天赋不过是你之前努力的结果作文

2022-12-30 08:06:52 精品范文 下载本文

第1篇:天赋不过是你之前努力的结果作文

天赋不过是你之前努力的结果作文

所谓天赋,不过是你之前努力的结果。

最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候,老师看着我弹奏,略感惊讶地说:一般人第一次弹古筝,手指都会非常僵硬,你怎么这么放松?之前有基础吧?

我之前的确从未碰过古筝,若说有音乐相关的基础,可能是小时候草草学过两年电子琴,上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛,后来偶尔吹吹竹笛罢了,但都只是业余爱好。

老师更加惊讶了:那你真的很有天赋,不学下去都可惜了!我笑了。

刚学电子琴的时候,可从来没人说过我有什么天赋啊!那时我不过5岁,小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间,如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂,五线谱看得又慢,手还小得可怜。

你这次是不是又忘剪指甲了?回家练了吗?每次看到老师迎面走来,我都紧张得心要从嗓子眼跳出来,扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来,我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了,也只获得了一个勉强通过的证书。看着人家手里鲜红的绒面优秀证,再看看自己暗红色的塑料套的勉强通过证,眼泪都要掉下来了。同一个班上的,差距怎么就这么大呢?

我有音乐天赋吗?至少那时,我觉得自己一点都没有。

但后来,学长笛的'时候,老师赞许有加,你悟性很好!教别人好几遍都说不明白,跟你说一遍,你就都明白了。考虑考音乐学院吧!

学竹笛的时候,老师也很惊喜地说:你音准很棒,听着调都能把谱子写个八九不离十,很有天赋!

学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴,虽然没学出个什么名堂,但至少给了我从小浸润于音乐的机会:进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫,新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播,跳舞至少能踩着点,唱歌也基本不跑调若非有那两年,我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。

天赋这个东西是潜藏的,其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的,有时候,所谓天赋,无非就是之前努力积淀的结果。

而且,比起天赋,努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事,一个中国人去一位北欧教授家里做客,见小姑娘甜美可爱,忍不住夸了一句,你真漂亮!没想到,这句赞扬竟惹怒了这位教授,他认真地和这个中国人讲,请你以后不要夸她漂亮!你可以夸她对人都热情微笑,夸她懂礼貌,夸她举止得体,这些都是她自己后天的修炼,而漂亮与她无关。

有很多心理学实验都证明,即便是随机分为两组的一批孩子,完成相同的一项任务,被夸赞你真努力的那组,要比被夸你真聪明的那组,在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务,且更不容易在困难面前中途放弃。

努力,会让人对自己有更强的掌控感,更自信也更坚定;而被夸赞的天赋,有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的绊脚石:万一搞不好,我就会被证明是个天赋不足的人。

知乎上有不只一个人问:努力是一种天赋吗?有人回答:小时候总觉得努力是没有天赋的人做的事情;长大了才明白,原来努力才是最珍贵的天赋。我想给他点个大大的赞。

第2篇:所谓天赋,不过是你之前努力的结果

所谓天赋,不过是你之前努力的结果

最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候,老师看着我弹奏,略感惊讶地说:“一般人第一次弹古筝,手指都会非常僵硬,你怎么这么放松?之前有基础吧?”

我之前的确从未碰过古筝,若说有音乐相关的基础,可能是小时候草草学过两年电子琴,上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛,后来偶尔吹吹竹笛罢了,但都只是业余爱好。

老师更加惊讶了:“那你真的很有天赋,不学下去都可惜了!”我笑了。

刚学电子琴的时候,可从来没人说过我有什么“天赋”啊!那时我不过5岁,小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间,如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂,五线谱看得又慢,手还小得可怜。

“你这次是不是又忘剪指甲了?”“回家练了吗?”每次看到老师迎面走来,我都紧张得心要从嗓子眼跳出来,扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来,我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了,也只获得了一个“勉强通过”的证书。看着人家手里鲜红的绒面“优秀”证,再看看自己暗红色的塑料套的“勉强通过”证,眼泪都要掉下来了。同一个班上的,差距怎么就这么大呢?

我有音乐天赋吗?至少那时,我觉得自己一点都没有。

但后来,学长笛的'时候,老师赞许有加,“你悟性很好!教别人好几遍都说不明白,跟你说一遍,你就都明白了。考虑考音乐学院吧!”

学竹笛的时候,老师也很惊喜地说:“你音准很棒,听着调都能把谱子写个八九不离十,很有天赋!”

