泥鳅作文700字
第1篇：泥鳅作文700字
泥鳅作文700字
上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放上一层淤泥，水面放上一些浮萍，再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧！它们一下子钻进了淤泥里，隔一会儿就钻出来透透气，把一壶水搞得浑浊不堪，真调皮。
刚开始的'几天，我热情高涨，每天都要观察好几回，可是，渐渐地，又有了新的实验，我便把这件事抛之脑后了。过了好久，有一位同学谈起了他的生态瓶，这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想，瓶子里的水很少了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了……放学后，我急匆匆地赶回家，一放下书包就去看我的生态瓶，一看，吓了我一跳，瓶子里的水几乎没有了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候，突然，我看见淤泥面上有气泡，该不会是泥鳅吹出来的吧？我抱着一丝的希望，赶紧找来一根小棒，把淤泥挖开，耶，一条泥鳅钻了出来。“妈妈，妈妈，泥鳅还活着，泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过，我又感到很疑惑，就问妈妈：“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头，我只好去求助电脑。
经过一番搜索查资料，我终于明白了，原来，泥鳅离开水在泥浆里生活的时候，就用肠子呼吸。它的肠子与食道、屁屁相连，形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管，能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时，所产生的二氧化碳等气体，就像“放屁”一样，从屁屁排出，所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。
哦，原来如此，怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心，通过这次实验，我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。
第2篇：跟着爸爸叉泥鳅作文700字
跟着爸爸叉泥鳅作文700字
田野里，稻田被勤劳的农民伯伯画出一道道五线谱；田埂边，流水潺潺。到了夜间，水沟里的水更清了，泥鳅在水里游来游去，身影清晰可见，这正是叉泥鳅的好时候。
常常听到哥哥姐姐说起叉泥鳅的乐趣，我羡慕极了，希望有一天也能和他们一样到田里叉泥鳅。暑假里的一天，在我的软磨硬泡下，爸爸终于答应我，带我到田里叉泥鳅了。
好不容易盼到天黑，我早早地吃完晚饭，催爸爸起程。爸爸背着背篓，左手提着摇炉，右手握着铁叉，领着我出发了。
走在田野上，田野的味道扑面而来，风吹在身上凉凉的，特别惬意。我和爸爸光着脚丫，踩在田埂上，更觉得舒服。我们沿着田埂走，一低头就看见一只只泥鳅在水沟里或相互嬉戏，或停在大土块边休息。爸爸叉泥鳅的动作真是娴熟，只见他握着铁叉对准水沟里的泥鳅叉去，只听到“扑扑扑”几声，我还没反应过来，爸爸就将铁叉举到我面前，我赶紧拿来背篓，取下铁叉上的泥鳅。就这样，爸爸负责叉泥鳅，我负责取铁叉上的泥鳅，不一会儿，背篓已经沉甸甸的了。
我跃跃欲试，抢过爸爸手中的铁叉，学着他的`样子，屏住呼吸，对准水沟里的泥鳅小心翼翼地叉去。可是，铁叉还没碰到水面，泥鳅“哧溜”一下就钻进泥里了。有时候似乎叉到了泥鳅，可我一提起铁叉，却空空如也。我不耐烦地一把将铁叉丢在田埂上。爸爸走过来耐心地对我说：“叉泥鳅要眼疾手快，并且要在叉到泥鳅的瞬间顺手将铁叉拧半圈，让铁叉在泥土里拧出一个大一些的空间，这样，把铁叉拿起来的时候，叉到的泥鳅就不会因为蹭到田里的泥而掉落了。”我按照爸爸告诉我的方法去做，果然是叉叉命中，不一会儿，我们就满载而归了。
