鹬蚌合作顺利逃脱作文
第1篇：鹬蚌合作顺利逃脱作文
鹬蚌合作顺利逃脱作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的鹬蚌合作顺利逃脱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鹬蚌合作顺利逃脱作文1
自从上次鹬和蚌争吵，被渔翁捉走了，鹬蚌的后代都在家反思，如果再发生这样的事怎么办？没想到，它们还真碰上了。
小鹬、小蚌这次很不幸，它们被渔翁捉住了，小鹬、小蚌被渔夫用网网住，小鹬被放入木笼子关起来，小蚌则被渔翁扔进了一个放满水的大盆子里，那个大盆子就在笼子的正前方。
渔翁高兴的告诉自己的老婆：“老婆呀，今天运气真好，毫不费力的捉住了一只小鹬、小蚌，我想，这些家伙一定会非常的鲜嫩、好吃吧！”渔翁的老婆不高兴了，生气的说：“那你还不去把它们捉过来，让我宰了它们，免得它们逃走了！”渔翁也生气了：“骂什么骂，明天是星期天，儿子读书回来，我要留给他吃，它们都被我放好了，插翅也难逃！”小鹬、小蚌听到了他们的对话，知道明天就要成为他们的盘中餐了，吓得浑身发抖，小鹬吓得尿也流出来了，怎么办呀？
还好蚌比较冷静，它看看小鹬，又看看自己，终于想到了一个好办法，，小蚌让小鹬用长嘴把自己从盆子中叼出来，小鹬马上照着做了，小蚌出来了，赶紧用自己的锋利的壳不停的去磨木笼子的木杆，它使劲的磨，终于磨开了，把小鹬救了出来，这时，小鹬让小蚌夹住自己的脚掌，他扇了扇翅膀，带着小蚌向天空飞去。
第二天清晨，渔翁想要来杀小鹬、小蚌，一看，他们已经逃走了。小鹬、小蚌相互合作，顺利逃脱，如果当年他们的父辈也能像他们一样，就不会让渔翁白白得利！
鹬蚌合作顺利逃脱作文2
自从上次鹬和蚌争吵，被渔翁捉走了，鹬蚌的后代都在家反思，如果再发生这样的'事怎么办？没想到，它们还真碰上了。
小鹬、小蚌这次很不幸，它们被渔翁捉住了，小鹬、小蚌被渔夫用网网住，小鹬被放入木笼子关起来，小蚌则被渔翁扔进了一个放满水的大盆子里，那个大盆子就在笼子的正前方。渔翁高兴的告诉自己的老婆：“老婆呀，今天运气真好，毫不费力的捉住了一只小鹬、小蚌，我想，这些家伙一定会非常的鲜嫩、好吃吧！”渔翁的老婆不高兴了，生气的说：“那你还不去把它们捉过来，让我宰了它们，免得它们逃走了！”渔翁也生气了：“骂什么骂，明天是星期天，儿子读书回来，我要留给他吃，它们都被我放好了，插翅也难逃！”小鹬、小蚌听到了他们的对话，知道明天就要成为他们的盘中餐了，吓得浑身发抖，小鹬吓得尿也流出来了，怎么办呀？还好蚌比较冷静，它看看小鹬，又看看自己，终于想到了一个好办法，，小蚌让小鹬用长嘴把自己从盆子中叼出来，小鹬马上照着做了，小蚌出来了，赶紧用自己的锋利的壳不停的去磨木笼子的木杆，它使劲的磨，终于磨开了，把小鹬救了出来，这时，小鹬让小蚌夹住自己的脚掌，他扇了扇翅膀，带着小蚌向天空飞去。
第二天清晨，渔翁想要来杀小鹬、小蚌，一看，他们已经逃走了。小鹬、小蚌相互合作，顺利逃脱，如果当年他们的父辈也能像他们一样，就不会让渔翁白白得利！
第2篇：作文：鹬蚌醒悟
作文：鹬蚌醒悟
一只河蚌生活在水里,自由自在地游来游去.有一天它游上岸,刚刚张开蚌壳晒太阳,一只鹬看见了,就用它长长的尖嘴啄住它的肉.正当双方相持不下的时候,渔夫跑过来,不费力气地把它们捉回去.
