八年级家长会教师发言稿
第1篇：八年级家长会教师发言稿
尊敬的各位家长、各位老师: 大家下午好!首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!你们在百忙之中抽空前来参加此次家长会，说明你们十分关注子女的成长，也是对学校工作的大力支持。学校召开家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量，办家长满意的教育。
今天的会议主要有以下几项项议程，一是由我将此次期中考试的情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期年级工作的一些打算；二是进行此次期中考试的表彰，三是请二位优秀学生代表说说他们的心声；会后请家长和老师们分散到班就孩子的学习等方面进行交流。
首先我谈的是“信心”。
信心来自于已取得的成绩。东方中学近几年来，在新的领导班子的领导下，学校教学质量明显提升，2016年中考位居全市第2名；2017年中考位居全市第4名，优秀率居全市第1，有2名学生被荆州中学录取；2018年九年级第二次质量调研考试，我校高居全市第1，有语文、数学、物理、化学、思品、历史进入全市先进行列。在去年的期末工作评价中，东方中学获得全市2017年度德育工作先进单位。此次期中考试，我校八年级总分成绩位居全市第4名；有5科进入全市先进行列，其中物理第1名，历史第3名，思品第5名，地理第6名，数学第6名。共有11名同学进入总分优生行列，优秀率居全市第3；有49名同学进入总分合格层，合格率居全市第5。只要大家能继续这样的成绩，我们将会在九年级续写东方中学的光辉历史。
信心来自在座的这一群勤学上进，表现优异的同学们。王家慧、杨泽炫、陈芳、郑星、崔雯丽、刘雨缪、彭昊澜、戴吕宣、张尧玮、王辰宇、李友豪这11名同学，平时课堂上专心听讲，作业完成质量高，学习上能按着老师指引的方向前进，能听得进去老师的教导，对自己要求严格，成绩怎么会不出色呢？吴涵、何炯、袁丽莎、陈青、张海怡你们5位同学平时成绩一贯优秀，但此次考试发挥不佳，没有考出应有的水平，没关系，不过是滑了一下，挺直腰杆，继续前进，我们始终相信你们有进入总分优生的实力。张亚芸、李帆、施妙语、何宇佳、赵哲、赵世杰、祝鹏远、袁欣怡、曾慧、徐自翔、何雪莲、黄磊、王梓豪、黄慧俊这些同学，只要你们紧紧跟着前面这些同学的脚步，一刻也不放松对自己的要求，就有可能超越他们，也会有机会进入一中去学习，去实现自己的梦想。还有聂佳欣、周颖、王铭宇、袁哲瀚、张芳、赵钰轩、袁泽烯、袁昕悦、张朝阳、付慧、刘佳慧、徐言凯、张寒玉、李可欣、徐锋，你们如果在后半学期对自己的要求更严格，付出更多，成绩稳中有升，进入一中不是没有希望，而且还有南岳，还有其他高中，他们还在等着你去那里尽情挥洒自己的青春。请大家一定不要放弃通过读书来改变自己命运的念想，梦想还是要有的，万一实现了呢？更要看到，所有梦想的实现，都是用汗水甚至是泪水换来的，与其羡慕他们的成绩，不如自己努力一把，不去尝试，怎么会知道自己究竟行还是不行！
信心来自于在场的这些乐于奉献的八年级教师。坐在台前的这些老师，是我们东方中学优秀的教师代表，正是因为有了他们的付出，才换来了东方中学今天的质量地位。（请大家用最热烈的掌声表达对他们的谢意！）汤明华老师和何修双主任两位班主任，每天六点不到，伴随着晨光和孩子们一起进教室，晚上九点过查看学生就寝后才回家，除了上课，大多数时候都坐在教室里督促学生们的学习。大家可以算一下，一天下来，有接近10个小时与孩子们在一起，不是一天，而是每一天。谢主席，数年如一日的坚守在教室和办公室里，把教书当成了自己最大的爱好，年过55了，所有学生使用的导学案一张张在电脑上敲打出来，一张张试题自己亲自做，这种敬业的精神，永远值得我和在座的师生们学习。