家用电器教案
第1篇：《家用电器》教案
《家用电器》教案
《家用电器》教案
【活动目标】
1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。
2.让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。
3.培养幼儿自我保护的能力。
【活动准备】
1、一些家用电器的图片。
2、台灯、吹风机、录音机实物各一。
【活动过程】
一、组织幼儿安静。（手指游戏）
二、活动开始。
1.出示台灯，让幼儿观察。
⑴师：今天老师给小朋友带来一件特漂亮的礼物，它是什么？（小台灯老师再关，台灯就是不亮呀，可把老师急坏啦！小朋友快帮帮我吧！（引导幼儿观察找出台灯不亮的原因。）
⑵幼儿说：没有给小台灯插电。
⑶师：哦，原来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。（电线和插头连起来找插座。）
⑷师小结：台灯没有通电就不亮，台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴，
这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时小台灯才能亮。（插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。）
2、找一找。
⑴小朋友找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢？
引导幼儿说出：电视机、日光灯、消毒柜、录音机等。
⑵请幼儿说说这些物体都是干什么用的？帮助和引导幼儿了解。
3、介绍家用电器。
⑴今天，老师带来了一些图片，必须要在电视机上播放，现在如何打开电视机？引导幼儿说出打开电视机的步骤。（要把电视机的.长长尾巴上的插头插在电源插座上，再按电视机的开关。）
⑵出示家用电器图片，让幼儿说出它们的名称。（电视机、电冰箱、电脑、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等。）
⑶老师介绍：像刚才图片上的物体如电视机、电冰箱、电脑、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器。
⑷再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用。
⑸除了图片上的家用电器，小朋友还能说出一些吗？请举例。（家里有的或者在电器商场看到的。）
⑹教师提示：这些家用电器都是在通电的情况下才能正常工作。
4、正确使用家用电器和安全用电的教育。
⑴教育幼儿必须在家长的帮助下才能使用家用电器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。
⑵电给我们带来很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，
平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。
三、活动总结。
今天，小朋友认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？
四、活动延伸：
欣赏电视节目、玩电脑游戏、欣赏音乐，感受家用电器给我们带来的快乐。
第2篇：家用电器教案4
引入
内容 理解（先讲 解，后播放教学 VCD影 碟）
简述压缩式电冰箱制冷系统的原理？引出：
课时11§ 6一3
电冰箱的使用、维护和修理
一、电气故障修理 故障1：冰箱不工作
故障现象压缩机不运转，冷冻室冷冻食品融化。
回路中任一元件发生故障，都会造成压缩机不运转：
电源一端——温度控制器——化霜时间继电器——启动继电器——压缩机电动机——过电流过温升保护继电器——电源另一端。故障2：外壳带电 故障现象：
压缩机工作时，手接触外壳有麻电感觉，用试电笔对外壳测试氖管发亮。
原因分析：
