作弊六年级作文
第1篇：作弊六年级作文
作弊六年级作文
现在想想她对我说的话，似乎真的是这样：我作弊了，最严重的一次......
以前，我听过几节语文课，语文老师知识渊博，总能说出一些生活大道理。这天，我拿着袋子去听课，不过今天比较特殊，因为老师在之前就说要考试，但我们都知道——老师总说，考试虽重要，却不能证明一切，所有老师考试都是为了看你到底学会没有，但我就不会，我只希望你们上课认真听讲，有什么疑难就提出来，如果这样，考试就会显得很多余了。不知道为什么，老师这次会让我们参加考试，说实话，我一直认为老师当语文老师一定更好，因为他用自己特殊的方法让我们在没有考试的情况下成绩也很扎实。但这次，谁也不知道老师究竟在想什么......
从我家到辅导班的路程很短，想着就到了，刚推开门，思绪在此刻断了——老师在讲台上抱着一本书看，表情有些许严肃，但那严肃与其他老师不同，似乎能从中看到老师的微笑与和蔼可亲的语言，我若无其事的坐到座位上，打出厚厚的语文书，“啃”了起来，“喂，你看！”刚看一会儿，旁边的同学便打断了我的思路，我抬起头，朝老师做的方向看去：呀！老师怎么戴眼镜？！我错愕的看着在讲台上看书的老师，好半天都没有回过神。当我们惊讶之余，助教走进来，把教室的窗帘拉开，一缕缕阳光透过明亮的玻璃照射进来，带来了树叶摩挲的声音；带来小鸟歌唱的声音；带来白云飘动的声音，老师在这美好的.一切下显得那么温柔，如仙女般降临人间，她那被阳光照射成金黄色的头发垂在肩膀上，娴静温柔。
过不久，班里乱起来——已经上课好长时间了，老师却什么也不讲，只是坐在那里安静的看书，同学们都活跃起来，班里乱成一锅杂汤，邻座的同学说：“你说老师今天怎么不上课啊？”我摇摇头，一句话也不说，尽管平时我活泼得不行，但今天，我认为是老师故意这样的，所以还是遵从课堂纪律。邻座同学见我迟迟不说话，便不再打扰我“啃”书了。
一分钟，两分钟，三分钟.......一小时，半小时......在同学们的吵闹声中，“叮————”下课铃响起，老师摘下眼镜，站了起来，班里顿时鸦雀无声，同学们都看着讲台上站着的那位美丽的女老师，“好了，考试结束，大家可以回家了，同学们再见！”老师的一句话让我们有些猝不及防，谁也没有预料到老师会这样说，难道老师安静了一节课就是考试？不过我得意地笑笑，嘿嘿，我就知道这一定是老师的考验，我肯定是成绩最好的那个人！同学们都收拾东西，没精打采的走了，“同学，来一下！”老师把我叫去，见人都走得差不多了，便说：“这次考试你作弊了。”我诧异地看着老师，笑笑说：“我...我？”老师点点头，严肃地说：“老师的这次考试的意图就是看看同学们的‘本性’，在大家说笑之时，我悄悄抬起头，看见大家都在快乐地说来说去，脸上带着天真的笑容，我很开心大家都是拥有童趣的孩子，却惟独看见平时活泼的你不说话了，在那里看书，我知道那一定不是真正的你。难道你这不是作弊了吗？”听完我似懂非懂的点点头，拿着袋子走出门，渐渐消失在空荡的楼道中......
两年过去，我十二岁了，听同学说老师去上海了，我又想起老师对我说的话，我看看蔚蓝的天，洁白的云，笑笑说：“对不起，老师，我作弊了......”
第2篇：作弊的愧疚六年级作文
作弊的愧疚六年级作文
现在想想她对我说的话，似乎真的是这样：我作弊了，最严重的一次......
以前，我听过几节语文课，语文老师知识渊博，总能说出一些生活大道理。这天，我拿着袋子去听课，不过今天比较特殊，因为老师在之前就说要考试，但我们都知道——老师总说，考试虽重要，却不能证明一切，所有老师考试都是为了看你到底学会没有，但我就不会，我只希望你们上课认真听讲，有什么疑难就提出来，如果这样，考试就会显得很多余了。不知道为什么，老师这次会让我们参加考试，说实话，我一直认为老师当语文老师一定更好，因为他用自己特殊的方法让我们在没有考试的情况下成绩也很扎实。但这次，谁也不知道老师究竟在想什么......
