化学学习方法
第1篇：化学学习方法
首先，我认为课本是学习的宝。课本中的概念、化学方程式、化合价、元素符号等一定要记熟记准。熟练的记忆，有助于考试时快速做出判断，提高准确率，更能节省宝贵的考试时间。其次，我认为平时的笔记也很重要。课本上的笔记，是对课文内容的补充和提炼，做笔记时就要做准确，弄明白。不明白的知识一定要及时向老师同学询问，不要让问题堆积。平常习题上的笔记是对难题的解答、普通概念的回顾，对于自己做错的题，一定要在老师评讲的时候把解题过程详细记下来。复习错题时，我总是盖住记在题旁的笔记，在演草纸上再做一遍，然后与笔记比较，找出自己的不足往往会有很好的效果。其实，在这一个学期的学习中我认为化学是比较简单的。关键是平时的积累和考试时的细心。做完试卷后，一定要平心静气地检查每一道题。容易的题，要仔细读题，思考自己的答案是否严密。难题要放到最后再想，很多难题都是课本上的概念或平时习题的延伸，不妨联想平时学习中与之类似的题，这样，难题就迎刃而解了。造成考试不理想的原因主要是不够细心，许多题并不是不会而是没能参透体的意思。接下来的一个学期的化学学习中，我们要更努力更细心，一点一滴、逐步积累在中招考试中书写属于自己的辉煌！
第2篇：化学学习方法
诚然，我并不是学习化学十分到位的学生，但是在此愿竭鄙怀，聊作参考。
学习化学首先要考虑这门学科在现阶段的地位和特点，其次考虑现有的环境和资源及自身条件，最后协调各科，中观全局。
化学是数理化三科中初高中过渡最平缓的一科，高二是学习化学最重要的一年。比之数学物理转而淡定，化学却显得愈加重要。从潜意识里接受化学的重要性是一个迫切的过程。化学有机的部分比较散，性质多于理论。各种形式的整理回取得比整理其他科目更显著的成效。
现在学习化学的时间有：课上（最要紧），化学竞赛（期待），午休（刘老师），课余。学习化学的资料有：笔记，课本，平时练习，课外资料。（以上排序大大分先后。）
协调各科时，不妨把整理的时间统一，做题的时间分散，因为化学题似乎比数学物理的眩晕程度轻一些，可以调剂文理，生物没有这种妙用。
再说些具体的事情。学习都可以分为发书-看书-上课记笔记-做题-总结这几个过程。我之所以把做题放在总结之前，是因为现在化学书和题有些脱节，题本身更是学习的重要内容。别的似乎平常，只说说总结。总结我习惯捋出自己的思路，打乱笔记，就是开爷说的“这么弄那么弄”。但是这样更耗费精力些，我还在试验阶段。如果能将同样的内容用不同的思路整理，那个实在很厉害，不建议凭空尝试，待整理过一遍，觉得不愿重复时，再待涉足。比如开爷前几节课在讲同分异构，可以顺着烷烃烯烃炔烃衍生物小小总结一哈。这几天什么分子式结构式有机计算又是一层。这些内容还能拓展，比如苯环有关同分异构，就不像我想的那样简单。
开爷曾多次扬言不教我们了，但是他仍留了下来，无言中那是什么。我们涉世未深，还不懂什么是责任。这两字之重，远在生命之上。
第3篇：化学学习方法
一、认真做好笔记
要学好化学，记笔记是最重要的一环。记笔记的类型有：
（1）补充笔记。复习时做好补充笔记，记笔记时边看复习书，边听讲，边在书本上作记号，标出老师所讲的重点，并把老师在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的内容和对自己有启发的地方扼要地记在书本上或笔记本上，记老师讲的但书上没有的例题，课后再复习思考。
（2）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充。
（3）改错笔记。评讲习题或试卷课是老师纠正学生在作业或考试中错误的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。
（4）系统笔记。复习小结课时，将笔记每面一分为二，一半写老师板书的内容，
第4篇：化学学习方法
化学学习方法及决策
高一化学是继初三化学学习后的高一个层次的学习。高一化学是学生学习化学基础知识的重要组成部分，这一阶段学生学的好坏，直接影响他们是否能继续深造。刚进入高中阶段学习的学生由于受到初中教师的教法，自身的学法及其它一些因素的影响，往往不适应高中化学的学习，如果在学习策略上不能较快适应，容易造成学习成绩的较大分化，甚至影响其它学科的学习。作为化学教育工作者有必要认真分析其影响因素，采取相应的对策，大面积提高学生的素质。
学习困难的原因 2.1教材的原因
初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深度、广度明显加强，由描述性知识向推理知识发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“物质的量”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。2.2教师的原因
由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学
第5篇：化学学习方法
化学学习方法
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。那么，学习的方法您都了解清楚了吗?下面就让小编带你去看看化学学习方法吧，希望能帮助到大家!
一、在学习化学知识中要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律
要重视基础知识的学习这是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式和基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归类题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。再如实验室制取氧气所需气体发生装置为试管。规律为只要是给固体受热无论是一种药品还是两种药品用来制取气体都要用同制氧气一样的装置—即试管。抓住规律可以加以运用如给出信息题告诉实验室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热，虽然我们没学过这部分知识但根据固体受热制取气体的装置规律可知同制氧样。再如根据化学式的计算