由于电气系统中某一元件对外壳绝缘不良，或压缩机工作时，电动机绕组对外壳的分布电容而引起感应电。重点
二、制冷系统的故障修理 故障1：不制冷
故障现象：压缩机长时间不停机运行，冷冻室冻结的食品融化。
原因分析：
制冷剂泄漏完、脏堵（全部）和压缩机压缩不良。特征如下：
（1）制冷剂泄漏完蒸发器无结霜，冷凝管表面不热，泄漏点有渗油现象，压缩机的工作电流小，再启动容易。
（2）脏堵（全部）蒸发器无结霜，当压缩机运行开始时，冷凝器上的温度会升高，但 2～3 min后就下降到常温。
（3）压缩机压缩不良蒸发器上无结霜，冷凝器表面不热，压缩机低压管无吸气，压缩机工作电流很小，再启动容易。
判断方法：
当压缩机运转开始时，用手抚摸冷凝管，温度是否有短暂升高，然后又很快地下降到常温，若有此现象则为脏堵（全部），否则为制冷剂泄漏完或压缩机压缩不良。
将压缩机的低压管部分拆卸下来，使压缩机工作，这时迅速在低压管道开口部分用手心检查是否有引力，若无引力，则为压缩机压缩不良，否则为制冷剂泄漏完。检修方法：
找漏点——焊补漏点——更换干燥过滤器——洗净制冷回路 故障2：冰堵 故障现象：
压缩机运转不停或运行时间越来越长，蒸发状结露后又融化，如此周而复始，冷冻室
小结
作业
温度降不下来。故障位置：
冰堵经常发生在毛细管与蒸发器的连接处。冰堵特征：
压缩机刚运行——冷冻室温度下降——蒸发器结霜——不久毛细管堵塞（冰堵）——冷冻室温逐回升——蒸发器霜层融化——冷凝管由热变凉——冰绪也因温度升高而融化。
于是又重复压缩机刚运转时的状态。
本节课主要学习的内容：
1、电气故障修理
2、制冷系统的故障修理 课本P217 ——6题
引入 内容
重点
电冰箱的常见制冷系统的故障有那些？引出：
课时12§ 6一3
电冰箱的使用、维护和修理
三、补充制冷剂或抽真空灌注制冷剂的具体方法
过程：
拉直充气管10——套接一根紫铜管9——扩口紫铜管9的端头——收紧螺母3、5——连接管子4——拧紧阀杆6——切开充气管顶端——结合并拧紧修理口8与收紧螺母7——接好电源——运行压缩机拧紧修理阀杆6——打开钢瓶1的控制阀2。
此时，制冷剂通过控制阀入管子修理阀
11、充气管
10、向电冰箱管路系统补充。一般经过
l min后即可关掉控制阀2，停止补充制冷剂。
课时14§ 6—4 半导体制冷器具
利用半导体材料的热电效应（泊尔帖效应）来制冷（略）
小结：
作业：
课时15 § 6－5
温度控制器的调整与维修
一、类型：
普通型、半自动化霜型、定温复位型
二、温度控制器故障检修（由于温度控制器造成的故障）
1、不停机
（1）温度控制器调温族或置在“强冷”点位置。（2）温度控制器感温点离蒸发器距离太远。（3）温控器触点粘连。
2、不开机
将温控器两接线子短路，故障的可能性有：（1）温控器旋钮置于“停止”位置。（2）温度控制器感温管内工质泄漏。
（3）温度控制器的快跳活动触点与固定触点不能接触。3．开、停机频繁或开、停机时间间隔太长 一般是由于温度控制器的温差太小。
本节课主要学习的内容：
1、补充制冷剂或抽真空灌注制冷剂的具体方法
2、温度控制器的调整与维修 课本P218 ——12题
引入
简述：压缩式制冷原理？引出：
第七章
家用空气调节器
内容
重点1 理解 难点
课时16§7—1
概述
空气调节—— 采用人工的方法将生活环境的多种因素调整到最适宜状态。这些因素包括温度、湿度、清洁度、空气的流动速度等四个方面。
空气调节器按其设备的不同： 集中式、局部式、混合式
§
7—2 窗式空气调节器
制冷系统、通风系统、电器控制系统一、窗式空调势的结构及基本工作原理
采用压缩制冷式、供热的方法，使室内降温或升温，以获得比较恒定的环境温度。
1． 结构窗式空调器组成部分
制冷系统（或制冷一热泵系统）、电加热器、箱体、空气过滤器、空气循环系统、电器控制系统 结构特点是：
体积小、质量轻、结构紧凑、噪声低、外形美观大方、安装使用方便等。
2．基本工作原理典型的窗式空调器的空调系统原理
冷凝器伸出室外，蒸发器的室内。制冷系统中工质在蒸发器吸收室内空气热量后，被压缩机吸入而排至室外的冷凝器中向环境放热，使室内环境温度下降。
重点2
制冷一热泵系统和制冷系统的主要区别：
