大班故事《好朋友》教案
第1篇：大班故事《好朋友》教案
大班故事《好朋友》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班故事《好朋友》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动背景
如今的孩子大多都是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱，由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象。但随着幼儿生活范围的扩大，幼儿生活中的朋友也越来越多。为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，丰富幼儿的生活经验。
二、活动目标
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的`观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对好朋友的热爱之情。
三、活动准备
1、多媒体课件、“好朋友”音乐。
2、记号笔、素描纸、水彩笔。
四、活动过程
（一）音乐入场（弹奏歌曲好朋友，导入活动，引起幼儿兴趣）
师：小朋友，刚刚王老师播放的是什么歌曲啊？歌曲里都说了些什么啊？（幼儿自由表达、讲述）
师：再次播放歌曲，引导幼儿听清歌曲内容。
师：刚刚听了这首好听的歌曲，知道歌曲中他们都为好朋友做了些什么事情？（幼：梳头、扣纽扣等。）
师：那在生活中你们的好朋友都是谁啊？（幼儿回答）
师：哦！原来我们每个人都有自己的好朋友，你的好朋友是……？你的好朋友又是……？（幼儿各自说出好朋友的名字）
师：那你的好朋友都有些什么特征啊？（幼儿自由回答说出好朋友的具体特征）
师小结：你的好朋友是男孩子，你的好朋友是女孩子。你们的好朋友都不一样。女孩子呀扎了小辫子真漂亮 ，男孩子穿的衣服很帅气。
师：那新年到了，你们都准备送你的好朋友一些什么礼物呢？（幼儿自由回答）
师：哦！你觉得买礼物送给他不错，那你呢……？哦！你觉得送她玩具也不错。还有不一样的么？想想看，能不能把自己的好朋友画下来，然后送给他（她）当作新年礼物，怎么样？（幼儿自由想象绘画出自己的好朋友）
师小结：你们可以画一位自己的好朋友，也可以画两位自己的好朋友，但要把好朋友的头发和服装的详细的特点画出来。大家都很喜欢自己的好朋友，要把好朋友打扮得漂漂亮亮的。你们在画的时候啊，要看看你的好朋友的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？然后给他画下来。
（二）幼儿自由创作，教师指导
师：帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例，鼓励能力强的幼儿可以画好朋友的侧面。
（三）评价作品，结束活动
师：我们来找一找，看一看哪几张画画的好看？你是从什么地方看出来的？（幼儿自由表达、讲述）你的好朋友非常喜欢，这是他们新年收到的最好的礼物，都要互相谢谢。
（四）活动延伸：在区域活动中，开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）
五、活动反思：
（一）歌曲导入、激发兴趣
“兴趣”是最好的老师。幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动——《好朋友》感兴趣呢？我反复地思考决定用歌曲“好朋友”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，请其她教师弹奏歌曲好朋友，幼儿带着问题去思考，刚刚老师弹得是什么歌曲啊？让幼儿猜猜是什么歌曲，歌曲中都说了些什么。孩子们的学习的兴趣一下子就调动起来，他们很好奇，个个都争先恐后的抢着回答。
（二）环环相扣、突出主题
在这样一种轻松愉快的环境里，紧接着我对幼儿又提出了这样一个问题：“平时你都帮你的好朋友做了些什么啊？”孩子们能接着我的话题马上回答：“我给他饼干吃。”“她跌倒了，我扶她起来”“我帮他系鞋带呢”等等。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同歌曲里的好朋友相比，自己为好朋友做的事情都是不一样的。”在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地、轻松地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。在绘画的过程中，让孩子们学会运用夸张的手法来描绘出自己好朋友的具体形象，体现出自己与好朋友快乐游戏的场面。
第2篇：大班故事《好朋友》教案
大班故事《好朋友》教案
一、活动背景
如今的孩子大多都是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱，由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象。但随着幼儿生活范围的扩大，幼儿生活中的朋友也越来越多。为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，丰富幼儿的生活经验。
二、活动目标
1。引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2。发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3。加深幼儿对好朋友的热爱之情。
三、活动准备
1。多媒体课件、“好朋友”音乐。
2。记号笔、素描纸、水彩笔。
四、活动过程
（一）音乐入场（弹奏歌曲好朋友，导入活动，引起幼儿兴趣）
师：小朋友，刚刚王老师播放的是什么歌曲啊？歌曲里都说了些什么啊？（幼儿自由表达、讲述）
师：再次播放歌曲，引导幼儿听清歌曲内容。
师：刚刚听了这首好听的歌曲，知道歌曲中他们都为好朋友做了些什么事情？（幼：梳头、扣纽扣等。）
师：那在生活中你们的好朋友都是谁啊？（幼儿回答）
师：哦！原来我们每个人都有自己的好朋友，你的好朋友是……？你的好朋友又是……？（幼儿各自说出好朋友的名字）
师：那你的好朋友都有些什么特征啊？（幼儿自由回答说出好朋友的具体特征）
师小结：你的好朋友是男孩子，你的好朋友是女孩子。你们的好朋友都不一样。女孩子呀扎了小辫子真漂亮 ，男孩子穿的衣服很帅气。
师：那新年到了，你们都准备送你的好朋友一些什么礼物呢？（幼儿自由回答）