方晓萍老师，耐心细致的讲解每一个数学知识点，认真批改学生作业，督促学生及时更正错误，不放过学生练习中的每一个问题。王梅香老师，是我校优秀的英语老师，今年特意安排到八年级，壮大了我们的力量，她的认真负责，相信八（2）班的同学们是最清楚不过了。邹继承老师，两个班的物理课，女儿又在读高三，每天清早要送女儿去一中上学，中午还要回家给读小学的儿子做午饭，却从没有因为家中的事耽误过一点工作，只要到办公室去，就会看到他坐在办公桌前认真批改作业，或是编写导学案，每个知识点、每个题目，都经过他反复的思考和编排。还有吴建群老师和陈开春主任，两个人都担任九年级两个毕业班的教学任务，却没有厚此薄彼，丝毫也没有放松八年级的教学任务，所带的思品和历史学科的成绩，年年都位列全市前茅。易灿华老师，教学经验丰富，担任的八年级历史成绩，一直都是全市先进行列。还有年龄较大的陈义清老师，每一堂地理课都是认认真真，从来没有因学科不是中考科目而放松要求。有了这样一群想办事、肯办事、会办事的人，又怎么会办不成事？又怎么会不带领孩子们攻克一个道难题，取得一个个胜利，确保取得优异成绩呢？
其次我要说的是“感谢”。
我们都应感谢在场的家长。有了你们的支持与配合，我们看到，学校和班级的所有工作，没有遇到一点阻力。凡是有利于孩子学习和成长的事，你们总是和学校站在一起，有了你们的支持，我们的底气更足了，腰板也更硬了！为了保证孩子们在九年级体育中考取得优异成绩，不影响文化成绩，我们要求孩子们准备一根好一点的跳绳，当时我预想的是班上有一半的同学买就很不错了，没有想到，第二周大课间活动时，几乎所有的孩子都是一根接近中考要求的跳绳。今天我也通知一件事，从下周开始，大课间活动开始练习足球绕杆，为进入九年级减轻压力，请各位家长再次支持，为孩子准备一个足球。孩子们，你们要感谢在成长的岁月中，有父母或是爷爷奶奶，或是其他亲人的陪伴。成长是一件孤独而又痛苦的事，有了他们，你们的青春不再单调，你们的日子不再苍白，你们的欢乐有人分享，你们的忧愁有人承担。孤独时，有个温暖的臂弯可以依靠；成功时，有个声音为你喝彩；前行时，有道目光在身后深情凝望；彷徨时，有个眼神让你坚定信念；晓月当空时，有慈爱的声音唤你起床；挑灯夜学时，有执著的身影伴你左右。陪伴，就是最好的教育。你应该大声说：“有你的陪伴，真好！”
孩子们，你们还应感谢拼命的自己。感谢努力的自己，才能享受到成功的喜悦。感谢坚持的自己，才能品尝到胜利的甜蜜。感谢乐观的自己，才能欣赏到明媚的阳光。你们都应该知道，人生像一杯茶，不会苦一辈子，但总得苦一阵子。趁年少，能吃苦，多吃苦，方能走得更远，爬得更高，看得更美的风景。所以晨光未明时，你们便踏上求学之路；夜色深沉时，你们才迈入家门。你们或许有抱怨，但是更多的时候，我们看到的是你们的精神振奋，斗志昂扬，一个个难题被你们解决，一句句回答清脆响亮，一道道目光求知上进。所以那个时候，老师们的所有苦累，都被它们驱散。也请你们继续坚持，路就在脚下，向前行，路只会越来越宽阔。但是这学期以来，我们也有了比以前更深的忧虑，现在我要说的是“压力”。多年来的经验告诉我们，不是每一个学生都能够被老师的爱心感化，被老师耐心折服；不是每一个学生都能够不忘初心，始终向前。所有我们看到了，在老师讲课时，有上课埋头玩耍，心不在学、任性随意的。有课堂上小话不断，无视纪律的。有作业完成质量低下或是抄袭……有在家无人照看，晚上休息不好，上课时常打瞌睡的。有成绩一降再降，学习毫无压力的。有老师反复叮咛却无动于衷，依然我行我素的。有从外校转入东方中学，依旧没有改变自己原来的思想和行为，学习成绩没有半点起色，依然位居年级后列的。有像缺乏动力总要在老师的鞭策下才能开始学习的。有课堂上两眼不看书本，只盯窗外风景的。也还有不少同学学科不展不均衡，没有努力赶上，成绩不能稳步上升的。这些都让我担心，进入九年级，随意学习难度的提升，学习上的障碍越来越多，你们的成绩会不会越来难以提高，你们的表现是否会干扰到正常的教学。
