我爱小鱼作文
第1篇：我爱小鱼作文
我爱小鱼作文1
放学或是放假，我最喜欢做的事，就是到小溪里抓鱼，今天中秋节，回外婆家吃中饭，吃完饭后，我让外公陪我去龙溪里抓鱼，溪里鱼可多啦，有小花鱼、石斑鱼、大货鱼、傻鱼、小泥鳅、小虾等等很多种类，小鱼真可爱，我和外公抓了很多很多。
我最喜欢小花鱼，因为小花鱼很像亲亲鱼，它们的花纹很可爱，尾巴像燕子尾巴一样，非常灵活，特别难抓。妈妈最喜欢的是黄刺鱼，平时不太抓得到，因为它都是躲在大岩石下面，今天运气好，抓到了三条，妈妈可高兴啦，说要养起来。黄刺鱼头上有两根刺，4根软软地胡子，它呼吸的时候就好像青蛙一样鼓气喝水，妈妈最喜欢的是它游动的时候，游动的时候尾巴摇摇的，胡须动动的，好像是在扭着身子跳舞。
今天还抓到一条很特别的鱼，大家都不知道叫什么鱼，很小很小很小的，透明的，就看得到头和鱼刺，还有鱼肠，其它什么都看不到。
抓鱼真开心啊！我这么喜欢鱼，大家说我是属猫的，猫喜欢吃鱼，鱼喜欢被猫吃。
我爱小鱼作文2
我和其它的小朋友一样都喜欢可爱的小动物：像小猫、小狗……可我最喜欢的还是小鱼，它们没有猫狗那样吵闹，那么缠人。总是整天无忧无虑、自由自在地游来游去，是那样的美妙！
爸爸似乎发现了我的心思，终于有一天，我家也摆上一个小鱼缸。里面装有几条漂亮的小鱼，在假山和水草中戏水玩耍。我别提有多开心了！
渐渐的，我知道了它们的名字，有孔雀、红箭、斑马……它们可好看了！
名字叫孔雀的小鱼，总是甩动着她那条美丽的大尾巴，极力向别人炫耀，好像在说：“看：我的尾巴是世界上最美的尾巴！”不停地跳着欢快的“摇摆舞”，特别逗人，那个叫黑裙的小鱼，傲慢的像个公主，不停地摆着它那裙子似的腹鳍，慢慢游动好像在巡游她的宫殿。可吃东西的时候，她就失去了优雅，横冲直撞去抢食物，多失体面呀！瞧：这条鱼的名字叫红箭，它全身红色，好像穿着一件红绸缎做的衣裳，闪闪发光，它在水里快速的游动着，像一支火红的箭一样来回穿梭，一刻也不闲着，像个热心而又快乐的王子！但我最喜欢的当然是斑马鱼了，我对它情有独钟。是因为它身上黑白相间的条纹就像斑马背上的条纹一样，大自然真是神奇！最吸引人的是在晚上，斑马鱼的鱼鳞在灯光的照射下，会发出闪闪的亮光，宛如在龙宫仙境中一样。啊！我喜爱我家的小鱼。
我爱小鱼作文3
每个人都有快乐，快乐的记忆总是很美好的，但快乐总会成为回忆，回忆总是在那一瞬间消失不见让人遗憾。而我最快乐的事，就是和小鱼一起玩耍。那开心的一幕总是浮现在我的脑海里挥之不去。
这是前几年的事了，我家养了两条小鱼，大的叫丽丽，小的叫秀秀，这两条小鱼可好玩了。有一次，我放学回家，看了看小鱼，它们盯着我好像在说：“小主人、小主人陪我们玩一会吧！”看着它们渴望的眼神，我心想：好吧！陪你们玩一会吧！我把它们放进了我自创的“飞流瀑布”里，两条小鱼在清澈见底的水里欢快的游着，还游过来冲我吐几个小水泡呢！顽皮极了！这时，我突然将鱼缸举高向下倾斜着到了下去，就在这一瞬间，我仿佛听见小鱼在说：小主人，我怕，我不要玩了。但是，转眼间两条小鱼已经被水冲了下去。真把它们给吓坏了。让我更没有想到的是，秀秀居然来了一个“鲤鱼跳龙门”“嗖”的一下跳了起来，甩动着它那金灿灿的尾巴，游到了水面上。我都看得不亦乐乎，看着它那高兴样，我也觉得很快乐。这个“飞流瀑布”让我非常开心，也让小鱼们非常开心。
我记忆中，小鱼吃食的场面最好玩了，我丢了一颗鱼食，小鱼们互相对视着，突然，游向鱼食，眼看秀秀快要吃到了，丽丽一看形势不妙，就用头部撞击秀秀，秀秀被撞开了，丽丽飞快地游了上去，狼吞虎咽地吃起来，吃完了就摆摆它那漂亮的鱼尾，它那得意的样子就像是一个打了胜仗的大将军。我看着它们打仗的样子，我也为它们感到快乐。
