我是谁心理作文200字
第1篇：我是谁心理作文200字
我是谁心理作文200字
导语：我相貌平平，自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：以下小编为大家介绍我是谁心理作文200字文章，仅供参考!
我是谁心理作文200字1
在万籁俱寂的夜晚，与蛙声虫鸣为伴，与纸笔灯光为伍，正在挑灯夜读的人，便是我；在人声鼎沸的赛场，加油助威，振臂欢呼的人，也是我。我亦静亦动，或沉稳如水，或热情如火。我的名字在我看来，是那么的意义非凡，弥足珍贵——唐定宇，三个普普通通的字，勾勒出我一生的蓝图：为我们生活的社会增光添彩，作出贡献！
我相貌平平，自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：从古到今，美男子有几个呢？我引以为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅，各科成绩比较平均，是同学们的领头雁。我也经常帮助同学解决难题，有一副古道热肠。我的意志品质也十分坚强，不服输，打不垮。哪怕一败涂地，哪怕输得体无完肤，狼狈不堪，也不会自暴自弃，咬咬牙，一定会东山再起，卷土重来。我的兴趣爱好十份广泛，琴棋书画不算样样精通，但也略知一二，球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱，训练时的认真刻苦使我的技术得到提高，在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云散，我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领，十级优秀是我的骄傲，不过现在主要的还是放松心情，娱乐自己，指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必须接近文学，我生活的一部分就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地理，津津乐道；奇花异草，头头是道；珍禽猛兽，大抵知道。书净化了我的心灵，让我见贤思齐；书提高了我的人生境界，让我明事理，知是非。我的课余生活，就像五彩斑谰的调色盘，充实而有趣。
这就是我，一个多样化的我，一个自由自在的我，将来一定要成功的我。
我是谁心理作文200字2
我有很多优点，也有不少缺点；我想象丰富，但也很独特；我非常幽默，偶尔也发火；我喜欢蓝色，也爱黄色……
我属老鼠，想象丰富独特。有一次，老师讲《浅水洼里的小鱼》那一课时，问同学们看到那种情形自己会怎么做？同学们都说自己也要帮助小男孩一起捡鱼，而我却说，不但要自己捡鱼，还要发动更多的人来一起捡鱼。我会自己编一套故事讲给同学们听，并把它画成连环画让同学们传阅。我的理想是开发自己的游戏软件，让更多的人玩我设计的游戏。
我的优点很多：诚实、善良、乐于助人、喜欢小动物和看各种课外书籍。我从不撒谎，老师在学校批评了我，回家我都给妈妈承认错误，考试成绩不好，我回家会先给老妈倒杯水，然后告诉她我考试成绩，再保证以后要努力，这样妈妈在批评我的同时，也会夸我诚实、给我鼓励的。如果没有完成妈妈交代的事情我也会及时告诉妈妈，妈妈虽然生气，但也不忘表扬我两句。
我喜欢各种各样的小动物，也喜欢养小动物，可妈妈总是说怕影响我学习不让我养。我家的小猫咪咪天天陪着我写作业，有时间我就逗它玩，可是妈妈嫌影响我学习把它关在后院了，从此咪咪便流浪别人家，很少见到我了。我家养的小兔子死了，我伤心了好几天，还给它举行了一个小小的安葬仪式，葬在我家的后院里。想到小兔子，我就觉得我生活的好幸福啊，有爸爸妈妈的.精心照顾，我还不知道珍惜，而小兔子从出生就不知道自己的父母在哪儿，还随时都有被人类捕食的危险，多可怜啊。我希望有能力能保护更多的小动物，给它们一个赖以生存的家。