所以我接下来想说的是“希望”。
我希望各位家长和学生们记住，安全永远要摆在第一位。请各位家长每天早晚抽空亲自接送孩子，不要把孩子过早送到学校，学校要求学生在5：50进校；学校下发的各类安全通知或告家长书，请耐心地看一下，认真地签上自己的名字。对于学生来说，你回报父母亲最重要的事就是保证自己的安全。我们希望你们早晚上、下学中要遵守交通规则，认真观察，防范风险；乘车时要系好安全带，以免因意外造成伤害；往返学校不乘坐“三无”车辆，不把自己的生命交付给一个不负责任的人手上；夏日炎炎，没有大人的陪伴不要私自下水游泳；周末休息，上网玩耍时间有要度。更希望家长对孩子更多一份责任，少一份放任。不可因一时疏忽大意而造成永远的心痛。
我们希望你们牢记，收获总与付出成正比。这个世界上，不劳而获的人总是极个别，不要把眼光放在他们身上，更不可把他们当成自己的偶像。我们要看到，在这个飞速发展的时代，财富的获取更多的是依靠知识，而不是体力。只有现在掌握了足够的知识，进入到高一级的学校读书，才有可能通过知识改变命运，才有可能进入一个更高的平台，取得更大的进步；才有可能摆脱农村，进入城市生活，享受社会进步带来的更多的便捷。家长对孩子要多一份关心，少一份随意，就怕把溺爱当成关爱，对孩子无原则的宽容，放任自流误了他的学习，影响他的前程。我们是农村的家庭，条件并不算好，切不可相信所谓的“穷家富养”，导致孩子爱攀比，不爱劳动和学习，把小聪明当大智慧，最终一事无成。
我希望你们把学习当成一种生活态度。当今以信息化为特征的世界的发展速度远超我们的想象，知识的发展真的是日新月异，稍不留神就会被时代的滚滚洪流所抛弃。像现在，不会用微信的人基本上无法融入新的时代。在未来，很多行业都会被机器人或人工智能所取代。现在还可以靠体力去打工赚钱，将来只能依靠的是技术和知识。所以不怕你现在基础有多差，就怕你现在放弃了学习。有些同学一看题目就畏缩，一看成绩就丧气。却不知，放弃了学习，也就是放弃了将来可以成功的机会。只要有爱学习的好习惯，无论什么时候，你都有可能获得比别人更多的机会。
我希望你们知道，只有抓住了课堂的学习才是有效、高效的。有些同学，上课不认真听讲，课后在家花大量的时间去完成任务，可是因为课堂上没有弄懂，课后完成无方法，无方向，题目做了一堆，时间花了许多，错误倒有一群，成绩没有几分。老师们都反复强调过要认真去书写，细心去分析，口上答应很好，做起来却又当耳边风，作业交来依然如故。只有在课堂上集中精力，按老师指引的方向向前走，才有可能走到自己想要的地方去。
我希望老师们都要耐心一些。孩子毕竟是孩子，在成长的过程中，总是不断改正缺点，渐趋优秀的。谁的青春不迷茫，就怕此时无领航。既然我们选择了成为他们的老师，就要担起引他们做人，教他们知识的重任。虽然压力大，但是我们还是要多一份鼓励，少一份训斥。多一份理解，少一份责备。多一份赏识，少一份放弃。
正是人间五月天，世间美好满胸怀。愿大家趁青春最美好时光，有知识相伴，有亲人、朋友同行，有师长指点，去努力去奋斗，去翻那高耸的山，去越那陡峭的岭，去看那最美的花，去赏那最闲的云。一路繁花相送，愿你永不停步。最后祝各位家长朋友身体健康，孩子学业进步！
第2篇：八年级家长会教师发言稿
八年级家长会教师发言稿
在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的八年级家长会教师发言稿，希望能够帮助到大家。
八年级家长会教师发言稿1
各位家长：
大家下午好!
