语文老师当为杂家杂文随笔
第1篇：语文老师当为杂家杂文随笔
语文老师当为杂家杂文随笔
语文就像一座百花园，花园里遍植牡丹、芍药、玫瑰、月季、紫罗兰、常青藤等奇花异草。打开课本，一篇篇新奇的内容、优美清新的文字带着笔墨飘香的气息迎面扑来，让人爱不释手。
语文就像一座丰富的宝库，上至天文，日月星辰，星光灿烂，云蒸霞蔚；下至地理，江河湖海，山川地貌，风土人情；中至人事，花草虫鱼，婚嫁丧娶，迎来送往，荦荦大端，不胜枚举。
语文就像一桌满汉全席，集合五湖四海山珍海味，集纳人间酸甜苦辣，可谓色香味一应俱全。
语文的丰富性、庞杂性决定了语文学科的特点，因此在知识的储备上，语文老师当为“杂家”。不说成为某一方面的专家，也应该是个知识丰富、视野开阔、兴趣爱好广泛的杂家，这势必要求语文老师多读书、善学习，勤于观察，勤于思考，勤于动笔。这样，积少成多，集腋成裘，积水成河，语文老师才有可能在学生心目中矗起高大的形象。
当然，现代信息迅猛增加，知识递增很快，要说让语文老师什么知识都懂得，那也不现实。但是，与时俱进，关注生活，关注时代，关注文化、文学、科技等方面的发展成果，语文老师责无旁贷。
语文老师一方面要钻研古籍，打下扎实的古典文学修养；一方面要研究文学史，对于古今中外的文学现象、文学发展成果能够梳理出来。不敢说具有像林语堂那样脚踏中西文化、评说宇宙文章的大师风范，最起码能够在自己的专业领域能够说出个子丑寅卯来。
具有丰富的知识、广泛的爱好才能使语文老师肚中有“货”，只要肚中有货不怕倒不出来，就怕腹中空空如也，如山间竹笋让人兴味索然。语文老师倘若修炼到不论讲到哪个知识，都能滔滔不绝，信手拈来，不愁学生不为你的.精彩而鼓掌，不愁学生不爱去读书、去写作，在老师的示范带领下我想优秀学生会涌现出一大批。
梁实秋先生在《记梁任公先生的一次演讲》中写到：“先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待；他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”由此足见一位优秀老师对学生的影响了。众所周知，梁实秋也是现代散文大家，学问渊博，知识丰富，他的散文自成一体，富有知识性与趣味性，是典型的学者散文。
常言道：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”语文老师一方面要读万卷书，另一方面还要行万里路，增加人生阅历，增加社会实践知识，方能完善自己的人生。
如果说一堂语文课就像一篇文章一样有个起承转合，像一篇小说一样有个跌宕起伏的话，那么，这一堂课自然是精彩的课，吸引人心的课。学生呢能从老师的一堂课里看到天地山川的神奇，人生万卷的精彩，自然心与老师共舞，情与老师共鸣。正像梁实秋先生写到的“他敲头的时候，我们屏息以待；他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”
成为杂家的语文老师，不仅当能说，自然也能写。因为说是用嘴写，写是用笔说，两者是相辅相成，相得益彰的。当然，那种茶壶里煮饺子，有嘴倒不出来的现象也是个特例。一般而言，只要肚里有货，不怕倒不出来，就像一句名言“怀才就像怀孕，时间久了自然就显露出来了。”
还是那句老话“腹有诗书气自华”，语文老师还是应该深修为，深涵养，自然，说起来有声有色，写起来笔底生风，头头是道。
第2篇：语文老师当为杂家杂文随笔
语文就像一座百花园，花园里遍植牡丹、芍药、玫瑰、月季、紫罗兰、常青藤等奇花异草。打开课本，一篇篇新奇的内容、优美清新的文字带着笔墨飘香的气息迎面扑来，让人爱不释手。
语文就像一座丰富的宝库，上至天文，日月星辰，星光灿烂，云蒸霞蔚；下至地理，江河湖海，山川地貌，风土人情；中至人事，花草虫鱼，婚嫁丧娶，迎来送往，荦荦大端，不胜枚举。
语文就像一桌满汉全席，集合五湖四海山珍海味，集纳人间酸甜苦辣，可谓色香味一应俱全。