这就是我和小鱼最快乐的回忆，我一定会记着它，小鱼给了我很多快乐，我喜欢我的小鱼。
我爱小鱼作文4
几天前，我的姨妈搬家了，因为要买一套新的红木家具，所以，家里不够地方了，她就把闲置已久的一个水族箱送给了我们，于是，我们家又多了一位家具成员。
水族箱一运到我们家里，我们就开始忙碌了起来：爸爸清洗着黑白两色的小石子、光滑漂亮的雨花石；我和妈妈则去了花鸟市场，去购买一些活泼的小鱼。
我们来到一家鱼店，这里有着许多品种的鱼，因为是冬天，所以，我们只买了几条比较耐养的小鱼，虽然是这样，可是我还是喜欢这些小鱼，看着它们在打了氧气的透明袋子里快活地游来游去，心里想到以后一回家就可以看到它们，看到它们身上的勃勃生机，心里就特别的兴奋呢！
回到家，我马上把目光聚集在水族箱上，那俨然是一个小型的海底世界！底面铺着一层厚厚的石子，上面摆了许多装饰：有农家的风车，有高高的雷峰塔，还有两座假山和两个渔翁在下棋，背后则是一张海里生物的背景。
我很兴奋，迫不及待地叫爸爸把鱼放进去，不一会儿，鱼儿们就在海底世界里畅游了。
这水族箱一下子就变成了家里最夺目的东西，我也被活泼的小鱼深深的吸引，特别是我最喜欢的两条鱼，一条是黑色的'金鱼，一个典型的吃货，另一条是红色的锦鲤，一个会游泳的艺术品。
黑金鱼名副其实，以贪吃得以盛名，每次洒下饲料，最先吃到的一定是它。它会经常到水面上吐吐气，顺便观察观察有没有美味的食物，如果有，它会在水面上寻寻觅觅，好像在找掉了的某些东西。其实，它是在用自己的眼睛，当作天眼，来比较哪一粒饲料大，再去吃。它虽然贪吃，但它怎么也咽不下比它嘴巴大的饲料，所以，它还是精明的，这粒太大不行，就换一粒比这粒小的。和我一样，都是为了吃的，不惜付出代价呢！
锦鲤则是一条很漂亮的鱼，体形比金鱼要大，全身是红色的，上面有着白色的斑点，它游起来尾巴很飘逸，是散开的。它生性温和，喜欢群游，游的时候姿态优雅，仿佛是一位贵妇人，穿着讲究的衣服，风和裙摆亲密着，轻轻地走过。所以，才被大家送了个美称会游泳的艺术品！
小鱼给我，给我们家带来了生机、活力和快乐！愿它们可以在海底世界里安居乐业，和我们家一样，愉快的生活！
我爱小鱼作文5
从小就对猫猫狗狗们颇有兴趣，常常爱捏捏他们的小肉垫，粉嫩粉嫩的。但是，不知从什么时候，我竟买来了几条鱼儿，把他们放在了既没有石头，也没有草的小鱼缸里，看着他们在清澈的水里游来游去，打打闹闹……觉得有一种东西开始种在了我的心里。可在某一天，他们“躺”在了一起，像两个连体婴儿睡去了。但我却还可以感受到他们的呼吸……不过，他们还是被我妈扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股难受的腥味。一想到他们在水里游来游去的样子，就感到有股东西在心中流淌。之后，我又养过鱼儿，可最终却还是“悲剧”。最后，我终于学会了放弃。记得在最后一次看见“小百”和“小奋”“躺”于三岁的妹妹之手的时候，叫过鱼的fans——我的死党来参加“葬礼”，当时也是一把鼻涕一把泪的。
我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：“你说你是一条fish”。我问：“‘fish’是什么？”姐姐回答说：“是‘鱼’的意思”。于是“鱼”的概念便落在了我的心里。
很喜欢看“鱼”与“水”玩耍时的样子，觉得很满足。当它在水中“窜上窜下”的时候，我可以感受到它的快乐。当它只在水底缓缓摇动着尾巴的时候，我可以感受到它的忧愁。然而，当我用手轻轻敲打鱼缸的时候，已经习惯的它，却毫无反应，它真的已经习惯了吗？习惯了被我“囚禁”了吗？我问自己。可我不希望它是我的“囚犯”，不要为我而游，不要为我呼吸，让我用手随意地去抚摸它的鱼尾！其实，我想它本来是不喜欢这样的，每次都会不安地“逃来逃去”。好想把他放走，因为，我好想给他自由……
