幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
第1篇：幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤，养成良好的生活习惯。
活动重难点：
初步学会抹香香。
活动准备：
1、一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）
二、说一说：调动孩子生活经验
1、出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？
小结：宝宝霜，香喷喷。
2、回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法
1、“香香怎么抹的.？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
A、皮肤上有的地方白，有的地方不均匀B、香香取多了，涂不了了（强调取少一点）
（2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）
（3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2、师：（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”
3、徒手练习抹香香的过程。
一起来抹香香，“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”
师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
活动延伸：
小朋友们，今天回家后，我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤，怎样抹香香好不好？
附：儿歌《抹香香》
宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。小手转一转，香香不见了。
第2篇：幼儿园小班健康教案：擦香香
活动目标：
1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
活动准备：
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)
2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣
导入：今天真开心，朋友送我 礼物，想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)
2、进一步引导：师夸张地做闻的动作有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1、出示面油师打开礼物取出来：看!是什么礼物呀?(可以夸夸猜对的孩子)
是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样?
小结：宝宝霜，喷喷香。
2、回忆经验
抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?
小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法
1、香香怎么抹的?谁来试一试?请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?
(a)脸上有的地方白，有的地方不均匀
(b)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)
(2)、谁来帮助他?(幼儿自己解决)
(3)、如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子)
小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2、(帮帮老师)我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。
3、徒手练习抹香香的过程。
(三)一起来抹香香
你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。
师巡回指导：抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)
小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
附：儿歌
宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点,照一照，抹一抹，小脸蛋儿香又滑。
第3篇：幼儿园小班健康教案《擦香香》
幼儿园小班健康教案《擦香香》
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案《擦香香》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
活动重难点：
初步学会抹香香。
活动准备：
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样？
小结：宝宝霜，香喷喷。
2.
第4篇：擦香香小班教案（精选15篇）
教案可以帮助教师评估教学效果，及时进行教学反思和调整。教案的编写应当体现教师的教学思路和教学方法，注重培养学生的创新意识和实际能力。教案范文中的教学活动设计精彩纷呈，能够激发学生的学习兴趣和动力。
擦香香小班教案篇一
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。
(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道?”)。
2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：
第5篇：擦香香小班教案范文（15篇）
教案是教师备课的重要步骤，它能够帮助教师有计划、有条理地进行教学。编写教案时，需要明确教学目标并确立合适的评价标准。推荐给大家一些优秀的教案范文，以便教师在教学过程中参考借鉴。
擦香香小班教案篇一
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的《香香的烧饼》小班教案，希望对大家有所帮助。
1、认识登封的特产烧饼，尝试运用团圆、压扁的方法制作烧饼。
2、体验自己动手制作的快乐，初步萌发对家乡的热爱之情。
3、发展幼儿的动手能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：认识登封的特产烧饼，尝试运用团圆、压扁的方法制作烧饼。
活动难点：初步萌发对家乡的热爱之情。
一、认识登封的特产烧饼，激发兴趣。
出示神秘礼物，请小朋友闻一闻猜一猜是什么？
出示神秘礼物“烧饼”，引导烧饼是登封的特产，初步萌发爱家乡的情感。
二、观察了解烧饼的特征。
幼儿分组观察、品尝。
小结：烧饼像车轮子一样圆圆的、厚厚的、扁扁的，它的表
第6篇：擦香香小班教案（热门14篇）
教案应该符合学生的认知规律和学习特点，有利于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。教案的编写需要综合考虑教学内容的难易程度和学生的学习能力。这些教案范例包括不同学科和不同教学阶段的案例，适用于多种教学场景。
擦香香小班教案篇一
1.认识几种常见的蔬菜。
2.能大胆用语言表达对几种常见蔬菜的认识。
3.知道吃蔬菜的好处，乐意吃蔬菜。
1、ppt课件。
2、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、青椒、胡萝卜等。
3、纸箱做的摸箱三个、筐子若干个。
2、说一说我认识的蔬菜教师出示实物，请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。
“班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？”。
3、一起认识蔬菜。
（1）教师拿出芹菜和油菜，请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。
（2）教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
（3）同样的方法认识西红柿和青椒，胡萝卜和土豆。
小结：每一种蔬菜都要吃，因为蔬菜中含有大量的纤维和维生素，可以预防疾病和促进消化。如果长期不吃蔬菜就生病
