中班语言活动:《消气商店》

2023-01-07 14:00:47 精品范文 下载本文

第1篇:中班语言活动:《消气商店》

中班语言活动:《消气商店》

活动目标:

1.理解他人生气的原因。

2.在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法,变得快乐。

活动准备:

创设静态情境——“消气商店”背景图与、熊、母鸡的插入角色。

活动过程

一.消气商店开张。

师:今天我们要开一家“消气商店”,你们知道什么是消气商店吗?

二.设疑讨论

1.为熊大哥消气。

(1)开张的第一天,熊大哥来了,它怎么了?你从哪里可以看出它很生气?为什么生气呢?(幼儿自由讲述)

(2)如果你是消气商店的老板会想什么办法让熊大哥消气呢?

现在,熊大哥的心里又是怎么样呢?(翻转熊大哥角色反面的笑容图)

从哪里可以看出它已经很开心了?

熊大哥又听到你们的鼓励,快活地走了,这家让人不再生气的消气商店可真好。看看,谁又来了?

2.为母鸡妈妈消气。母鸡妈妈来了,出示胖胖的小母鸡。

(1)母鸡妈妈为什么生气呢?

(2)你们看,它长得怎样?从哪里看出它长得很胖?

(3)你会想什么办法帮母鸡妈妈减肥让它不要生气呢?

3.为老鼠消气。

师:两只小老鼠在争抢玩具,它们俩都很生气,这下怎么办呢?

你们有没有什么办法来帮助它们消气呢?

三.归纳主题,扩展经验

1.大家都说:“消气商店真好!”消气商店好在哪里呢?

2.你们平时遇到过什么生气的事?你在生气时想什么办法让自己消气呢?

3.小结:生气并不是一件坏事,人人都会有生气的时候,如果你有不高兴的事生气了,可以哭一哭,叫一叫,不再想生气的.事,也可以把自己生气的事告诉老师,告诉爸爸妈妈或小朋友,他们会劝你,安慰你,你的心里就会好受些,你也可以吃东西、玩玩具、看看书或看电视。如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,原谅别人,这样就会消气,变得快活了,身体也就更健康了。如果你经常生气,又不消气,这会影响你的身体健康呢。我们来比一比,谁能经常保持快快乐乐,满脸笑容的心态。

第2篇:中班活动设计《消气商店》教案设计

中班活动设计《消气商店》教案设计

活动目标:

1.理解他人生气的原因。

2.在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法,变得快乐。

活动准备:

创设静态情境——“消气商店”背景图与、熊、母鸡的插入角色。

活动过程:

一. 消气商店开张。

师:今天我们要开一家“消气商店”,你们知道什么是消气商店吗?

二.设疑讨论

1.为熊大哥消气。

(1)开张的第一天,熊大哥来了,它怎么了?你从哪里可以看出它很生气?为什么生气呢?(幼儿自由讲述)

(2)如果你是消气商店的老板会想什么办法让熊大哥消气呢?(扩散)现在,熊大哥的心里又是怎么样呢?(翻转熊大哥角色反面的笑容图)从哪里可以看出它已经很开心了?(请小朋友仔细观察)熊大哥又听到你们的鼓励,快活地走了,这家让人不再生气的消气商店可真好。看看,谁又来了?

2.为母鸡妈妈消气。母鸡妈妈来了,出示胖胖的小母鸡。

1)母鸡妈妈为什么生气呢?

2)你们看,它长得怎样?从哪里看出它长得很胖?

3)你会想什么办法帮母鸡妈妈减肥让它不要生气呢?(扩散)

3.为老鼠消气。师:两只小老鼠在争抢玩具,它们俩都很生气,这下怎么办呢?你们有没有什么办法来帮助它们消气呢?

三.归纳主题,扩展经验

1.大家都说:“消气商店真好!”消气商店好在哪里呢?

2.你们平时遇到过什么生气的事?你在生气时想什么办法让自己消气呢?

3.小结:生气并不是一件坏事,人人都会有生气的时候,如果你有不高兴的事生气了,可以哭一哭,叫一叫,不再想生气的事,也可以把自己生气的'事告诉老师,告诉爸爸妈妈或小朋友,他们会劝你,安慰你,你的心里就会好受些,你也可以吃东西、玩玩具、看看书或看电视。如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,原谅别人,这样就会消气,变得快活了,身体也就更健康了。如果你经常生气,又不消气,这会影响你的身体健康呢。我们来比一比,谁能经常保持快快乐乐,满脸笑容的心态。

第3篇:中班其他教案:消气商店_中班其他教案

中班其他教案:消气商店_中班其他教案

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的`中班其他教案:消气商店_中班其他教案,希望对大家有所帮助。

目标

1.理解他人生气的原因。

2.知道能用多种方法让自己不再生气,变得快乐。

准备

1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。

2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。

3.录有一段欢快音乐的磁带。

4.小老鼠头饰两个。

过程

1.“消气商店”开张。

——今天,我们要开一家“消气商店”,你们知道什么是消气商店吗?

——消气商店能让生气的人不再生气,变得快乐。看!今天谁来“消气商店”了?

2.帮熊大哥消气。

——出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?

——启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。

——熊大哥说:“谢谢小朋友!消气商店真好,我的气全消了。”熊大哥高高兴兴地走了,谁又来了?

3.帮鹅小姐消气。

——出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?

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