多彩童年书为伴作文
第1篇：多彩童年书为伴作文
多彩童年书为伴作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的多彩童年书为伴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
多彩童年书为伴作文1
人的一生中会遇到各种各样的朋友，他们出现在我们生命的各个时期。今天，我就给大家介绍一下我的好朋友吧！他就是书。
在我还不认得字之前，我就和书结下了不解之缘。每天晚上，妈妈都会为我翻开故事书，绘声绘色地讲故事给我听。如：《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》……我觉得妈妈就像一位神奇的魔法师，总有讲不完的故事。从那时起，我便和书交上了朋友。
上幼儿园后，老师从书中给我讲了许多有趣的故事，比如：《哪吒闹海》《好饿的小蛇》等。每次我都会把自己当成故事中的人物，心里想着：书，你怎么这么“好玩”啊！
读了小学后，我学会了拼音，便开始借助拼音来认字、读书。那时，《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》等成了我亲密的小伙伴。书中一个个精彩生动的小故事，夜夜伴随着我进入梦乡。这种感觉真美妙！
后来，我读完了四大名著之一的《西游记》。记得当时我一从书店里买回它，就一边抱着书，一边如饥似渴地读了起来。这本书讲的是一只从石头里蹦出来的猴子，他淘气却又机灵，勇敢而又乐观。他神通广大，会七十二般变化。其中，《大闹天宫》这个片段，最让我入迷。我甚至都幻想着自己能成为书中的那只猴子呢！
再后来，老师还给我推荐了很多课外读物，如：《红嘴花鸡脱险记》《疯狂的兔子》《生活百科全书》等。我最喜欢阅读儿童文学作家的作品了。在我家的书柜里，就有好几套沈石溪和张之路爷爷的书呢！
读书的好处可多了。以前，当我遇到不懂的问题的时候，总要问大人。现在，我可以自己去请教书，因为他总能给我一个满意的答案。当我不开心的时候，每一本童话书仿佛都充满了魔力，深深吸引着我，让我忘记烦恼；当我在生活中遇到困难的时候，书中的小常识会帮助我解决各种难题，使我成为生活小能手。
童年时光里，感谢有书的陪伴！书，你将会是我永远的好朋友！小朋友们，让我们一起做自由自在的鱼儿，在书的海洋中尽情地遨游吧！
多彩童年书为伴作文2
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里跃动着我们幸福的回忆；童年是一道彩虹，彩虹里绽放着我们斑斓的未来。在我多彩的童年生活中，发生过许许多多有趣的事，这些事犹如夜空中眨着眼睛的星星；犹如在大海旅行的贝壳；犹如在沙滩上沐浴着阳光的沙子……可有一件事，却让我记忆犹新，现在想起来都会忍不住开怀大笑！
记得那一次，我要去奶奶家吃午餐，来到奶奶家，我看见了一直白花花的小猫，我连忙跑过去抱住小猫，问奶奶：“这是谁买的小猫？奶奶。”奶奶笑着说：“这是你姑姑拿来的，你姑姑家的白猫生了四只小猫，所以送给了我们一只。”
我来到小猫身边对它说：“我带了牛奶，可是，我不能给你喝。”小猫听到前半段话很开心，可是听到后半段话后，狠狠地瞪了我一眼，小猫似乎在生气。我吓坏了，坐在地上“哇”的一下哭了起来，小猫疑惑地望了我一眼，然后舔了，我立马不哭了，好像没事一样，爸爸马上跑过来问：“怎么了？”我摇了摇头，偷偷拿了一把剪刀，等爸爸走后，我抱起小猫。对小猫说：“你的胡须一定长错了。”说完拿出剪刀把小猫的胡须剪了，小猫“喵”地叫了起来，好像在说：“你怎么把我的胡须给剪了？”妈妈闻声赶过来，看到此景，把我训了一顿，对我说：“猫的胡须是用来捉老鼠的，懂了吗？”我点了点头，“以后不会了。”我低着头说。
虽然那时我才四岁，虽然已经过去了七年，但是我是永远不会忘记的。假如我的童年是一棵生机勃勃的柳树，那么！那件事会让这棵柳树增添新的嫩芽！
多彩童年书为伴作文3
我的童年，是一个梦，一个多彩的梦
——题记
童年——一个黑色的梦，令我伤心的梦。
“你以后都别再找我玩了！“”你以为你是谁？我朋友多着呢！”这是我和好朋友XX在吵架，我超不过她，便哭着跑开了。
她——我的“患难好友"，可现在却因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一块儿学习，一起玩耍，虽然有时会跟我怄气，说一句”我不跟你玩了“，但不出一分钟又立马和好。可这次，我们还会和好吗？我不敢往下想……
童年——一个蓝色的'梦，令我纠结的梦。
这都两个小时了，她还没来找我，是真的生气了吗？唉，都是我不好，我背着她说他的坏话。可是，她确实有这方面的缺点啊。
卡通风景插画我推开窗子，想透透风，却不料看到了一幅令我伤心的画面，使我刚才想向她道歉的想法消失了——她竟然在和别的小朋友玩，看起来很高兴的样子。
这对我来说无疑是一个晴天霹雳。我生气地关上窗子，坐在屋里生闷气。我再也不会原谅她了，昨天，她还说我是她最好的朋友呢，可她……想着想着，我又放声大哭起来——她怎么这样呢？
童年——一个粉色的梦，令我开心的梦。
早上起来，眼睛红肿着，心疼疼的。以前的这时候，她总是会来找我去吃饭的，可现在……我断定，我俩不会和好了。