师：哦！你觉得买礼物送给他不错，那你呢……？哦！你觉得送她玩具也不错。还有不一样的么？想想看，能不能把自己的好朋友画下来，然后送给他（她）当作新年礼物，怎么样？（幼儿自由想象绘画出自己的好朋友）
师小结：你们可以画一位自己的好朋友，也可以画两位自己的好朋友，但要把好朋友的头发和服装的详细的特点画出来。大家都很喜欢自己的好朋友，要把好朋友打扮得漂漂亮亮的。你们在画的时候啊，要看看你的好朋友的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？然后给他画下来。
（二）幼儿自由创作，教师指导
师：帮助能力弱的.幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例，鼓励能力强的幼儿可以画好朋友的侧面。
（三）评价作品，结束活动
师：我们来找一找，看一看哪几张画画的好看？你是从什么地方看出来的？（幼儿自由表达、讲述）你的好朋友非常喜欢，这是他们新年收到的最好的礼物，都要互相谢谢。
（四）活动延伸：在区域活动中，开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）
五、活动反思：
（一）歌曲导入、激发兴趣
“兴趣”是最好的老师。幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动——《好朋友》感兴趣呢？我反复地思考决定用歌曲“好朋友”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，请其她教师弹奏歌曲好朋友，幼儿带着问题去思考，刚刚老师弹得是什么歌曲啊？让幼儿猜猜是什么歌曲，歌曲中都说了些什么。孩子们的学习的兴趣一下子就调动起来，他们很好奇，个个都争先恐后的抢着回答。
（二）环环相扣、突出主题
在这样一种轻松愉快的环境里，紧接着我对幼儿又提出了这样一个问题：“平时你都帮你的好朋友做了些什么啊？”孩子们能接着我的话题马上回答：“我给他饼干吃。”“她跌倒了，我扶她起来”“我帮他系鞋带呢”等等。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同歌曲里的好朋友相比，自己为好朋友做的事情都是不一样的。”在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地、轻松地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。在绘画的过程中，让孩子们学会运用夸张的手法来描绘出自己好朋友的具体形象，体现出自己与好朋友快乐游戏的场面。
第3篇：幼儿园大班故事教案好朋友
幼儿园大班故事教案好朋友
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班故事教案好朋友范文，我们来看看。
幼儿园大班故事教案好朋友：《好朋友》
一、活动背景
如今的孩子大多都是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱，由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象。但随着幼儿生活范围的扩大，幼儿生活中的朋友也越来越多。为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，丰富幼儿的生活经验。
二、活动目标
1.引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2.发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3.加深幼儿对好朋友的热爱之情。
三、活动准备
1.多媒体课件、“好朋友”音乐。
2.记号笔、素描纸、水彩笔。
四、活动过程
（一）音乐入场（弹奏歌曲好
第4篇：好朋友大班教案
好朋友大班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的好朋友大班教案，希望能够帮助到大家。
好朋友大班教案1
教学目标：
1． 体会书包整齐有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的方法，初步养成主动整理书包的习惯。
2． 发展幼儿的动手能力。
3． 培养幼儿敏锐的观察能力。
4． 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5． 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学准备：
课件
活动过程：
一． 观看课件，收集问题，引发思考，积极参与。
上课了，老师请小朋友们打开课本看书，而芳芳小朋友却一直在翻书包找课本。
师：片中的小朋友遇到了什么事？为什么找不到书？
幼儿：没有书不能阅读，没有整理好书包，书就会丢了，损坏了。没有整理好书包小朋友都在等。
师：小朋友们都说的对，书包是我们的好朋友，是我们的学习工具，不仅要上课摆好还要及时拿出，要是学会整理书包，就不会影响我们的生活。
二． 动手实践，合作学习，解决问题。
1． 观察书包内物品
第5篇：好朋友大班教案
好朋友大班教案
教学就是要调动孩子的积极性，参与到活动中，以下是小编整理的好朋友大班教案，欢迎参考，希望对大家有所启发!
好朋友大班教案【1】
活动目标：
1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。
2、能主动、愉快地和好朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的好朋友。
3、在教师的引导下，能用图标的形式记录《好朋友调查表》。
活动准备：
1、《好朋友》调查表、挂图。
2、录音机、歌曲《好朋友》录音带、黑板。
3、水彩笔若干。
活动过程：
1、请幼儿伴随歌曲《好朋友》进教室：提问：这首歌曲的名字叫什么?
2、说说我的好朋友：
(1)交流自己好朋友的.名字：“你有没有好朋友?你的好朋友是谁?”
(2)邀请一对对好朋友互相介绍自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友长得什么样儿?穿什么样的衣服?”
3、调查活动《好朋友》：
(1)出示调查表，与幼儿共同了解调查表的内容。
(2)幼儿调查、记录“好朋友调查表”。
(3)请一对对好朋友介绍自己的调查情况。
4、夸夸我的好朋友：
(1)介绍好朋友的优点：“你喜欢你的好朋友吗