从我家到辅导班的路程很短，想着就到了，刚推开门，思绪在此刻断了——老师在讲台上抱着一本书看，表情有些许严肃，但那严肃与其他老师不同，似乎能从中看到老师的微笑与和蔼可亲的语言，我若无其事的坐到座位上，打出厚厚的语文书，“啃”了起来，“喂，你看！”刚看一会儿，旁边的同学便打断了我的思路，我抬起头，朝老师做的方向看去：呀！老师怎么戴眼镜？！我错愕的看着在讲台上看书的老师，好半天都没有回过神。当我们惊讶之余，助教走进来，把教室的窗帘拉开，一缕缕阳光透过明亮的玻璃照射进来，带来了树叶摩挲的声音；带来小鸟歌唱的声音；带来白云飘动的声音，老师在这美好的一切下显得那么温柔，如仙女般降临人间，她那被阳光照射成金黄色的头发垂在肩膀上，娴静温柔。
过不久，班里乱起来——已经上课好长时间了，老师却什么也不讲，只是坐在那里安静的看书，同学们都活跃起来，班里乱成一锅杂汤，邻座的同学说：“你说老师今天怎么不上课啊？”我摇摇头，一句话也不说，尽管平时我活泼得不行，但今天，我认为是老师故意这样的.，所以还是遵从课堂纪律。邻座同学见我迟迟不说话，便不再打扰我“啃”书了。
一分钟，两分钟，三分钟.......一小时，半小时......在同学们的吵闹声中，“叮————”下课铃响起，老师摘下眼镜，站了起来，班里顿时鸦雀无声，同学们都看着讲台上站着的那位美丽的女老师，“好了，考试结束，大家可以回家了，同学们再见！”老师的一句话让我们有些猝不及防，谁也没有预料到老师会这样说，难道老师安静了一节课就是考试？不过我得意地笑笑，嘿嘿，我就知道这一定是老师的考验，我肯定是成绩最好的那个人！同学们都收拾东西，没精打采的走了，“同学，来一下！”老师把我叫去，见人都走得差不多了，便说：“这次考试你作弊了。”我诧异地看着老师，笑笑说：“我...我？”老师点点头，严肃地说：“老师的这次考试的意图就是看看同学们的‘本性’，在大家说笑之时，我悄悄抬起头，看见大家都在快乐地说来说去，脸上带着天真的笑容，我很开心大家都是拥有童趣的孩子，却惟独看见平时活泼的你不说话了，在那里看书，我知道那一定不是真正的你。难道你这不是作弊了吗？”听完我似懂非懂的点点头，拿着袋子走出门，渐渐消失在空荡的楼道中......
两年过去，我十二岁了，听同学说老师去上海了，我又想起老师对我说的话，我看看蔚蓝的天，洁白的云，笑笑说：“对不起，老师，我作弊了......”
第3篇：可以作弊吗六年级作文
可以作弊吗六年级作文
上学期期末考试，我考得挺不错，但是每当想起考场的现象，不由让人几分担忧。
开考铃响了，发试卷了，拿到语文卷子，一看，也不是很难。心想：我一定要考到九十分以上！我开始做，这时监考老师有事出去了一会儿。顿时，全班乱起来，有些人传纸条，有些人干脆下位抄。有一个同学向我抛来纸条，叫我告诉他做。我写上去在纸条上回话“我不知道，就是知道也不告诉你，自己想吧！”我并在后面画了鬼脸，丢给了他。他打开一看，又瞅了瞅我，仿佛在说“你好讨厌！”我赶紧回过头来，装着没看见，又继续答题了。
下课了，他追着我，说我不够义气，说我这说我那。我反驳到：“哼！这跟义气扯不上”。可他不听。对我说：“你给我记住，我饶不了你的！”
下午的考试，又有许多同学用同样的方式，企图让我告诉他们，都被我一一拒绝了。他们丢了纸条过来，说我小气的`，不够义气的，不是朋友的，什么都有。我回复他们：“滚，别吵我，别害得我没做完。后面并附加了一句：“不能作弊！”这时，我也碰到一道难题，于是我先做后面会做的。做完后，我又思考那道难题。这
第4篇：有关作弊六年级作文500字
有关作弊六年级作文500字
著名作家犯过错，历史上的伟人等等都曾经犯过错。总之一句话：人无完人，是人都会犯错。下面我来说说我的错吧！
记得那一次，是个万里无云的日子，老师叫我们做一张试卷，差不多过了整整一节课了，已经要下课了，有一位老师来找我们的老师，老师出去了大约有五分钟吧。当我看到老师出去，听见她们开始讲话时，我内心有个念头：基础部分和阅读部分的题全抄同桌的。于是，我便怀着忐忑不安的心情悄悄地、无声地、快速地看了看同学，看见他们都埋头苦干时，我开心极了，于是我便快速的扫描了一眼同桌的试卷，这是，我不开心了，因为，有一题我没看到同桌的答案，我皱起了眉头，翘起了嘴巴。又在这时，我心中又有了一个念头：正好是一道基础题，太笨了，就是平时没听讲，不过还可以抄书。快啊！于是又抬起了小脸向四周看了看同学，还是都在埋头奋笔疾书，没任何变化。我开心的把书翻到那一课，飞快的写上了答案，又悄悄地把书合上，又把书小心翼翼的.放在了其他书的下面。心理想着：这样应该不会被老师发现了吧。
下课了，虽然我没被老师发现，但是
第5篇：作弊六年级范文（15篇）
议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。一个好的总结应该简明扼要地概括出重点和核心内容。通过阅读总结范文，可以了解不同领域、不同层次的总结写作的风格和特点。