到家后,妻子看见这大大的蚌,肥肥的鹬,高兴地同渔夫来到河边,帮渔夫一起宰杀鹬和邦蚌.渔夫先把它们放到水里,以防坏死;接着就在岸边的磨刀石上磨起刀来.
忽然,渔夫和妻子为怎么烧吃鹬和蚌而争吵起来.
渔夫说:“这么大的鹬和蚌,红烧味道好!”
“大的红烧,肉会烧不烂,清炖才好吃哩!”妻子不同意渔夫的.吃法
“我有牙齿,红烧的肉越吃越香.”渔夫还坚持要红烧
妻子也不示弱,仍然坚持要清炖,两人越吵越凶.鹬蚌听到吵嚷声,如梦初醒.鹬赶紧对蚌说:“都是我不好,想啄你的肉吃.我们讲和吧!再这样争持下去,我们只有成为渔夫盘里的一道菜了.”
“对对,其实我也有错.”蚌应和着.“我们赶快想办法逃命吧!”
鹬想了想说:“你先从河底潜走,等你走远了,我就突然起飞逃走.”
不一会儿,蚌走远了,渔夫和妻子的争吵还没有停止
“啪啪啪”鹬突然颤动翅膀,飞入了高高的蓝天
渔夫和妻子看着远去的鹬傻了眼.
从此鹬和蚌成为了好朋友,每当渔夫来捉他们的时候,他们都会互相帮忙,以后他们再也没有被渔夫捉住.
第3篇：鹬 蚌 相 争
《鹬 蚌 相 争》教学设计
教学目标：
1、认识“蚌、啄”，会写“弱”。
2、通过想象以及多种形式的朗读等学习活动，理解“威胁、毫不示弱、筋疲力尽”等词语。
3、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读鹬蚌之间的对话。
4、了解鹬蚌相争的故事内容，懂得互不相让只会两败俱伤，让别人得利的道理。
教学重点：抓住鹬蚌之间的对话进行讨论。
教学难点：懂得互不相让只会两败俱伤，让别人得利的道理。教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：
一、激趣导入，理解课题
1、出示画面，猜寓言
2、板书课题，了解“鹬”“蚌”
二、初读课文，检查反馈
1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、检查生字认读情况。
3、指导书写“弱”。
三、品读课文，感悟语言，理解寓意。
1、出示第一自然段，抓住“猛地”“啄”“急忙”等关键词指导朗读，想象鹬蚌相争的情境。
2、出示二、三自然段
⑴、多种形式朗读，体会鹬蚌二者的互不相让。⑵、出示句子：① 我这样夹住你的嘴不放。② 你会饿死在这河滩上。引导学生体会“就”“也”在句中的表达作用。
3、想象画面，读中体会鹬蚌
第4篇：鹬蚌《鹬蚌相争》课文原文
鹬蚌-《鹬蚌相争》课文原文鹬蚌相争
一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。
阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光。
一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。
不知不觉地，河蚌在沙滩上竟做起美梦来。身边，鹬鸟们踱着方步，这儿一嘴，那儿一嘴，在寻觅着美食。鹬蚌
一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌
那鲜嫩的肉，禁不住口水直流，就一嘴朝河蚌的肉啄去。
河蚌痛得”哎哟“一声，急忙关闭两片壳，鹬鸟的长嘴还没来得及取出来，就被蚌的两片壳紧紧地钳住了。
河蚌既怪鹬鸟打断了自己的美梦，更怪它侵害了自己的权利，居然想吃自己的肉，它越想越气，于是，把鹬鸟的嘴钳得更紧了。
鹬鸟用尽全力也摆脱不了被河蚌钳住的嘴，也无计可施，懊悔不该啄这河蚌。