洗漱完毕，我打开门，准备去街上吃饭，却看到了站在门前的她。我愣了，不知怎么办才好，她也愣了。过了好一会儿，她才说：“我们俩真默契，连发愣都一起，不当好朋友可惜了。”接着，她又说：“那个，我是来喊你吃饭的。”听了她的话，我再一次地哭了：“你怎么现在才来？你知不知道……”“我也很纠结的，人家不是不好意思嘛……”
我的梦，终究是一个好结局，我的童年，也是一段快乐的回忆。
第2篇：美好童年书为伴作文
美好童年书为伴作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的美好童年书为伴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一个美好、值得回忆的童年。童年的回忆里，不仅有好朋友，还有书。
记得我是从三、四岁的时候开始真正读书的。家里有一本《千字文》，内容没留意，却注意到了后面的故事，什么“盘古开天地”、“女娲造人”等。那时我并不认识许多字，总是捧着书，缠着父母给我讲解其中的玄奥。到后来识字了，也就真的明白了故事中的奥妙。我觉得妙趣无穷，读书的兴趣越来越浓。后来，姑妈送了我几本故事书和童话书，我便废寝忘食地阅读，没多久就读完了。
七、八岁的时候，我的识字量已经很大了。爸爸妈妈非常高兴我爱读书，带我外出的时候，也常带我去逛书店。我爱读长篇小说，每次总像《窃读记》里的那个小姑娘那样，在书店里站着看书，一站许久，有时索性坐在地上看。遇到实在不舍得放下的，便直接购买。爸妈为我置办的'书柜里，也不断地有了新成员的加入。
近几年，我像一只贪婪的蠹虫，如饥似渴地啃食书籍。我们镇上没有种类丰富的书店，我便网购，经常一购就是十几本。现在三层的书柜已经装不下书了，所以卧室、客厅也成了书的天地。我读的书的种类也不再局限于故事了，有中外经典小说，如《简爱》、《青鸟》等；有散文，如《沈从文散文》、《古文观止》等；还有历史、地理、科学等方面的书籍，如《中华上下五千年》、《时间简史》、《地理学与生活》等。虽然有些书我还看不太懂，但我相信，我会慢慢读懂它们的。
伙伴们把我家当成了图书馆，经常来光顾，而我也不满足于家里的书，也会经常到别人家借书看或到学校阅览室去看书。
求知无境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年书为伴！
第3篇：书乡伴童年
二年级时，我就开始读书，那时的读书不是很投入。可是我越看越喜爱书，现在我上五年级了，已经读了一百多部书。
最早开始读书，是因我看了一部《杨家将》的电影，讲述了北宋时期的故事，于是激发我的兴趣，开始读小说《杨家将》。之后我看了《岳飞传》、《隋唐演义》、金庸武侠全套、沈石溪动物小说全套、《童林传》、《八仙传奇》、《济公传》、《薛刚反唐》等各类书。从书中，我了解了历史长河中的各个英雄。我喜欢的朝代是清朝，我看了《康熙大帝》、《雍正皇帝》，我好像穿越到了历史中。
我开始收集书中的名言。我已告别了童话故事书，开始了解其它我所缺乏的内容。我对动物也很感兴趣，在《昆虫记》中有了了解。
不知不觉中，我已是十二岁的少年了。读书生活真快乐，它陪伴着我的童年，使我童年不再无聊孤独。读书给我指了一条光明大道，让我自己用自己的双手开拓大道。读书告诉我许多人生的启迪，这些将会使我一生受益匪浅。读书要找自己喜欢看的书，那样才会有兴趣，不会不求甚解、囫囵吞枣。
好书像一颗长生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸涩。看书时看
第4篇：金色童年以书为伴作文范文
金色童年以书为伴作文范文
书是我金色童年里，最好的伴侣，是它给了我乐趣，给了我美好的享受，教会我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。也是书籍，把我带到了一个广阔多彩的世界。我就如同一条柔弱的小溪，汇集起许许多多晶莹剔透的露珠和清凉可口的泉水，逐渐丰满起来。
因为有了书，我在丰富多彩的金色童年里，才忘记了时间的流逝。年幼时，读一篇童话，宛如在欣赏一幅优美的风景画。我读书时，就如同一只饥饿的小山羊闯进了青草芳芳的大草原。不信你瞧……
“琳琳——”妈妈一边喊着我的名字，一边向我的房间疾步走来，“《文言文训练》、《数学110》、《英语语法训练》都做了吗？还在这儿看书……”我生气地嘴巴一歪，丢下一摞话茬儿：“你平日不是说要多看书吗？怎么又改口了？”妈妈又恼了，没好气地骂道：“一切都是为你好！”我无可奈何，托着下巴，抓起笔，写了起来，心里边却痒痒的，盘算着怎样才能看书。
“滴答——滴答——”时间过得可真慢哪！我伸伸懒腰，随手又抓起一本《名人小传》津津有味地读了起来，一会儿满脸愁云，一会儿泪如雨下，一会儿眉开眼笑。
第5篇：以书为伴
以书为伴
沙湾区太平镇中心小学生：阮婷指导教师：白美洪
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识，提高了我的写作能力；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。我的生命离不开书，因为书是我一生当中最好的朋友。读书是一种享受。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。就让我们和书一起做朋友吧!
