保护臭氧层建议书
第1篇：保护臭氧层建议书
保护臭氧层建议书
尊敬的各位叔叔、阿姨们：
如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果你的眼睛在也看不见丰富多彩的颜色，那是因为我们的地球母亲，失去了她那美丽的“纱衣”――臭氧层。
犹如轻纱笼罩着地球，臭氧层可以遮挡紫外线，给地球上的生命带来勃勃生机。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕破了。为了给地球缝补破损的“纱衣”，所以的人都要尽自己的一份力。
我国积极参加保护臭氧层的活动，分别于19xx年和19xx年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特尔协定书》。一直以来，因为我国积极主动，认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生存和消费方面做出了卓有成效的工作。
而我们这些小市民也应该为缝补破损的`“纱衣”尽一份力。我们能做的事情有很多，为此，我向大家提出如下建议：
一、在夏天时少开空调，因为空调排出的物质中，有一些物质会破坏臭氧层。
二、学习保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层被破坏的原因，增加环保知识。
三、主动向同学、家长宣传保护臭氧层的知识，扩大保持臭氧层的队伍。
地球是我们共同的家园，臭氧层是保护地球的屏障，让我们一起来保护臭氧层，为地球母亲撑起一把保护伞，给地球一片绿色，还人类一个五彩斑斓的世界吧！
第2篇：保护臭氧层倡议书
保护臭氧层倡议书
如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层！
犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”，全人类都在共同努力。
我们知道，中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动，分别于1989年和1991年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（伦敦修正案）。十几年来，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为2005年的削减目标而继续努力。
我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与。为此，我们向东华小学学生发出如下倡议：
一、提高对保护臭氧层活动的认识，从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。
二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况，增加自己的环境保护知识。
三、主动向老师、同学、家长宣传保护臭氧层的知识，扩大保护臭氧层的队伍。
四、支持家长所在企业进行消耗臭氧层物质生产设备的改造工作，鼓励家长积极主动配合淘汰改造。
五、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品，并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品，以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。
地球是我们唯一的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞，给地球一片绿色，还人类一片安宁！
东华小学德育处
第3篇：保护臭氧层倡议书
如果草儿不再翠绿，如果大海不再湛蓝，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层！
犹如轻纱笼绕着地球，臭氧层可以遮挡过多的紫外线，也给地球上的生命带来勃勃生机，保护臭氧层倡议书。然而，由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质，臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”，全人类都在共同努力。
我们知道，中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动，分别于1989年和1991年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（伦敦修正案）。十几年来，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为xx年的削减目标而继续努力。
我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与，倡议
第4篇：国际臭氧层保护日
国际臭氧层保护日（International Ozone Layer protection Day）
1995年1月23日，联合国大会通过决议，确定从1995年开始，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”。旨在纪念1987年9月16日签署的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，要求所有缔约国根据“议定书”及其修正案的目标，采取具体行动纪念这一特殊的日子。
相关背景
氧层被破坏是当前面临的全球性环境问题。
臭氧层是指距离地球25－30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的伤害。所以，臭氧层被誉为地球上生物生存繁衍的保护伞。
20世纪80年代科学家发现了南极上空的臭氧层空洞。到1998年底，这一空洞的面积已达2720万平方公里。专家认为，这主要是人类大量使用氯氟烃化学制品引起的恶果。
随着科学技术的发展和人民生活质量的改善，工业上广泛使用氯氟烃和含溴氟烃等作为制冷剂、发泡剂、喷射剂和灭火剂。而氯氟烃、含溴氟烃及其它一些有机化合物消耗
第5篇：征文范文：保护臭氧层，保护环境
征文范文：保护臭氧层，保护环境
如今我们生活中发生的一些灾害我们有没有想过为什么会发生：也许是我们冒犯了大自然，这是大自然给我们的惩罚。
如果人类不想让自己受到伤害，那就应该做出最明智的选择——保护环境。
如果这不能说服人类，那我就举个实例来证明一下好了：
臭氧层——相信大家对这个名词一定不会陌生。臭氧层的破坏是全球普遍关注的环境问题。工业中大量生产和使用的氯氟烃是破坏臭氧层的主要物质。也就是说，臭氧层的“天敌”就是氯氟烃，简称CFC。而我们中国，是CFC的生产和消费大国，消费量约占全世界总量的50%以上。作为缔约国的中国，更有义务和职责与世界各国共同拯救臭氧层。而我们，作为中国的子孙后代，有什么理由置身事外?拯救臭氧层，我们责无旁贷，因为我们必须为自己的行为负责，否则，后果将不堪设想。
科学家们还发现:北极上空出现了臭氧层空洞，如果空洞扩大的话，强烈的紫外线可能伤害所有生命……
人类啊人类，难道你们真的想毁了臭氧层，毁了地球，毁了自己吗?
臭氧层是地球的'一道天然屏障，使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤
第6篇：“臭氧层保护日”活动方案
“国际臭氧层保护日”活动方案
------低碳生活，绿色课堂
活动目的：
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活 唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：
倡导低碳生活 唤起绿色希望
三、活动准备：
1、编排小品
2、调查了解低碳生活的内容
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：
1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。
2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同
