鱼和飞鸟的恋情学生作文
第1篇：鱼和飞鸟的恋情学生作文
鱼和飞鸟的恋情学生作文
知道鱼为什么不会闭眼睛吗？
我不知道做错了什么？或许我根本没有错！只是我们已不再适合对方。
是他逐渐军事化、正规化。保守化的思想与我逐渐社会化、开放化、前卫化的意识相抵触？分开太久了，离开太远了，我还能说什么？我除了静静的听心一点一点碎裂的声音，我还能做什么？
去挽救吧！三年的感情，爱了三年的人，怎舍得就这样放弃？往事沥沥在目，他的笑永远在我脑海中挥之不去。我为什么叫SHINGING，那是我想做一个阳光灿烂的女孩，而他送给我的就是阳光灿烂的笑。
三年前的一个夜晚，一次偶然的相遇，他的出现在我平静的心湖上不经意地扔下一块小石头，却击起千层浪。那一刻，我尘封已久的心告诉自己，我们之间将有故事发生。
中学校园的路不知被我俩手牵手踏过多少遍，每一块砖石，每一寸草地都留下了我俩的欢歌笑语，它们静静地看着我们欢笑、打闹、赌气。他们记载着我们的分手、我们的痛苦、我们的复合。是啊！连草木都记得，我怎能忘却。
忘不了！忘不了他的笑，忘不了他的气，忘不了他的一切。他在我心中何止是烙印？我不愿看他的照片，我怕伤心。多少次以为，这一辈子一定是和他在一起了。真的，幻想过无数次，我们携手走完这一辈子。
昨晚，我喝醉了，却没哭。今天，我醒了，却哭了。爱情是什么？我反复问自己。是我变了，还是他变了？也许我们都在不知不觉中变了。原本相交的两条线，如今已逐渐成为平行线。大家都变了，感情难道也变了吗？我们的爱情难道已被时间和空间所埋葬？我们苦心经营的爱情啊！难道我该就此为我的爱情立块碑，在它面前深深哀悼？！
曾经，我们都是鱼，在水里自由自在的鱼。如今，你已变成了鸟。鱼和鸟还能相恋吗？刚开始他们坚信，只要有爱，一切问题都能迎刃而解。当他们寻找共同栖所时，他们困惑了。或许，这本来就是一个美丽的错误，你有你的.天，我有我的水，水和天本来就那么遥远。
回忆占了我所有的空余时间。曾经那样美，越美越催人落泪。你是那样的远，人远心也远。
回忆是摄人的女妖，不断引诱你回头，让你停下，而你再也冲不出蜘蛛网般的牢笼，稍一动弹便全身损伤，意志在陷阱里慢慢腐蚀、消耗。
回忆是一把双刃剑，无论你的过去是多么美好或糟糕，它都会在不知不觉中把你的时间一点一点拐跑，只留下你一个人失恋般无法忍受惆怅。
回忆是有毒的，随时光流逝慢慢侵入你的骨髓，像把把黄沙把思想层层埋葬，直到万年后才露出堆堆白骨。
我在水里，抬起绝望的眼睛，飞鸟已在天尽头消失！
知道鱼为什么不会闭眼睛吗？她是在遥望她的飞鸟。。。。。。
第2篇：鱼和飞鸟的恋情学生范文（12篇）
总结是一种重要的能力培养方式，通过总结可以培养我们的思维能力和分析能力。总结时如何准确表达自己的观点和体会？以下是一些学习方法的总结，欢迎大家参考借鉴。
鱼和飞鸟的恋情学生篇一
一年一度的国庆节又来临了，这是祖**亲的生日。象征着祖**亲今年65周岁，因此全国人民都洋溢在喜庆的节日气氛中。
一大早我就早早起床，洗漱完毕，吃了两口饭就约好了几位同学一起去逛街。你看大街上那熙熙攘攘的人群，各个脸上都挂着喜庆的笑容，还有那街道两旁地摊上摆放着的物品，不过最耀眼的是那些大商场为了搞促销做的宣传广告，吸引了周围不少人。看到大街上这热闹非凡的景象，就象过大年一样。我心里有种说不出的滋味。
由此让我回想起中华人民共和国成立时的情景。记得那是发生在1949年10月1日下午3时，毛泽东等领导人来到天安门广场，当时所有的人都翘首期待着伟大历史时刻的到来。在群众的欢呼声中，毛主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!顿时，广场上欢声雷动，群情激昂。在《义勇军进行曲》的雄壮旋律中，毛泽东按动电钮，新中国第一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。全场肃立，向国旗行注目礼。广场上，五十四门礼炮齐鸣二十八响，象征着中国共产党领导全国人民艰苦奋斗二十八年的光辉历程。
