发愤立志,实现梦想的作文
第1篇：发愤立志实现梦想作文400字
发愤立志实现梦想作文400字
经过一件事，我想通了，我应该做回我以前那个成绩优秀，品德好，讨人喜欢的人。 吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”是的.，你现在做的每一件事，都是在写自己的历史，我们应该做对的事，做好自己的本分，为人类作出贡献，为国家作出贡献，使自己的人生有价值。
“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这距名言是大名鼎鼎的爱因斯坦说的，他说的好，如果你想你的人生活得有价值，就必须去创造价值，从而使自己的生活更好的活下去，使自己永远活在人间。
有志者，事竟成。是的，有志者能使石头长出青草来 。只有你有志向，你必定能实现自己的梦想，理想，对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远 。鸟贵有翼，人贵有志 ，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成为一个自己理想中的自己，必须有三点：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。
我要努力实现自己的梦想，我要立志，我要......
第2篇：发愤立志,实现梦想的作文
发愤立志,实现梦想的作文
经过一件事，我想通了，我应该做回我以前那个成绩优秀，品德好，讨人喜欢的人。吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”是的，你现在做的每一件事，都是在写自己的历史，我们应该做对的'事，做好自己的本分，为人类作出贡献，为国家作出贡献，使自己的人生有价值。
“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这距名言是大名鼎鼎的爱因斯坦说的，他说的好，如果你想你的人生活得有价值，就必须去创造价值，从而使自己的生活更好的活下去，使自己永远活在人间。
有志者，事竟成。是的，有志者能使石头长出青草来。只有你有志向，你必定能实现自己的梦想，理想，对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。鸟贵有翼，人贵有志，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成为一个自己理想中的自己，必须有三点：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。
我要努力实现自己的梦想，我要立志，我要……
第3篇：《发愤立志》教学设计
《发愤立志》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《发愤立志》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、学会6个字，认识4个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思，并识记四个词“聪明机敏、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟。”
2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。
3、理解课文内容，通过苏东坡两副对联的前后的变化，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满的道理。
教学重点：
认读生字新词，正确流利地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满。
教学准备：
课前收集苏东坡的生平资料。
教学方法：
朗读、探究
教学安排：
2课时
教学过程
第一课时
一、引入对联，激趣导入
1、同学们，你们知道对联吗？
2、有一副对联口气特别大，我们来看看。（出示对联：识遍天下字，读尽人间书）知道这副对联的意思吗？知道谁写的吗？他就是宋代著名的文学家苏东坡。
3、有谁知道他？跟大家说一说。
第4篇：《发愤立志》的教学设计
《发愤立志》的教学设计
《发愤立志》的教学设计
教学目标：
1、学会6个字，认识4个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思，并识记四个词“聪明机敏、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟。”
2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。
3、理解课文内容，通过苏东坡两副对联的前后的变化，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满的道理。
教学重点：认读生字新词，正确流利地朗读课文。
教学难点：理解课文内容，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满。
教学准备：课前收集苏东坡的生平资料。
教学方法：朗读、探究
教学安排：2课时
教学过程：更多精彩内容尽在ww w.x x JxSj.CN 小学教学设计网
第一课时
一、引入对联，激趣导入
1、同学们，你们知道对联吗？
2、有一副对联口气特别大，我们来看看。（出示对联：识遍天下字，读尽人间书）知道这副对联的意思吗？知道谁写的吗？他就是宋代著名的文学家苏东坡。
3、有谁知道他？跟大家说一说。
