庆祝国庆节教案
第1篇：庆祝国庆节语言教案
庆祝国庆节语言教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的庆祝国庆节语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆祝国庆节语言教案1
活动来由：
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。
活动名称：
我的国庆节怎么过
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。
3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、各种图片，如：公园、景点等等。
3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
活动过程：
(一)故事导入：
师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。
（二）教师提问：
师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？
幼儿：我也要去旅游；
我要去姥姥家；
我要去天安门；
我可能呆在家里；
师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的.地方（旅游景点）吗？
幼儿：有北京、上海、香港。
师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。
师：那你们想带着谁一块去呀？
幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。
活动延伸：
教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。
教学反思：
教师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。
庆祝国庆节语言教案2
教学课时：
第一课时教育理论依据:《幼儿园工作指导纲要》中提出：对幼儿进行爱他人，爱家乡、爱祖国的教育；为幼儿提供宽松自然的环境，鼓励幼儿大胆表达。“爱国之情”对于大班幼儿来说有一些初步的感受，如：每周升旗活动。但是还是有一些抽象。利用国庆节的活动，运用亲身经历感受祖国的美丽富强，增强爱国热情。大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣，带有亲近感并参与谈话。是很符合幼儿年龄特征的活动。
设计思路:
大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感，结合国庆节的节日教育活动，开展《国庆见闻》这一谈话活动，激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。加强爱国情感。鼓励幼儿搜集照片，资料。发现和大家一起谈话的快乐，学会与别人谈论的方法及规则，提高语言表达能力。
教学目标：
1、能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。
2、倾听他人的谈话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。
3、初步尝试图书制作。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、感知故事中象声词运用的趣味性。
教学重点：
幼儿能积极大胆表示自己看法。
教学难点：
幼儿在表达过程中能用较连贯的语言表达，尝试捕捉有效的语言信息，使用基本的轮流交谈规则。
教学准备：
物质准备：
幼儿人手一份图画纸、彩色笔，订书器。
录音机、小话筒。
幼儿国庆节旅游外出活动的照片，家长帮助记录的口述日记。老师和小朋友一起用幼儿带回的照片，图片、口述日记布置照片墙。
经验准备：
放假前和家长沟通，做好假期的外出准备，帮助幼儿拍照，做好口述日记。
活动过程：
一、创设谈话情境，引出谈话话题；师生一起欣赏照片墙，引出谈话话题：“你们看，国庆节大家都去各地游玩，你们觉得我们的祖国怎样?你们遇到什么有趣的事情，讲给大家听一听”激发幼儿的爱国情感，帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。
二、幼儿围绕中心主题自由交谈；
1、幼儿自由结伴，边欣赏照片两人一组谈谈自己的所见所闻。
2、请个别幼儿到集体面前说趣事，引导幼儿感受祖国的美丽风景，风土人情。
教师轮流参与幼儿的交谈，提醒幼儿不打断别人的谈话，不插嘴养成轮流说话习惯。
三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围，提升孩子谈话经验。
1、教师运用比较照片的方法引导幼儿谈论风景的美丽。
教师分别请幼儿讲给大家听，自己在什么地方，看到了什么最美?看大家是否听懂。如果听不懂，为什么。引导幼儿按从上到下，从远到近顺序、条理清楚，才能让大家听明白。
2、【游戏】：我是讲解员。教师引导幼儿运用时间的顺序，把一件事情讲给大家听。
教师帮助提示幼儿按照时间，地点，人物，干什么，心情怎样来谈论自己的所见所闻。教师随时记录幼儿的谈话内容。
3、【游戏】：我是小记者。鼓励幼儿用现场采访的形式谈话交流，增强兴趣。老师随时把幼儿的谈话录音，引发幼儿大胆表达。
4、【游戏】：我是小作家：教师引导幼儿把自己谈论的事情画在图画纸上，教师帮助记录简单的文字。全体幼儿的绘画装订成一本图书《国庆见闻》投放到阅读区供大家欣赏。
教学评析：
本次活动通过调动幼儿已有经验，逐层递进，并通“讲解员”、“我是小记者”、“我是小作家”的小游戏引导幼儿专注倾听，轮流交谈等不同方式，表达个人想法，活动的价值在于乐意听、愿意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿的年龄特征，从幼儿的需要出发，让爱国主义的情感从小植于幼儿心田。