很高兴又和大家见面了!我是八(2)年级的数学老师——周莉。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为这学期才接手这个班数学以及政治的老师，与他们接触的时间还是很度的，在与他们相处的这两个月时间里，我发现每个孩子都是聪明的，为什么成绩下来会有这么大的差异，就是在于学习态度上的问题，学习态度上的不端正，(举例)，其实在学习上，不止是需要学生自己u努力，也是需要我们家长和老师共同合作监督的，接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。
一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
首先，可以给我或班主任沈老师打电话、发短信，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。
家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真，错误能及时认真更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习情况，还能督促孩子平时的数学学习，起到事半功倍的效果。
二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长常常说：自己水平有限，没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。
作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业，他做得对和错，这是老师的工作，应该交给老师来批改，那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。
我想各位家长最关心的还是学生半学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。
三、半期考试成绩分析。
半期数学成绩：数学期末参考人数48人，全班最高分107分，最低分5分，平均分48分。
针对半期数学成绩，当然我该负一定的责任，但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点：
第一：学困生的学习态度问题，数学这门学科是循序渐进的一个科目，也就是说有的学生在小学的时候基础差，可能初中就会出现学习困难的问题，但是这个问题不是不能解决的，我们班也有很多数学基础差的同学进步很大，原因就在于对待学习态度的问题，不懂要问，要学，现在我们跟着我们教学模式的改变，对于学困生是非常有好处的，每组都有组长，都接对子，可以一对一的讲解，就在于有的学生不去问不去学。
第二：学生平时花在数学上的时间非常少，可以说除了课堂上的四十分钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的学数学。数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的学科。正所谓“实践出真知”，如果课后不多花时间练习，怎么能取的好成绩?
针对以上问题，我主要提出以下几点建议，希望各位同学和家长指正：
1、端正学习态度。
2)养成良好的学习习惯。
课上认真听讲，会记笔记。
课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完善认知结构。错题的归纳和问，必须要及时。
此外，学习应有整体计划，学会管理自己的时间。
每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。
虽然各位平时十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子，关心他们的生活，关心他们的学习。即使再忙，每个星期抽出点时间关心下孩子学习、生活，也是可以的。
俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终相信，有付出才有回报!要相信：老师们始终和你们在同一战线上!
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。最后我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生健康成长，学有所成。谢谢大家!
八年级家长会教师发言稿2
各位家长：
大家好!
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我对大家的到来表示感谢，因为我由此知道了你们是关心孩子的，你们对我们的工作是支持的!
这学期我新接任初二5.6班的语文课，同时担任咱们6班的副班主任，你们对我很陌生，我就简单的做一个自我介绍：我姓张，名静心。开学后孩子们到家肯定已经给你们讲了换语文老师这件事，他们或多或少对老师都要有个评价，你们肯定也在孩子捏着一把汗，我知道家长对换老师这件事是非常敏感的，今天我请你们放心，可以负责的给你们说，我可能不是最优秀的老师，但我是最负责任的老师，也有争做优秀老师的信心，只是我需要你们的配合，工作才会进展的很顺利!