是啊，如果没有先辈们的努力怎么会有现在的辉煌，我们现在所拥有的一切不都是先辈们用鲜血换来的吗所以我们应该为有好的生活而感到自豪、骄傲。
鱼和飞鸟的恋情学生篇二
一个美好的早上，妈妈买了小笼包作为我的早饭。我吃前，特意倒了一小碟醋，醋和小笼包可是绝配！我怕口渴，拿过来了一瓶牛奶。这样味道一定很好，我想。
我准备开始享受美味的早餐了，妈妈刚要出门，从我旁边经过时，看见了我的早饭，竟然笑出了声。
“小语，牛奶和醋不能混在一起吃。”妈妈笑着提醒了我。
“为啥？”我这样问妈妈。
可是妈妈似乎没听见，径直出门买菜了。“哼，你不告诉我，我自己去动手做一次这个小实验，我一定要弄清楚！”
我拿来一个一次性的塑料杯，在里面先放了两勺醋，之后又把一勺牛奶用吸管抽出来，慢慢滴入了杯中，当白色的牛奶融入黑色的醋时，透过塑料杯，我看见里面顿时出现了一些像豆腐花那样的东西。天哪，如果这样吃，我的胃里是不是要产生这样的'东西？可是，为什么会出现这种变化呢？我百思不得其解，便决定去电脑上查资料。
我打开百度，开始聚精会神地输入问题并搜索。搜索后我恍然大悟，原来是这样！因为牛奶中的大部分为蛋白质，醋中含有多种酸，和牛奶中的蛋白质混合后会凝集和沉淀，就会产生豆腐花那样的东西。可以想象得出，这种凝结物堵在胃里，当然不利于营养的吸收，且易引起消化不良和腹泻。而这是不是豆腐花呢？我又开始查了起来，哦，原来这种是变质的蛋白质呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
牛奶和醋都非常有营养，但是千万不要放在一起吃，这样就不是双倍的营养，反而是对身体有害的物质了。
我坐在饭桌前，吃着好吃的包子。看来，牛奶虽好喝，但是其中的学问也不简单啊。
鱼和飞鸟的恋情学生篇三
每个人都说过谎，并试图圆过谎吧!接下来，让我为大家讲一个真实故事。
我室友给了我手表，被妈发现。要放暑假了，在我们清理东西时，我室友给了我一只手表，我问她为什么要给我，她悄悄给我说：“我捡的。”我大吃一惊，急忙给她说：“我不能要，不能要。”她可怜兮兮地对我说：“我妈看到会打死我的。”说着她又还给我了。我只好带回了家。但就在我收东西时，妈妈发现了这块手表。
自己说谎，保护同学。我慌了，随回说了一句我捡的，就跑进厕所，给我另一个室友打电话：“李香瑾的手表被发现了，我说是你丢的手表，我找到了，开学还给你，一定要配合我。”一切准备好了，我就去厕所，发现妈妈在门口，她用质问的口气问我：“给谁打电话呀?”我结结巴巴地说：“陈思瑶。”“给她打电话干嘛?”“关……关于手表……的事。”“那手表到底是怎么回事?”“陈思瑶……的……手表，她掉了……我今天扫……床下面时发……现了，但……她走了，我给她说……手表找到了，开学还给她。”完美合作，瞒过妈妈。
“哦，是吗?”“绝对。”妈妈半信半疑打通了陈思瑶的'电话。我默默祈祷，一定要完美合作呀。听到陈思瑶的声音，心都提到嗓子眼儿了。陈思瑶按我们的计划，一字不差的给妈妈说了，终于瞒过妈妈了。真是一次完美的合作呀!从那以后，我再也没有说过谎了，因为说谎与圆谎太难了。
鱼和飞鸟的恋情学生篇四
无论是j.r.r.托尔金的《魔戒三部曲》，还是乔治.r.r.马丁所著的《冰与火之歌》，西方式的奇幻永远磅礴瑰丽、荡气回肠，仿佛一篇殿堂级的浩然史诗。有令人抬头仰望挥舞双翼的黄金龙，也有阳光下俊俏灵巧、拉弓射箭的精灵王子。黑夜将至，千年万年的帝国随着权力的腐朽而斑驳崩塌，却因人类永恒的信念而重新燃烧；旧日的誓言仿佛一枚悲壮而高贵的勋章，别在他们的灵魂上，一如黑暗中的利箭，寒冷中的烈焰，破晓时分的光线。