我爱小鱼儿！
第2篇：我爱小鱼作文
我爱小鱼作文
放学或是放假，我最喜欢做的事，就是到小溪里抓鱼，今天中秋节，回外婆家吃中饭，吃完饭后，我让外公陪我去龙溪里抓鱼，溪里鱼可多啦，有小花鱼、石斑鱼、大货鱼、傻鱼、小泥鳅、小虾等等很多种类，小鱼真可爱，我和外公抓了很多很多。
我最喜欢小花鱼，因为小花鱼很像亲亲鱼，它们的花纹很可爱，尾巴像燕子尾巴一样，非常灵活，特别难抓。妈妈最喜欢的是黄刺鱼，平时不太抓得到，因为它都是躲在大岩石下面，今天运气好，抓到了三条，妈妈可高兴啦，说要养起来。黄刺鱼头上有两根刺，4根软软地胡子，它呼吸的`时候就好像青蛙一样鼓气喝水，妈妈最喜欢的是它游动的时候，游动的时候尾巴摇摇的，胡须动动的，好像是在扭着身子跳舞。
今天还抓到一条很特别的鱼，大家都不知道叫什么鱼，很小很小很小的，透明的，就看得到头和鱼刺，还有鱼肠，其它什么都看不到。
抓鱼真开心啊！我这么喜欢鱼，大家说我是属猫的，猫喜欢吃鱼，鱼喜欢被猫吃。
第3篇：我爱小鱼六年级作文
我爱小鱼六年级作文
几天前，我的姨妈搬家了，因为要买一套新的红木家具，所以，家里不够地方了，她就把闲置已久的一个水族箱送给了我们，于是，我们家又多了一位家具成员。
水族箱一运到我们家里，我们就开始忙碌了起来：爸爸清洗着黑白两色的小石子、光滑漂亮的雨花石；我和妈妈则去了花鸟市场，去购买一些活泼的小鱼。
我们来到一家鱼店，这里有着许多品种的鱼，因为是冬天，所以，我们只买了几条比较耐养的小鱼，虽然是这样，可是我还是喜欢这些小鱼，看着它们在打了氧气的透明袋子里快活地游来游去，心里想到以后一回家就可以看到它们，看到它们身上的勃勃生机，心里就特别的兴奋呢！
回到家，我马上把目光聚集在水族箱上，那俨然是一个小型的海底世界！底面铺着一层厚厚的石子，上面摆了许多装饰：有农家的风车，有高高的雷峰塔，还有两座假山和两个渔翁在下棋，背后则是一张海里生物的背景。
我很兴奋，迫不及待地叫爸爸把鱼放进去，不一会儿，鱼儿们就在海底世界里畅游了。
这水族箱一下子就变成了家里最夺目的东西，我也被活泼的小鱼深深的吸引，特别是我最喜欢的两条
第4篇：我爱小鱼850字作文
我爱小鱼850字作文
几天前，我的姨妈搬家了，因为要买一套新的红木家具，所以，家里不够地方了，她就把闲置已久的一个水族箱送给了我们，于是，我们家又多了一位家具成员。
水族箱一运到我们家里，我们就开始忙碌了起来：爸爸清洗着黑白两色的小石子、光滑漂亮的雨花石；我和妈妈则去了花鸟市场，去购买一些活泼的小鱼。
我们来到一家鱼店，这里有着许多品种的鱼，因为是冬天，所以，我们只买了几条比较耐养的小鱼，虽然是这样，可是我还是喜欢这些小鱼，看着它们在打了氧气的透明袋子里快活地游来游去，心里想到以后一回家就可以看到它们，看到它们身上的勃勃生机，心里就特别的兴奋呢！
回到家，我马上把目光聚集在水族箱上，那俨然是一个小型的海底世界！底面铺着一层厚厚的石子，上面摆了许多装饰：有农家的风车，有高高的雷峰塔，还有两座假山和两个渔翁在下棋，背后则是一张海里生物的背景。
我很兴奋，迫不及待地叫爸爸把鱼放进去，不一会儿，鱼儿们就在“海底世界”里畅游了。
这水族箱一下子就变成了家里最夺目的东西，我也被活泼的'小鱼深深的吸引，特别是我最喜
第5篇：我爱小鱼六年级作文800字
我爱小鱼六年级作文800字
几天前，我的姨妈搬家了，因为要买一套新的红木家具，所以，家里不够地方了，她就把闲置已久的一个水族箱送给了我们，于是，我们家又多了一位家具成员。
