五讲四美成语
第1篇：五讲四美成语
五讲四美成语
【成语】：五讲四美
【拼音】：wǔ jiǎng sì měi
【简拼】：wjsm
【解释】：五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美：指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则。
【出处】：王朔《一半是火焰，一半是海水》：“我满面通红地后躲，左右张望：‘别别，五讲四美。’”
【示例】：～要从小抓起，才能提高人们的修养。
【语法】：作主语、宾语、定语；用于书面语
【英文】：“five stresses and four points of beauty”—requirements for revolutionary culture
五讲四美 成语接龙
【顺接】：美不胜书 美不胜录 美不胜收 美中不足 美人胎子 美人迟暮 美人香草 美其名曰
【顺接】：不敢掠美 成人之美 逞娇呈美 东南之美 独擅其美 芳草鲜美 凤毛济美 风和日美
【逆接】：挨三顶五 捱三顶五 拔十失五 拔十得五 猜三划五 攒三聚五 攒三集五 隔三差五
【逆接】：五丈灌韮 五世其昌 五五三三 五亩之宅 五亲六眷 五传弟子 五位百法 五体投地
第2篇：五讲四美的成语解释
五讲四美的成语解释
成语解释：五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美：指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则
成语出处：王朔《一半是火焰，一半是海水》：“我满面通红地后躲，左右张望：‘别别，五讲四美。’”
成语繁体：五講四美
成语简拼：WJSM
成语注音：ㄨˇ ㄐ一ㄤˇ ㄙˋ ㄇㄟˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：五讲四美作主语、宾语、定语；用于书面语。
成语结构：联合式成语
成语年代：当代成语
成语例子：吴茂盛《驻京办》第一章：“什么是‘五讲四美’，想想自己的名字就知道怎么做了。”
英语翻译：“five stresses and four points of beauty”—requirements for revolutionary culture
第3篇：五讲四美活动
通 知
全体同学
为了进一步推动安全和谐文明校园建设，加强全体学生文明礼貌用语教育。经学校研究决定自本周起在全校同学中开展一次以杜绝校园学生骂人、说脏话，人人注重安全的专题活动教育月。活动的具体主题为“五讲四美三热爱、人人注重安全”。为确保活动开展，并且能切实起到应有的宣传教育作用，学校决定开展以下活动：
1、各班召开一次以“五讲四美三热爱、人人注重安全”为主题的主题教育班会。要求每位学生写一份心得体会，每班精选5份上交政教处。
2、印发“五讲、四美、三热爱”宣传教育材料下发各班张贴并集体学习。政教处每班抽查3人背诵计入班级量化。
3、在全校开展以“五讲四美三热爱、人人注重安全”为主题的学生征文比赛，每班上报征文5篇，学校成立评委会从中评出优秀作品全校予以表彰奖励。表彰办法另行通知。
4、从现在开始，积极倡导全体同学检举揭发学生之间发生的打架、骂人、说脏话等不文明现象，所有检举一经查实，将给予相应责任人全校通报批评，同时给予检举学生所在班级量化加分。希望全体同学积极参与本次专题教育活动，人人争当“五讲
第4篇：五讲四美班会教案
“践行“五讲四美三热爱” 做新时期合格小学生”
主题班会教案
一
活动背景：
“五讲四美三热爱” 即讲文明、讲礼貌、讲卫生讲秩序、讲道德,心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。我班积极响应学校号召，开展了一次以此为题的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做五讲四美三热爱的好少年。二
活动目的：
所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名