从今开始守望，至死方休。我将不娶妻、不封地、不生子；我将不戴宝冠，不争荣宠。将生命与荣耀献给它，今夜如此，夜夜皆然。
战争，战士们从心脏里传出的呼喊声，湮没了呼啸的风声。你是为了转瞬即逝的王国，为了打破假装正义的谬论而存在，你的一生开始也结束在遗忘的时间与衰颓的传说中，你是垂垂老矣的叙事者讲述关于一个太早离世的后辈的回忆，也是年轻人眼中在永远年代里留下名字的先人的传奇，你是诞于无名，也沉寂于无名，却给蒙蔽在各种假象里的世界带来梦和颤栗。你始于黑夜的绝望。请带临我们走向黎明的曙光。
喷薄而出的枪剑在耳边引发出一阵阵轰鸣，卷起无效漩涡，闪电一般穿越过层层雾霭。寂静无垠的黑夜猛然间迸发出梦境般的.耀眼之色，背负着所有人的希望与理想，照亮了整个世界。
黑夜带着肃杀远去，残酷地显示分割了一切记忆，但那些记忆借着碎碎金黄。在阳光中拼起被撕碎的人们美好的梦。战斗是唯一的出路。沉默中迸发的激情才是永不熄灭的希望之火，失败只是等待死亡。把闪耀泪光化作阳光，就一定能够照亮前行的道路了吧。不管是之前保护于纷争的誓言，还是追随去无尽之海的约定，光还是会降落。
梦想之所以美好，是因为那是看不到却能感触到的存在；童话之所以迷人，是因为那是满足人们所有美好憧憬幻想的存在。惟有现实才能感触体会认清，所以，抛弃黑夜的虚假，拾起白昼的真实。
鱼和飞鸟的恋情学生篇五
在我成长的过程中，趣事、乐事有如天上繁星，数不胜数。而在那中间，有一颗星星却格外明亮，因为它记录着我的一个美好、有趣的记忆―遥控器家庭争夺战。
电视机在我们家里可是一件宝，人人都想舒舒服服坐在沙发上边吃着瓜子边看电视，光想想都觉得惬意。也就因此，遥控器在我家里变得炙手可热，遥控器争夺战也就时有发生了。
有一天晚饭后，我们三人又开始抢遥控器了。首先，我跳上沙发，一把抓住遥控器藏在怀里，整个身子抱成一团，紧紧守护着它。但是妈妈对此却毫不苦恼，一阵坏笑，瞧中我怕痒的特点，对我的脚底心一阵猛挠，边挠边说：“看你放不放开，看你放不放开，不放开我就挠个没完没了!”这一招可真是够狠的，让我一下子痒到心里，“嘿嘿嘿、呵呵呵、哈……，我，哈……，我就不……放……，哎呀，哈……”，我笑得死去活来，全身颤动不止，嘴上虽仍旧倔强，但身体却不禁舒展开来。妈妈得意极了，一只“魔爪”伸向我手中的遥控器，我却突出奇招，两脚压上她的双肩，向下一压，妈妈大笑的大嘴一下咬上了沙发。这时爸爸走了过来摇头晃脑地说：“鹬蚌相争，渔翁得利哟。”然后，一把将遥控器抢过去，脚底抹油，溜了。
此事将永远留在我美好的记忆中。
点评：
小作者是生活的有心人。他以独特的选材，表现出家庭的快乐与和睦。
好一场家庭大战!一家三口为了抢夺遥控器而“战斗”：“我”仗着人小灵活，第一个拿到了遥控器;妈妈抓装我”的弱点发起了猛烈的进攻：“我”和妈妈“鹬蚌相争”，爸爸来了个“渔翁得利”;妈妈再次使出杀手锏，爸爸拱手相让，口中还振振有辞……“战斗”中没大没小，一家三口扭打在一起，早已分不清辈分。正是这“没大没斜，让人体会到了这个家庭成员间的平等、亲和。
文章虽是写“战斗”，但这“战斗”充满了欢笑，充满了亲情，充满了彼此友爱的和谐，透出平常人家生活中的欢乐与喜悦。
写法上，小作者既有对事情的具体描述，又有对人物语言、动作、神态的细致描写，在较为快捷的叙述节奏中，凸显了“战斗”的紧张，突出了气氛的欢快，使读者如“身临其境”。
文章语言生动幽默，用词准确，显示了小作者较高的写作功力。
鱼和飞鸟的恋情学生篇六
正如李昂的《夏日联句》中所说“人皆苦炎热，我爱夏日长。”的确，许多人都觉的夏天是很热很令人难受的季节，但我却觉的夏天是一个很使人陶醉的季节。