忘不了的是中国文明精髓。四大名著带你畅游中国图书精髓的海洋。《西游记》让你知道神话故事的魅力；《水浒传》令你佩服那些有勇有谋、劫富济贫的一百单八将；《红楼梦》让你了解封建大家族由盛而衰的历史；《三国演义》让我们知道历史是英雄创造的。我喜欢读外国名著。在《安徒生童话》中，我认识了可爱又可怜的卖火柴的小女孩；在《鲁滨孙漂流记》中，我认识了勇敢坚强、机智多谋的鲁滨孙；在《童年》中，我看到了高尔基苦难悲惨的童年生活；《在吹牛大王历险记》里，我结识了幽默风趣的吹牛大王。我还读过许多其他的外国名著，他们让我感受到了历险时的刺激、父母的关爱，看到了调皮可爱的小伙伴、灰暗的封建社
第6篇：以书为伴
以书为伴
以书为伴1
读着一本本好书，就像走进了一片美丽的大森林，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景，享受着生命的美好；读着一本本好书，就像乘上了一列远行的列车，窗外美丽的风景一幅幅地扑入眼帘，让人禁不住地目眩神迷、浮想联翩；读着一本本好书，感觉心儿插上了翅膀，在云里飞翔，感受刺激的旅程。
在我家的书房里有一个书柜，里面整整齐齐地摆放着很多很多的书，它们散发着淡淡的书香。一有时间，我就像一只快乐的小鸟朝它飞奔而去，迫不及待地翻开书页。我捧着书一页一页地翻着，每一页就像一扇大门，我轻轻地推开它，每个字都像在笑着对我说：“嗨，欢迎你进来！”
最近，我迷上了《我的妈妈是精灵》这本书。书中的主人公陈淼淼一不小心把妈妈的饮料倒错了，发现自己的妈妈是个精灵。陈淼淼害怕精灵，更害怕精灵为了保持人的样子喝青蛙血的样子。最后，陈淼淼的妈妈只好和陈淼淼的爸爸离婚了，去了精灵的世界。陈淼淼又想她的妈妈回到人间了……渐渐地，我走进了书的深处，本来不绝于耳的喧闹声开始隐退，我看得如痴如醉，也忘了时间的流逝。看到搞笑处，我会
第7篇：与书为伴
“与书为伴”读书活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“让读书成为教师的习惯”为主题，以提升教师专业化素质为重点，以读书活动为载体，结合师德教育工作，组织和引导广大中小学教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。
二、读书活动的目标
1、在读书活动中，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
2、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；
3、在读书活动中，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
三、活动口号
与知识为友，与书本为友。最是书香能致远。亲近母语，阅读为先。与经典为友，为人生奠基。与博览同行，与真理同行。读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
四、读书活动措施和要求
1、提
第8篇：与书为伴
与书为伴
与书为伴1
你最好的朋友是谁?有人说：“同学就是我最亲密的朋友。”也有人说：“最懂我心思的人就是我最好的朋友。”而我却说：“书，就是我最好的朋友。
静坐书前，翻开那粗糙而又柔软的纸张，伴随着一缕缕墨香，心潮随着书中的情节一起涌动。我读过许多古代的经品名作，从李白的“将进酒，杯莫停”到曹操的“日月之行，若出其中”。从杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”到司马相如的“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰”。古文诗歌，给我增添了不少温文尔雅的气质。我也很喜欢读现代的精品文章，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，它让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。当一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。书带给了我最美好，也是最快乐的时光。
书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。当你忙碌了一天回到家，躺在床上，翻几页好书，和作者一起，品味故事的情节。这是多