活动中幼儿会用合适的语言习惯和同伴交流，会在集体中发言，但态度还有些拘谨，少数幼儿还有抢话的现象，老师运用提示语言：别人说的时候你该怎样听，怎样才是尊重别人，认真听也能学到很多本领。来帮助引导幼儿掌握谈话的规则，归纳提炼幼儿的经验，理清幼儿的思维。提升谈话的水平。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
第2篇：庆祝国庆节
庆祝国庆节
国庆节到了，这其实是最令学生高兴的事，因为放假--在家的这段时间
就找了一下国庆节的由来以及自1949年以来，比较隆重的国庆节，都发生了哪些事情在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，鲁迅的夫人许广平委员发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”
1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
1959年 这次阅兵是新中国成立后的第11次国庆阅兵，首次“逢十大阅”。毛泽东主席等领导人在**城楼观礼阅兵式，这是毛泽东最后一次国庆阅兵。由彭德怀元帅负责筹划准备，却由林彪元帅检阅部队，这是林彪惟一一次任阅兵首长。杨勇上将任阅兵总指挥，也是他惟一的一次。中国制造的第一代主战坦克“五九”式中型坦克首次亮相，受阅部队的最新式武器装备都由我国自行制造。取消了三轮摩托车方队和口径在100毫米（不含）以下的地炮、高炮方队，徒步方队横排面由20人增加到24人。１９６９年１０月１日，是中华人民共和国成立２０周年大庆。
1969年 国庆北京一片节日景象。１０月１日上午，党和国家领导人照例在**检阅群众游行队伍，当晚还举行了焰火晚会，场面壮观，气氛热烈，看不出与往年有什么不同。但为了保证党和国家领导人及首都群众“十一”的欢庆活动，各级军事部门却弹精竭虑，高度戒备。他们从最坏情况出发，暗中做了周密安排和各种应变准备。军委办事组指示各级首长均应进入自己的指挥位置，前沿部队和大城市的车辆要进行疏散。空军把一架直升机预先降落在**和午门之间的空场上，以备出现紧急情况时保证毛泽东、周恩来等主要领导人可以迅速向城外指定位置转移；边防部队严阵以待，“三北”边防部队进入一等战备；军事情报部门和所有远程雷达不间断地进行侦察探测；为确保能在**上及时收听到紧急的敌情报告，父亲指定总参作战部副部长蔡洪江亲自携带一部电台和几名干练的情报、通信人员到**城楼上，与情报部门保持不间断的联系，军事情报部门的情报源源不断汇集指挥中 1989年 １９８９年１０月１日，首都各界群众１万多人在人民大会堂隆重集会，热烈庆祝中华人民共和国成立４０周年。主席台正中，悬挂着巨大的国徽，下面是“１９４９－１９８９”的字样，两边是１０面红旗。
下午３时，江泽民、杨尚昆、李鹏、万里、乔石、姚依林、宋平、李瑞环、王震等党和国家领导人来到大会主席台。中共中央政治局委员、国家主席杨尚昆宣布庆祝大会开始。军乐队高奏国歌。
中共中央总书记江泽民在庆祝大会上发表了长篇讲话。江泽民在讲话中指出，中华
人民共和国成立以来的４０年，是中国历史发生翻天覆地变化的４０年，是经历艰难曲折、战胜种种困难、不断发展进步的４０年，是中华民族扬眉吐气、独立自主、在国际事务中日益发挥重要作用的４０年。江泽民在回顾４０年来，特别是党的十一届三中全会后的１０年来，中国各条战线社会主义建设的进步和发展时说，我们的经济发展和人民生活水平的提高，不仅同我们过去历史相比较极为显著，而且同其他许多国家相比也并不逊色。
江泽民在讲话中着重阐述了当前需要特别注意统一认识的１０个重要问题：坚持四项基本原则和坚持改革开放相统一的问题；经济发展的战略部署和治理整顿问题；坚持计划经济与市场调节相结合的问题；坚持公有制为主体、发展多种经济成分的问题；坚持按劳分配为主体的多种分配形式，防止和纠正社会分配不公的问题；加强农业等基础产业和调整经济结构的问题；社会主义民主和法制建设的问题；社会主义精神文明建设问题；加强工人阶级领导、巩固工农联盟和增强全国各族人民大团结的问题；加强党的建设问题。在江泽民讲话过程中，万人礼堂里爆发出１７次热烈掌声。庆祝大会在国际歌声中结束。
1999年 建国５０周年庆典阅兵江泽民在建国５０周年庆典阅兵式上
１９９９年１０月１日上午１０时，北京**广场。
这是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵。
江泽民主席在阅兵总指挥、北京军区司令员李新良的陪同下，乘敞篷车检阅了部队，并在**城楼发表讲话。检阅了由４２个威武雄壮、军容严整、装备精良、精神抖擞的人民解放军陆海空三军和人民武装警察部队、民兵预备役部队组成的地面方队。这是党的第三代领导核心第一次在**广场检阅三军部队。
１０时３６分，阅兵分列式开始。由中国人民解放军仪仗大队组成的仪仗方队护卫着中国人民解放军军旗走在最前面。随后，来自陆军、海军、空军、武装警察部队、民兵预备役的１万多名官兵和４００多台战车、火炮、各种导弹等，分别组成１６个徒步方队和２５个车辆方队，通过**广场，接受检阅。１１时５分，以空军航空兵为主体，陆军、海军航空兵联合组成的１０个空中梯队，驾驶着歼击机、击歼轰炸机、强击机、轰炸机、直升机等９个机种、１５个机型１３２架飞机低空飞过**广场，拉出一道道彩烟。建国５０周年庆典阅兵式
１１时１３分，历时１个多小时的阅兵结束。
此次阅兵与１５年前的国庆阅兵相比，国防科技含量增大，高科技武器装备已开始成为主战武器。而这些武器装备绝大部分为中国自己制造。改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队第一次出现在受阅部队中。
５０周年庆典上阅兵之最：
──新中国１３次国庆阅兵中兵种最多的一次。
──阅兵方队横排面为２５人，创造了世界之最。
──装甲阵容由坦克方队、步战车方队、装甲车方队共１００多辆战车组成。是新中国历次阅兵中最大的装甲阵容。
──战略导弹部队的常规地地导弹、中程地地核导弹、远程地地核导弹等组成的４个导弹方队，是新中国历次国庆阅兵中第二炮兵导弹亮相最多的一次。