夏天的早晨是充满活力的。清晨，当你一醒来，你便会听见不远处的蝉在那欢快的唱着它那动听的歌曲。小鸟好像是不服气似的，也跟着叫了起来。一声声欢快的叫声把善良的风姑娘都给引来了，聆听它们的歌声，在空中飞来飞去。这时，便会有一股温暖的风迎面扑来，让你顿时打起精神，去准备今天的事。夏天的中午是充满愉快的。
中午，小孩们吃完饭后，便跑到河里去游泳，小河清澈见底。偶尔还能看到一两条小鱼在河里面游动。他们在水里欢快的玩着，一会儿游泳，一会儿打水仗，一会儿摸鱼。玩的不亦乐乎。当孩子们游完泳后，便回家了。这时，收割完水稻的农民伯伯们辛苦了一天，这时脸上也露出了喜悦的笑容。
夏天的夜晚是充满舒适的。夜晚，人们吃完饭后，个个搬出一张小凳子在树阴下纳凉。大人们在谈天，小孩子们呢，则在一起玩耍。这时，只见一轮皎洁的'明月，慢慢地升上树梢。看着这一美景，所有人都感到很安逸，很舒适。这时，爸爸从屋里出来，看到天上的星星，就说起那传奇的故事，银河两边的牛郎星和织女星果真“泪眼相望”。接着爸爸又指着勺子似的七颗星，告诉我那叫北斗七星，使我对星星产生了浓厚的兴趣。这时，萤火虫飞来了。他那个“灯”闪闪发亮，真好看。草边的蟋蟀此刻也担任起伴奏的工作，弹起了它那优美动听的曲子，很是好听。忽然，我感觉好像有什么东西从空中划过，猛抬头时，只见有颗流星划过夜空，我赶忙许愿。夜在青蛙的演唱中渐渐入睡。
夏天真是一个令人喜爱的季节。
鱼和飞鸟的恋情学生篇七
飞鸟的象征是什么?是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》，以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想，给了我许多的人生启示。
《飞鸟集》中的语言优美，有许多饱含着理性的话语。其中便有一段：“对世界说道：‘你是我的。’世界便把囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道;‘我是你的。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。”这段话用语言描写与拟人的修辞手法，生动地诠释了深刻的人生哲理，可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的。
鱼和飞鸟的恋情学生篇八
这里有句我能耳熟能详的：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。解释起来当然是小菜一碟，但是对内容本身我不是完全同意。生不一定要有夏花的绚丽夺目，做人要低调，中国人不喜欢出风头，“枪打出头鸟”，“擒贼先擒王”之类的俗语比比皆是。都说明了这个道理，在我们的思想观念里，生应如春风之微漾，死如冬雪般洒脱。中国人讲究默默无闻，凡事没有七分把握决不轻易做。这可能就是文化背景与我们不同所造成的吧。或者，根本就是我的理解能力还远远没有达到大师的那个层面吧。
神对人说：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”这句话我觉得很不错，生动地阐述了凡事都有两面的道理，其实也隐含了万物都是公平的原则。世界是多维的，简单地说世界是由线组成。将万物看成一根根线段，就很容易发现，每条线段都有两个端点。我们称ab两点，现在假设a是我们所认知的好的地方，相应的，b就是那不好的。不管线段长短如何，这两点总是不可避免的出现。有人要问了，那么长为0怎么解释。其实也简单，其好的地方在某种角度上来说是不好的。举个例子，工业革命给资本主义国家带来了前所未有的机遇与无限的财富积累，却给当时包括中国在内的世界老牌强国带去了危机甚至于灾难。ab线段内找个点，我们付与其意义，可以说是好与坏的一个过度点，这样又出现两个新的线段，也非常好理解，好与坏嘛。关键要看人把握线段时是好的还是坏的了。!
