可爱的鱼儿作文300字
第1篇：可爱的鱼儿作文300字
可爱的鱼儿作文300字
我喜欢过很多很多的小动物，但我最喜欢的动物还是小鱼。
一次我过生日，爸爸送给我两条小金鱼和一条小黑鱼，我把它们安置在了一个大鱼缸里。
在这三条小鱼中我最喜欢的是哪一条小黑鱼。它游动的时候尾巴摇来摇去，好像飘动的黑带；她那小巧的老袋上镶嵌着黑而亮的眼睛，时不时冒出来看看。其他两条小金鱼很相似，眼泡鼓鼓的，身上长着金色的鱼鳞，像穿着一袭耀眼的金色长裙。
你可别看小鱼儿们平时高贵的呀像一个贵妇人，可吃起东西来狼吞虎咽，争先恐后的，生怕自己吃不到。就说上一次吧。我中午没给小鱼儿们喂吃的，到下午的时候我看见鱼儿们一个个在水中跳来跳去，那条小黑鱼还跳出了鱼缸。原来是我中午没给他们喂食，我才急忙拿出鱼食。我刚放进一颗鱼食，鱼儿们就停止跳跃，开始抢食。那是我在想鱼儿们一会儿跳，一会儿抢，一会儿吃，难道不累吗？我进入了沉思，过了一会儿鱼儿们又开始跳跃了，直到荡起来的水珠溅到我脸上时我才回过神来又到了几颗鱼食鱼儿们才善罢甘休。
看来鱼儿们发起火来也不是好惹的，不过我还是情不自禁的为他们着迷。
第2篇：可爱的鱼儿三年级作文
可爱的鱼儿三年级作文
你想知道鱼分哪几种类吗？你想知道鱼是怎样人工产卵吗？你想知道怎么孵化鱼苗吗？
鱼的人工交配十分奇妙，先将雄鱼放在海绵上，用抹布擦干，再使劲挤，将精子挤完。精卵子都挤出来后，将其倒在一起，加入清水，再用柔软的鸭毛搅拌一分钟，再冷却十分钟后，便将其倒入气浮式卵孵化桶，以冲气冲掉黏液。在卵子受精五十多个小时后，受精卵便孵化成鱼苗了，大概百分之八十的受精成功率。600克鱼卵足足可孵化出四十万尾鱼苗。
鱼的种类也有很多种，比如著名的“四大家鱼”之中的.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等，还有鳊鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲶鱼、鳢鱼、鲈鱼、河豚、子陵鱼和弹涂鱼等种类。
鱼苗长大一些后便可投入鱼塘以饲料喂养。用网子和过滤窗将鱼苗给围住，防犯垃圾和野杂鱼乘虚而入。在一个鱼塘之中，足足可以生产出一千多斤鱼，最大的鱼足足有三十多斤重量。
虽然鱼十分好吃，但价格却十分昂贵。一万尾鱼苗便十几元。四大家鱼最便宜，黄古和鲤鱼其次，青鱼价格最高，10万尾便五六百元！
听了我讲的这些，你是不是觉得鱼是一种很有趣的动物，如果是的话，便一起来探索吧！
第3篇：可爱的鱼儿五年级作文400字
可爱的鱼儿五年级作文400字
我喜欢过很多很多的小动物，但我最喜欢的动物还是小鱼。
一次我过生日，爸爸送给我两条小金鱼和一条小黑鱼，我把它们安置在了一个大鱼缸里。
在这三条小鱼中我最喜欢的是哪一条小黑鱼。它游动的时候尾巴摇来摇去，好像飘动的黑带；她那小巧的老袋上镶嵌着黑而亮的眼睛，时不时冒出来看看。其他两条小金鱼很相似，眼泡鼓鼓的，身上长着金色的鱼鳞，像穿着一袭耀眼的金色长裙。
你可别看小鱼儿们平时高贵的呀像一个贵妇人，可吃起东西来狼吞虎咽，争先恐后的，生怕自己吃不到。就说上一次吧。我中午没给小鱼儿们喂吃的，到下午的时候我看见鱼儿们一个个在水中跳来跳去，那条小黑鱼还跳出了鱼缸。原来是我中午没给他们喂食，我才急忙拿出鱼食。我刚放进一颗鱼食，鱼儿们就停止跳跃，开始抢食。那是我在想鱼儿们一会儿跳，一会儿抢，一会儿吃，难道不累吗？我进入了沉思，过了一会儿鱼儿们又开始跳跃了，直到荡起来的水珠溅到我脸上时我才回过神来又到了几颗鱼食鱼儿们才善罢甘休。
看来鱼儿们发起火来也不是好惹的，不过我还是情不自禁的为他们着迷
第4篇：综合活动：可爱的鱼儿
综合活动：可爱的鱼儿
一、教材分析：
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以“鱼”为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感。