增加了一个电磁换向阀（四通阀）部件，通过它改变系统内制冷的流向，以达到夏天制冷，冬天制热的目的。
二、制冷系统及其主要部件
制冷系统主要由制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、干燥过滤器、毛细管连接成闭路系统等组成。
三、单级压缩机制冷原理
在图中以点划线为界划分状态区域，则横线以上为高压区，横线以下为低压区；坚线以左为液态区，竖线以右为气态区，小结
作业
即：I为高压蒸汽区，Ⅱ为高压液体区，Ⅲ为低压液体（严格的讲应为气液混合）区，Ⅳ为低压蒸汽区。
在冷凝器中向周围环境放热（受到空气的冷却而放出凝结热）后，自身变成冷凝压力下的饱和液体。在毛细管内节流减压而成为低压的气液混合物，温度也下降到蒸发温度。
节流后的气派混合物进入蒸发器，由于面积增大，被冷却物提供热量，使得制冷剂在蒸发器中气化，吸收大量的气化游份使被冷却物温度降低，气化后的制冷剂又被压缩机吸入压缩，完成一个热循环。
制冷剂如此不断地循环流动，便实现了把室内的热量传送到室外去的制冷目的。
本节课主要学习的内容：
1、窗式空调势的结构及基本工作原理
2、制冷系统及其主要部件
3、单级压缩机制冷原理 课本P283 ——5题
第3篇：家用电器安全教案
安全使用家用电器
教学目标：
1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。
2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。
3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。教学准备：
课件 自制微波炉模型 微波炉专用加热杯 微波炉使用说明书 牛奶一包 剪刀 微波炉手套 教学过程：
一、导入
1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片）
电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。
2、谜底现在揭晓：电冰箱。
电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）
3、好，现在我们来做一个“头脑风暴”的游戏：请同学们发散思维，说出所有与家用电器有关的东西。（冰箱、洗衣机、电饼铛、电饭锅、电磁炉、电视、电脑、电锅、台灯、电水
第4篇：家用电器教案六篇
家用电器教案六篇
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的家用电器教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家用电器教案 篇1
活动目标
1、了解家用电器的不同用途，引导幼儿尝试按照家电的用途来进行分类。
2、体验家用电器给人们带来的方便和快乐。环境创设各类家用电器的图片重点与
难点按照家用电器的用途进行分类活动过程：
一、交流各自的家电
1、谁愿意上来介绍一下家用电器的名字？
2、这些家电有什么用用途吗？
小结：家电有这么多的用途，它给我们生活带来了方便和快乐，所以我们大家都喜欢使用家用电器。
二、按照家用电器的用途分类
1、今天老师带来了许多家用电器的卡片，这么多的卡片，我们小朋友能不能把他们分到三个圈内？
2、你们每个小组都动动脑筋我们能怎么分？（小组分类操作）
3、谁来说说你们一组是怎么分的？为什么这么分？请说说理由。
4、刚才小朋友分的方法都不一样，家用电器的用途我们都知道了，老是想请你们从用途上分能不能分成三类？
三、按标记
第5篇：家用电器教案8
复习
简述微波炉的工作原理？
§ 9—3 电磁灶
内容 理解（先讲 解，后播放教学 VCD影 碟）
优点：
（1）热效率极高。
（2）安全可靠。
（3）温度控制准确，清洁卫生，费用低廉。
一、工作原理
电磁灶是根据电磁感应原理制成的一种灶具。
二、分类与结构
电磁灶按感应线圈中的电流频率分为工频和高频两大类。
1、工频电磁灶工作原理：