看了这集子之后，虽然没有什么很多的想法，但是对一些经典的句子有很深的印象。飞鸟集我觉得更带着一种自由主义的思想，所谓自由主义，就是一种开放的，无限制的思想大解放主义。这集子打破了原有的那种固定的对自然美的描写，更多的则是一种对世界的思考，这无疑是一种极大的突破!说起来，我也没什么资格去评论，不过心里那一点点没有价值的想法还是忍不住说出来，大家见笑!
鱼和飞鸟的恋情学生篇九
凡是读过《飞鸟集》的人，无不赞叹泰戈尔那近乎天马行空的想象力和其过人的洞察力。正因为泰戈尔的存在，整个东方诗坛才会在世界文坛上大放异彩。
《飞鸟集》被后人称为“天堂送给大地的诗篇”。它与泰戈尔一样都成为了一座后人无法超越无可替代的里程碑。泰戈尔以他独特的笔触和内心丰富的情感赋予了《飞鸟集》旺盛的生命力。在这短短的三百余首的小诗中，泰戈尔将黑夜和白昼，溪流和海洋，自由和背叛神奇的合二为一，由这些平凡的事物道出深刻的人生哲理。
初读《飞鸟集》会令人有一种品尝到新鲜水果的甘甜滋味，各种甜美的味道在味蕾自由的舞动，渐而使整个口腔都弥漫着浓郁的水果香气。
鱼和飞鸟的恋情学生篇十
“明天我们五年级全体师生去长沙柏乐园游玩。”班主任说。听了这句话，我们全班都欢呼起来，我更是兴高采烈，心想：明天我们去柏乐园玩，一定非常好玩。
老师走进来对我们说：“不管怎么样，安全第一，好玩第二。”说完后老师就带我们进了车。
过了大约一个半小时的车程后，我们就到了柏乐园。导游对我们说：“每人拿一张地图，然后组队分别到柏乐园里自由游玩。”
快乐的时光总是很短暂，返回的时间到了。我们登上车，还意犹未尽。欢笑声和尖叫声仿佛还飘荡在游乐场的上空，再见了，柏乐园！
鱼和飞鸟的恋情学生篇十一
今天，我读完了《飞鸟集》，深深的为泰戈尔清新美丽的文字吸引了进去。
开头第一篇便使人耳目一新，以大自然的美丽风景为引子，阐述着道理，而“是大地的泪点，使她的微笑保持青春不谢。”这一句也很耐人寻味，生活中总会有许许多多的坎坷与磨难，我们只要勇敢的去面对，就一定会战胜困难的，不见风雨，又怎能见彩虹呢。所以说，磨难只会使人勇敢坚强，它会使人变的更好，我们不应该害怕它的。而第十章“忧思在我心里平静了下去，正如暮色降临在寂静的山林中”比喻运用得十分恰当准确，山林十分的美丽，但寂静更能表现出人的心境处于一个十分活跃的状态中，忧思平静了下去，正如暮色中的山林那样祥和安静，更能突出作者心中的的一系列变化，妙哉妙哉。
鱼和飞鸟的恋情学生篇十二
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周末闲暇之余，坐在阳台上，打开窗户，吹着一丝凉风，手捧《飞鸟集》，细细品读，感觉就像是那种在俗世中脱胎换骨，让自己在喧闹中寻找到一角宁静，飞鸟带给我的是一场心灵的洗礼，是一种爱与美交织的智慧，是一个真实而美丽的梦!
