《有趣的扭扭虫》的教案
第1篇：关于《有趣的扭扭虫》的教案
关于《有趣的扭扭虫》的教案
活动目标：
1、选择适合的材料制作扭扭虫，表现小虫能扭动并造型的特点，能按一定的规律进行排序。
2、乐于参加尝试、操作活动，激发幼儿探索的欲望。
活动准备：
1、扭扭虫（成品）一条；会舞动的扭扭虫一条
2、四种不同材料的半成品每人幼教频道 /一份；彩色塑料珠，彩泥，金色、银色圆片
3、音乐磁带，录音机
活动过程：
1、出示一条扭扭虫，以帮助它找朋友的形式，引出课题
请幼儿每人来制作一条扭扭虫
2、第一次操作
（1） 要求：每人自由选择一种材料制作一条扭扭虫，并将其固定住
（简单提示一下各种不同的固定方法）
（2）幼儿操作，教师巡回指导
（3）请幼儿介绍自己的作品：使用的是那种材料，是如何固定的'?引导幼儿用扭扭虫摆造型，比比那种材料造型好，还可以一起学学扭扭虫
3、出示一条会跳舞的扭扭虫，以扭扭虫开舞会的形式，导入第二次操作
（1）提出要求①：扭扭虫要会扭动并摆出造型
②：要穿上有规律的衣服
启发幼儿将塑料珠子倒在一起混合使用，可以幼教频道 /串出彩色的有规律的扭扭虫
（2）再次介绍自己的作品：是否符合参加舞会的要求，是按什么规律排列的
4、第三次操作：
（1）请有错误的幼儿及时改正，没完成的幼儿幼教频道 /继续完成
（2）提供金色、银色圆片引导幼儿进一步进行装饰，但也要有规律；还可以以新的规律再次制作
5、扭扭虫开舞会，随音乐扭动，音乐一停摆个造型
游戏二~三次，结束活动。
第2篇：教案 有趣的扭扭棒
大班艺术《有趣的扭扭棒》
一、目标
1、学习按步骤扭出小人的形状。
2、初步认识人体的各个关节，并说出名称。
3、大胆想象，乐意创编各种动作进行操作。
二、准备：扭扭棒若干，制作步骤示意图
音乐
三、过程
（一）认识扭扭棒
1．今天老师带来了一根棒，谁知道它叫什么？
2．老师能在10秒钟之内变出一样东西，一起来倒数吧！
（二）学习小人的制作步骤：
想学吗？教师再次操作讲解
（首先取一根长的棒对折，再取短的棒横放在上面，然后手和身体扭一扭，最后两条腿扭一扭）
1．提问：你知道一共用了几个步骤吗？（幼儿猜测）
2．回想一下,第一步是什么？教师根据幼儿的猜想出示四个步骤的图片：第一步“对折”；第二步“把短的横放在上面”；第三步“将短的棒向两边绕一圈”；第四步“把两条腿扭一扭”。
（三）幼儿制作小人，认识各个关节
1．小人制作完成了，你学会了吗？（请幼儿拿出“扭扭棒”自己制作一个小人。教师指导。）过渡游戏：“请你照我这样做”
2．小人有一个本领，会模仿小朋友的动作，谁能来当模特，让小人学一学动作？
a．请一个幼儿上来做动作，教师模仿。小朋友做的动作可真厉害，那
为什么能做出这么漂亮的动作呢？其实是因为我们都有灵活的关节：膝关节、胯关节、肘关节、肩关节、腕关节等等。
b．再请2~3个幼儿做动作，教师根据动作来让小人模仿，同时让幼儿学说出各个关节的名称。
3．教师做动作，幼儿模仿
老师来考考你们，我来做动作，你们来模仿。（制作完成后，让幼儿展示作品，个别纠正错误。）
4．幼儿操作再次制作一个小人
如果要你再做一个小人，你会让小人做什么动作？一起来试试吧！
（四）开音乐会和运动会
小朋友现在已经做好了这么多小人了，那我们一起来制作一场开音乐会和运动会的小人们好不好？把你做好的两个小人，变好动作，一个去音乐会，一个去运动会那里。
第3篇：中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》
中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》，欢迎大家分享。
【活动目标】
培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的'灵活性。
【活动准备】
虫子头饰，录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带，跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
【活动过程】
一、开始部分。
1、听音乐做热身运动。
2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。
二、基本部分。
1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。
2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？
幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。
3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法像扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。
（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。）
4、幼儿自由练习扭
第4篇：有趣的扭扭棒中班教案
有趣的扭扭棒中班教案
有趣的扭扭棒中班教案
教学目标：
1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。
2、发展幼儿动手能力，造型能力，创造能力。
3、体验活动成功的快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
教学准备：
各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。PPT范例。
教学过程：
一、教师变魔术引入活动，激发幼儿兴趣。
1、小朋友们谁知道这是什么？（幼儿猜测，最后导出是扭扭棒。）
2、今天老师用它来变魔术，请小朋友闭上眼睛。（出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作欲望。）
二、幼儿第一次尝试
1、你们想不想试试呢？（分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。）
2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。（幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。）
3、教师小结。
“绕”扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么？
“弯”扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的`动作，弯好的扭扭棒像什么？
“扭”扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么？（教师边讲边示范，幼儿跟着
第5篇：幼儿园中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》
幼儿园中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班体育公开课教案《扭扭虫爬行》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动目标】
培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。
【活动准备】
虫子头饰，录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带，跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
【活动过程】
一、开始部分。
1、听音乐做热身运动。
2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。
二、基本部分。
1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。
2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？
幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。
3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法像扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。
（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，
第6篇：《扭扭虫的舞蹈》教学反思
《扭扭虫的舞蹈》教学反思
《扭扭虫的舞蹈》教学反思
细节描述：《扭扭虫的舞蹈》是主题活动《幼儿园真好》的一节音乐活动课。目标是让幼儿能参加活动，初步产生亲近老师，接纳同伴的情绪，能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。所以我将本节课的重点定位于让幼儿在音乐中体验与老师、同伴接触的快乐，对节奏不是特别强调。
在之前的两周适应期，我带领孩子们学习了许多手指游戏，其中就有一个叫“手指毛毛虫”。就是用手指模仿毛毛虫爬行的动作，同时不断变化手指的数量。在游戏的过程中，孩子们都表现出了浓厚的兴趣，所以大部分幼儿已经会玩此手指游戏。因此，在活动的开始部分我就用“手指毛毛虫”游戏来进行第一个环节的导入，紧接着出示毛毛虫玩具并告诉孩子今天毛毛虫要来和我们班的小朋友跳舞了。孩子们的兴趣一下子被勾起了，乐于参与进来。
接着第二个环节，学毛毛虫跳舞。我首先摆弄毛毛虫让孩子们学学它扭动的样子。接着再示范肢体动作表现扭扭虫的样子，然后让幼儿来模仿。孩子们很开心，大部分的孩子能主动地扭起身子来。之后，播放音乐请幼儿看毛
第7篇：《有趣的一寸虫》教案
《有趣的一寸虫》教案
《有趣的一寸虫》教案1
活动目标：
1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。
2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。
3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干。
活动过程：
一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。
出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”
二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。
（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。
1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？
2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。
3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。
（二）
