智力拼图比赛小学作文
第1篇：智力拼图比赛小学作文
智力拼图比赛小学作文
星期六，我很早就起床了，因为应听竹苑社区邀请，我要和表妹一起去书画院参加少儿智力拼图比赛。
来到现场，已经有好多小选手都到了，他们个个笑容满面，坐在自己的座位上聊着天，我和表妹也找了一个空位坐下。负责这次比赛的是听竹社区的两位阿姨和两位大学生姐姐。比赛现场总共分五个小组，每组四人，我和表妹，还有两个小男孩分在第三组，所有拼图都是世界有名的建筑物，时间是一小时 。
九点整，比赛正式开始了，我们拼得是意大利的比萨斜塔。我们先将拼图取出，迅速将拼图纸上没用的卡片撕下来，看着图纸一步一步，专心致志地做着，一会儿撕，一会儿插，忙得不亦乐乎。其他小组的小选手们也做得非常认真，个个全神贯注，手不停息。由于我们配合默契，不一会儿，就把比萨斜塔的每一层都拼好了，最后就是把它一层一层地摞上去。看着成功在即，我的心里暗暗得意，第一非我们莫属。正在得意之时，忽然抬头看见前面的第一组也快成功了，我的.心一下子跳到了嗓子眼，急的像热锅上的蚂蚁，慌了手脚。于是，我们赶紧一层一层往上摞，就在摞到第三层的时候，第二层又散了，又拆下来重摞，就在这时，第一组的埃菲尔铁塔宣布成功了。心急的我们转念一想，其实名次并不重要，重在参与的乐趣。后来我们静下心来，一个人扶着，一个人往上摞，几分钟就成功了。最终我们排在第二名，紧接着中国的万里长城排第三名，剩下的是纪念奖。
最后，阿姨给我们发了奖品：一等奖一盒水彩笔，二等奖一个刨笔机，三等奖一个铅笔盒，纪念奖是本子。虽然奖品并不丰富，但是是我们用双手劳动得来的，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
第2篇：智力拼图比赛作文
智力拼图比赛作文
星期六，我很早就起床了，因为应听竹苑社区邀请，我要和表妹一起去书画院参加少儿智力拼图比赛。
来到现场，已经有好多小选手都到了，他们个个笑容满面，坐在自己的座位上聊着天，我和表妹也找了一个空位坐下。负责这次比赛的是听竹社区的两位阿姨和两位大学生姐姐。比赛现场总共分五个小组，每组四人，我和表妹，还有两个小男孩分在第三组，所有拼图都是世界有名的建筑物，时间是一小时 。
九点整，比赛正式开始了，我们拼得是意大利的比萨斜塔。我们先将拼图取出，迅速将拼图纸上没用的卡片撕下来，看着图纸一步一步，专心致志地做着，一会儿撕，一会儿插，忙得不亦乐乎。其他小组的小选手们也做得非常认真，个个全神贯注，手不停息。由于我们配合默契，不一会儿，就把比萨斜塔的每一层都拼好了，最后就是把它一层一层地摞上去。看着成功在即，我的心里暗暗得意，第一非我们莫属。正在得意之时，忽然抬头看见前面的`第一组也快成功了，我的心一下子跳到了嗓子眼，急的像热锅上的蚂蚁，慌了手脚。于是，我们赶紧一层一层往上摞，就在摞到第三层的时候，第二层又散了，又拆下来重摞，就在这时，第一组的埃菲尔铁塔宣布成功了。心急的我们转念一想，其实名次并不重要，重在参与的乐趣。后来我们静下心来，一个人扶着，一个人往上摞，几分钟就成功了。最终我们排在第二名，紧接着中国的万里长城排第三名，剩下的是纪念奖。
最后，阿姨给我们发了奖品：一等奖一盒水彩笔，二等奖一个刨笔机，三等奖一个铅笔盒，纪念奖是本子。虽然奖品并不丰富，但是是我们用双手劳动得来的，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
第3篇：智力七巧板拼图比赛活动方案
一年级智力七巧板拼图比赛活动方案
一、活动内容:
“智力七巧板”由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，还可用多副七巧板创造出该板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，对学生综合素质的提高具有很大的促进作用。
二、活动目的: 参与“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。