难点：能按物体的颜色分类。
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
三、准备：
1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。
（出示玩具鱼）它是谁啊？（尼莫）今天，它还带来了许多他的朋友。我们一起欢迎它们吧？
2、欣赏各种各样的鱼。（重点）
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作。
“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的.动作吧！”
4、鱼儿找家。
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
引导幼儿想办法，教师小结：鱼儿有保护色
第5篇：可爱的鱼儿范文（20篇）
总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握，有助于加深理解和记忆。在总结中，可以适当地提出一些改进的建议，促进自身的进步。如果你正在写总结，不妨看看以下小编为大家搜集的一些范文，或许可以解决你的困惑。
可爱的鱼儿篇一
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？好奇心驱使着我，于是，我决定仔细观察。
第二天，我又用同样的方法喂鱼，小鱼儿还是那样活跃，那样无所顾忌。大鱼儿虽然还是有些警惕，但已经好多了，能比较放松地吃食了。
可爱的鱼儿篇二
我家养了九条锦鲤，它们可爱极了，我把它们视力掌上明珠。
记得锦鲤们刚到家时，它们在陌生的大水池中不停地来回游动，只要我一走近，它们便吓得飞快地在池底穿梭，好像在赛跑，又像是在和我捉迷藏，让我看不清它们的样子。等它们游累了，我仔细端详它们；呵，好可爱鱼儿啊！有的全身金黄像金子一样在闪闪发亮，有的犹如白雪一样的晶莹，有的红得如烈火，艳得如玫瑰，有的黑赛墨，而尾巴却像一朵盛开的黑杜丹，更妙的要数红白相嵌与红黑白三色交织在一
第6篇：鱼儿搬家作文300字
鱼儿搬家作文300字
一天，在一个山青水秀的地方，造了一座工厂，上面排下来的污水，把那清澈见底的湖水污染了。这些活泼的鱼儿再也生活不下去了，它们准备搬家了。
一条小鱼儿说：“哈哈，终于可以搬走了，我要找一条像以前一样清澈见底的湖!"一条鱼爷爷勾起了这些鱼儿的回忆，那清澈见底山清水秀鸟语花香的湖水 ！鱼儿在那拼命地游，游啊游啊，没有找到干净的湖水。 有些鱼儿得了严重的皮肤病，有些鱼儿鱼鳞都腐烂了，有些鱼儿都快上西天了。我开始特别同情这些可怜的鱼儿！
一天，这些可怜的鱼儿终于找到似乎跟以前那条湖一样的`地方。它们好像看见了彩色的希望！它们已经远离那一条恶臭扑鼻的臭水沟，还闻到了芬芳扑鼻的气味儿。
可怜的鱼儿变成了幸福的鱼儿，有些得了重皮肤病的鱼儿，渐渐地康复了；有些鱼鳞腐烂了的鱼儿，也慢慢的慢慢的长出了新的鱼鳞了；有些快上西天的鱼儿，缓缓地康复了。这些活泼的鱼儿又过上幸福美好的生活！
第7篇：可爱的鱼儿回大江800字作文
可爱的鱼儿回大江800字作文
傍晚，我和妈妈，去菜场买菜。那老菜场，有“六扇门”！我和妈妈从一扇门进去，买好菜后，又从另一扇门出来。
拎着一篮子菜，我和妈妈，有说有笑。出来的时候，正好看见，那扇门外，有处卖金鱼的摊儿。一个老爷爷，满脸灰白胡须，摇着把大蒲扇，大声招呼着过客。一张大桌，横放在路口，特显眼。地上，桌上，都摆满了鱼缸。鱼缸里，装满水，有金鱼，也有乌龟，游来游去，长相十分可爱。
我嚷着，让妈妈帮我买两条小金鱼，妈妈爽快地答应了，出乎我意料。
两条小鱼儿，蹦蹦跳跳地来到了我家。我给它们换了一个舒舒服服的家，还让它们吃饱了晚饭，做个美梦……
第二天，一大早起来，我就跑到鱼缸旁，看小鱼儿，它们还在睡觉呢！我用手指一弹鱼缸，它们就醒了，开始活蹦乱跳地玩起来，好像在说：“又是一个愉快的早晨！”
