晃晃悠悠的向我驶来，我慢悠悠的上了车，向车窗外的外婆挥了挥手，示意她赶紧回去
第5篇：让作业不再是负担
《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索，善于收集和处理信息。新课标指出语文课程应培养学生热爱祖国语文的兴趣，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。这些目标的实现不仅依赖于课堂教学传授知识，还依赖于课后的练习，作业便成了课后练习的主要形式，因为作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是教学过程中一个不可缺少的重要环节。
目前，小学生课外作业既多又监，缺乏创造性，影响了儿童自主地生动活泼地发展，甚至会使学生对学习产生消极情绪。因此，应注意在作业设计上多下功夫，根据《语文课程标准》的基本理念，
第6篇：让黑眼圈不再是钉子户
让黑眼圈不再是钉子户
一、如何消除黑眼圈
我们要HOLD住美丽。HOLD住最好的肌肤状态，就不能够让厚厚的黑眼圈在我们的眼周肆意妄为。为了让我们的眼睛变得神采飞扬，我们必须要把黑眼圈从我们的脸上剔除掉。
1、眼霜按摩
先用右手无名指蘸取半粒米大小的眼霜，在右眼下方点一下，左手轻轻地将右眼的下眼皮往下拉一点，千万要轻。它主要的作用是把眼部的细纹拉平，让眼霜渗入这些细纹中。用右手无名指从右眼的'右下角开始顺时针慢慢地按摩整个眼圈，直至完全吸收。一般为4到5圈。左眼的操作同右眼。最后再用两手的无名指，轻轻地点拍相对应的眼睛，特别是眼袋部分，这样有助于血液循环，减少黑眼圈与眼袋的形成。
2、自制眼膜
消除黑眼圈，不妨自制简单而便宜的眼膜。茶叶内含有鞣酸，能有效地消除浮肿的眼袋及黑眼圈。
方法：用湿布把冷水浸透的茶叶包扎好，紧闭双眼，把茶包放在眼睑上10至20分钟即可。还有，早晨醒来，若眼部浮肿，可以尝试用一只茶匙放于冰格内片刻，然后轻敷眼脸，有助减轻浮肿情况。
3、冷热敷脱“黑”
利用穴位按摩，配合冷热敷，能有效赶