语文的丰富性、庞杂性决定了语文学科的特点，因此在知识的储备上，语文老师当为“杂家”。不说成为某一方面的专家，也应该是个知识丰富、视野开阔、兴趣爱好广泛的杂家，这势必要求语文老师多读书、善学习，勤于观察，勤于思考，勤于动笔。这样，积少成多，集腋成裘，积水成河，语文老师才有可能在学生心目中矗起高大的形象。
当然，现代信息迅猛增加，知识递增很快，要说让语文老师什么知识都懂得，那也不现实。但是，与时俱进，关注生活，关注时代，关注文化、文学、科技等方面的发展成果，语文老师责无旁贷。
语文老师一方面要钻研古籍，打下扎实的古典文学修养；一方面要研究文学史，对于古今中外的文学现象、文学发展成果能够梳理出来。不敢说具有像林语堂那样脚踏中西文化、评说宇宙文章的大师风范，最起码能够在自己的专业领域能够说出个子丑寅卯来。
具有丰富的知识、广泛的爱好才能使语文老师肚中有“货”，只要肚中有货不怕倒不出来，就怕腹中空空如也，如山间竹笋让人兴味索然。语文老师倘若修炼到不论讲到哪个知识，都能滔滔不绝，信手拈来，不愁学生不为你的精彩而鼓掌，不愁学生不爱去读书、去写作，在老师的示范带领下我想优秀学生会涌现出一大批。
梁实秋先生在《记梁任公先生的一次演讲》中写到：“先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待；他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”由此足见一位优秀老师对学生的影响了。众所周知，梁实秋也是现代散文大家，学问渊博，知识丰富，他的散文自成一体，富有知识性与趣味性，是典型的学者散文。
常言道：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”语文老师一方面要读万卷书，另一方面还要行万里路，增加人生阅历，增加社会实践知识，方能完善自己的人生。
如果说一堂语文课就像一篇文章一样有个起承转合，像一篇小说一样有个跌宕起伏的话，那么，这一堂课自然是精彩的课，吸引人心的课。学生呢能从老师的一堂课里看到天地山川的神奇，人生万卷的精彩，自然心与老师共舞，情与老师共鸣。正像梁实秋先生写到的“他敲头的时候，我们屏息以待；他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”
成为杂家的语文老师，不仅当能说，自然也能写。因为说是用嘴写，写是用笔说，两者是相辅相成，相得益彰的。当然，那种茶壶里煮饺子，有嘴倒不出来的现象也是个特例。一般而言，只要肚里有货，不怕倒不出来，就像一句名言“怀才就像怀孕，时间久了自然就显露出来了。”
还是那句老话“腹有诗书气自华”，语文老师还是应该深修为，深涵养，自然，说起来有声有色，写起来笔底生风，头头是道。
第3篇：老师杂文随笔
我挺喜欢翼众的，这里的老师都特别负责任，起码带我的老师是这样，……猛然起笔，不想措辞了，用最朴实的文风来形容一下，我的三科老师对于我的意义。
翼众有一点特别暖，所有的老师领导，我们都以名字加哥／姐相称，………哥哥姐姐们特别爱我们，我们也要给以回报好的成绩，和更多的爱，从而不辜负。
素描老师，锴哥，馨怡姐。锴哥给我们讲画的时候特别逗，语气啊形容词啊，都各种天马行空，把你的缺点指出来的同时，还不会显得特别严肃伤人自尊心，一副“慈父”的状态面对我们，我们班素描相比三科来说是弱项，锴哥总是说“咱班儿小孩都特别听话，特别乖，你们就拿画面来气人，气人的方式很特别嘛！”又或者“你这几笔让我儿子来画都能画出来！”锴哥儿子大概五六岁～。馨怡姐大学刚毕业一两年，因为年龄相差不大，所以特别亲切，最近大家总开玩笑的叫她“馨怡阿姨”我们上课偷吃零食的时候，她路过到我们的座位，也会给她递一块糖，她总说“我就是被你们一人一块小零食给喂胖的！”
速写老师，旭哥，德民哥。旭哥今天小小的训了我们一顿，快联考了，看得出他比谁都为我们
第4篇：老师杂文随笔
老师杂文随笔
我挺喜欢翼众的，这里的老师都特别负责任，起码带我的老师是这样，……猛然起笔，不想措辞了，用最朴实的文风来形容一下，我的三科老师对于我的意义。
翼众有一点特别暖，所有的老师领导，我们都以名字加哥／姐相称，………哥哥姐姐们特别爱我们，我们也要给以回报好的成绩，和更多的爱，从而不辜负。