4、教师简介苏东坡。
5、后来苏东坡对自己的这副对联很不满意，在原来的对联上分别加上了两个字“发愤”、“立志”（板书课
第5篇：立志梦想高中作文
立志梦想高中作文
每个人都有梦想，没有梦想的人生是空虚的，但梦想总是随着年龄的增长而改变。上幼儿园的我，看到老师在教我们牙牙学语，于是便想当一名老师；初入小学的我，总是听到爸爸说当律师是一个人伟大的志向，我又敬佩起了律师；而现在的我，参观了中控高新企业，终于把自己那漂浮不定的梦想种子给放在了心中，让它从此生根发芽。
我希望我的梦想就像在浩瀚银海中找到一颗最闪的星星，在富饶的大地中寻找最美的地方。这正如中控企业，最高新的科技，最顶尖的人才，经过十四年艰苦创业，中控集团从无到有，不断壮大，走出了一条产、学、研相结合的成功合作模式，形成了一支由1600余名各行业佼佼者组成的充满活力、富有创新精神，并具有丰富的从事自动化工作经验的、年轻稳定的知识型团队。中控集团遵循“敬业、合作、创新”的企业精神，他们在十四年内创造了自己伟大的事业。我们的梦想何尝不是！他们的精神更是值得我们学习。
走进中控，看见那一件件优秀的科技作品，这是他们十四年创造出的成绩。看到这里，我便又想起了我的梦想，立志了梦想，这个梦想更加坚
第6篇：梦想实现作文
梦想实现作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的梦想实现作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梦想实现作文1
人之初是迷茫，大千世界，万物新奇，新生的婴儿是希望。他对世界的探索，需要引导着。这或许是父母，或许是幼师来担当。然而无论什么起关键作用还是自我。而自我若展开。可分为消极与积极的。若要实现人生梦想，自然是要积极为主，消极为辅同时。若光有乐天派的心态是不足够的，哲学告诉我们实现人生价值在于自我时社会的奉献。而人生梦想则应当与实现人生价值相互结合。在这过程中。
首先需要自我的主观控制，如正确的大方向，循序渐进的各个步骤，然后步步为营。其次客观的.条件也是不可缺少。人类生存的基础是物质资料的生存方式。只有做到像革命的本钱——身体也是为以后打下坚实的基础。同时，在这个奋斗过程中，傲气不可有，傲骨却必须有。身体只是一份躯壳，内在的精神气骨才是可贵的。最后，在主客观条件都已具备的同时
第7篇：实现梦想作文
实现梦想作文
听着老师的长篇大论，我的心思在这无聊的时光中飞向了窗外。每日的考试、课业、老师的演讲，使我的心，一刻也不能待在这枯燥、沉闷、乏味的教室里了。
走出教室，好像换了个世界似的，蔚蓝的`天空，翠绿的草坪，翩翩飞舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂。这一切的一切，在教室里看不到也摸不着，更不用说去学习了。大自然没有黑板、没有课本，却是最好的老师，随时都能开班授课。
走出教室，放下考试及课业的压力，去迎向自己的梦想，去迎向已敞开它的怀抱正迎接你的大自然！坐在教室里，窗外的自由永远都是最美的，虽然在教室里也能学到知识，但是，“读万卷书不如行万里路”，不如踏开步伐，去探索、去发掘这个世界的奥妙吧！教室外的东西值得我们去学习，就像蚂蚁的分工合作，教导我们团结力量大；蜜蜂的辛勤，教导我们要勤奋……这些事情，学校的老师们不会教，捆绑人的教室也只会限制我们去学习、成长。
让我们突破这束缚人的监狱，阻挡人顺利前进的泥沼，实现我们的梦想，不要让如藤蔓般的课业缠住你，一起去发现一些在教室里学不到的知识吧！走出教室，我想看到
第8篇：实现梦想作文
实现梦想作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的实现梦想作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
实现梦想作文1
曾经在很远的地方，我听到他们呼唤的声音。我知道对于同一个梦想，他们从未想过放弃，始终都坚守在自己的岗位上，始终都坚守着初心，牢记着使命。
在那一瞬间他们好像就顿悟了，想明白了自己以后的人生旅途方向，想明白了自己以后的抉择与所有的未来。其实从一开始他们就对自己没有一个特别明显的特性，要求他们想要去追求更多，但是却并不想着去过某一种固化的具体性的生活方式，因为他们在塑造着很多的不可能。
也许在别人眼里确实存在着很多不可能的事情，但是在他们眼里却没有在他们的目标当中，就是要不断的去突破这些传统，去打破这些不可能。
他们从来都没有想过去塑造什么传奇人物，他们只是想着拥有自由过自己想要的那种生活。也许千百年来很多人都知道自由是什么含义，但是却很少有人知道自由真正实现的途径又
第9篇：实现梦想作文
实现梦想作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的实现梦想作文，希望能够帮助到大家。
实现梦想作文1
“每个人的人生犹如飘渺的小舟，梦想就似那引领的风帆——推人上进，勇往直前。”我的梦想就是当一名老师，一名奔波在第一线的优秀教师。
教师是一份神圣又伟大的职业。她们通过辛勤劳作，把知识转化为语言与行动，教授于我们。让我们眼中的世界变得更加地开拓，更加地美丽。
光辉成就在于点滴的汲取与付出。黑夜星空璀璨，或许只有那点点的灯窗与之能媲美吧。他们默默无闻，但他们却无私奉献的。瞧那丝丝的银发为了谁而白；看那红红的画线为了谁而评；听那动听的诵读为谁响起……
幼时的我，最向往的就是成为一名教师。受人爱戴，教书育人，虽没有什么豪情、壮语，但却言传身教，把良好的品行与优秀的作风一一授于我们，让我们受益终生。
目标确定了，梦想当然就需我用自己的行为来一点一点地去履行与实现。规范我的日常行为，以身作则。用知识