读《飞鸟集》，使我能感受到作者对生活的热爱以及对爱的思索。世界充满爱，他的灵感源于生活，源于自然，是一种对美好生活的追求和向往，把人们的爱与微笑毫不保留的献给读者。当飞鸟飞过你的心间时，触动你心弦的那一刻，你就学会了爱，更学会了怎样去爱身边的每一个人。
读《飞鸟集》可在冥冥之中，竟悄悄的点亮我们的心灯。当我们迷茫、困惑、无助时，读读泰戈尔的诗，想想自由的飞鸟、穿着光之衣的太阳、披着绚丽围裙的云朵、祈祷的樵夫、淳朴的泥土，这一切真的可以让你找回你对生活的热情，对生命的真正思考，对爱的重新认识，面对失落与痛苦，我们不会再有抱怨与气愤，而是对平凡的生活充满激情，充满感动，美好的生活就在眼前，让我们用爱去回报世界，用宽容去亲吻世界。泰戈尔的爱就像海浪一样荡漾开来，遍及全世界，我们的思想随着这些闪亮的水滴而闪耀着，我们的心伴着阳光的抚摸而欢唱，我们的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝，时间的墨黑中而感到欢喜，绿叶、阳光、生命的万物，为我们营造了一个美得无法言喻的世界。生活的苦恼，冲不掉我们对爱的追求;岁月的沧桑，或许会吞噬我们的青春，但我们心中的爱永远不会老，就像“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”
读《飞鸟集》它不但告诉你如何去做生活的强者，去对待人生中所遇到的种种困难。而且通过对一些无名小卒、无名花朵的礼赞，来倡导一种为创造美好生活而默默奉献的人生精神。读泰戈尔的诗不仅可以寻找世外桃园的超然宁静，同时我从中学到的人生真谛，使我对的生活充满信心，学会怎样去爱人，学会感激，学会宽容，学会回报。
读泰戈尔的《飞鸟集》，我总能感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神鼓舞。泰戈尔的哲理光芒，不仅唤起我对大自然、对人类，对世界上一切美好事物的爱心，而且也使我执著于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与感激。读《飞鸟集》是那样让我回味无穷，久久沉浸在美妙之中!
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第3篇：飞鸟和鱼歌词
飞鸟和鱼歌词
《飞鸟和鱼》是电视剧《幸福归来》的`片头曲，由吕研熙演唱，黄然作词，何诗蒙作曲。以下是小编整理的关于飞鸟和鱼歌词，欢迎阅读参考。
飞鸟和鱼 - 吕研熙
词:黄然
曲:何诗蒙
橘色的鱼 自由自在的来去
它能够决定 不带回忆旅行
蔚蓝天际 飞鸟掠过无踪迹
安好而平静
我呵出气
勾勒你长长背影
曾试着努力 拉近我们距离
而我竟全然不知
飞鸟和鱼的故事 不实
其实我最害怕你说那句不可能
可能远隔天涯两不相见才动人
动人却显得愚蠢 不忍
麻木了天真
天真才更害怕你说那句不可能
可能背道而驰不再交集是我们
我们默默转身
一转身 只是陌生人
我呵出气
勾勒你长长背影
曾试着努力 拉近我们距离
而我竟全然不知
飞鸟和鱼的故事 不实
其实我最害怕你说那句不可能
可能远隔天涯两不相见才动人
动人却显得愚蠢 不忍
麻木了天真
天真才更害怕你说那句不可能
可能背道而驰不再交集是我们
我们默默转身
一转身 只是陌生人
其实我最害怕你说那句不可能
可能远隔天涯两不相见才动人
动人却显得愚蠢 不忍
麻木了天真
天真才更害怕你说那句不可能
可能背道而驰不再交集是我们
我们默默转身
一转身
第4篇：飞鸟和鱼诗歌
飞鸟和鱼诗歌
飞鸟和鱼的邂逅，划割天与海的距离；
机会是恩赐，亦是命运的惩罚；
生命中有多少人从你心旁路过而独善其身；
日复一日，年复一年，等待重逢凝结成冰；
快分不出昼与夜，感知不到冷与暖；
乐此不彼轮回在宿命虐心的炼炉，静待灰飞烟灭...
