创业意识的论文
第1篇：创业意识论文
创业意识论文
创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!下面的是创业意识论文，希望能帮助到你！
创业意识论文
摘要：大学生自主创业在20世纪末的世界各国已经成为一种趋势。近年来，在我国由于社会竞争的日益加剧和就业形势的日益严峻，尤其是20世纪90年代大学扩招的规模日益加大，创业正在成为越来越多的大学生在被动就业之外的另一项重要选择。大学生的创业倾向越来越明显，这说明中市场经济发展的日益成熟和大学生就业理念的转变。立足于对培养大学生创业倾向的建立以及对其影响因素的分析，探讨了大学生个体因素及家庭、学校、政府等各种不同的外部环境对当代大学生创业倾向的影响，力求通过对其提出合理化建议，以培养和促进大学生创业倾向的建立和不断发展。
关键词：大学生创业倾向;因素分析;建议与对策
我国自1977年恢复高考招生以来，高校招生规模逐年增长，从1977年4.8%的录取比例，录取27万学生，到1999年录取比例达到56%，录取160万人。进入新的世纪，我国高校更是大踏步扩招，使得传统意义上的精英教育走上了大众化教育。2003年，中国普通高校本专科生在校人数已经超过1000万人。2010年，考生957万人，录取657万人，录取比例69%;2011年，考生933万人，录取675万人，录取比例72%;2012年，考生915万人，录取685万人，录取比例75%;2013年，考生912万人，录取640万人，录取比例74%;2014年，考生939万人，录取698万人，录取比例74.33%。高校的扩招确实反映出了中国经济自改革开放以来的高速度发展，同时也适应了社会主义市场经济发展的要求。从社会的角度看大学扩招的意义：(1)提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦;(2)提高国民素质，缩小了与国外受教育水平差距;(3)推迟了初次就业时间，缓解就业压力;(4)发展经济，拉动内需;(5)实现教育发展的飞跃，使更多的适龄青年享受到经济发展带来的巨大利益。但大学扩招也产生出一系列社会问题，如由于设施不足和教师的缺乏而导致教学质量下降，更为严重的是形成了社会就业压力过大。2014年全国大学毕业生总数727万人，较之2013年的699万人增加近30万人，初次就业率是70%;在这70%的就业签约中，由于就业质量、就业意愿和就业管理的压力而导致的就业率造假，按历年的经验估计要接近1/3。
我们知道，大学教育和就业虽然有千丝万缕的内在联系，但实质上它们是两个问题。我们不要围着就业谈就业、应该思考什么是就业、如何就业、怎样就业等。笔者认为，在我国市场经济快速发展、就业竞争激烈的环境下，以创业带动就业应成为一个重要的发展的方向，即引导大学生创业倾向及其因素分析是一条积极、主动解决就业的思路。
一、对影响我国大学生创业倾向因素的分析
(一)我国大学生创业现状
由于扩招，导致每年毕业的大学生也在不断增加，因此，就业压力变得非常之大，就业形势也变得非常严峻。大学毕业生由2011年的660万人已经上升到2014年的729万人，其增长的速度是非常快的。大学生面对这种情况，除就业择业外，自主创业就变成了解决就业压力极其重要的途径。一般来说，大学生自主创业不但可以解决就业问题，还可以使社会经济稳定发展。由于我国大学生创业的历史不长，加之我国大学生创业意识很弱、社会的创业氛围和条件不够成熟以及大学里对学生创业教育的不重视，导致大学生创业气氛不浓厚，使得我国很少部分大学毕业生选择创业。根据调查，当前我国创业的学生数不到大学毕业生总数的1%，而在国际上，发达国家创业学生数一般占大学毕业生总数的20%―30%[1]。这说明，我国大学毕业生创业人数与其他国家创业人数之间存在一定的差异，同时也说明了我国大学毕业生对创业的不重视从而使得创业不完全发展。
(二)对影响我国大学生创业倾向的因素分析
所谓大学生创业倾向，是指在大学生创业实践中对个体起动力和核心作用的意识倾向，它支配着大学生创业者对创业活动的态度和行为，规定着行为的方向和强度[2]。由此可知，大学生未来是否选择创业的依据是创业倾向的高低。