我回了一句：“那就吃早餐吧！”说完，我满怀欣喜，往鱼缸里送了两份早餐。
星期一到星期五，我都得在校上课。所以，这几天，我让奶奶帮我看鱼儿。
周末，我又回到家。看鱼的时候，只见了一条宝贝，我就急切地问奶奶：“还有一条鱼
第8篇：可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
我家有几条热带鱼，它们都是刚出生不久的小鱼。这些鱼都是妈妈的同事送给我的。
这些小鱼长着灰白色的鱼鳞，精明而又黑溜溜的小眼睛时不时的眨巴几下。它们的`肚子都很大，好像肚子里还有小鱼宝宝一样。热带鱼最明显的特征就是尾巴了，它们的尾巴一般都是红色的，只有几条颜色是透明的，尾巴上还有许多的小黑点，看着就像是穿了花裙子。
这些小鱼虽然长得漂亮，但是它们之间却常常发生“战争”。早出生一个月的鱼儿自行形成了“联盟”，它们以大欺小，以强欺弱，以多欺少。连续杀死了好几条小小鱼，把小小鱼赶到一个角落里，时不时地赶出一条出来，做它们的“出气筒”。看着小小鱼一条条的减少，无奈之下我只好把它们做了"隔离＂，分别放入两个鱼缸里，期待着鱼儿们都能平安长大。
小鱼吃食的样子也很有趣。每次妈妈给它喂食时，它们都会争先恐后地摇着它们那漂亮的尾巴、低着头、狼吞虎咽的去吃，吃饱后它们便不停地咂着嘴巴，好像在回味那美味的鱼食。有一次，妈妈从外面买回来一种活鱼食，开始，小鱼不知道那是什么，都不敢向前，但是很
第9篇：小班综合教案：可爱的鱼儿_小班综合教案
小班综合教案：可爱的鱼儿_小班综合教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小班综合教案：可爱的鱼儿_小班综合教案，希望对大家有所帮助。
一.教材分析：
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以“鱼”为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感。
难点：能按物体的颜色分类。
二.目标：
1.在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2.学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的.思维能力。
三.准备：
1、课件；
2、红、黄、蓝三个圆圈；
3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四.过程：
1.欢迎鱼儿朋友。
（出示玩具鱼）它是谁啊？（尼莫）今天，它还带来了许多他的朋友。我们一起欢迎它们吧？
2.欣赏各种各样的鱼。（重点）
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色
第10篇：快乐的鱼儿作文300字
快乐的鱼儿作文300字
快乐的鱼儿作文300字
早晨快快乐乐地走出家门，就被树叶捉弄了一下。好烦恼啊！只好无聊地坐在溪边的石头上，光着脚伸进溪里，一阵清凉顿时传遍了全身。忽然看见几只小鱼儿马上游得无影无踪，哦，一定被我吓着了！我惊叹不已，看着眼前的一切呆若木鸡。原来这眼前的石子堆并不一般，中间一条又一条的缝隙是溪里一条又一条的交通道路。突然水朝我全身扑来淹没了我。环顾四周，到处都是鱼儿而且都和我一般大，甚至比我大！一只鱼儿问我，我居然听地懂：“嗨，兄弟，干嘛哩？国王举办了海宴，你为什么不去？”我越听越糊涂了不知如何是好。那鱼不管三七二十一，立马把我拉走了。回过神来发现——我已经进了一个洞，我马上呆了。这里是一个豪华的宫殿，许多各种各样的鱼自由自在的游来游去。他们都穿着五颜六色的服装，前面那条鱼更是与众不同。马上看看自己，也穿着漂亮的衣服，这是怎么回事呐？
不出我所料，国王和王后出场了。他们来迎接贵宾，其服装让人眼前一亮。王后优雅的“走”了过来，喜出望外地说：“小海，这海宴可是六年一次的，你以连续
