那声音,滋润我的心田六年级作文
第1篇：那声音,滋润我的心田六年级作文
那声音,滋润我的心田六年级作文
人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……
开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……
这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的.心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。
他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”
老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。
我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。
毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……
第2篇：那声音滋润我的心田作文
那声音滋润我的心田作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的那声音滋润我的心田作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……
开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……
这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。
他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”
老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的`。耳边仿佛响起老师的声音。
我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。
毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……
第3篇：那声音，滋润我的心田作文
那声音，滋润我的心田作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的那声音，滋润我的心田作文，欢迎阅读与收藏。
那声音，滋润我的心田作文1
人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……
开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……
这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的
第4篇：那声音常在我心田
1.2015年济南中考语文作文题目赏析
第一、在选材方面，“声音”一词，对选材方向的限制其实不大，我们看一看，我们生活中哪些“声音”可以留在我们的心田？
1、人与人之间交流的声音：这道声音，可能是父母的叮咛，朋友的祝福，老师的嘱托，邻里的问候，队友的加油，同伴的呐喊；这道声音，可能是小贩的吆喝声，路人的提醒，激动人心的演讲等等。我们可以把生活中哪些时时萦绕在我们耳旁的声音，用自己的语言呈现出来。
这一类的声音，比较容易思考，但是选材撞车的可能性也比较大，可以考虑让人物要素特殊化、环境背景特殊化等方式，形成角度比较新的故事。
2、自然界中优美动听的声音：这道声音，可能是悠悠的鸟鸣，低沉的犬吠，轻轻地风声，潺潺的流水声，河水解冻的声音，花开的声音，竹子拔节的声音，蝉鸣，蛙声，蛐蛐的叫声，雨水低落的身影，叶子落地的声音，荷叶在风中舒展的声音等等。我们循着自然的脚步，聆听大自然优美动听的声音。
这类声音，写出来生动形象，比较具有美感们可以在语言上多有雕琢。
3、动人的乐器、歌曲、戏剧等声音：这道声音，可能是悠
第5篇：那声音，常在我心田
那声音，常在我心田
“周沐妍，不要放弃，要相信自己！”每当我遇到困难的时候，脑海里就会浮现出这样的声音。
那天，吹着微风，夕阳从天空爬了下去，天上顿时出现了两种颜色，一种蓝色，一种橙色，两种颜色混合在一起，把夕阳衬托得格外美丽。
吃完晚饭，我决定要公公教我骑自行车。我兴奋不已，坐在自行车上，洋洋自得的想：“我一下子就坐在自行车上，自行车还没有倒，那就说明我的平衡能力不一般，我应该不用学就会了！”
“小心——”公公看前面有块泥巴地，我没有刹住车，不到五秒钟的时间，我就摔了一个狗啃泥，腿磨破了一块皮，流出了血，不过幸好伤口不大。
正在这时，我耳边传来了一阵笑声：“哈哈哈，哈哈哈，就你这个水平，太难了！”我转身一看，是一个我不认识的哥哥。他在我面前对我吹牛说：“我骑自行车可厉害了！好多比我年纪大的，技术却没有我好呢！”那声音很难听，像乌鸦的叫声，像一万把锯子锯木头的声音，像老牛拉破车发出的嘎吱声。
我正伤心的时候，从远处传来了鼓励的.声音，那声音一直传到了我的耳朵里：“周沐妍，不要放弃，要相信自己，加油！”
第6篇：那声音常在我心田
那声音常在我心田
那声音常在我心田1
“孩子，你一定能行的！”我的脑海里时常浮现出这样一个声音。
那天，温暖的阳光照在我的身上，微风吹过我的发丝，树叶在林中互相触碰着，花儿们随风翩翩起舞，桂花香味飘到了我的鼻子里，真香啊！
我决定去学骑单车，那时，我的脚一蹦一跳的，我的眉毛像弯弯的月牙，眼睛眯成一条缝，咧开嘴笑，笑成了一朵花，我特别开心。
我开始学习骑单车了，一不小心摔倒了，我握着把手，眉毛皱了起来，脸苍白的，像霜打的茄子，我站起来，弯下腰拍了拍裤子上的灰。
正在这时，我的耳边传来一阵阵嘲笑声，原来是路过的一些五年级的哥哥姐姐在嘲笑我，我的眉毛成了倒八字，眼瞪着像铜铃，鼻子一张一合的，牙齿咬得咯咯响，整个人像一头蓄势待发的狮子。
当我气愤、沮丧时，一个鼓励的声音在我耳边响起：“孩子你能行的，别听这些嘲笑声！”我转身一看，原来是妈妈，我的眉毛忽然又弯成了弯弯的月牙，眼睛眯成一条缝，脸笑成一朵花，变成开心的模样，妈妈鼓励我的'声音像春天的细雨洒落在树林。在这个声音中，我再次尝试，一天一天的练，终于学会了骑
第7篇：那声音常在我心田
那声音常在我心田
那声音常在我心田1
“你还不够努力！”那声音常在我心田。
这是我初中的第一次期末考试，看着那让我心痛不已的分数，盯着那不忍直视的成绩，我发出了一阵无声的叹息。若是以前，我定会先分析一下哪里出错了，但这次我却呆呆地坐在那儿，漫无目的地望向前方，目光呆滞。为什么这次分数考得这么差，我一遍遍地问自己。
“你还不够努力！”那声音粗犷而温和，似冬日里那一缕阳光，强烈而不失温和，但又夹杂着一丝愤怒、一丝叹息和一丝鼓励……，这句话已不止一次出现在我的耳畔。
记得小学一次大考考差了，我遮着脸大声痛哭，父亲找我聊一下分数的问题，我却沉默了，最后沉默了很久后，父亲终于说了一句：“你还不够努力！”我抬起我那哭得通红的双眼，望向父亲，而父亲也向我投出了他坚定的目光。后来，我才慢慢明白父亲的那句话，是啊！我还是不够努力啊！虽然失败了，但我还需要更加努力才行。那些所谓的天才也是在小时候如我们一般，只是他们更加努力，提升的速度快一些罢了。
又是一个学期，虽然只开学不久，但学习都已步入正轨。时间如流水，一下就过了一