大学生创业倾向的建立具有独特的优势。其一，大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液，充满激情，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。其二，大学生在学校里学到并掌握了大量理论性知识，有着较高层次的理论与技术优势，这些恰恰最适合开办高科技企业，它也决定大学生创业从一开始就会走向高科技、高技术含量的创业领域。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。其三，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生一旦建立坚持实现梦想的信念，通过努力打拼，完全会创造出巨大的物质财富。其四，大学生创业的.最大好处在于能提高自己贡献社会财富的能力，增长社会实战的经验，达到学以致用的目的;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。除了以上这些优势之外，大学生创业倾向的建立在实践中也存在许多困难。其一，由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大学生创业看到的都是成功的例子，心态自然倾向于理想主义。其实，成功的背后有更多的失败，甚至往往失败大于成功。只有坚定信念，不断适应市场经济发展和变化并不懈努力的人才能成功。其二，急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。大学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难在短时间内胜任企业经理人的角色。其三，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。上海政法学院已经搞过5年多的学生创业大赛，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事在20世纪80年代以前国外确实有过，但在今天这几乎是不可能的了。投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，学生们必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主观意识就能让人家掏钱的。其四，大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念[3]。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，大学生创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
二、对建立我国大学生创业倾向的建议与对策
在国外，大学生自主创业氛围浓厚。很多大学毕业生经过自己的艰苦奋斗，建立了自己的企业并实现了公司质的飞跃，如微软、苹果等等数不清的实例;它不仅实现了创业者自身的人身价值，还给社会提供了大量的就业机会。国外相关研究成果表明，他们将大学生创业环境分为政策环境、经济环境、教育和培训环境、融资环境、社会文化环境5个维度[4]。围绕这些因素，我国当前大学生创业环境中的主要问题有：(1)缺乏有力的创业扶持政策;(2)创业教育和培训体系不健全;(3)创业融资面临较大困难;(4)缺乏良好的创业文化环境。根据我国目前和未来的大学扩招及发展，在培养和建立大学生创业倾向时应研究以下问题。
(一)对建立我国大学生创业倾向的建议
其一，大学生创业倾向的建立有利也有弊端，由于受自身经管知识、学历、创业教育、实习经历不同的影响，这就要求大学生时刻充实自身的能力，通过参加创业实践大赛、参加社会实践活动来丰富自己，除此之外，大学生在校园内应该加强有关创业的各方面的理论学习，掌握一定的创业知识、管理知识以及市场知识，并且要熟悉创业的程序和法律法规，为未来真正创业多积累经验。最重要的是要锻炼自己各方面的能力，比如：操作能力、创业能力、管理能力等，通过在校参加的各种社会实践活动来锻炼自己，从而达到目的。只有拥有高素质和强大的能力才会为创业奠定基础并增加其创业成功的概率。
其二，优化创业环境。这可以从家庭环境、学校环境、政府政策三个方面来完善和优化大学生的创业环境。