三、参加对象：
一年级学生及任课教师。
四、比赛要求：
1、学生用多幅七巧板设计一幅拼图。可以是动物、人物等。图案构思新颖、创造性强。每人1幅。（教师可以参与）
2、图形不限，大小不限。
3、参赛作品于9月20前完成。
五、奖励办法：学生分别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
教师设一、二、三名。
六、评委组长：周丽娜，委员：胡晓娟、范士琴、姚桂红、范苑。
2015年9月3日
第4篇：《智力拼图》教案
科技制作活动三年级上册第10课教案
智力拼图
太平洋小学 陈倩
活动目的：通过教学智力拼图，开发学生智力，使学生养成勤于动手、勤于动脑的好习惯。
活动重点：学生用8根火柴梗拼图。活动难点：学生用八巧板拼图。
活动准备：火柴梗 八巧板 双面胶 纸板 记录纸 活动过程：
一、激发学生兴趣
1、课件：出示几种创意拼图。拓展学生视野，激发创作意识。
师：同学们，你们都玩儿过拼图游戏吧，今天我们的好朋友MICKEY先生给我们带来了几幅很特别的拼图，我们一起来看看吧！
（电脑出示食物拼图、铅笔屑拼图、树叶拼图）
师：看完这些拼图你有什么感想呀？（生答）
师：你们想成为这样的拼图高手吗？今天这节课我们就一起来过关闯将磨练本领，争取也能成为这样的拼图达人！
二、闯关活动
第一关：用8根火柴梗拼图
1、师：同学们，你们有信心闯关成功吗？（生答）
师：好，我们的MICKEY先生已经化身为一个魔法师了，看看他的魔法盒里给我们带来了什么！【电脑出示魔法盒，点击飞出一幅幅火柴拼图】
a、师：学生给拼图取名字。
同学们，这些有趣的图形是用什么拼成的呀
第5篇：家庭智力比赛小学作文
家庭智力比赛小学作文
今天是一个秋高气爽的星期天，我做完作业以后没事干。真巧，爸爸也没去上班，我们全家一个个都坐在沙发上。我嚷嚷着：“好无聊，好无聊。”
“我们来比赛答‘脑筋急转弯’好吗？”妈妈提示道。“好啊 ！”我和爸爸异口同声地说。我自告奋勇地当主持人，拿个玩具话筒，一本正经地宣布着比赛规则：“答对一题加10分，答错不扣分。一共三道题，谁答对的次数多谁就获胜。”爸爸和妈妈端正地坐在沙发上，认认真真地听我宣布。
第一题：小李的肚子已经饱了，为什么还在猛喝水？
“因为他渴了呗！”妈妈迫不及待地说。“NO”（英语中“不”的意思）我用英语来否定妈妈。
“因为他掉进了河里！哈！哈！哈！”爸爸笑着说。“正确！加10分！”我大声喊道，“妈妈要加油了哦！”
第二题：铁放在外面会生锈，那金子呢？
“不会生锈！”爸爸急忙说。“NO”我又用英语来否定爸爸。“会被偷走！”妈妈紧跟着我的话说道。“正确！加10分！现在双方打成平手，下一题最关键！两位都要努力噢！”我学着主持人的`样子说道。逗得爸爸和妈妈哈哈大笑。
第三题：地球上
第6篇：智力拼图竞赛(策划书)（定稿）
南京机电职业技术学院院学生会2012年宿舍文化节
智力拼图竞赛(策划书)
为锻炼我校学生的手脑协作能力，团队合作能力和丰富我校学生课余生活，展现我校当代大学生风采。特举行“智力拼图竞赛”。
竞赛具体方案：
(一)组织方案：
1.写好策划书
2.组织宣传与报名，活动分为个人组与团队组
3.整理拼图、其他比赛用具（秒表等）及奖品
4.将参赛人员分为若干小组(小组数视报名情况而定)
5.报名方式:利用晚自习时间去各班派发报名表或到院学
生会直接报名(每人限报一项，每个团队2-4人)
6.确定比赛时间及地点（待定）
(二)竞赛内容：
1.比赛以计时为胜负标准，用时短者获胜。
2.比赛场设分裁判若干，总裁判一名。
3.每个参赛者(参赛队)会随机分配一名分裁判，比赛开始
前由分裁判到总裁判处领取比赛拼图版和计时器，并回到自己负责的选手边上，等总裁判宣布“看板”时，分裁判将拼图版给参赛者(参赛队)查看，选手拿到图版后检查图版有无问题，选手查看时间为5分钟，后由分裁判收起印有图版拼好时的样子的纸片，选手凭记忆开始比赛，中间每位选手都有5