时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。鹬鸟好久没吃东西，饥肠辘辘。忽然灵感来了，它决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉
第5篇：鹬蚌新传续写作文
鹬蚌新传续写作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的鹬蚌新传续写作文，欢迎大家分享。
鹬蚌新传续写作文1
鹬蚌被老渔翁捉到了，老渔翁高兴地回到家里，并对妻子说：“老婆，今咱可有肉吃啦！”渔翁的妻子说：“这条鹬和蚌太瘦了，不如把它们关起来先养一养吧，”于是老渔翁把鹬和蚌关了起来，鹬和蚌都后悔极了，蚌对鹬说“对不起，我不该夹你的嘴，”说完便把鹬的嘴放了下来，鹬对蚌说：“我不该啄你的肉，”互相认完错后它们都笑了，蚌对鹬说：“我们不能待在这里得赶快逃跑。”蚌说：“我身子细，或许能钻出去，”蚌试了竟然钻出去了，接下来该找根铁丝把笼子的`门打开，蚌爬出了房子，看见门外有破旧的铁笼子，蚌费了九牛二虎之力终于弄下来一根铁丝，蚌连忙爬进房子，因为蚌太慌张碰断了一根树枝，蚌忙藏好铁丝，爬回笼子里，这时渔翁来了看见没事便走了，蚌这才松了口气。
第二天早上，渔翁出去打鱼了，蚌说：“这是
第6篇： 鹬蚌新传续写作文400字
鹬蚌新传续写作文400字
鹬蚌被老渔翁捉到了，老渔翁高兴地回到家里，并对妻子说：“老婆，今咱可有肉吃啦！”渔翁的`妻子说：“这条鹬和蚌太瘦了，不如把它们关起来先养一养吧，”于是老渔翁把鹬和蚌关了起来，鹬和蚌都后悔极了，蚌对鹬说“对不起，我不该夹你的嘴，”说完便把鹬的嘴放了下来，鹬对蚌说：“我不该啄你的肉，”互相认完错后它们都笑了，蚌对鹬说：“我们不能待在这里得赶快逃跑。”蚌说：“我身子细，或许能钻出去，”蚌试了竟然钻出去了，接下来该找根铁丝把笼子的门打开，蚌爬出了房子，看见门外有破旧的铁笼子，蚌费了九牛二虎之力终于弄下来一根铁丝，蚌连忙爬进房子，因为蚌太慌张碰断了一根树枝，蚌忙藏好铁丝，爬回笼子里，这时渔翁来了看见没事便走了，蚌这才松了口气，第二天早上，渔翁出去打鱼了，蚌说：“这是逃跑的好机会，”它爬出笼子把铁丝拿出来，打开锁，鹬得救了。他们赶快向外跑去，渔翁的妻子看见了它们便拿起棒子打它们，鹬把蚌放在自己背上飞走了，鹬来到了小河边把蚌放下来，就这样它们成了最好的朋友。
第7篇：鹬蚌新传续写作文350字
鹬蚌新传续写作文350字
鹬蚌被老渔翁捉到了，老渔翁高兴地回到家里，并对妻子说：“老婆，今咱可有肉吃啦！”渔翁的妻子说：“这条鹬和蚌太瘦了，不如把它们关起来先养一养吧，”于是老渔翁把鹬和蚌关了起来，鹬和蚌都后悔极了，蚌对鹬说“对不起，我不该夹你的嘴，”说完便把鹬的嘴放了下来，鹬对蚌说：“我不该啄你的肉，”互相认完错后它们都笑了，蚌对鹬说：“我们不能待在这里得赶快逃跑。”蚌说：“我身子细，或许能钻出去，”蚌试了竟然钻出去了，接下来该找根铁丝把笼子的'门打开，蚌爬出了房子，看见门外有破旧的铁笼子，蚌费了九牛二虎之力终于弄下来一根铁丝，蚌连忙爬进房子，因为蚌太慌张碰断了一根树枝，蚌忙藏好铁丝，爬回笼子里，这时渔翁来了看见没事便走了，蚌这才松了口气，第二天早上，渔翁出去打鱼了，蚌说：“这是逃跑的好机会，”它爬出笼子把铁丝拿出来，打开锁，鹬得救了。他们赶快向外跑去，渔翁的妻子看见了它们便拿起棒子打它们，鹬把蚌放在自己背上飞走了，鹬来到了小河边把蚌放下来，就这样它们成了最好的朋友。