1.政府应为大学生创业营造良好的创业环境。政府的政策对鼓励和推动对大学生创业有着很大的作用。目前我国的创业环境存在创业政策体系不完善、创业融资市场效率低、分担创业风险机制有欠缺、创业援助系统不健全等问题。从政府行为的角度出发，完善政策体系、拓宽融资渠道、建立风险分担机制和构建创业援助系统是我国政府优化大学生创业环境的对策选择。其次，政府可以在社区、学校等场所展开有关大学生创业的知识讲座，因为这可以影响大学生创业行为，还应落实更多的有关创业优惠政策，如无息贷款等。
2.高校应建立和开设创业教育课程。学校开设创业教育系列讲座和实践活动，对大学生创业行为的影响巨大。但是当前我国高校以沿袭传统的理论教育为主，尤其地方性二本院校也模仿和学习研究型大学的教学模式，加大理论学习的比重，重视纸上谈兵而忽视实践操作。为了提高大学生创业倾向，高校应该加大对创业教育的重视。一方面，增设有关创业知识的课程，使得学生获得更多的创业理论知识，如增设职业培训或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、人际沟通、团队合力等内容。还应将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥补学校教育与市场需求之间缝隙的作用。另一方面，应该在校园内建立创业服务平台，让大学生获得更多有关创业的知识和信息，从而营造出一个健康、有益的校园创业环境。总而言之，建设好学校创业环境对提高大学生的创业倾向有很大的帮助，同时还能激发学生的创业热情、提高大学生的综合素质。
3.家庭营造良好的创业氛围。家庭环境在大学生创业中有着重要作用，其思想和行为时刻都会受到家庭及其成员的影响。家人应该尊重孩子的选择，支持他们创业，而不是阻止他们。只有家庭的全力支持和积极的引导，才能减缓大学生创业的压力;同时，在这个积极支持创业的家庭环境中，才能使成功的可能性更大。作为大学生本人，在市场经济环境中，做事要有自己的想法、观点、计划，同时要具备坚忍不拔的毅力，在理论与实践活动中，让自己更加独立并在创业中实现自己的梦想。
其三，完善高校创业教育师资的培养。从传统满堂灌的理论教学走向应用型教学，重要的是要有一批有能力、能培养出创业人才的教师队伍。多年来，我国教师的科研应用率在3%―5%，而在二本院校其应用率近乎于零，主要是做样子撑学校门面。在未来的创业教育中，一方面，要改善课程设置，增设通识课程为学生打牢坚实的创业基础;另一方面，要增设创业教育课程，培养大学生的创业实力。我国高校短缺创业教育师资证明学校对大学生的创业教育不够重视，甚至使得很多大学生创业有阻碍，因为他们有很多有关创业的程序是不懂的，随着精英教育转型为大众化教育，我国高校应该重视并完善学校的创业教育，而学校可以通过开设创业教育课程，使学生掌握新的知识和技能，让学生能够更全面、更真实的接触创业，并进一步联系实际、联系自身条件制作自己的创业计划，从而更好的为创业做准备，这也是解决未来社会就业的新出路。
总之，建立大学生创业倾向必须完善大学生创业环境，在强化政府扶持政策、优化和完善大学生创业环境、改善和重建应用型高等教育的内涵的同时，还要培养大学生创业的理念、实践和心理承受能力，加快发展中介机构，为大学生创业提供完善的社会服务，培育创业文化，为大学生创业营造良好的社会和文化氛围等。
(二)建立大学生创业倾向，大学生应注意以下能力的培养
1.制定出科学合理的创业计划。这一点对年轻人来说，是不容易实现的。尤其是对刚走出校门的大学生，他们对社会和自己的认识有限。要想清楚并知道自己以后发展方向在哪里，仅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的办法就是通过自己的实践去观察别人、征求“过来人”的意见，再结合自己的实际情况制定一些小的目标，通过确定和实现每一个“小目标”，进而规划自己的人生。在创业过程当中，要养成提前计划，在制定计划的时候一定要综合各种因素，即将任何可能的细节都考虑在内，还要使计划具有灵活性、可分解性，逐步实现最终目标的要求;在实施计划的过程中要针对具体情况进行适时调整。运营需要强有力的计划管理能力，只有具备这一能力才能让自己接近成功创业之门。
2.具备一定的胆识和魄力。作为创业者，他是团队的灵魂。团队从筹备到运营过程中，即使有详尽的计划，但要做到灵活应用是个能力问题，每天甚至时时刻刻都会面临各种各样的决策，你的一举一动都左右着创业的发展走向和企业的兴衰。前期创业者可能会广泛地征求亲朋好友的建议，一旦自己独立自主后，就必须要通过自己的智慧和胆识去决定各种大小事务。当自主地做出决策时，谨慎是必不可少的，一旦优柔寡断可能就会失去一个绝佳的商业的机会。同时，决策的胆识和魄力一定是要建立在深思熟虑的基础之上，既要选择风险小又要兼顾利益最大化。在创业初期，往往失误或失败大于成功，这时需要的是冷静思考、沉稳的心态和对自我的坚信，通过经验的积累才可找准方向，才可为成功铺垫基础，半途而废只能一事无成。
