与众不同的课堂三年级作文
第1篇：与众不同的课堂三年级作文
与众不同的课堂三年级作文
课堂，对于我们来说再熟悉不过了。可这一次，老师却把课堂搬到了户外，带领我们到郑州绿博园上了一堂与众不同的课。
星期五上午八点，我们乘坐大巴，一路欢歌笑语来到了绿博园。进园后，我们的课堂就正式开讲了。首先，老师给我们介绍了绿博园的概况：绿博园占地面积2939亩，相当于郑州碧沙岗公园、人民公园、紫荆山公园的总面积。园内有86个各省、市及相关行业和8个国际友好城市修建的别具一格的园林景观，还有观光塔、展览馆、枫湖等特色景点。“哇！绿博园真大呀，居然是三个公园面积的总和。我今天一定要探个究竟！”我心想。
老师讲完后，就到了课堂实践环节啦！我们分成8个小组，开始集体参观。走着走着，一座雄伟的高山呈现在我们眼前，哦，原来这就是远近闻名的“长白山”呀！接着，我们又看到了一座红色的火炬雕塑，它就是青岛五四广场的标志性建筑“五月的风”。继续向前走，一片片五颜六色的花儿吸引了我们的目光，有火炬花、汉枫花、紫荆花、还有许多不知名的小花迎风起舞，像是在欢迎我们的`到来！不一会儿，我们来到了枫湖边，湖水清澈见底，成群的小鱼欢快地游来游去，阳光洒在湖面上，给枫湖穿上了一件金色的外衣。
不知不觉，已到了午餐时间。我们找了一个绿树成荫的地方，把野餐垫平铺在地上，同学们围坐上来，拿出从家里带来的美食，我尝尝你的，你尝尝我的，大家互相分享，吃得津津有味。午饭过后，同学们有的撑着垃圾袋，有的忙着捡垃圾，把我们的“小餐厅”收拾得干干净净。转眼间就到了“下课”时间了，同学们恋恋不舍地整理好东西，乘坐大巴回家了。
这堂“实践课”真有趣！它让我开阔了眼界，增长了见识，锻炼了自理能力，学会了团队合作。真希望以后能够经常走进这种与众不同的课堂！
第2篇：与众不同的课堂小学三年级作文
与众不同的课堂小学三年级作文
今天我们在课堂上我们做了一个与众不同的游戏——踩气球比赛。
当我们看到老师准备的气球时，有些诧异，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像鸡蛋那么大，老师说是为了让游戏更有挑战性，然后将全班同学分成两组，每组一次派出两人参赛，参赛人员在每只脚上绑上两个气球，在两分钟内，谁先把对方的气球踩爆，谁就获胜，比赛开始了······
我们组的A同学的`脚左躲右闪，竭力保护着自己的气球，我们在旁边喊着：“加油、加油、加油······”只听“啪”的一声，班里面忽然静了下来，谁也不敢低头看是不是自己气球爆了，终于，A同学低头一看，是自己的队友B，而对方还有四个气球，忽然对方队员C、D将我方队员挤到墙角，A对B说：“没有什么大不了的，我们冲！”刚一冲上去，又是“啪”的一声，我急忙挤到前面，原来是A把D的气球踩爆了，我队终于扳回一局，紧接着，C又把B的气球踩爆了，我们刚刚的优势感荡然无存，截至现在，我们对的两名队员都只剩下一个气球，而对方只损失了一个气球，我们队的人都焦急万分，就在这时，D又把B的最后一个气球踩爆了，我对仅存的A同学急忙开始躲避，但还是被C踩爆了最后一个气球，我们队败了······
这节课非常有趣，同时，我也明白了一个道理：不管干什么事，都不能靠蛮力，一定要靠技巧取胜！
第3篇：与众不同的课堂三年级作文550字
与众不同的课堂三年级作文550字
我生活的城市很繁华，到处都是高楼大厦。可是蓝天却灰蒙蒙的，汽车把街道变成了停车场，我们生活的空间越来越小，我就像被关在笼子里的小鸟，好想在广阔的天空里自由的飞翔。
有时我常坐在校园里发呆，想象着如果有一个与众不同的课堂，那该多好！我希望我们的校园建在森林中。清澈的湖水是我们的游泳池；挺拔的参天大树为我们挡风遮雨；高低错落的树桩是我们的桌椅；我们和老师一起用木材动手搭建的小屋是我们的书房、休息室；树枝是我们的粉笔；大地是我们的黑板；蓝天是我们的屋顶。就这样，我开始享受我的课堂。
每天早上伴着鸟儿清脆悦耳的叫声和第一缕温暖的'阳光开始了一天愉快的学习。上午我们就努力学习完了全部课程，下午老师带着我们去游泳，“泳池”要翻过一座小山才能到达，一路上大家有说有笑。蝴蝶在身边翩翩起舞，满山盛开着鲜花，绿油油的菜田，空气闻起来都是香甜的。走着走着，老师停下脚步，指着正在啃食菜叶的虫子问：“看，这是菜青虫。”我们瞪大了眼睛，老师带领我们我们一起蹲在了地上，观察它，它身体上长满