学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴,虽然没学出个什么名堂,但至少给了我从小浸润于音乐的机会:进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫,新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播,跳舞至少能踩着点,唱歌也基本不跑调……若非有那两年,我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。

天赋这个东西是潜藏的,其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的,有时候,所谓天赋,无非就是之前努力积淀的结果。

而且,比起天赋,努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事,一个中国人去一位北欧教授家里做客,见小姑娘甜美可爱,忍不住夸了一句,你真漂亮!没想到,这句赞扬竟惹怒了这位教授,他认真地和这个中国人讲,请你以后不要夸她漂亮!你可以夸她对人都热情微笑,夸她懂礼貌,夸她举止得体,这些都是她自己后天的修炼,而漂亮与她无关。

有很多心理学实验都证明,即便是随机分为两组的一批孩子,完成相同的一项任务,被夸赞“你真努力”的那组,要比被夸“你真聪明”的那组,在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务,且更不容易在困难面前中途放弃。

努力,会让人对自己有更强的掌控感,更自信也更坚定;而被夸赞的天赋,有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的“绊脚石”:万一搞不好,我就会被证明是个天赋不足的人。

知乎上有不只一个人问:努力是一种天赋吗?有人回答:小时候总觉得“努力”是没有“天赋”的人做的事情;长大了才明白,原来“努力”才是最珍贵的“天赋”。我想给他点个大大的赞。

第3篇:天赋,就是你看不见的努力

天赋,就是你看不见的努力

1

我的书法老师小蔡,是个90后。第一次在周末的成人书法课上见到他,我就开始质疑,一个19岁的娃儿,能教我们这群中老年的学生吗?

然而,等看到小蔡写字,我就彻底服气了。篆书厚重古朴,行书清新飘逸,楷书更是一绝,既可以像颜真卿般开阔雄健,又可以像褚遂良般清朗秀劲。

我不由得感叹:年纪轻轻的能有此功力,实在是天赋过人!

不过,渐渐和小蔡熟悉后,我却对“天赋”有了另一番理解。

小蔡的外公喜爱书法,退休后就在家里教孙儿们写字。那时候,小蔡是同辈的几个孩子里写字最丑的。外公教写字,写得合格了就可以出去玩。兄弟姐妹们通常半个小时就可以出去玩了,而小蔡每次都要花上两个小时。

只是,后来兄弟姐妹们慢慢都不练字了,唯独小蔡一个人坚持了下来。

写得多了,慢慢地就有了兴趣,有了兴趣,就越是舍不得放下笔。渐渐地,他不仅超过了与他同辈的`小伙伴,就连外公都夸他是“青出于蓝而胜于蓝”。

高中毕业,小蔡如愿考上了重点艺术院校的书法专业。论资质论水平,他当我们的老师都是绰绰有余的。

这世上哪有与生俱来的优秀?天赋,

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第4篇:努力与天赋作文

努力与天赋作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的努力与天赋作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

努力与天赋作文1

天赋良好与否,对于人的成功并没有直接的影响,最重要的是后天的努力,“不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”。

具备良好的天赋却不努力,就像有了珍贵的宝石却不懂宝石加工技术一样,永远也不能让它成为稀世珍宝,掌握了宝石加工技术,即使没有珍贵的.宝石,但依然可以把品质差一点的宝石加工成各种各样的首饰。

去年暑假,我去学游泳,一开始,我学得并不是太好,之后,我非常努力地练习,最后游泳技术已经很不错了。

现在的社会上,有许多人因为学业不顺利就自暴自弃,成为坏人,危害社会,如果他们走上正路,肯定大有作为。

天赋像美丽的宝石,努力像宝石加工技术,两者必须互相配合,宝石才能成为珍贵的饰品。我相信,只要不断地进取就一定会成功!

努力与天赋作文2

天资良好与否,对于人的成功并没有直接的影响,最重要的是后

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第5篇:天赋+努力=成功作文

天赋+努力=成功作文

无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的天赋+努力=成功作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“天赋+努力=成功”,这是一个十分简单的公式,可它却告诉了我们成功的基本条件,有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。

相传,宋朝江西金溪有一位神童方仲永,他五岁就会写诗,并且能在诗上踢上自己的名字,诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才,是上天眷顾的神童,可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲,把他当做了摇钱树,不让他学习,最终从天资过人变成了“泯然众人”。

这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的,题目名为《伤仲永》,意为:为仲永而感到叹息。故事中的方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢?原因很简单,成功的条件中的“天赋”与“努力”,他只拥有了一样。如果说天赋是一条在大海中遨游的小船,那么努力就是双桨,即使小船再

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第6篇:努力与天赋的作文

努力与天赋的作文

努力指用尽力气去做事情,后来指一种做事情的积极态度。以下是小编整理的努力与天赋的作文,希望大家喜欢!

篇一:努力与天赋的作文

只知道玩、每天只知道抄作业、平日里自由散漫但回回都考得很好的学生。我们或许曾认真学习尝试去超过他们,但总是没有用。于是有人感叹:我们没有天赋,又怎么可能学得很好?

对于这个观点,我不能赞同。有谁,天生注定就是一个无师自通的天才?又有谁,天生就是一个一无是处的蠢才?我们所熟知的各个领域的名人,例如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、乔布斯。在大家看来,这些人都是数一数二的天才。我们羡慕他们的智慧,但却忽略了他们背后的努力。试想一下,牛顿一生下来就被苹果砸一下,那能砸出什么结果?达芬奇生下来就会绘画吗?爱因斯坦呱呱坠地的一瞬间就能提出相对论吗?乔布斯一出生就能打电话吗?不能。他们凭借着努力,才有了之后的成就。

爱因斯坦三岁时还不会说话,上学后,老师都说他智力迟钝、不守纪律,将来是不会有什么出息的。但他最后成为了伟大的物理学家。靠的是什么?靠的是勤奋,靠的是努力。高尔基也曾说

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