现在我就语文学科谈谈我们的工作，孩子的成长。
具体说，语文学科的'任务就是要培养学生的听说读写能力，传授并使学生掌握一定的语文知识，学生一旦具备了一定的语文能力后，对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。但是语文是一门博大精深的学科，要学好语文还需要培养孩子们的学习兴趣，养成好的学习习惯，增强学习能力。在我接手这两个班的语文课以来，孩子们的学习热情较高，对于老师组织的课堂活动，都能积极的参与，并出色完成。
既然沾了班主任的边，今天借此机会，我与家长朋友们谈谈孩子的初中生活。初中三年，与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，所以我现在就要求家长必须明确五件事：
及早了解中考形势，帮学生设立目标。
2及早了解初中的教学特点，帮他们度过适应期。
3.及早与班主任.任课老师做沟通。
4.及早强化学生的学习习惯，优化学习方法。
5.帮孩子设计未来，不说负面的话。(其实这些你们在一年前就该有的计划，今天知道了也不迟，关键是要了解咱们的孩子，才会对症下药，使孩子有质的飞跃。)
有些家长可能很发愁，不知道怎样走近孩子，了解孩子，今天就这个话题我们也做个沟通。我告诉你们，要想走近孩子，就必须先了解他们的成长特点。
初二是个平稳的发展时期，没有了初一生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临初三毕业升学、择业的两难选择的压力。处于一个相对平稳的时期，正是潜心努力学习的爬坡期，也是一个分水岭。作为家长我们必须了解13——15岁孩子的心理特点。这个时期被称为“鸡蛋壳心理”:外硬内脆。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有差异;他们的独立性增强了，总想摆脱家长和老师的束缚，有事不愿与长辈交流，处于一种半封闭的状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们认为没有人可以理解自己，特别是处于青春期的女生表现得更加强烈些。这一时期另一显著特点是生理发育的逐渐成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩与不安，在生活中表现为：不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了，表现的容易兴奋和冲动，神经敏感。这一时期作为家长我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是家庭生活。电影、电视节目一定要有适度的选择，教育孩子多看科教片、法制节目等，远离情感剧场。当然，这其中一定会有矛盾，这就需要我们家长有耐心，教育孩子要选择合适的时间、合适的地点、合适的方法。在教育孩子过程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特点，与孩子共同学习，共同成长。
可能有个别家长对我说的这些不屑一顾，，那我只能说你还没有认识到教育孩子的重要性。其实这是个很严肃的话题，我必须给你提个醒，孩子教育的失败是无法挽回的失败，任何成功抵不了孩子教育的失败。因为孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器，为人最大的欣慰莫过于孩子有才有德。其实人的一生就需要走好三大步:考学、就业和婚姻。作为父母如果我们一步步指导他们规划好了人生，他们的人生之路则会越走越顺，你也会有个幸福晚年。反之，我们就会像欠了他们帐一样，不得安宁。试想，当他们在社会上无法维持生存时，作为他最亲近的人，你责无旁贷，需要不断的去解决和帮助，他这时成了你的包袱，你永远也甩不开。所以我奉劝那些现在只考虑自己一时欢乐和轻松的父母，不能再这样生活了，多付出一点，尽尽自己的职责，陪孩子一起努把力，否则你是害了自己两代人的幸福啊!自己的孩子将来没有前途，你也将陪着叹息!
在学校，我们安排学生有条不紊的生活，在家，你同样要保证孩子科学的生活，这样我们的教育步伐才会一致，所以你们就得认识到教育孩子也是一门学问，要想做一个合格的、与时俱进的好家长，也需要不断地学习科学的教育方法。
首先在与孩子相处的日子中，你必须规范你的日常行为：
1. 不说孩子笨。一个没有自信的孩子能走多远?
2. 创造和睦、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆、把离婚挂在嘴边的家庭无法教育好孩子的!
3. 创造一种良好的知识环境，起码孩子要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，尽量少在家中接待无知的人。
孩子大了想要挣脱你的怀抱，拉远了你与孩子的距离;学校的封闭管理，拉远了你与孩子的距离。如果此时你彻底的对孩子放手了，终于会有一天，你不会知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我恳请所有的家长珍惜你跟孩子独处的时间，在每个星期内努力做到“五个一”：
1. 让孩子做家务30分钟
2. 给孩子一个拥抱。
3. 说孩子一个优点。
4. 专门陪孩子说30分钟的话。
5. 给孩子鼓一次劲。
教育孩子是一项艰苦而又细致的长期教育工程，我想只要我们家校联手，共同关注孩子的成长，那么孩子的明天就一定是美好的!