第8篇：寓言故事:渔夫、鹬鸟和蚌相争
寓言故事:渔夫、鹬鸟和蚌相争
一天早上，蚌在岸上晒着暖暖的太阳。忽然，一只鹬飞来看见了蚌，心想：又可以美味一顿了。于是，鹬鸟把嘴伸进了里面。咔嚓一声，蚌用壳夹住了鹬嘴。
蚌说：“过两天后你没食物吃会饿死的。”
鹬鸟不服气，得意洋洋地说：“别得意，过两天后你不回河，也会渴死的.。”
它们两个互不相让地吵起架来，鹬鸟就带着蚌飞了起来。它们俩吵昏了头，竟然飞到了渔夫家。渔夫在磨刀，他见了拿着刀急忙冲出了家门，捉到了鹬和蚌。渔夫开心地说：“哈哈，今天运气可真好，得来全不费工夫，能美味一顿了。”
鹬看到渔夫手中亮光闪闪的刀，心想：就这样等死吗？当然不会。鹬和蚌说：“我们逃去吧！你逃你的，我逃我的。”蚌生气地说：“你把我弄到这里来，可我没脚呀！怎么逃？”
鹬灵机一动，说：“你咬用力点，我带你飞走。”话音刚落，嗖地一声飞出去了。
渔夫冲去家，狠狠地吐了口水，说：“呸，今天的运气真不好。”
鹬和蚌有了这事后，不在吵架了。
第9篇：鹬蚌新传续写范文（13篇）
推断是基于已有的信息和规律，来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。另外，写总结时我们也要注重语言表达的准确性和精练性。在情感表达中，我们可以参考一些优秀的情感表达范文，以提高我们自己的表达能力。
鹬蚌新传续写篇一
鹬鸟和河蚌被渔翁捉走后，被锁在一个笼子里。他们这才发现情况不妙：他们已经死期临近了！于是带着绝望又争吵了起来。
河蚌说：“都是因为你，我们才落得这个下场！”
“要不是因为你，还不是怪你！”
“你要不来吃我，我怎么会夹你啊？”
他们你一言我一语，争吵声越来越大……争吵声引来了大白鹅。
大白鹅也从他们的争吵中听出了大概，便说：“你们俩谁都有错，就是因为你们互不相让，看不到长远利益，才会两败俱伤，让渔翁得利的。”
这番话让他们安静下来，他们决定不再争吵，要做朋友了。他们请求大白鹅想办法救他们出去。大白鹅就从渔翁那里偷来了钥匙，打开门放他们出了笼子。
对大白鹅千恩万谢后，他们开始逃出渔翁家。河蚌在地上慢慢爬，鹬鸟就在天上慢慢飞。刚走出不久，渔翁就发现他们两个不见了，赶紧追了出来。
眼看渔翁就要赶上河蚌了，
第10篇：鹬蚌新传的续写范文（16篇）
在人生的道路上，总结能够帮助我们在不断前进的过程中总结经验，不断调整和改善自己。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能为大家提供一些参考。
鹬蚌新传的续写篇一
河滩上，一只蚌张开壳在那儿晒太阳，正在觅食的鹬一见，张开嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上，夹住了鹬的嘴，于是它俩争吵起来。这时，来了一个渔翁，一下子把它俩捉住，放到渔篓里，渔翁高高兴兴地向家走去。
渔篓里的鹬说：“都怪你，你要不夹我的嘴，我能被渔翁抓住吗？”蚌说：“你要不啄我的肉，我能夹你吗？都怪你！”说着，蚌使劲地夹鹬，疼得鹬都流下了眼泪。
不一会儿，渔翁回到了家，渔翁高兴地想：“终于能吃一顿好的饭菜了。”于是渔翁往锅里倒了些水，找来一个石头和一把刀，把刀使劲地在石头上磨。
渔篓里的鹬和蚌听到磨刀声，可把它吓坏了，蚌这时毫不犹豫地把嘴张开，鹬忙说：“咱们俩得想办法逃出去，你还夹住我的嘴，我使劲一甩你，把渔篓盖撞开，咱们不就逃出去了？”蚌说：“这个主意真好、真好。”
于是它们俩准备好了，正在这时，渔翁把渔
