珍惜——读《童年》有感
第1篇：珍惜——读《童年》有感
珍惜——读《童年》有感
当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的珍惜——读《童年》有感，欢迎阅读与收藏。
珍惜——读《童年》有感1
高尔基的《童年》举世闻名，在一个假期的下午，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落……
这本书形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年，读《童年》有感200。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
所以，他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我们应该好好学习的。
珍惜——读《童年》有感2
看这本书，我受益匪浅，主要写作者十一岁时被外公残忍的赶出家，自己只得独自生活。看后，我的心情久久难以平静。在与高尔基的悲催童年比较之下，我感觉自己的生活过得无比幸福，父母宠你，老师关心你。可高尔基从小只有不断的流浪，在这样艰苦的环境下，他才成就了辉煌的一生。我们也因该向他学习。
珍惜——读《童年》有感3
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
珍惜——读《童年》有感4
《童年》使我受益非浅。我们应珍惜生活，知足常乐，对明天充满希望。如果要获取幸福，必须靠自己的双手奋斗。如果坐享其成，那么伴随着太阳的东升西落，人生也一事无成。
我记得保尔柯察金曾说过这样一段话：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”。我要以此作为我的座右铭，珍惜好自己的人生。
童年是一生中最宝贵,最童真,最可爱的。童年就像是一幅画,有孩子的天真无邪,率真可爱编制而成的一幅绚丽多彩的画;童年就像是一颗颗糖果,包含了甜蜜,是孩子们的快乐童年却是非常悲惨的。
珍惜——读《童年》有感5
我真希望我的梦能实现，让19世纪的俄国社会不再黑暗，永远光明！让更多的孤儿也能得到多一点的关爱！
从中我也明白了，我们现在的生活是多么的幸福。与阿廖沙相比，真的是一个在天堂，一个在地狱般的生活。我们还有什么理由不好好学习呀！
珍惜——读《童年》有感6
今天，我读了高尔基的童年，里面讲了高尔基童年时的悲惨故事，我好感动。
高尔基的童年非常悲惨，我们幸福，高尔基不幸福，我们有爸爸妈妈陪着，高尔基没人陪，我们有大鱼大肉，高尔基没有，但高尔基的童年生活虽然悲惨，但是高尔基不怕苦，不怕累，很勇敢，很坚强，我要向高尔基学习。
高尔基我会向你学习你的高贵品质，虽然你的出身并不富裕，但你很坚强，很勇敢，我要向你学习你的高贵品质，我要继续加油。
珍惜——读《童年》有感7
自从上了七年级，学了选自《童年》的课文《我的外祖母》，我就颇为喜欢这篇课文的作者-----高尔基。
我对他产生了无边的.敬意，高尔基的身世也让我好奇。 高尔基三岁时就失去了父亲，随母亲寄居在外祖父家。后来母亲也狠心地“抛弃”了他，外祖父辛苦经营的家业破产，他从小没念完就被迫出外谋生。此后他就一直在社会最底层摸索着，但强烈的求知欲与顽强的毅力使他从未放弃过学习，终于在二十四岁时发表了第一步长篇小说。
在1906年，他的长篇小说《母亲》问世，还有他的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，他们都从侧面反映了高尔基的童年、少年到青年的成长经历。
珍惜——读《童年》有感8
每个人都有童年，童年是人的一生中最快乐的时候，因为那时候还小，无忧无虑的。可高尔基《童年》中的主人公阿廖沙却是悲惨的。
主人公阿廖沙四岁的时候父亲就去世了，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊祖父家生活。外祖父很小气，又贪婪，野蛮粗暴，哪怕遇上一点儿不开心的事情就被殴。但善良的外祖母处处护着他。他的两个舅舅为了争夺财产，常常吵架，搞得大家不安宁，这给阿廖沙的心理留下了阴影。但在这个充满贪婪、残忍、愚昧和父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，并教他如何做一个正直的人。