八年级家长会教师发言稿3
今天，我来参加咱们班级的家长会，不想谈具体某个学生的情况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思考和重视。
一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。
大多数学生的学习成绩从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，很多学生都有过语文数学得双百的经历，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不可能了，个别人数学可以得满分或接近满分，但语文肯定不能得满分，得高分也不容易。等到了高中阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差别，120分的试卷，好一点的学生都能得110分以上，多数人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年级，在普通学校的普通班极，这样的成绩是不可能的，等到九年级时，能保持在100以上的都算是好学生了。所以，英语老师中有一句话：初一（七年）相差不大，初二（八年）两极分化，初三（九年）天上地下。产生这种现象的主要原因不是知识量的增加，而是学生学习态度的变化。
作为家长很多人可能都感觉到，孩子上了中学以后就不再像小学时那样，你让做什么他就做什么了，而是有了自己的主意， 完成任务时也会打点折扣。初一时这种现象还不是十分明显，但到了初二时，这种情况就非常明显了。同样是老师要求的任务，有的同学能认真对待，不折不扣地完成，有的同学就会应付了事，甚至根本不完成，同学之间还出现了“学”和“不学”的差别。初二上学期的期中后会逐渐产生分化，到下学期结束时，分化已经基本完成，等到初三时再补救就有些晚了。所以，请各们家长提前做好心理准备并采取预防措施。
各位家长千万不要误读我的意思，我不是让家长给孩子进行课外补课，更不是让你找我给孩子补课，你找我，我也不会补。因为我一直不主张通过延长学习时间的方法来提高成绩，重要的是要端正学习态度，规范学习行为，采取合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都需要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能学好，如果不用心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，采取可行的办法防止成绩下降，不要等到成绩下降时再着急。预防总比补救效果要好。
二、家长千万不要过度依赖老师。
我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子，不负责任。有许多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交给你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效?除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使发现他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没办法，我不可能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能课间不让他上厕所，不参加课间活动来学习。
其实，让家长不要过度依赖老师，还有一个更重要的原因，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告诉他下次要按时完成，我没有任何办法，我没有什么办法来约束他，更没有办法来惩罚他。作为老师我知道，对于许多不完成作业的学生，如果我只是口头求他下次完成，而没有什么惩罚措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺负。
举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校批评我。第二天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？ 面对这种情况，我真是束手无策。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找难堪吗？最后还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有办法。
你看，面对这样的情况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应该是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以，对于想学习的同学我能做到全心全意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。
三、家长的重要任务是端正孩子的学习态度，规范他的学习行为习惯。
英语是一个比较特殊的学科，经常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的所有学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。如果家长能教孩子的所有学科，也许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是直接教给孩子学科知识，而是帮助他端正学习态度，规范他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简单，做起来很难。家长应该针对自己的孩子坚持长期去做，个人应该有个人的不同做法。
另外，我们的许多孩子英语朗读能力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出一定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不需要专业知识。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的认真程度，你可以看出他的学习态度。凡是学习好的同学，都是态度端正的，都有好的习惯，他们的书写是认真的，书法可能不美观，但一定是干净工整的。而那些书写不认真，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习态度。我们可能都知道“态度决定一切，细节决定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运”这句话。可见，态度和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，如果你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，对照答案看一下他练习册的完成情况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我平时发现这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。
以上就是我今天想和家长说的内容，如果什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独交流。
第3篇：八年级家长会教师发言稿
八年级家长会教师发言稿
八年级家长会发言稿篇一：精品八年级家长会发言稿
各位家长：
大家晚上好！
我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在已经就读初二了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地度过这个特殊时期。
班级教学理念
1．关注每一个学生
2．不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养
3．不看中一时成绩
4．希望每个人都有进步
如何看待成绩？
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
1．期望值过高：
孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
2．期望值过低或没有：
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。
3．适当的期望值：
在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。
什么叫“初二现象”？
初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心
第4篇：八年级英语教师家长会发言稿
八年级英语教师家长会发言稿
在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的八年级英语教师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级英语教师家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
上午好！
很高兴见到大家。对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对
第5篇：八年级家长会班主任教师发言稿
八年级家长会班主任教师发言稿
在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编收集整理的八年级家长会班主任教师发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的.班主任，我也