3.树立团队管理、信息管理和目标管理。任何创业如同经营一家企业一样，需要制定各种制度。制度不在于多，而在于是否让所有相关人都能够明白其道理，并且严格执行。创业者需要针对自己团队实际情况建立各种有效的管理制度，如员工管理、培训、绩效考核制度等;同时，适应市场的不断发展变化而改进相应制度。只有这样，才能够使创业者及其团队立于不败之地，拥有发展的主动权。在此想提醒大学生创业者，在制定和改进管理制度的时候，一定要基于客观事实出发，而不要想当然，要极力保证制度的可实施性。
创业者每天都会通过不同渠道接触各种信息，如竞争对手开始降价、明天天要下雨、厂家又有新政策等。如何能从大量的信息里筛选出与自己相关的信息，同时再从与自己相关的信息中找到有效信息，这需要长时间的积累、经验和锻炼。只有正确有效信息才能指导自己企业各项工作有序开展。对于大学生创业者而言，由于缺乏大量的社会实践经验，所以在接触各种信息的时候，难免会有失误。当对信息无所适从时，可以向长者、有经验的人请教，并加以甄别。要在观察和请别别人过程当中，不断提高自身管理信息的能力。
作为创业者必须要树立明确目标，可借鉴世界成功的目标管理，目标管理(MBO)是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法[5]。目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。目标管理方法产生于“二战”，在当时的通用电气公司最先采用，并取得了明显效果;其后，在美国、西欧、日本等许多国家和地区得到迅速推广，被公认为是一种加强计划管理的先进科学管理方法;20世纪80年代初中国开始推广，成果显著。目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一，它的最大特征就是方向明确，非常有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标、同一个理想上来，是企业提高工作效率、实现快速发展的有效手段之一。同时，在不同创业阶段需制定明确的目标，把目标进行细致化的分解。一个团队要想得到长远发展，那么必须要有长远的发展目标，长远的发展目标又可以按阶段分解成不同的分目标，而这些分目标又可以分解到每个相关人。在这个过程当中，作为创业者需要对不同的目标进行统筹和管理。
4.谈判艺术。创业者人际交往过程当中，与人谈判的情况必不可少。谈判是对创业者综合能力的检验，需要创业者具备丰富的语言能力、心理分析能力、人文素养甚至艺术修养等。要想在谈判当中占得主动地位，必须要有很强的谈判能力和很出色的谈判艺术。杰出的谈判能力能够让创业者在谈判过程当中直接获得更多的利益。
5.善于处理突发事件。创业过程当中，不可避免地会发生一些突发事件。然而当事情发生的时候，需要我们积极地应对。如果这些事情发生在顾客身上，处理得当的话，还能起到广告效果。通过用心的服务会向顾客者传递了一负责任的形象。“好事不出门，坏事传千里”，任何一件突发的事件，稍加不注意，也会使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。如何处理好每次的突发事件，化险为夷甚至通过这些事件的妥善解决，让消顾客更加认同你或者你的团队，再借由消费者之口，为你不断传播好口碑，这是管理者的成功。
6.做学习型创业者。学习型组织(LearningOrganization)，美国学者彼得圣吉(PeterM.Senge)在《第五项修炼》(TheFifthDiscipline)一书中提出此管理观念，企业应建立学习型组织，其涵义是为了适应不断变化的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。笔者认为，现代社会要想取得不断地成功，必须具备持续的学习能力。市场和行业的竞争日益激烈，大到一个企业，小到一个人，要想力争上游，就必须比竞争对手更快地掌握更多的新知识，这就需要通过不断的学习使自己处于不败之地。对于大学生创业者而言，除了书本的理论知识，更要的是向实践和社会学习，吸收各方面的知识形成综合能力。