作弊六年级篇一
第二日，cxx胸有成竹地来到学校，摇头晃脑，心花时放。卷子下来了，cxx开始写了起来。忽然，他像被什么东西哽住了似的，停下了笔，用手托着头，眼睛目不转睛地盯着自己的袖子。接着，他刷刷地写了起来。咦，这是怎么回事?哦，原来他在袖子里贴了一张答案纸。可上面并不是什么答案都有，cxx还有七道题没做，百爪挠心。频繁地看袖子引起了同桌的注意，于是cxx便由考场到了“法场”，又上了“刑场”。
评价：这招没用!还是把知识掌握了好，按图不一定能索到骥的。
第二招：新式手表发明者：手表商。
近是，xxx小店新推出一款手表，这种表其貌不扬，从外面却很难发现它与众不同的地方，然而却像手机一样掀开盖就能充当计算器。这日，qx买了一块这样的表，决定运用它“作案。”
次日数学考试，qx容光焕发，试卷一发下来，她就开始在手腕上活动：“2
第6篇：六年级关于期中考试作弊作文500字
六年级关于期中考试作弊作文500字
第二日，CXX胸有成竹地来到学校，摇头晃脑，心花时放。卷子下来了，CXX开始写了起来。忽然，他像被什么东西哽住了似的，停下了笔，用手托着头，眼睛目不转睛地盯着自己的袖子。接着，他刷刷地写了起来。咦，这是怎么回事?哦，原来他在袖子里贴了一张答案纸。可上面并不是什么答案都有，CXX还有七道题没做，百爪挠心。频繁地看袖子引起了同桌的注意，于是CXX便由考场到了“法场”，又上了“刑场”。
评价：这招没用!还是把知识掌握了好，按图不一定能索到骥的。
第二招：新式手表 发明者：手表商
近是，XXX小店新推出一款手表，这种表其貌不扬，从外面却很难发现它与众不同的地方，然而却像手机一样掀开盖就能充当计算器。这日，QX买了一块这样的表，决定运用它“作案。”
次日数学考试，QX容光焕发，试卷一发下来，她就开始在手腕上活动：“270—31=239”。当然她忽略了周围狮子的存在——监考教师早已默默地注视着她了。她全神贯注地盯着表，却没发现有人用红笔在她的卷子上画了一个鸭蛋!直到她算完了，
第7篇：六年级关于期中考试作弊作文500字
六年级关于期中考试作弊作文500字
【篇一】
考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。
随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条;现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗?不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗?也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。
学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础;在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重
第8篇：作弊的滋味小学六年级作文
作弊的滋味小学六年级作文
教室里安静极了，只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。
我专心致志地做着，一开始一帆风顺。可做着做着，突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天，毫无头绪。怎么办？这道题可是5分，要是丢掉了，就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了，我越来越急躁。
突然，作弊的念头冒了出来。同桌是学霸，肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的'时候，我认真听懂就行了。
但另一种声音也在耳边响起：不行。学习上不能弄虚作假，投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。
可考不到高分，该怎么向妈妈交代？她不把我骂得遍体鳞伤才怪，我可忍受不了……思来想去，我向作弊屈服了。
我抬头看了老师一眼，他正在浏览手机网页，我又看了看四周，同学们都埋着头，正全神贯注地答卷，这是天赐良机。
我屏住呼吸，脑袋慢慢地转向同桌的方向，同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖，完全暴露在我的视线范围之内。
我把眼睛睁得滚圆，恨不得把眼珠子掏出来，放到同桌的试卷上。看到了，终于看到了我那道不会做的题目，答题过程一清二楚。我