我喜欢看书，几乎到了痴迷的程度。吃饭时看，上厕所时看，每天晚上都是搂着书睡觉，早晨一睁眼衣服也不穿就看书了。有时上厕所看书一坐就是半个多小时，为此没少挨老妈的吵。妈妈不是不让我看书，而是怕我不良的看书方式影响我的身体健康。唉，没办法，书里的内容太精彩了，我真想一口气都吞到肚子里去，可惜作业太多，老是没有时间看书，只能利用一切空余时间了。
我爱蓝色，爱得疯狂，好象离了蓝色我的生活就失去了光彩。妈妈给我买衣服和鞋子时问我颜色，我都选蓝色；买玩具也非蓝色不买；玩游戏选人物，我也选蓝色；就连看比赛也支持蓝队。尽管蓝队经常叫我失望，但我还是一如继往地支持蓝队。蓝色象是我生命中一道亮丽的色彩。
我也有很多缺点，比如磨蹭、上课时注意力不集中，让自己的思绪自由飞翔、爱发脾气等等。妈妈经常吵我，老师也没少批评我。其实我也知道自己的缺点，但就是改不了。因为我的大脑里有太多的问题需要思考，没有时间，只好利用写作业和上课的时间思考自己的问题。我以后会尽力改正自己的缺点。我非常爱发脾气，有一次宋欣泽叫我快去值日，就打了我一下，我一气之下把她打哭了，虽然后来老师调查之后确定是宋欣泽先打的我不对，但我想来想去还是觉得自己不对，不该为了这点小事就把同学打哭。以后我要学会对同学宽容谦让，让我们的班集体更团结。
说到这儿，你们该知道我是谁了吧，我就是我们班大名鼎鼎的故事大王——四眼仔王巨岩也！
第2篇：心理教案_我是谁
正确认识自己
【辅导目的】使学生清醒地自我认知；让学生掌握认识自己的途径；自我认知与他人认知的共存共促进作用。
【辅导方式】 评论故事、讨论、游戏、角色扮演 【教学过程】
一、认识自己——“我是谁” 活动一：镜中的我我们每天早上起床的时候都会在镜子里看到自己，那么，镜子里的那个人到底是谁？你又是谁呢？（找几个学生简单介绍一下自己）
小结：同学们在镜中看到的是自己的外在形象，那么怎么能全面认识自己，客观评价自己呢，让我们来学习正确认识自己。
活动二：给自己画像
你究竟是怎样的你呢？给自己画一画像。
要求：能突出自己的特点。在画像旁写上我的姓名、血型、性格、爱好、优点、缺点、理想等，越详细越好。（播放轻音乐）
分享：小组交流自画像，每个组员都要给“我”写些意见或建议，要求态度一定要真诚，每个组员都要轮到，不能有遗漏。
这个活动带给你哪些感悟？认识自己我右以有哪些途径？（自我反省如自我对话，写日记。以他人为镜，如与他人作比较，他人对自己的评价，态度等）
二、寻找自己
同学都讲了他认为的自己，那他讲的是否正确？正确认知自己有什么好处呢？
（一）听故事
1、正确认识自己的重要性。
会飞的兔子
有一只兔子看见鸟儿在空中在自由地飞翔，羡慕不已，它幻想自己也能展翅高飞。
有一天，兔子来到一座山崖边，它想：“要是我能直接飞到对面的山崖就好了。”就在兔子想入非非的时候，突然一阵龙卷风从它背后袭来。兔子被龙卷风卷起，正好卷到对面的山崖上。
这一幕被一只山羊看到了，惊讶地说：“这真是一只神奇的兔子，竟然还会飞！”山羊把这个消息告诉了森林里的朋友们。从此，兔子骄傲极了，逢“人”就夸自己的飞行技术如何高超。
一次，兔子对大伙儿说：“我要对你们再次展现我的飞行技术，让你们大开眼界。”于是，动物们纷纷随兔子来到山崖边观看它飞行的过程。只见兔子使劲一跃，还没跳出几米，就掉下山崖摔死了……
思考：（1）兔子为什么会摔死呢？
（2）这个故事说明了什么道理？
2、如何正确认识自己。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好，于是它们进行一场比试。他们走到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了叶子，而羊却怎么也吃不到。
于是，骆驼说长得高好。羊不肯认输，他们俩又走了几步，看见围墙上有一个又窄又矮的门，羊大模大样地走进门去吃园子里的草，可骆驼地怎么也钻不进去。于是，羊说长得矮好。骆驼也不肯认输。他们俩找老牛评理，老牛说：“你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 思考：
（1）骆驼和羊争论的内容是什么？
（2）骆驼和羊都认为它们自己说的对的原因？
（3）骆驼和羊对自己分别有怎样的认知？
（4）老牛说的话对骆驼和羊有什么启发？
