家长如何培养孩子良好的学习习惯
第1篇：家长如何培养孩子良好的学习习惯
家长如何培养孩子养成良好的学习习惯 柏城小学五、一班 栾心法
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先请允许我代表五年级一班的全体师生，对各位家长的到来表示衷心的感谢，感谢各位对我们工作的大力支持。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，充分说明每位家长都对自己的孩子十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一段时间的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我讲话的主题是“家长如何培养孩子养成良好的学习习惯”下面，我从两个方面来谈这个问题：一是期中考试的情况。二是让家长学会培养孩子良好习惯的问题。
一、向各位家长汇报从升入五年级到期中考试这一段时间的情况。班级基本情况
本班有学生61人，其中男生33人，女生28人。当时，我刚接这个班的时候，可把我愁坏了。为什么这么说呢？因为这些孩子来自不同的学校，他们的学习基础不同，各学校对学生的各种习惯培养也不一样。如：学生上课坐姿不端正，不认真听讲，课堂上不能积极的回答问题。作业不认真完成，甚至不完成。课间不守纪律，不讲礼貌，不讲卫生等，致使老师一时无法进行教学。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，但是不改变不些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯对今后的教学带来了障碍。在这两个月的时间里，我采取一些得力的措施，学生们的面貌发生了很大的变化。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是不大令人满意的。因为学生的学习习惯不太好。不过，大部分同学成绩比开学时都有进步，这些同学是魏雪、王猛、杨晓松、单雨辰、逄晓燕、王思远、周玉超、宫家宁、杜爱萍、王志华、王梅、栾娜、高鹏飞、李宁、宿国林、周文栋、闫玉婷、李嘉铭、仪俊男、周晓璐、程炳海、赵晨宇赵磊、单婷婷、赵磊等，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、不牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。学生成绩的好与不好，与学习习惯有着密切的关系。
二、让家长学会培养孩子养成好习惯的方法。
孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。良好的学习习惯包括什么？怎样去培养？下面逐一说明。
1、按计划学习的习惯。
孩子的主要任务是学习，订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。
孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力应利用假期补习一两门功课。
2、专时专用、讲求效益的习惯。
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，四五年纪以40分钟为宜，以后逐渐延长。开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时就学，该玩儿时就玩。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
3、独立钻研、务求甚解的习惯。
学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。
4、查阅工具书和资料的习惯。
工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。
有条件的家庭，可以带孩子一起去选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。买学科工具书，应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了，终生受益。
下面谈一谈培养孩子良好的学习习惯,家长需做哪些工作呢?
1.给孩子起表率作用。“榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老师。”就是说,父母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。
要使孩子热爱学习,家长的以身作则确实很重要。如果家长休息时间经常看书看报,这无疑也是给孩子作榜样,家里有一种学习气氛,这种氛围无疑是孩子学习的客观环境,久而久之,潜移默化,孩子就会与书本交上朋友。反之,家长整天在家里“筑方城”、“谈山海经”,把“劈里啪拉”的打麻将声和说笑声传入孩子耳朵,怎么能制造浓厚的学习氛围?要知道,优化的学习环境是使孩子完成作业的客观保证。