水族箱一运到我们家里，我们就开始忙碌了起来：爸爸清洗着黑白两色的小石子、光滑漂亮的雨花石；我和妈妈则去了花鸟市场，去购买一些活泼的小鱼。
我们来到一家鱼店，这里有着许多品种的鱼，因为是冬天，所以，我们只买了几条比较耐养的小鱼，虽然是这样，可是我还是喜欢这些小鱼，看着它们在打了氧气的透明袋子里快活地游来游去，心里想到以后一回家就可以看到它们，看到它们身上的勃勃生机，心里就特别的兴奋呢！
回到家，我马上把目光聚集在水族箱上，那俨然是一个小型的海底世界！底面铺着一层厚厚的石子，上面摆了许多装饰：有农家的风车，有高高的雷峰塔，还有两座假山和两个渔翁在下棋，背后则是一张海里生物的背景。
我很兴奋，迫不及待地叫爸爸把鱼放进去，不一会儿，鱼儿们就在海底世界里畅游了。
这水族箱一下子就变成了家里最夺目的东西，我也被活泼的小鱼深深的吸引，特别是我最喜
第6篇：大鱼爱小鱼
大鱼爱小鱼
活动名称：
大鱼爱小鱼儿
设计意图：
随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中，通过了解鱼类世界中大鱼照顾小鱼的不同方式，让我们的孩子在了解鱼类生活习性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发孩子情感迁移，去了解现实生活中父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱父母的情感。
活动目标：
1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的'关爱。
2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。
3、发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、鱼儿头饰一个。
2、多媒体制作图片三幅。
3、调查表人手一份。
4、事先布置任务：找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。
活动过程：
1、游戏导入：和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。
2、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护自己的孩子
第7篇：我爱小鱼六年级范文（14篇）
总结有助于培养我们的思维能力和分析问题的能力，提高我们的学习效果。要写一篇较为完美的总结，需要在表达方式上做到简明扼要。这些范文中包含了不同领域的总结，希望可以给大家带来一些新的思考和启发。
我爱小鱼六年级篇一
今天是星期二，我起床以后洗溯完毕，就去穿那件昨天晚上新买的奥运t恤。可让人意想不到的事情发生了：有一个袖子上有许多小窟窿；有的颜色各不相同：有的是深蓝；有的是浅蓝。这让我意识到我上当了。
通过这次上当让我明白了一个道理：不能在晚上买小摊儿小贩的东西。
我爱小鱼六年级篇二
弟弟每天都睡觉，上一次，我去哄弟弟睡觉，结果上当了。
我把弟弟放在小车上，推着弟弟哄他睡，姑姑不放心，就跟着我们去了。我们去三中哄他，我推车，姑姑唱歌，我们在三中走了4圈，弟弟还没睡，我问姑姑弟弟怎么还没睡？姑姑说你爸爸刚把你弟弟哄睡，你又哄他他会睡吗？这我才知道上当了。
我爱小鱼六年级篇三
星期天，妈妈拿着我换洗下来的袜子，说：“宝贝，你的这双袜子破了，去买双新的吧！对了，一会我还有事要忙，你就一个人去买吧。就当提前锻练锻练嘛！
第8篇：大鱼爱小鱼 教案
文档仅供参考
大鱼爱小鱼