3、从学生发言中总结出认识自我的另一个方法：通过别人的态度和评价来了解自己。
（二）活动我是谁？（写下属于我自己的个性特征）
我是谁？我是一个什么样的人？把刚才的纸翻过来，开始我们的游戏。请同学们想想自己的特点，写出二十个我是————————。（要求写出现在我的特点十个和未来的我特点十个。
（可以从三个方面生理上的自我，心理上的自我，社会上的自我）
教师小结：一个人能否正确认识自己，将会直接影响我们的心理健康，使人产生不适当的情绪和行为反应：要么自负、自傲、目中无人，成绩都是自己的功劳，失败都是别人的错；要么自卑、自责、害怕见人，一切过失都
是自己的无能所致，因此，我们要正确认识自己。
通过今天这节课，我们就可以知道，认识自我的方法有：通过自我反省和检查认识自己。通过别人的态度和评价来了解自己。另外，认识自己还有一种方法： 通过各种测验来了解自己。附录：
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。
1、你更喜欢吃那种水果？
A、草莓2分 B、苹果3分 C、西瓜 5分 D、菠萝10分 E、橘子 15分
2、你平时休闲经常去的地方
A、郊外2分 B、电影院 3分 C、公园5分 D、商场10分 E、酒吧15分 F、练歌房20分
3、你认为容易吸引你的人是？
A、有才气的人2分 B、依赖你的人3分 C、优雅的人5分 D、善良的人10分 E、性情豪放的人15分
4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？
A、猫2分 B、马 3分 C、大象 5分 D、猴子 10分 E、狗15分 F、狮子 20分
5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A、游泳 5分 B、喝冷饮 10分 C、开空调 15分
6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A、蛇2分 B、猪 5分 C、老鼠 10分 D、苍蝇15分
7、你喜欢看哪类电影、电视剧？
A、悬疑推理类2分 B、童话神话类 3分C、自然科学类 5分 D、伦理道德类10分 E、战争枪战类 15分
8、以下哪个是你身边必带的物品？
A、打火机 2分 B、口红 2分 C、记事本 3分 D、纸巾 5分 E、手机 10分
9、你出行时喜欢坐什么交通工具？
A、火车 2分 B、自行车 3分 C、汽车 5分 D、飞机 10分 E、步行 15分
10、以下颜色你更喜欢哪种？
A、紫2分 B、黑 3分 C、蓝 5分 D、白 8分 E、黄 12分 F、红 15分
11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？
A、瑜珈2分 B、自行车 3分 C、乒乓球 5分 D、拳击 8分 E、足球 10 F、蹦极 15分
12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？
A、湖边 2分 B、草原3分 C、海边 5分 D、森林 10分 E、城中区15分
13、你更喜欢以下哪种天气现象？
A、雪 2分 B、风 3分 C、雨 5分 D、雾 10分 E、雷电 15分
14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？
A、七层2分 B、一层 3分 C、二十三层5分 D、十八层 10分 E、三十层 15分
15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？
A、丽江 1分 B、拉萨 3分 C、昆明 5分 D、西安 8分 E、杭州 10分 F、北京 15分 下面是答案：
180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的
不罢休。
