以自由驰骋为题的散文
第1篇：以自由驰骋为题的散文
以自由驰骋为题的散文
驱车领寒风，自由驰骋，雪后阳光，透过车窗微暖，抚摸着脸，贴面的温热。
真累！
心累无言，身累有依。交替双手，旋转方向！命运之轮，风追云落，雨雪归途，轮番迷惑，荒芜与颓废！
九十度的`转向，刹那红光，阳光追随，闪耀在反光镜与后视镜间，眼中跳跃的夕阳，从眼睛到心灵的抚慰，滋润心，渐苏醒，阳光盈溢，轻灵的魂。
夕阳圆圆，西去远远，奢华丰厚，美丽从容。
原野山丘，扑面而来，姿态万千。薄雪冰霜，玉树临风，飞离视线。雪映车辙，黝黑如新，黑白分明，路途蜿蜒。北方往事，韶华如烟，风度残云。
路无尽，心如海，浸润丰盈，飞扬撒落。落雪轻，任飘逸，无牵挂，浸没黄沙，默润黑土，春去秋来，花开花落，暗逝香魂，轻灵无悔。
觉醒的笑，浮在阳光里，翱翔的魂，刻在信仰中。后视镜中的大地，渐去渐远。新的风景，跌撞而来，风的追逐，梦的美好，现在未来，交相辉映，穿山越岭，相伴相随。风驰电掣，写在路上，诗情画意，任我飞。
下坡，夕阳飞离双眼。近看山，余晖中，试着新衫。上坡，天边的流霞，青蓝渐淡，紫中带黄，黄粉火红，一层层，译释着，太阳的彩。
朝霞晚落，牵着深情，媚着厚意，赌一身轻松，惹人情冷暖！
第2篇：以梦为马——《自由驰骋》读后感
泛“信念”之舟，游“自由”之海
——读《自由驰骋》有感
吴宅小学
六年一班
林佳宜
指导老师：李艺美
亲爱的夏洛特：
我用一个礼拜的时间读完了你坎坷而又光荣的一生。时间很短，却读出你心里的向往。在黑暗社会的流里，在等级制度的枷锁中，你渴望有一个属于自己的家，有牧场，有马，有儿时的伙伴，有老伙伴弗恩。你渴望能够在草原上驰骋，享受马背上的自由。所以，你给第一匹马取名叫“自由”；你苦练技巧以致能驾驭六匹马；你失明一只眼后，想到的是无法骑马的痛苦。
人身自由，女权自主，是你一生追求的信念。为此你剪掉了一头漂亮的头发，为此你女扮男装，为此你失去了一只眼睛。人生何尝不是这样呢？泰戈尔在《飞鸟集》里写道：信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。你让我看到信念所放射的光芒，它足以照亮整个世界。你让我听到信念高歌响彻云霄，它足以震撼苍穹。你让我闻到信念所散发的氤氲，它足以涤荡污浊的世界。
亲爱的夏洛特，你是何等勇敢和聪明，你能够坚持着你的信念，扫除一切障碍，开辟出一条属于自己的康庄大道。在你计划出逃时，我为你捏一把汗，我也担心你藏起的衣服会被发现。谁知接下去你给自己制造了溺水假象，剪去自己的头发。从此你就不能像其她女孩一样梳着漂亮的头发，戴上漂亮的发饰了。即使你在孤儿院，你也不曾有过美丽的时候。鲜花再也找不到装饰它的花瓣了，但她依然是花，从根部散发的馨香并不会就此消散。出逃后，你的“信念”还飘摇着，离“自由”的彼岸还很远。你一次次的克服困难，熟练的驾驭着六匹马，成为镇上最好的御马者；巧妙的躲过孤儿院园长，乘机捉弄了一番；右失明后，在人们的质疑声中，再次拾起马鞭，实现了你的“自由”。然而，你并非满足于自己的“自由”。你想告诉每个男人，女人是自由的。她们有选举权，她们有言论自由，她们应该得到属于她们的尊严，作为一个人而非奴隶和男人的附属品。
你让我想到了海伦·凯勒，她和你一样也有奇迹般的人生。一场恶疾改变了她的一生，她从此听不到看不到。难道她的人生就此完了吗？不是的，她并没有向命运屈服，身残志坚的她在安妮莎莉文老师的帮助下，识字读字，自制小木棒以触感辨认每个字的发音。在学习中，她仅有一个信念；要做一个有用的人。带着这个信念，她不断学习，不断克服困难，成为一位作家，教育家，最终驶向“自由”的彼岸。从此她的世界不再是黑夜和一片寂静。