工作时，工频电流流过励磁线圈产生磁场，其磁通十通过励磁铁心的一极穿出，经过锅底进人另一极，形成磁路，而磁通9在锅底就产生涡流使铁锅本身发热，从而进行烹任。
2、高频电磁灶工作原理：
高频电力转换装置是高频电磁灶的“心脏”。它是利用整流器把交流电变为直流电后，再经过电子振荡电路变为高频电流，经过扁平空心螺旋感应加热线圈产生高频交变磁
场，其磁力线通过灶台经铁锅构成回路。
（1）高频发生电路
三、电磁灶常见故障及检修方法
1、指示灯不亮也不能加热（1）熔断器烧断
（2）开关S没有团合或接触不良（3）定时器触点开路
2、指示灯亮相不能加热
（1）变换器的桥式整流电路有故障（2）电感器L1开路（3）滤波电容
第6篇：家用电器教案2
引入 内容 重点
学习了电风扇的电气控制原理，我们应如何维修电风扇常见故障呢？引出：
课时5第二章
电风扇常见典型故障检查排除方法
电风扇的故障基本上可分三类，一类属于电动机方面的故障；另一类属于机械方面的故障，再一类是属于操作控制方面的故障。
一、绕组接地
绕组接地是指绕组与电动机的铁心、机壳和底座接通，这时电风扇接通电源运行时，就会使外面的金属部分带电，很容易引起人身触电事故。故障原因分析：
1、绕组嵌线时不小心损坏了局部槽绝缘或导体绝缘。
2、绝绝受潮，受腐蚀性气体的长期侵蚀或受油污染，使绕组的绝缘性能下降。
3、电动机温升过高，经长期运转使绝缘层老化。
4、电动机的定于和转子相互磨损引起发热烧伤绝缘层等。故障检查及处理方法：
绕组是否接地，可用摇表或万用表，通过测量绕组对地绝缘的电阻值确定。除绝缘老化外，这类故障一般可以通过局部修补排除。
二、绕组短路
造成电风扇电动机绕组短路的原因，主要是由于绕组受潮、绕组绝缘损伤所致。绕组短路的表现有两种：
1．绕组线圈匝间短路视短路匝数的多少，电动机启动后发热的快慢，匝
第7篇：家用电器教案1
引入
内容
重点
家用电器是家庭日常生活中使用的以电为能源的器具。由于家用电器的品种繁多，功能各异，因此我们有必要对之进行系统的分类和分析。（引出：）
课时1
第一篇
家用电动器具 第—章
家用电动器具使用的电动机
一、单相交流电动机
单相交流电动机又称单相异步电动机，1、基本结构：
包括定子、转子、机壳、风扇等部分。
（1）定子：
定子包括定子铁心和定子绕组两部分。（2）定子绕组：
两套绕组一套称为主绕组（又称工作绕组），用以产生主磁场；另一套称为副绕组（又称启动绕组），用以产生启动转矩。（3）转子（4）其他附件 端盖、轴承、轴承端盖
2、单相异步电动机的工作原理
当单相异步电动机的定于绕组中通入单相交流电时，即产生一个磁场，此磁场总是随电源的频率变化，并且是沿着轴线垂直上下变化。这是一个脉动磁场；在这脉动 磁场作用下，电机是不会自行启动。为了使单相异步电动机能够自行启动运转，通
小结
作业 常在其定子上另加一套绕组，称为副绕组（也称启动绕组）。这样安排后，当主、副两绕组并接在同一交流电源上，流过主、副两绕组的电流就会产
第8篇：家用电器教案3
引入
内容 理解（先讲 解，后播放教学 VCD影 碟）
电动器具中，主要有：电风扇、洗衣机外，还有那些电器？引出：
课时8第四章
其他家用电动器具
§ 4—l
家用吸尘器
一、吸尘器的种类
1、按形状分类
立式吸尘器、卧式吸尘器、便携式吸尘器
2、按使用功能分类
干式、干湿两用式、地毯式、打蜡吸尘式
二、吸尘器的结构
吸管、吸尘筒、地毯、沙发刷等附件
三、吸尘器的工作原理
电动机驱动风叶轮高速旋转，并带动其内的空气以极高的速度排出风机。同时，风机前端吸尘部内的空气源源不断地去补充叶轮中的空气，致使吸尘部内形成瞬时真空，即在吸尘部内与外界大气压形成了一个相当高的负压差。在此压差的作用下，使吸吮近旁的垃圾与尘埃随着气流经过吸吮进入吸尘器。
四、吸尘器的使用与维护
1、吸尘器一般是按间断工作设计的，每次连续使用的时间一般不超过1小时，以防止电动机过热烧毁。
2、吸尘器在运行过程中，不可随意用手、脚或物品填塞软管、吸尘器或排气口，以免电动机负载过大而损坏。
小结
作业
五、吸尘器常见故障及检修方法
本节课主要学习了以下内容：
1、吸尘器的工作