第4篇：与众不同的课堂作文
与众不同的课堂作文
课堂，对于我们来说再熟悉不过了。可这一次，老师却把课堂搬到了户外，带领我们到郑州绿博园上了一堂与众不同的课。
星期五上午八点，我们乘坐大巴，一路欢歌笑语来到了绿博园。进园后，我们的课堂就正式开讲了。首先，老师给我们介绍了绿博园的概况：绿博园占地面积2939亩，相当于郑州碧沙岗公园、人民公园、紫荆山公园的总面积。园内有86个各省、市及相关行业和8个国际友好城市修建的别具一格的园林景观，还有观光塔、展览馆、枫湖等特色景点。“哇！绿博园真大呀，居然是三个公园面积的总和。我今天一定要探个究竟！”我心想。
老师讲完后，就到了课堂实践环节啦！我们分成8个小组，开始集体参观。走着走着，一座雄伟的'高山呈现在我们眼前，哦，原来这就是远近闻名的“长白山”呀！接着，我们又看到了一座红色的火炬雕塑，它就是青岛五四广场的标志性建筑“五月的风”。继续向前走，一片片五颜六色的花儿吸引了我们的目光，有火炬花、汉枫花、紫荆花、还有许多不知名的小花迎风起舞，像是在欢迎我们的到来！不一会儿，我们来到了枫湖边，湖
第5篇：与众不同的课堂
与众不同的课堂
“这颜料刷得太淡了！”“这板该放哪呢？”“唉！又失败了！”“成功了！”……你们一定想知道我们在干嘛吧？我们正在领略中国四大发明之一——印刷术的魅力呢！
科学课上，金老师给我们讲解了活字印刷的要领，印刷颜料要均匀，字板的排列要整齐等。听着金老师的讲解，同学们更加迫不及待，我也摩拳擦掌、跃跃欲试：不就跟盖章一个样吗？这还不简单？
金老师终于下发了活字印刷的材料，大家一拿到就兴奋地摆弄起了材料，我也照着金老师的样子做了起来。
我先是开始“检字”，把字按照顺序排列好，我心想：不就是排了顺序吗？张飞吃豆芽——小菜一碟！没想到是说起来简单，做起来难，字板上的字都是左右颠倒的，大家都很难分清，一时间，同学们幽怨的声音此起彼伏，“这字模是什么字啊？”“根本分不清！”……最后，大家都是将字模提在空中，左看看右瞧瞧，费了很大劲儿总算把一首诗排好。
接下来就是刷颜料了！把颜料刷在字板上，涂时一定要均匀，要是颜料太多或是太少，那印出的字就会多一块少一块。
同学们都很仔细，不敢马虎：只见陈豪杰趴在桌面上，用笔小
第6篇：与众不同的课堂
与众不同的课堂
想到课堂，大家一定都说语文、数学、英语……都是一些枯燥的课堂，但今天我们六年级一班上了一个与众不同的课堂――科学游戏小课堂，令我兴奋不已。
上课了！老师拎一个袋子，大步流星地走进了教室，她从口袋里拿出一个大碗，两个玻璃杯，一沓纸放在讲桌上，使我们疑惑不解，便开始七嘴八舌地讨论起来，真不知道赵老师葫芦里卖的什么药？有的人说比赛喝水，有的人说传水，有的人说转杯子……赵老师见养，立马让我们停了下来，向我们解释道：“今天，我给你买变个魔术，用一张纸托起一杯灌满水的玻璃杯”！
老师先示范了一遍，老师首先用右手小心翼翼的拿起一个玻璃杯，左手把水一滴不漏的把水倒进杯子里，拿起一张薄薄的纸放在杯口上，用力按压杯口六，在往下一倒！哇！全班都惊讶不已。
现在老师请同学上来实验；第一位，李俊逸同学，他犹犹豫豫的走了上来，慢慢吞吞的学着老师的样子，做好了一切准备，终于要往下倒，我的心都悬了，我想：他的心应该提到嗓子眼了吧！哇!成功了，大家欢呼了起来，仿佛房子都要被我们的.叫声叫翻了！第二位同学，金子翔同学
第7篇：与众不同，不同寻常的课堂作文
与众不同，不同寻常的课堂作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的与众不同，不同寻常的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个老师上的课都有不同的体验，不同的见闻，不同的收获……而这节课却是那么的与众不同，不同寻常。这节课是音乐课，我们坐在教室里安安静静地等待着音乐老师的到来，“咦”。我惊奇地叫到：“怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢？”老师满怀信心，高高兴兴地走上讲台做了自我介绍，又婉转地想我们说道：“’这节课是我上你们的第一节可也是最后一节课。”