这个特别的夜晚，我不仅体验到了收获的喜悦，还懂得了一个道理：做事要讲究方法，只有抓住时机主动出击，才能达到预期的目的。
叉泥鳅真有趣，下一次，我还要和爸爸一起到田里叉泥鳅。
第3篇：捉泥鳅作文
捉泥鳅作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的捉泥鳅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉泥鳅作文1
“耶！我被选上了成为了第二小组的代表去参加捉泥鳅比赛！”我高兴地一蹦三尺远。
今天作文班的叶老师举行捉泥鳅比赛，大家都开心极了。只见老师端出来一盆泥鳅，泥鳅黑黑的，肚子却是白白的，闻起来腥腥的，摸着滑滑的，真好玩。
开始了，首先上场的是我和邱俊杰，看着盆里密密麻麻的泥鳅，那像小蛇一样的身体我又怕又紧张，最后还是咬咬牙闭上眼睛将手伸进去开始抓。开始水盆里有好多泥鳅，我很好抓，一抓一条，邱俊杰却不好抓，泥鳅好几次从他的手上滑出去。
可是，越到后面泥鳅越少，我就越不好抓，邱俊杰却找到了诀窍：他先把泥鳅赶到脸盆的边沿，再沿着盆边将泥鳅滑到自己盆子里。看着邱俊杰比我快，我急了，可还是心急吃不了热豆腐，我越急越抓不到。周围的同学不断喊着：“加油，加油！”我告诉自己不能慌张镇
第4篇：泥鳅优秀作文
【导语】刀豆文库的会员“xujian1001”为你整理了“泥鳅优秀作文”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
《捉泥鳅》的教学反思 推荐度： 我的朋友优秀作文 推荐度：
第5篇：泥鳅小学作文
泥鳅小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的泥鳅小学作文，欢迎阅读与收藏。
泥鳅小学作文1
前几天，我在我家小溪里捉了几条小泥鳅，我把它们养在鱼缸里。
泥鳅长得很滑稽。它的脑袋很小，身体是灰黑色的，黑里透亮；身子像蛇一样，非常灵活，所以它们能在水或泥里钻来钻去，我可是想尽了各种办法才捉到它们的哦！
泥鳅吃小鱼才叫有意思呢！有一次，我捉了几条小鱼放进鱼缸里。
接着，泥鳅和小鱼就展开了一场大战。小鱼们像屁股底下长了弹簧似的，上上下下地跳起了舞，躲避着泥鳅的追击，但泥鳅还是尾追不放，吓得小鱼逃到了水面上，想在水面上休息一会。谁知道泥鳅又追上来，张开嘴便把小鱼吞了下去。剩下的小鱼吓得慌忙四处逃窜，尽力地躲避着泥鳅的追击。
很快，只剩下一条最大的小鱼了。这条小鱼最狡猾。它像箭一样，一窜一窜的，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，灵敏地躲避着泥鳅的追击。突然，那条小鱼用最快
第6篇：泥鳅优秀作文
泥鳅优秀作文（共19篇）由网友 “游戏人间的丝瓜” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的泥鳅优秀作文，希望对大家有所帮助。
篇1：泥鳅优秀作文
我以前养了四条活蹦乱跳的泥鳅，它们每天都懒洋洋地躺在水底，也不时会轻轻蠕动一下，换一下姿势。没人的时候，它们偶尔会将头探出水面透透气，顺便看一看外面的世界。
有一条体型较大的泥鳅特别活泼，是鱼缸里的大王，我给它取了个名字叫“多事”，其它所有的泥鳅和菜板鱼都得服从“多事”大王。有一天，我老爸去喂鱼，面条刚一落下，鱼群立刻躁动起来，所有小鱼和小泥鳅蜂拥而至，争先恐后抢着吃。“多事”也饿了，便想挤进鱼堆好好地品尝一番，但是挤了老半天，都没挤进去。饥饿的鱼群一点没给老大面子，“多事”有些着急了，它围着鱼缸一个劲地转，想制造一股大水流把水泄不通的鱼群分散开来，但鱼儿们刚一散开又马上合拢了。这一招有点失灵了，“多事”有点气急败坏了，它摆动着它有力的大尾巴，一会儿拍拍这条泥鳅的尾巴，一会儿搓搓那条小鱼儿的身子，想让它们让开点，自己单独进食。可小鱼儿和其它泥鳅可不这么想，大家
第7篇：泥鳅作文300字
泥鳅作文300字（精选25篇）由网友 “两个半月” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的泥鳅作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：泥鳅作文300字