──２５个车辆方队由陆军、海军、空军、第二炮兵四大军种的４００多台车辆组成，方队数量和车辆数量都创造了新中国历次国庆阅兵之最。
2009年 最令我们激动的一届国庆节，我们祖国成立六十周年。外国媒体对我国军事力量进行了高度评价，我们每个人为有这样的祖国而骄傲。
相信在逐步发展中我国将会成为最强大的国家。
第3篇：庆祝国庆节教案（精选5篇）
庆祝国庆节教案（精选5篇）
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的庆祝国庆节教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
庆祝国庆节教案1
活动目的：
1． 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2． 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3． 知道节日时人们主要的庆祝活动。
4． 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
一． 教学汇报
1． 早操
2． 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
3． 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
4． 识字
二． 亲子手工活动
1． 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
2． 做国旗
三． 布置下个月活动材料
1． 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2． 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3． 幼儿秋游，征求家长意见。
4． 家长知识讲座。
庆祝国庆节教案2
活动目
第4篇：庆祝国庆节主题班会教案
庆祝国庆节主题班会教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的庆祝国庆节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
庆祝国庆节主题班会教案1
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
（一）知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
（二）能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
（三）情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教学结
第5篇：庆祝国庆节教案（通用5篇）
庆祝国庆节教案（通用5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的庆祝国庆节教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
庆祝国庆节教案1
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期
国庆节前后一周。
四、活动安排
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：
1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品
活动要求：
(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。
(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特
第6篇：庆祝国庆节班会教案（专业13篇）
教案涵盖了课程目标、教学步骤、教学资源等方面的内容。教案的编写可以参考其他教师的经验和教材的指导，但要保持创新和个性化。https://example.com/教案4
庆祝国庆节班会教案篇一
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
基本部分。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”
2.出示范画，引导幼儿学画。
(1)师：你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在
第7篇：庆祝国庆节的教案（模板16篇）
教案是教师教学的依据，是教学过程中必不可少的一环。那么如何编写一份高质量的教案呢？首先，我们需明确教学目标，明确学生需要掌握的知识、技能和情感态度目标；其次，合理选择教学内容，结合教材的章节和教学任务，精选重点和难点进行强调和突破；再次，精心设计教学过程，确定适合学生的教学方法和教学策略，注重激发学生的主动参与和积极思考；最后，制定合理的教学评价方式，以检验学生的学习效果和教学质量。因此，编写一份完善的教案需要我们充分考虑学生的实际需求和教学实践的特点，注重因材施教和因地制宜，灵活运用各种教学资源和手段，实现教学目标的有效实施。好的教案可以提高教学效果，让学生更好地理解和掌握知识。
庆祝国庆节的教案篇一
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例
2.记号笔、蜡笔等
3.天安门挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
(1
第8篇：幼儿园庆祝国庆节教案范文（17篇）
教案可以使教师更加系统地组织教学，确保教学过程具有条理性和逻辑性。教案的编写应结合具体的教学场景和教学时长进行合理安排。这里给大家提供了几份优秀教案范文，供参考学习。
幼儿园庆祝国庆节教案篇一
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分