素描老师，锴哥，馨怡姐。 锴哥给我们讲画的时候特别逗，语气啊形容词啊，都各种天马行空，把你的缺点指出来的同时，还不会显得特别严肃伤人自尊心，一副“慈父”的状态面对我们，我们班素描相比三科来说是弱项，锴哥总是说“咱班儿小孩都特别听话，特别乖，你们就拿画面来气人，气人的方式很特别嘛！”又或者“你这几笔让我儿子来画都能画出来！”锴哥儿子大概五六岁～。馨怡姐大学刚毕业一两年，因为年龄相差不大，所以特别亲切，最近大家总开玩笑的叫她“馨怡阿姨”我们上课偷吃零食的时候，她路过到我们的座位，也会给她递一块糖，她总说“我就是被你们一人一块小零食给喂胖的！”
速写老师，旭哥，德民哥。旭哥今天小小的训了我们一顿，快联考了，看得出
第5篇：当纯真相遇纯真杂文随笔
当纯真相遇纯真杂文随笔
当纯真相遇纯真，心间就会充满快乐，每每回想就会不由自主的幸福的微笑。原来，当纯真相遇纯真后，注定了彼此的快乐，幸福，温暖。
我说的纯真不是爱情，不是亲情，不是友情，而是我和我所带的这些小班的孩子们。
我虽然已年过不惑，可是心却仍同孩童一般，对于任何事情不爱多想，不论人有多复杂，总是以本真的简单去面对。明明知道再阳光的世界也有阴暗的角落，却仍是以纯净去看待。所以，简单着，快乐着，阳光着，。并因此给人的感觉得是率性又纯真。
而我们幼儿园我所教的小班的孩子们，三四周岁，更是纯真可爱。他们的一举一动，有时让我违心的佯装生气，却在心着实的喜欢着他们的顽皮，他们的乖巧，以及他们的淘气。
例如，我们班的二旭小朋友，每每户外自由活动时，二旭才不管脏与不脏呢，不论是在沙坑里还是在水泥地面上不是跪着就是坐着，自顾自的玩的那个尽兴。但是在玩时，时不时的瞄一下别人干什么，偷看我一眼在哪里。当看到我正好也在看他，就会用笑容告知我他喜欢老师这样的关注。他在玩时从不招惹别人，当别人惹了他，他不像别的孩子来
第6篇：把酒当歌杂文随笔
把酒当歌杂文随笔
自从那年去了日本出差接触梅酒后，在不经意间寻找美酒的步伐便一发不可收拾。对于原本滴酒不沾，就连碳酸饮料都不喝的我来说，绝对是人生中的一大“冒险”和“突破”。
上次提到因出差路过长沙，无意间又发现了视觉与味觉相碰撞中出现的美酒。光是外表的这种古朴风，就已令我兴奋。
酒铺老板说：都是自家古方原酿的，买不买没关系，喜欢就品尝下。躁动的`心已跃跃欲试，喝了好几种口味，恨不得都来一瓶抱回家慢慢喝。
美酒当前，尚未入口便已是芬芳。
酒铺，慢慢品尝，慢慢挑选……当时就想着把最好喝的带回去慢慢喝。
选好不同容量的酒。
真正打开来喝时，却是一种很低迷、失落的心情。与曾经想象中的红尘做伴，对酒当歌的景象截然不同。似乎小酒一啄，就有些什么在心头压抑了好久，好不容易找到一个合适的时机，想要全部都说出来时，却发现没有可诉说的对象，一杯一杯，愁眉紧皱，想着孩子纯真的笑脸，父母苍老的面容，却又不能醉，不敢醉。对于一个已婚已育要工作要生活的女人来说，醉酒也成了一种奢望。
举杯空对月，何处话凄凉。
独饮桂花酒。
尘世中的肉体
第7篇：君子当独善其身杂文随笔
人生这一路走来，似乎是在不断精简自己的行囊，好为将来的上路做好准备。放手的人与物越多，就越会让你神清气爽，与世无争，就越能过上开心快乐的日子。人都是一个人赤身裸体的来到这个世界，又是一个人赤身裸体的离开这个世界，你还有什么可以放不下的呢？
生是不确定的，但死是非常确定的，这么一个毫无悬念的不争事实放在所有世人面前，为何还有人把自己活成了不会死去的神仙呢？他们永远不会满足已有的财富，名声，地位，总是削尖脑袋想往上爬，一处住房不够，要多处；一笔存款不够，要多笔；一辆车不够，要多部；一个头衔不够，要多个...他们这是因为匮乏恐惧症，还是认为自己可以活上千岁万岁而要为自己攒出够用千年万年的财富才善罢甘休？或者有些人打着颇为高尚的旗帜：如为了造福更多的劳苦大众，为了回馈社会，为了伟大的事业，为了祖国，为了...这些都是为了利益众生，都不是为了个人私欲，所以个人再努力拼搏是值得称颂的，真的是这样吗？
下面我们分析一下，若出于恐惧，那么请多点思考吧：看看周围，有多少人没有你财富的1%，但他们仍能快乐知足并有