一. 如若我是飞鸟，你是鱼
我是一只飞鸟，喜欢越过芦苇丛，
淋着阳光，浴着锋爪，透着波光，梳理欣赏我的羽翼正丰。
我聚焦着每一次轻盈展翅，同伴们的羡煞目光；
回旋在蓬蒿之间，翱翔在长空之上；
我享受着每一次优雅收翼，雌鸟的欢呼崇拜。
那日，我盘旋在如镜的海面，准备做最后的滑翔着落。
霎时，你突然着涟漪似摆舞的七彩裙跃出，阳光将你的鳞镀成了金，
鳍舞撒落的颗颗水滴凝结成钻，闪烁直烙我心尖。
阳光明媚如烟，熏了我的眼；
我来不及躲闪，屏息亲吻到你的脸。
以至于我，仓皇着地忘记了优雅，恍惚梦回无谓湿翼；面对周遭错愕的目光，视若无睹。
回眸望见已抚平的海面，回想那场华丽的遇见，心生莲花。
再丰的羽翼，也妥协于迁徙。
而我大气凝然，完成最后的告别飞翔，
从瓷釉的蓝天俯冲直下，
撞上芦苇林的孤石，染红了皓白
第5篇：议论文作文：飞鸟和鱼
议论文作文：飞鸟和鱼
飞鸟和鱼，顾名思义，以一听就知道是一只飞鸟和鱼的故事，文章的题目听起来很普通，但这个故事中的哲理却不普通。
从前，一只飞鸟在海面上飞行着，而海上，一只鱼也在游着，飞鸟低头一看的那一刹那，它，喜欢上了鱼。而这一时间，鱼抬起了头，也喜欢上了飞鸟，可是，他们明白，前面的路还很长，重逢，只有在另一片广阔的海洋。.....
读完这个故事，你，也许会觉得他们很傻，有这么好的机会，为什么不把握好呢?我却不这么想，我认为，他们，是对的，我们每个人前面的路都是很长，他们明白，重逢，只可以在另一片广阔的海洋，如果我们停留在原地，那么，我们永远无法前进，这一生，就白白的浪费了“另一片广阔的海洋”说的.，不就是我们的将来吗?记住“学海无涯”如果停留在那的话，那么，你永远无法前进，我们必须努力，兼程风雨，这样，才能把知识积累的更多，学的更好!
第6篇：飞鸟与鱼作文
飞鸟与鱼作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的飞鸟与鱼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
飞鸟与鱼作文1
我像一只终年游水的鱼，从河的下游逆游到上游，从河的上游再顺流至下游，我到过很多地方，可怎么也确定不了自己究竟该停留在何处。
于是，我只能放纵自己，徘徊于梦境空想，徘徊在真实和虚幻的边缘。做着一些自己愿意与不愿意做的事情，同样，也会扮演自己喜欢与厌恶的角色；看着一些善良与邪恶的人，或者和我一样的鱼。在喧闹与寂静中，任孤独蔓延……
我从不轻易特意地去生谁的气。即使在我周期性地郁闷阶段，我也会很小心地游到一个清静的地方，聆听水流的歌唱，触摸因岁月而淡泊了的石纹。当然，更多的时间，我是快乐的，至少我自己是这么认为的。
偶尔，在阳光灿烂的.季节，我会小心翼翼地浮出水面，仰望翱翔在蔚蓝天空中的飞鸟，追忆一切心酸或浪漫。在不经意间，掉下我认为比珍珠还要
第7篇：飞鸟和鱼读后感（优质13篇）
读后感是读完一本书或者一篇文章后，对其中内容进行思考和感悟后的个人见解。8.撰写读后感时，我们应该如何准确把握书中精华和核心观点？以下是一些读者对于该书的感悟和体会，希望可以帮助大家更好地理解和欣赏该书。
飞鸟和鱼读后感篇一
我觉得，人永远无法真正完全的认识自己，所以只好在有限的生命里不断寻找。
泰戈尔——即这本书的作者，用他最特别的方式写下一首首诗。他的诗最大的特点就是短小，可是“麻雀虽小，五脏俱全。”虽然每首诗的篇幅很小，但泰戈尔仍然可以用他美妙的文笔和独特的想象力将人生、自然结合起来，表达出对人类、自然和宇宙的爱，对人生哲理的深度思考。
在泰戈尔简单清新的诗句中，我总能读出对生命的奋发向上的情感。虽然有许多首诗中涉及到死亡、孤独，但我们知道、他也在诗中告诉了我们——生命的每一刻都在成长，而成长是无法避免这两个话题的，因此，只要努力积极的向前走去就好。
在这么多短诗里，在那么多人生哲理中，令我感触最深的就是关于“自我”的话题。