外表和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时顽强抗争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的看法很现实，对金钱的欲望一般。
140分至179分：聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维较理性，崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。
100分至139分：爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切合实际。金钱欲望一般。
70分至99分：好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。40分至69分：性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强，比较善于理财。40分以下：散漫，爱玩，富于幻想。聪明机灵，待人热情，爱交朋友，但对朋友没有严格的选择标准。事业心较差，更善于享受生活，意志力和耐心都较差，我行我素。有较好的异性缘，但对爱情不够坚持认真，容易妥协。没有财产观念。
第3篇：心理教案 我是谁
“正确认识自己”——心理辅导教案
浙江省舟山中学 陈茉
辅导目的：
1、使学生清醒地自我认知。
2、让学生掌握认识自己的途径。
3、自我认知与他人认知的共存共促进作用。
辅导方式：
1、评论故事
2、讨论
3、游戏
4、角色扮演 辅导对象：全班学生 辅导时间：一学时 辅导地点：教室 辅导步骤：
一、认识自己——“我是谁”
1、引起学生对“认识自我”的关注与兴趣。
我们每天早上起床的时候都会在镜子里看到自己，那么，镜子里的那个人到底是谁？你又是谁呢？（要求讲具体自己是一个怎样的人。）
2、小结：刚才几位同学都讲了他认为的自己，那他讲的是否正确？有哪些方法来认识自己呢？让我们共同打开心灵之门，正确地认识自己。（板书课题）
二、寻找自己
（一）听故事
1、正确认识自己的重要性。
会飞的兔子
有一只兔子看见鸟儿在空中在自由地飞翔，羡慕不已，它幻想自己也能展翅高飞。
有一天，兔子来到一座山崖边，它想：“要是我能直接飞到对面的山崖就好了。”就在兔子想入非非的时候，突然一阵龙卷风从它背后袭来。兔子被龙卷风卷起，正好卷到对面的山崖上。
这一幕被一
第4篇：我是谁的小学作文200字
我是谁的小学作文200字
我身穿黑衣服，吐出黑色血。头带黑帽子，又称黑衣人。小朋友你们猜到我是谁了吗？
我有一个好品格：和蔼可亲。无论主人怎么对待我，我都从不生气。我有时很顽皮，故意不出水，使主人大吃一惊。只有主人求我时我才出水。
我的`头几乎戴着帽子，每当主人需要我时，我都会帮助主人。语文课上主人会用我记板书……可以说我为主人的贡献多得不得了。
我身高约14cm，体重大概5克。妈妈是笔芯，爸爸是笔盖。水笔和红笔是我的大哥和二哥。铅笔是我的堂弟，自动笔是我的表哥。我每一家一直过着幸福、快乐的生活。
我今年已经13岁了，一直和主人相依为命。主人也很关注我。
我就是钢笔，小朋友你们猜对了吗？
第5篇：是谁日记200字
是谁日记200字
分不清
夕阳时的黄昏
还是
黄昏时的夕阳
你看
幽深的小池塘
是谁的影子谁的窗
一条旧路
踩碎了谁的鞋和脚
放牛的牧童
竖笛横放
吹不尽晚风中
你馥郁的发香
谁的吻被凌乱切碎
密布在我的
春夏秋冬和寒来暑往
那没有被带走的'云彩
停留在
你挥一挥衣袖的梦中
春花秋月流水潺潺
依旧洗不尽思念
静默的城墙
充斥着红管草的味道
红豆的相思
被谁搁置在千年前的
棺椁中
陳腐发酵
密码数字的神奇
被谁重新组合出
一份神秘
由远及近
会不会
是你
第6篇：我是谁心理报告（汇总23篇）
报告的撰写过程中需要进行反复修改和审校，确保准确性和流畅度。报告的内容要具有前瞻性和可操作性，能够为实际问题提供解决方案。希望大家能够通过阅读这些范文，了解报告写作的要点和注意事项。
我是谁心理报告篇一