活动名称：大鱼爱小鱼儿
设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中，通过了解鱼类世界中大鱼照顾小鱼的不同方式，让我们的孩子在了解鱼类生活习性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发孩子情感迁移，去了解现实生活中父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱父母的情感。活动目标：
1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的关爱。
2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。
3、发展幼儿的语言表达能力。活动准备：
1、鱼儿头饰一个。
2、多媒体制作图片三幅。
3、调查表人手一份。
4、事先布置任务：找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。活动过程：
1、游戏导入：和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。
2、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护
第9篇：我的小鱼作文
我的小鱼作文
1小鱼死了
今天是个阳光明媚的早晨，正起来时，总想望望窗户的鱼缸。
“咦？小鱼怎么不动拉？没什么，小鱼可能在睡觉呢！“我自言自语地喃喃着。情况不对劲，问下妈妈。我把正在睡觉的妈妈给吵醒拉！妈妈对我说：“小鱼已经。。。。。。。”我哭着说：“小鱼是不是已经死了？妈妈。”妈妈说：“是的。”看着鱼缸，心里有一种酸酸的感觉。我小声地问：“妈妈，你知道鱼死的原因吗？”妈妈说：“我也不知道。”我在妈妈的耳边小声的说：“不要告诉弟弟好吗？他会把鱼弄得更惨。”妈妈答应了。我准备调查鱼死的原因。
我把鱼捞上来，摸摸了鱼的肚皮，显然不是很饱。我碰了水，“好冷啊”再摸了下鱼的身体，它的冷跟水的冷差不多。我推理鱼是被冻死的。我想起来了，昨天我把鱼缸放到窗户外面去了，由于鱼儿淋了一整夜的雨，小鱼就……
我没打算把它扔出去，希望妈妈能同意我把它埋在土里。
小鱼，你还能听到我的心声吗？
2小鱼死了
今天中午，宋老师拎着装小鱼的盒子严肃地对我们说：“陪伴了我们一个多星期的可爱的小金鱼死了！
大家猜猜看，小鱼为什么会死呢？”同学
第10篇：我养小鱼作文
我养小鱼作文
前几天，我在回家的路上看到有人在卖鱼。我就要奶奶买鱼吃。奶奶答应了，就走上前去问：“这鱼要多少钱一斤？”那人说：“三元一斤。”于是，奶奶就叫他称了一斤。
买好鱼，在回家的路上，我突然想起自己可以养几条小鱼，玩一玩。而且今天买的鱼中有几条比较小。于是，我对奶奶说：“奶奶，我要养四条鱼。”奶奶说：“不行，这鱼会养不活的'，而且，拿出四条今天会吃不成了。”她又说：“这样吧，给你两条。”没有办法，我只好答应了。
回到家，我从奶奶买来的鱼中挑了两条比较小，而且比较活的鱼。我又去拿了一只塑料桶放了一些水在里面。然后，我把这两条小鱼放进塑料桶里面。这两条鱼一见到水，就欢快地向水下游。过了一会儿，它们又游到水面上来了。这时，我仔细地观察起来。
一条小鱼的头呈三角形，黑不溜秋的眼睛。眼睛外面有一层水晶似的薄膜，嘴巴大大的。它在呼吸时，中间有一个小点儿。当它张开嘴巴时，小点儿就向上；嘴巴闭住时，小点儿就向下，好玩极了。后鳍很小，使它游泳时比较方便。后面有一个大大的尾鳍，它好象人们开汽车时的方向盘。噢，忘