若干年以后，阿廖沙已经张大成人。踏上社会以后，他刻苦耐劳，严峻的生活将他锻炼成了一个意志刚强，有理想的青年，他对知识的渴望，对未来的憧憬。生活的困苦没使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来会一片光明。
和阿廖沙相比，我们的童年真是太幸福了！我们衣来伸手、饭来张口；我们能静静地坐教室里读书；我们想要什么的时候，父母总能满足……当我们拥有了这些，却还不知足。想想这些，悔过自己曾经的奢侈与浪费，我要学会珍惜。
珍惜——读《童年》有感9
有感暑假里，我读了《穿越童年的影子》，这本书分别写了四个故事 ，今天我主要讲述第一个故事：“我”的家下面，有一个房子，里面住着一位善良的老爷爷，“我”天天去下面玩。
有一天，“我”生病了，让妈妈告诉爷爷一声。没想到，老爷爷家里来了坏人，坏人把老爷爷打死了。后来“我”参加了老爷爷的仪式这篇故事非常令人感动，书中的老人很善良。有一次，一个穷人来偷东西，老爷爷不仅不骂他，还送给了他一件毛衣。整个社会上像老人这么善良的人还有多少?这是一本好书，建议大家多读一读。
珍惜——读《童年》有感10
最近我读了高尔基的一部作品《童年》，讲的是阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气又坏，只有祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他一天天长大。其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基的童年跟我们比起来，实在是太悲惨了!我们多幸福!每天坐在明亮的教室中学习，回家有好吃的，想要什么，就能得到什么，而高尔基呢?天天有人欺负他，伤害他。所以，我们更要珍惜现在幸福的生活，千万别生在福中不知福，我们要是再不好好学习，那就太对不起父母了。
珍惜——读《童年》有感11
今天，我看了高尔基的《童年》，这是一部高尔基写自己童年的小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
小主人翁阿廖沙痛苦的童年打动着我：他四岁丧父，跟随母亲带了外祖父家，但却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。还常常给阿廖沙讲好听的神话故事，从这些神话故事中也教会了他要做一个不向丑恶现象屈膝的人。
我为自己而庆幸，没有出生在那个年代，每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课。回家有热腾腾的饭菜，读后感《读《童年》有感200》。我会继续看这本书，把它看完。
珍惜——读《童年》有感12
最近几天，我读了高尔基先生的《童年》，读了这本书之后，我受益匪浅。
这本书主要写了高尔基先生悲惨的童年。高尔基出生在一个木工家庭，五岁时，他的父亲就因病去世，家里的生活更加艰难了。他和妈妈就搬到外祖父家住，但总遭到外人的排挤和白眼。他每天都去捡破烂换钱。捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是里学校那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他。但是他将别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学们的喜爱和敬重。长大后还成了著名的大作家。
珍惜——读《童年》有感13
这本书讲述了主人公阿廖沙在父亲死后，被母亲寄养在远在尼日尼的诺弗哥罗德城的祖父家。外祖父是个纤夫，对阿廖沙不是特别好，而阿廖沙的外祖母对待阿廖沙的态度与外祖父相比简直是天壤之别。
外祖父脾气暴躁只要碰见阿廖沙犯错便会打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，就被打的体无完肤，并生了一场大病。而外祖母却在不停地包容阿廖沙犯下的错，并心平气和的与阿廖沙讲道理，阿廖沙曾经说过他的外祖父与外祖母信奉的简直是两个不同的上帝。
就这样阿廖沙在这个几乎分裂的家庭里度过了他的童年!