7.具备社会交往能力。良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且还能助人走向成功。大学生创业者在开始创业后必将会接触到各种不同类型、身份的人，而接触的人大多人都是与自己的利益攸关的。所以，从创业初就要学会跟各种人打交道;要尽可能地去结交人脉、认识朋友，使其舍得给自己投资;在与前辈们的交流和学习当中不断认识到自己的不足，针对性地加以完善。
8.长期保持身心健康。创业者经常是要与孤独和挫折为伴，绝大多数的创业过程都不是一帆风顺的。时下流行一个词“逆商”，也就是说人要适应逆境的能力。创业者如何保持乐观而稳定的心态，需要在长时间的历练中找到有效的方法。而对大学生创业者来讲，他们一般都比较心高气傲，有着强烈的自尊。建议刚毕业的大学生要放低姿态，平静地去接受一切可能的打击。同样，在得意时，也要克服骄傲的情绪，切不可沾沾自喜、妄自尊大。大学生创业者年轻气盛，在创业中要循序渐进。人不可能一口吃出个胖子，所以，锻炼身体不仅可以使人有旺盛的工作精力，还可以使事业可持续地发展。
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第2篇：关于创业意识的论文
关于创业意识的论文
创业意识是指人们从事创业活动的强大内驱动力，是创业活动中起动力作用的个性因素，是创业者素质系统中的第一个子系统即驱动系统。下面是小编为你带来的关于创业意识的论文 ，欢迎阅读。
当代大学生创业意识浅析
摘要：创业意识不仅是创业成功的诱因和动力，也是大学生在面对竞争与困境时所应该具备的意识。目前，我国大学生的创业率普遍较低，创业意识的普遍缺乏影响着大学生创业的成功。从当前大学生就业和创业现状出发，来分析大学生创业意识薄弱的影响因素，并提出培养大学生创业意识的建议。
关键词：创业意识；大学生就业；创业现状
目前，发达国家大学生毕业创业率在20%至30%之间，在我国大学生毕业生中，有意从事自主创业的人员占毕业生总数的10%左右，而最终能选择自主创业的仅为1%。在常人来看，创业可以和老板、财富这些耀眼的名词关联，可为什么我们这些锐气十足的大学生们的创业意向如此薄弱？这里面既有内在的因素，更多的恐怕还是缺少优化的外部条件所致。
一、大学生创业意识培养的内涵
大学生创业意识培养就是有意识地指导学生有效进行有关创业的体验，使学生更新就业观念，激发大学生的创业愿望，形成从事创业的内在动力的教育活动。[1]大学生创业既能为自己创造机会，又能为社会分担就业带来的压力，而且还可以承担大学生应尽的责任与义务，但为什么我国的大学生却很少选择自主创业？
其实，企业家并非天生，他的某些方面也是可以通过教育来获得和传承的。美国经济学家维斯拍（Vesper）在1982年曾说过，“创业是可以被教的”；而被誉为“现代管理学之父”的彼得·德鲁克（Peter Drucker）也说过，“企业家精神并不神秘，它不是模式，更与基因无关，它是一门科学。像任何的科学一样，它可以通过学习获得”。[2]因此，想要培养出企业家最为重要的则是培养学生的创业意识，因为它对于增加就业机会、缓解就业压力有良好的促进作用，其次，它还有利于社会发展，并且，对造就未来企业家也有着极大的推动作用。[3]而向学生灌输创业意识，使他们的创新思维能够在创业过程中得以激发和发展，其中最为重要的任务便是积极引导教育者与受教育者重视创业意识。[4]
二、当前大学生创业意识薄弱所面临的困境
1.谁磨灭儿时的创业激情
相信大多数年轻人儿时都有一个梦想，长大之后要开公司、做老板、干自己想干的事情。然而随着年龄的增长，这个梦想就会被越来越现实的生活给打磨。在死板教条的'教育下，在唯分是图的环境中，学生们还有多少时间去做着儿时的梦？现在，要走出校门的时候，儿时那份创业的激情早已消失。但严峻的就业环境下，又有多少学生会无奈选择创业？
2.谁打消毕业生的创业意识
意识决定行动，创业意识是创业人才培养的关键因素之一，而现今我国高校毕业生的创业意识与激情反而低于低年级的学生，是什么打消了毕业生的创业意识？首先，长期以来，在应试教育氛围的笼罩下，学生们会越来越现实，追求高收入、工作清闲的机关工作。其次，当代大学生大部分是独生子女，从小备受宠爱，对于创业者的艰苦奋斗的精神具有心理恐惧，缺乏坚强的意志，害怕面对社会的竞争与压力。再者，对于大学生的创业教育这一方面，学校只是针对创新能力较强、学习成绩优秀的极少数大学生来开展教育，导致有很多学生难以涉足，所以致使大学生缺乏创业意识，缺乏创业成功的土壤。