暑假的一天，永辉超市举办活动，说只要能够抓到泥鳅，就可以带回家。我一听，高兴地挤进人群，弟弟也来凑热闹。
工作人员给我们每人发了一个小瓶子，捉泥鳅大赛就开始了。 我很幸运，很快就抓到了三条反应迟钝的泥鳅，放进了小瓶子。但是，泥鳅仿佛都变得机灵起来，我一碰到它，它就“哧溜”一声滑走了。我的双手在水里胡乱抓捕，泥鳅可不肯轻易就范，弄得水花四溅，我好容易抓到了一条泥鳅，谁知泥鳅真狡猾，滑溜溜的，一下子就逃出了我的“五指山”，真是竹篮打水一场空啊！
我改变了策略，不求多，只求准，用两只手围住一条泥鳅，慢慢靠近，突然，我猛地一抓，终于逮住一条，正当我得意洋洋地向爸爸炫耀时，这条泥鳅又乘虚而逃，滑进了水池里，我恼羞万分，决定再试一次，我把双手慢慢移向一条泥鳅，慢慢地缩小范围，突然，猛地一下逮住泥鳅，装进瓶里。接着，我又连续抓了五、六只。
随着一声哨响，捉泥鳅比
第8篇：泥鳅二年级作文
泥鳅二年级作文
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅，我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！
我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！
泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的`，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不
第9篇：泥鳅小学生作文
泥鳅小学生作文
“妈妈，我的泥鳅呢？”我迫不及待地说。“在厨房呢！”妈妈回答。我快速地跑到厨房，我数了数水盆里一共有十条泥鳅。一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。
我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去滑溜溜的，身子两侧长着像鱼一样的鳍，是用来划水的；嘴一张一含的'，浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡，非常有趣。它还有六根长长的胡须，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。我不小心碰了一下水盆，那泥鳅就像是发了狂，四处乱窜，有的藏在水草丛中；有的吓得心神不安，好像以为自己要被抓去了似的；甚至有的自生自灭，直截了当地跳出了水盆，好像在和我玩躲猫猫。它们的步调更是有趣了，有的扭着屁股，得意洋洋地走起了模特步；有的走起了“S”形的步伐；有的变成了“8”字形。它们步伐各式各样，千姿百态，数不胜数。
如果没有碰到水盆，水面平静得就像一面镜子，我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动，用它那六根胡须触着水盆壁，呆呆地望着我。
它们饿了的时候，我会向它们投食物，一点儿一点儿地喂，因为它们不像别的鱼一样抢着吃，狼吞虎咽的。
第10篇：观察泥鳅作文
观察泥鳅作文
观察泥鳅作文 1
今天，晴空万里，风平浪静。我和妈妈坐车回家。到了家，我走到厨房，婆婆正在做晚饭。我跑了出去，大声说：“婆婆！爷爷在哪儿？”“婆婆说：“他在田里除草呢！”于是，我连蹦带跳地跑出后门去地里了。我走了一望无比的稻谷。看见一团黑乎乎的身影出现了，悄无声息地走了过来，想去看个究竟，原来是爷爷。我走过去，看见爷爷忙得满头大汗，想上钱帮忙。爷爷说：“马上吃饭了，这点弄完就回家。”
婆婆在不远处说：“饭好了，快来吃吧去。爷爷拿起镰刀扛着锄头走了回去，我看了看夕阳下爷爷忙碌的生物，也跟了上去。夕阳映红了天空，影子也倒映水中。旁边的稻谷里，水花四绽，我用手挡住了。随后一条扭动着身影的家伙出现了。我大惊失色玩，大呼小叫地往回抛弃，妈妈怒气冲冲地说：“你大惊小怪地干什么呢？”我不知所措地说：“有……有……有……蛇……”妈妈听了就走，我鼓起勇气，拿起网，我小心翼翼地网一网。网住了，我兴高采烈。拿起来一看，原来身体细长的泥鳅，呀！我想用手捉，可光滑油亮的皮肤使我怎么也抓不住我。我想：“它也是