亲爱的夏洛特，你知道看完你的故事后，我有多惭愧吗？你我遭遇不同，我并没有你那样的“信念”，但我也有理想，我心中也有向往的“自由”，我并没有做到。于你，我是“行动的矮子”；于你，我是个“懦夫”，于你，我是个失败者。我想此后，我知道我该怎么做才能游“自由”之海。唯有泛“信念”之舟，矢志不渝。
拜读《自由驰骋》的读者 2017年9月4日
第3篇：以自由飞翔为题的散文
以自由飞翔为题的散文
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”
我叫小翔，是一只小鸟，一只自由飞翔的小鸟。可我自由的生活在三天前失去了。
我们鸟儿一族每天早上6点起床，睁开眼睛看看东方那泛出鱼肚白的太阳，活动活动筋骨，来到小树旁，贪婪地舔食着树叶上的点点露水，之后便在队长的'带领之下展翅高飞。
我们不知疲倦地飞着，而我们身下的小花小草也不知疲倦地聊着。“嘿，小鸟，明天我生日，一起来玩吧！”“嘿，小鸟，过几天我们去郊游，一块吧！”……生活的一切都多么美好啊！花是香的，草是软的，就连落叶也是美好的。我每天都在天空中飞翔，享受着来自天空的恩赐。大地的福泽，阳光的沐浴。
可我永远也忘不了那一天，我被一个不知名的东西网住了，我无助地呼喊着：“救救我，救救我！”终于，我出来了，可又被装在了一个笼子里。我看见周围有一群从未见过的生物。这是妈妈所说的“人”吗？我被他们抢来抢去，最后被一个类似我们“队长”的小男孩带走了。我哀求着：“放我出去，我要回家！”可这小男孩将我扔在一个黑黑的小房子里，便转身离开了。
第4篇：以自由的心为题的散文
以自由的心为题的散文
第一次见三毛的文字，还是一个小学生，看姐姐躲在被子里读的如醉如痴，有些好奇。于是选在姐姐读书的空隙拿来阅读了，却是一片茫然。不过记忆深刻的，是书名，哭泣的骆驼。
前几日去书店，闲逛着浏览，不经意间再见这本书。对视片刻，拾起了它。谁知翻看了几页，却无法挪移自己的目光。匆匆的付了钱将书带回家，一口气读完。
心下惆怅。
昔日字依旧，只是人惘然。
也就是在此刻，喜欢了三毛在哑奴里的一句话，“我的身体虽是不自由的，但是我的心是自由的`。”
是的，不管怎样，心是自由的，至少。
不得不承认，三毛是一个极具才情的女子。字里行间，都镶嵌了一种非同寻常的聪慧与浪漫。
其实每一个生活的过往，不管文字描述的是如何美丽，都只是当事人的想象，它的背后依然是平淡的苍白的。
三毛用一个女人的幻想与信念，将它们串连成有魅力的字，却是需要有真正懂得的人欣赏，才行。
可是，不管三毛将自己的灵魂演绎的如何繁华艳丽，却依旧寂寞如烟。
不记得在那本书上看过一句话，写字的女子注定是自恋的，这个世间，再也无法寻觅着与之匹配的魂。
三毛是自
第5篇：以束缚与自由为题的散文
以束缚与自由为题的散文
束缚就是限制的代名词，想到了束缚，自由也不期而至，它们是相对的，就与好坏之分一样，没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。
在人一生中，束缚是无处不在的，像一条无形的铁链，从你的.出生一直“锁”到你的晚年。就如漫画里画的一样，一群自由的小天使走进了校园，但当他们出来的时候，束缚已经把他们囚禁了好久好久，连天上的云彩也无奈的摇着头。确实，不管是谁都无法逃出束缚的追捕，人从小就会受到家长的束缚，上学又受到老师的束缚，上班还要受到领导的束缚，但我们可以在这密不透风的束缚里找到失去已久的自由。什么事都有两面，作业可以当作游戏的束缚，也可以当作提高成绩的自由。当我们自由的购物时也会受到金钱的束缚。所以自由可以看作生命里的诱惑，束缚也可以当作人生中的门槛。
束缚与自由不是绝对的，束缚里有着自由，自由里也有束缚，只要我们用心去感受，你就会觉得束缚与自由一样快乐。