3.谁为创业意识指点迷津
很多高校对创业教育的内涵缺乏深刻的认识。教育管理者只是认为创业教育与提高大学生就业率联系紧密，并没有重在培养大学生知识、能力、素质和个性化培养。我国在创业教育方面起步较晚，导致大部分学校的教师和研究人员并没有相关的创业经验，也更没有教育体系及创业实践活动，这样便影响了大学生创业意识的形成。而那些有意创业的学生在他们最初的创业过程当中，会不可避免遇到各种各样未知的情况和问题，他们解决这些情况和问题的过程，其实就是创业意识的形成过程和创业能力的提高锻炼过程，可是，他们偏偏缺乏的就是帮助他们来解决这些情况和问题的指导老师与探索环境。
4.谁为创业激情买单
对于一个创业者来说，选择创业这条路不是有了激情就能成功。创业资金通常情况下有三种筹集渠道：自筹、借贷和风险投资。这三种筹集资金的方式对大学生来说都是难以逾越的障碍。[5]自己本身无力负担创业资金，并且通过创业计划向金融机构贷款的方式也几乎不可能成功。另一方面，对于大学生创业的风险评估，又有多少投资者会愿意给创业者提供创业资金？显然，创业资金的严重缺乏扼杀了许多大学生创业的梦想与意识。
同时，我国现今正处于不理想的大学生创业环境当中。目前，有关于大学生创业所必需的相关法律法规、制度措施还尚未得到健全和落实。虽然政府已经出台了一些大学生创业的扶持政策，可其中的过程却很难操作。
三、对大学生创业意识培养的几点建议
1.打造创新独立的成长环境，营造创业氛围
父母是儿童早期社会化过程中的最初模式，父母的价值观对大学生创业选择会产生重要的影响。那些鼓励孩子不要担心失败、大胆尝试的价值观直接影响到大学生积极、乐观地去选择创业。[6]而那些从小娇生惯养，不经历一点困难挫折的孩子，家长会担心孩子失败、担心孩子吃苦受累，所以会希望孩子找到一份安稳的工作，更为谨慎选择自主创业。社会的环境也会影响创业意向的抉择。在一个大力宣扬创业精神和创业文化，激发全民创业激情，正确引导全民培养创业意识的社会大环境中，让自主创业成为一种人生追求、一种活力的象征的时候，学生自然会选择创业来展示自己的才华。所以笔者认为，父母及环境影响对大学生创业意识有着极大的促进作用。 2.让大学生创业意识在教育里融会贯通
学校的教育是连接学生、家长和社会的纽带，作为学校教育的管理者，应该让创业教育成为新的教育理念来贯穿于教育的全过程。高校要加强对学生创业意识的培养，使学生们能够认识到自主创业是未来生存的需要、发展的需要和社会进步的需要。首先，建设一支适应创业教育的师资队伍。因为每个人的先天潜能、性格、爱好等有所差异，学校应当尊重和保护这种差异，做到因材施教。同时把创业教育始终落实在行动里，注重学生主观意识的培养，从创业意识塑造、知识体系构建、实践创新探索、心理健康教育等多方面，来构成大学生创业全程教育格局，从而夯实大学生的创业基础。其次，要树立学生的创业意识观念，让自主创业这一校园文化成为创业意识培养的重要载体。这样的校园文化不仅能体现出一所学校的校风和学风，更体现出这所学校全体师生的精神风貌。浓厚的创业校园文化将会对大学生的创业素质起到良好的整体指引、塑造和培养的效果。再次，大学生创业意识的培养不仅仅体现在校园期间，而且还应当对大学创业的创业者和创业项目进行跟踪，建立起后期的咨询服务平台，而这一服务平台成为广大学生的实践学习基地，来帮助更多同学培养创业意识。
3.构建课程体系，完善创业教育
“对大学生的创业意识培养是一个得到逐步升华认识的过程，这要求高校首先要把针对大学生的创业技能提升和创业精神塑造作为学校创业人才培养的基本目标，并且学校要根据各个专业的学习制度安排，将创业教育培养贯穿于学生入学直至毕业的每一个教学环节中。其次，针对大学生的创业教育应当为一门课程来开设。”[4]笔者认为，高校的教育管理者应该将创业课程的教育内容渗透在各个学科之间，把创业意识灌输给学生，与此同时更要夯实创业教育专业课程。创业教育课程主要由四个方面构成：创业意识塑造、创业知识构建、创业能力锻炼、创业心理健康。充分让学生掌握创业前所需要的基本创业准备、创业步骤，学会初步的市场把握等相关创业知识。使学生在逐步树立市场共建意识、诚信原则意识、风险处理意识、责任分担意识等意识的基础之上，进一步提高创业能力。同时学校在基本课程教育之外，还可以适当开展一些形式多样的创业实践活动，从而满足不同学生的需求，让学生们学有所用。
4.社会多方相助，共建良好的创业环境