“你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。”有的人太过于自知，影子只是
第8篇：飞鸟和鱼读后感（模板24篇）
读后感是一种个人对作品观点和主题的解读和关联。写读后感时要注意整体框架的清晰和逻辑的严密。请看以下读者的感受，相信这些读后感会给你带来新的思考角度。
飞鸟和鱼读后感篇一
我們作協的領導李智明寫了篇小說。开始没太認真，没太注意，我以爲寫的是兒童文學。因爲他起了一個叫《飛鳥》的名字，聽起來挺浪漫，像是孩子的故事。北京作協一直致力於小作家文學創作的培养，所以，我以爲他是给孩子写的故事。主观主义害死人，差点放过这个故事。
小說《飛鳥》非常有意思，它写的是一個人（或是“我”）的心情，我是這樣理解的。心情的表達，是他觀察社會，觀察世界，觀察人物，然後把自己的感受和思考表達出來。
他表達的方式就是內心獨白，這種独白可以信馬由繮，東拉西扯，但是萬變不離根本。評論家說他是在寫逃離，我覺得可能有這方面的意思，但我覺得更多的是一種思考。他是對事對人對世界的一個思考，再让思考相互碰撞。
這種思考的可能有逃離的成分，但是不僅僅是如此。“胜利大逃亡”之后“一个人的旅行”，找到“一个女孩”……这个故事的结局无疑是找到了一个归宿！
第9篇：关于飞鸟和鱼的爱情故事
关于飞鸟和鱼的爱情故事
偶尔看到一个故事，也许没有精彩的语句，但字里行间却轻易地将你攫住，让你感受着飞鸟和鱼的悲伤恋爱，即使凄凉也浪漫。
很久很久以前，有一条鱼和一只鸟相爱了。但是上帝告诉它们，它们永远不会是恋人，甚至做朋友也是奢求，即使它们彼此相爱，这一辈子也是可望不可及。鱼儿讨厌海水的束缚，渴望在蓝天中自由自在和高高在上的感觉；鸟儿讨厌空旷的蓝天，渴望得到海水的沐浴，在水中漫步。
鱼儿努力地跳出水面，跳向它梦想的蓝天；鸟儿不断地冲向海面，去感受水的亲近。鱼儿一次次地跳，却总在尾巴还没离开海面时，就重重地落下，有一次落到岸边，是涨潮的海水救了它；鸟儿一次次地接近海面，却总在刚刚拥抱海水时，就被湿了的羽毛拖住，是它的朋友一次次帮它逃离险境。
鱼儿不愿放弃，因为它感到蓝天在召唤它；鸟儿不愿放弃，因为它觉得大海才是它真正的家。这样，鱼儿和鸟儿不停地尝试接近，但都在它们接近梦想的过程中，接近死亡。
鱼对鸟说，“你原是在天上的，应该飞来飞去。”鸟对鱼说，“你原是在海里的，应该游来游去。”
鱼对鸟说，“如果飞鸟
第10篇：鱼和飞鸟的故事 泰戈尔
飞鸟与鱼的故事
泰戈尔
有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。
飞鸟给鱼讲辽阔的天空，讲广袤的大地，……鱼给飞鸟讲深邃的海洋，……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；
它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞，每个傍晚的落日，每个夜晚的星空，每分钟空气里的味道，树木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它们彼此深深爱慕着对方，这样就过了好久，它们以为此生就这样斯守，飞鸟可以忘却飞翔的天空，鱼可以忘却深潜过的海底。
谁说鱼和飞鸟就不能在一起？
一天，飞鸟看见别的鸟飞过，它想起了天空，它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由，鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天，鱼为了躲避暴风雨，深深潜入水中，在太阳重现的时候，它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂，飞鸟只能看着波光