随着社会的进步，心理健康已日益受到社会各界的普遍关注，科学研究证明，女性在生理、心理上均与男性有着较大的差异，比较容易出现体内分泌代谢异常和植物神经功能紊乱，更易出现比较明显的不良心理反应。**市**区城市管理行政执法大队现有女队员53名，其中已婚队员32名，未婚21名。因工作的特殊性，存在不同程度的心理健康问题。
由于城管工作中长期面对的是一些弱势群体，工作不容易到大众的理解，加上一些媒体对个别城管工作的负面报道。回到家中，有的队员还要处理婆媳关系、夫妻关系、邻里关系，使得她们的内心有了烦恼，有了痛苦和不满时，无法找到一个合适的情感倾述对象来倾述和宣泄，有的队员对外甚至不会说自己在城管上班。调查结果显示，女城管队员中普遍存在烦恼、多疑、焦虑、消极怠工等不良情绪。
1.职业的压力。
女城管队员天天在
第7篇：我是谁心理报告（模板20篇）
关于这次项目的报告，我整理了一些关键数据和结果。在编写报告时要注意用词准确，避免歧义和模棱两可的表达方式。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和学习。
我是谁心理报告篇一
随着社会的进步，心理健康已日益受到社会各界的普遍关注，科学研究证明，女性在生理、心理上均与男性有着较大的差异，比较容易出现体内分泌代谢异常和植物神经功能紊乱，更易出现比较明显的不良心理反应。**市**区城市管理行政执法大队现有女队员53名，其中已婚队员32名，未婚21名。因工作的特殊性，存在不同程度的心理健康问题。
由于城管工作中长期面对的是一些弱势群体，工作不容易到大众的理解，加上一些媒体对个别城管工作的负面报道。回到家中，有的队员还要处理婆媳关系、夫妻关系、邻里关系，使得她们的内心有了烦恼，有了痛苦和不满时，无法找到一个合适的情感倾述对象来倾述和宣泄，有的队员对外甚至不会说自己在城管上班。调查结果显示，女城管队员中普遍存在烦恼、多疑、焦虑、消极怠工等不良情绪。
1.职业的压力。
女城管队员天天在外面巡查，受到的都是些冷言
第8篇：我是谁心理报告（通用22篇）
一个好的报告能够提供有用的信息，促使决策者做出明智的决策。在撰写报告前，要进行充分的调查研究和资料搜集，确保信息的准确性。[报告标题10]
我是谁心理报告篇一
调查地点：xx师范大学田径运动场。
调查方式：借助校运动会这个特殊的环境，我们在各院系看台处采取随机抽取的方式对在座同学进行闲聊，并逐渐将话题引到至心理学的范畴。从而消除受调查人的警惕防备心理，以便能得到更真实的调查结果。
调查内容：分别对不同院系的同学进行随机挑取，进行大学生眼中心理学的调查。
调查过程及分析：伴随着11月4号早上校运动会的开幕，各院系各专业的同学都坐在了指定的座位席上分享学校一年一度的体育盛会。运动会，为开展试验调查提供了难得的良机。首先可调查对象广泛覆盖了各院系、各专业、各个学科门类；其次，在运动会这令人兴奋的外在环境下，同学们最容易放下自身的警惕性防御，彼此之间更能诉说心中所想的东西；再者，运动过后的运动员也是难得的资源，因为运动能令人更豁然和直爽。所以，在校运会期间里，积极主动的调查了尽可能多的同学，并归纳为以下几类
第9篇：猜猜我是谁作文200字（通用26篇）
猜猜我是谁作文200字（通用26篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的猜猜我是谁作文200字，欢迎大家分享。
猜猜我是谁作文200字 篇1
我喜欢生长在阴凉潮湿的地方。瞧，我的外形非常可爱。远远望去，我就像一把撑开的小伞。下雨的时候，我让小蚂蚁、小蜗牛来我的伞下避雨；烈日当空的时候，我又把它们召集到我的伞下，让它们 好好的乘凉。有了我，大家的生活舒服多了。
我营养丰富，含有人体所需的微量元素。因此，我还是人们很喜欢的食物呢！人们可以把我做出很多菜，我就很喜欢吃这些菜。
不过，我要提醒大家：如果在野外，千万不要乱碰我，更不能随便品尝我哟！特别要注意我那些长得漂亮，色彩艳丽的小伙伴，它们可是有剧毒的。碰到它们，你们一定要小心哦！
说到这儿，你们猜猜我是谁？
猜猜我是谁作文200字 篇2
我今年十岁了，身高130厘米左右。
我长着一双又大又黑的眼睛，乌黑光亮的长发，红红的小嘴