珍惜——读《童年》有感14
今天我读了一篇感动的文章，名字叫《童年的馒头》。
这篇文章主要写：一个小孩叫平娃，家里有一个6岁的妹妹，和一个妈妈。妹妹在家里烧火做饭，妈妈就负责家里的全部脏活儿、累活儿等，挣的钱都供我上学了。
有一年‘六一’儿童节，学校蒸了馒头，每个小学生都会发一个馒头，平娃便告诉了妈妈和妹妹 。放学了，平娃在路上已经饿得肚子咕咕叫了，便把3个馒头都吃了。妈妈知道‘我’已经吃完了，便又蒸了5个馒头，不让妹妹失望。
这篇文章主要写母爱是最伟大的。
珍惜——读《童年》有感15
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
第2篇：珍惜时间珍惜童年——读《童年》有感
珍惜时间珍惜童年——读《童年》有感
读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的珍惜时间珍惜童年——读《童年》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年，是美好的梦；童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜蜜……童年，对我们每个人来说都是美好的，每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，都使我们难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这些喜怒哀乐早已在我们心灵上留下了深刻的印象。当我看完《童年》这本书后，我知道高尔基的童年是与众不同的。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。他幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母，到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊！
阿廖沙的童年中，父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的`。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
时光，一触即去，童年，也随之流逝。让我们一起赶上童年的末班车，奋斗拼搏，不再依赖任何人，脱离有力的庇护，单纯靠自己的力量在不确定中锻炼出一颗独立自主的心，深深扎根，茁壮成长，给自己带来更精彩的人生！
第3篇：珍惜时间 珍惜童年——读《童年》有感
珍惜时间 珍惜童年——读《童年》有感
仙居县安洲小学六（8）班周彦如
《童年》是高尔基自传体的三部曲中的一部，约19万字左右，是以作者自身童年经历为素材的一部小说。
书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿辽沙·彼仟科夫于父亲逝世后在外祖父家度过的艰辛岁月。这里根本没有家庭的温暖，弱肉强食、尔虞我诈、为争夺财产而争吵是这个小市民家庭可空见惯的事。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。只有外祖母真正关心与爱护阿辽沙，是他童年惟一保护人。
外祖母讲述的优美的童话故事和民间歌谣不仅培育了阿辽沙对民间文学的热爱，而且使他产生了对正义事业和美好生活的向往。十一岁，阿辽沙母亲去世，外祖父也破产了，他无法继续过寄人篱下的生活，使走上社会，独立谋生。无论在那儿，他都要担负着一个孩子难以胜任的苦役般的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸。读到这儿我震惊了：十一岁本该是在学校读书，在爸爸妈妈的关爱的时候。可小主人公却体会到了底层劳苦大众非人般的奴隶生活。但小阿辽沙同时也发现了书
第4篇：读《童年》有感珍惜眼前
读《童年》有感--珍惜眼前
作者：平湖市实验小学605 倪乐妍 指导老师：李红芳
今天，我读了《童年》一书，体会到了小阿廖沙童年的艰难，觉得我们现在的生活是来之不易的，这背后，都是父母及长辈们的辛勤劳作。
《童年》这本书主要讲述了小阿廖沙幼年失去了父亲，后来寄居在外祖父家里，母亲病逝后，小阿廖沙又被迫到“人间”谋生的日子。在这个家庭里，小阿廖沙受尽歧视，饱尝辛酸。
在《童年》里，有些片段让我铭刻在心。“独自一人坐在冰雪覆盖的田野一角，在冬日严寒的静谧里倾听小鸟啾啾的鸣叫，还有远处过路的三套车的铃铛……这有多么好啊！”在万籁俱寂的冬日美景中，在冰封雪飘的童话世界里，世间的一切烦恼苦闷似乎都已烟消云散，对未来的美好憧憬随之融入到阿廖沙的脑海中。俄罗斯的大自然具有了抒情审美的功能，将希望，将温馨，带给痛苦的小主人公阿廖沙。
许多名人都有这种不幸的遭遇。比如，我们熟悉的霍金。一次，霍金回公寓时被车撞倒，左臂骨折。这件事改变了他的一生。尽管他的身体日渐变差。但霍金依旧坚持投入工作。但在1985年，霍金动了一次