我若有所思地想到：这么短短的40分钟的课，是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课，我们应该表现得好一点才对。我马上坐直了身子，情不自禁地沉倾在老师的歌声中，陶醉得无法把自己从音乐的旋窝里就出来。老师的神音是那么的甜美，是那么的铿锵而友婉转，教室里传出一阵动听地个声，小鸟在窗台倾听着，云在悠闲自得地摇晃着，蝴蝶
第8篇：与众不同的课堂作文450字
与众不同的课堂作文450字
新的学期，新的开始。在我步入了三年级之后，不仅要学习的东西更新了，而且，我们的课堂也变了。由以前的老师讲课，变成了分组展示；由以前的老师解答，变成了现在的小组讨论；由以前的课下预习，变成了现在的看有目标的预习……在课堂上我们成为了真正的主人。
如果你问我，喜欢以前的课堂还是现在的新课堂，我会毫不犹豫地回答你：“我喜欢现在的新课堂”。
在课堂上，老师让我们更有目标地去学习，课堂成为了我们的“地盘”。在以前，总是老师讲，不仅老师费力，同学们却很烦躁不安。因为老师讲的他们都知道，从而，许多同学就出现了不认真听，做小动作等毛病。而现在的.课堂就不一样了，同学们自学、讨论，不仅老师省力，同学们也有了展示自己的地方，而别的同学，大都是认真听讲。在讲课时，同学们也花样百出，，更增加了下面同学的兴趣，也集中了注意力，这是多么好的事情呀！
而在自己不会的问题中，因为有了小组讨论，针对不会的问题，可以和组员交流，尽快解决，以后再碰到这类题，就能做出来了。
在这样的课堂上，同学们的学习效率大大
第9篇：与众不同的课堂叙事作文
与众不同的课堂叙事作文
想到课堂，大家一定都说语文、数学、英语……都是一些枯燥的课堂，但今天我们六年级一班上了一个与众不同的课堂——科学游戏小课堂，令我兴奋不已。
上课了！老师拎一个袋子，大步流星地走进了教室，她从口袋里拿出一个大碗，两个玻璃杯，一沓纸放在讲桌上，使我们疑惑不解，便开始七嘴八舌地讨论起来，真不知道赵老师葫芦里卖的什么药？有的人说比赛喝水，有的人说传水，有的人说转杯子……赵老师见养，立马让我们停了下来，向我们解释道：“今天，我给你买变个魔术，用一张纸托起一杯灌满水的玻璃杯”！
老师先示范了一遍，老师首先用右手小心翼翼的拿起一个玻璃杯，左手把水一滴不漏的把水倒进杯子里，拿起一张薄薄的纸放在杯口上，用力按压杯口六，在往下一倒！哇！全班都惊讶不已。
现在老师请同学上来实验；第一位，李俊逸同学，他犹犹豫豫的走了上来，慢慢吞吞的学着老师的样子，做好了一切准备，终于要往下倒，我的心都悬了，我想：他的心应该提到嗓子眼了吧！哇!成功了，大家欢呼了起来，仿佛房子都要被我们的叫声叫翻了！第二位同学，金子
第10篇：与众不同的课堂作文3篇
与众不同的课堂作文3篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的与众不同的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与众不同的课堂作文1
今天下午第三节课是一节与众不同的课！站在讲台前不是老师，而是三个同学！他们一人在操作电脑，一位小老师指着多媒体上的字，向台下充满好奇心的同学介绍：“这次我们要讲得主题是《清明节》。”一节有趣的课就拉开帷幕。
小老师给大家提了第一个问题：“同学们，你们知道清明节有哪些习俗吗？”同学们踊跃回答，其中有一个同学手举得笔直，腿跃跃欲试地要站起来。经过一番激烈地回答，同学们说出了扫墓、踏青、吃青团……，看来大家知道的还真多。小老师还为我们解答：禁火、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等。同学们一副恍然大悟的样子。
关于清明节的由来，小老师做得既详细又生动的PPT。同学们响亮、整齐地读着清明节由来的来龙去脉。瞧，那些有趣的谚语勾起了同学们的好奇心，都抢着