大学生的创业意识形成，除了家庭和学校的基础教育影响之外，还需要整个社会都承担起这份责任与义务。同时，更应该汇集社会上多方力量，通过各种方式以及途径来帮助大学生自主创业，为大学生共建良好的创业环境。
第一，政府主导扶持。大学生创业的当务之急，是需要政府对大学生创业指导加强扶持，以及提供完善的创业环境。政府应尽可能多提供一些诸如科技园区之类的创业孵化器，为大学生创业者提供全面、周到的市场服务。许明等人认为：“作为政府应该为大学生创业专门设立培训机构，针对那些有创业愿望、创业创想并且在创业方面具备一定条件的学生开展创业培训辅导，有效促使大学生进一步树立创业意识和竞争意识，同时能够掌握自主创业时所必备的工商、金融、税务、劳动和企业经营等各方面的相关知识及法例法规，从而熟悉国家对毕业生自主创业的优惠政策，最终使每一个准备创业的学生有较强的经营管理能力和市场决策能力。此后，政府还要通过开展政策咨询和跟踪大学生自主创业服务，使创业的成功率提升。”[7]
第二，政策辅助完善。大学生自主创业不仅是民生之路、富民之本，还是培养新一代青年成为具有自主创新意识和能力的国家栋梁之才的重要途径。在支持大学生创业方面，建议政府致力于完善针对大学生自主创业的政策体系，并能够设立专项资金支持大学生创业，同时成立专门的机构来协调、统筹协助大学生自主创业；除此之外，政府还可以对大学生创业给予一些创业补贴和社会保险补贴；建立适合大学生自主创业的创业园区和公共服务区；设立分级融资政策体系等方式扶持大学生创业。
第三，多方力量相助。我国的大学生自主创业项目才刚刚起步，并没有得到社会的广泛参与，同时，大学生自我创业的意识相对薄弱，更加需要全社会的支持和帮助。社会上的优秀企业家、创业人士，应主动、义务成为大学生创业者的导师，为他们提供实际指导与帮助；银行要开辟渠道，为大学生创业提供金融支持；新闻媒介应完善工作机制，依据自身的服务优势，向社会大力宣传大学生成功创业典型事迹，并且要坚持客观公正、实事求是的态度，来保护大学生的自主创业；作为家长及其他社会成员，要积极帮助、关心创业者，让他们去实践、去探索，在创新创造的过程中创业。
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第3篇：大学生创业意识现状调研论文
大学生创业意识现状调研论文
随着社会经济的发展,大学生创业必将成为一种趋势。目前,我国大学生创业成功率低。创业意识缺乏是影响大学生创业成功的重要原因之一。所以做相关的调查很有必要。下面是小编为大家整理的大学生创业意识现状调研论文，欢迎阅读。
摘要： 文章以辽宁对外经贸学院为例，运用问卷调查法与访谈法，研究大学生创业意识与创业教育现状，分析大学生缺乏创新意识的深层次原因，并提出深化大学生创业教育改革的建议。
关键词： 大学生;现状;创业意识
随着大学教育的“大众化”，大学生的就业率出现明显下降，就业的层次和工资标准也在不断地降低，甚至于一些相关专业出现了市场供需失衡问题。近年来，国家和地方政府出台了一系列相关政策与规定，为大学生自主择业和创业提供了契机。但是现阶段，我国大学生自主创业的主动性较差，直接导致大学生创业率低，同时在创业的过程中由于创业团队的构建、创业管理、项目管理等方面存在一系列问题，导致创业的成功率不高。
创业行为是大学生学业的进一步深化，择业途径的良性发展是大学生主动参与社会竞争的一种尝试
第4篇：大学生社会实践调查论文创业意识与创造财富
曾作了一次社会调查，一来是我第一次深入社会中，二来也锻炼了自己得社会实践能力，增长了语言以及判断能力。我寒假去了温州，义乌，那两个地方的经济近年来迅猛发展，我感触很深。的确，既有长三角之优越发展环境，又有发达的交通，丰富的人文资源等优势，经济发达似乎成为必然，但这并非其根本原因，究其根本，是因为人是创业的主体，主体的卓越及其创业意识使得人有一种刻苦耐劳、坚韧不拔的精神；一种自立自强、自我发展的精神；一种敢想敢干、敢为人先的精神；一种务实求实、乐业敬业的精神；一种百折不挠、永不言败的精神，这才是最大的财富和使那里迅速发展的原因。下面，我根据寒假的实地调查和相关资料来谈一谈“创业意识和创造财富“.一个城市的发展需要基础建设，有了基础的建设，才能有城市的发展。创业也是这样，它需要一个无形的“基础架构”，这个“基础架构”就是一个创业文化动力体系，这个动力体系能有效地帮助创业者走向成功。创业文化是成功创业的灵魂。创业文化最深层的要素是心理文化，也是创业者创业过程中蕴含的最深厚的底蕴。
一、不等不靠的自