当今,可以这么说,孩子是在电视机旁成长起来的一代,电视几乎成为家庭文化生活不可缺少的内容,对孩子的成长产生愈来愈大的影响。电视给人类带来的影响有积极的一面,也有消极的一面。对孩子来说,看电视的时间及内容,以控制为好。有的孩子坐在电视机前呆整整半天乃至一天,玩游戏时废寝忘食，但要他读书半小时也坐不住。如果家长自己也是一个电视迷,甚至不加选择看些毫无意义的录像,孩子跟着看,当然就会受电视干扰而影响学习。前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话,命令他的时候才进行教育。你们在生活的每时每刻,包括你们怎样议论别人,怎样对待朋友,怎样看书读报,这一切对孩子都有重要意义,由此可见,父母的表率作用对孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。
2、家长要因势利导,循循善诱。孩子们健康成长,需要引导,需要教育,需要动辄一顿痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力,没有一个良好习惯时,更需要抓住时机,进行诱导。例如,老师向你反映近来你孩子上课思想不集中,作业不认真。听到这些情况,如果你回到家就一顿痛骂,孩子不易接受,甚至会跟你对立。不如心平气和、把孩子当作学生似的,跟他谈谈心,聊天,了解他的想法。或者说说平时与他玩要的隔壁小伙伴学习如何努力,上课总举手发言,簿子拿出来整整齐齐,所以成绩好,你应向他学习。或者讲一些中外名人刻苦学习的小故事来启发他。
对孩子的学习状况(包括思想品行)要及时了解,多作分析。就学习习惯而论,孩子的哪些习惯是好的,哪些是不好的,学习上哪些强一些,哪些弱一点,要做到心中有数,这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。
3、多表扬,多肯定。一般说来,孩子们都喜欢听表扬话,即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的孩子你越批评,越骂,越不行,他自己以为反正我这么差了,弄不好了的心态,倒不如抓住孩子点滴长处,及时加以表扬,多给他“戴高帽子”,或许会收到意想不到的效果。例如：某天发现孩子作业比平时整洁或差错少了些,就要大力地表扬他,说他原本就是个聪明的孩子,只要养成好习惯一定能超过别人。或者有意识地在孩子同班中或邻居中找一两个成绩、智商类似的孩子作为竞争对象,一旦发现自己的孩子在某一处超过人家,就及时表扬和鼓励,增强孩子的进取心。但是要注意的是在肯定进步的同时,要提出进一步的要求,对于他的成功,表扬的话不要说得过满,在表扬的时候,最好能指出下一步该怎样做。有的家长鼓励、表扬孩子是很有自己特点的。如投给孩子以赞许的目光、甜甜的微笑,亲吻,一起外出游玩,赠送礼物,诸如此类的爱抚、称赞,会使孩子热烈地感觉到父母的亲情,会加倍地努力学习。4.从小处着手,从点点滴滴抓起。习惯和性格,是积年累月而逐渐形成的,良好的学习习惯培养更是如此。如果孩子今天抄袭了同学一道作业,家长发现了也不过问,那么孩子就可能在明天抄两道或更多道习题。有的孩子进了中学,写字姿势还很不准确,头歪着,或眼睛与书本保持很近的距离,还有握笔姿势奇特,如果做家长的平时注意了孩子握笔姿势(当然老师也要注意),反复指正,孩子的坏习惯就不会形成。家长还要不断地肯定孩子学习上的点滴好习惯。例如,孩子在看书时,有一个字不认识,就主动地查字典,家长看到了便要加以表扬,让他这一点好习惯巩固下来。
在学习语文方面,让孩子养成一些好的习惯，这些习惯看起来似乎很不显眼,但却有用,家长不妨多加留心督促。比如,你的孩子能不能多动动笔头,记记日记?看书看报,看电视时,有没有随手记一点什么?跟朋友、师长联系,有时可通通电话,但有时能否动动笔头写写信?再比如,让孩子多说说话,讲讲故事,谈谈学校里的事情,或家长提出些话题,让孩子发挥发挥,谈谈看法。当然,家长要有耐心,要善于听,要善于评论。有的家长就怕孩子多话,动不动就说：“孩子,你懂什么!“把孩子的说话欲望(这也是一种表现欲,是孩子的天性)给抑制了,这不好。有些孩子虽然“能说会道”,但都是讲些琐碎小事,用语也多为社会上的一些粗言俗语,真要讲些“上台面”的话,却又忸忸怩怩,语不成句了。这与平时缺少锻炼有关,家长平时不妨在这些方面对孩子多加关心。总之,做家长的在平时从点点滴滴抓起,对孩子多一点启发,多一点鼓励,多一点帮助,日积月累孩子的良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好的学习习惯,他的学习就会如虎添翼,他会在知识海洋中尽情地邀游,再不用你烦恼、发愁。进行有效的注意力训练
良好的注意力是学习习惯养成中的一个重要因素，孩子时期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但他们的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。家长可以要求孩子看书5——15分钟，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要性了，他看书的时候也就能抓住重点了。养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给孩子知识，带他们认识世界，还对他们的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使孩子终身受益。双休日经常带孩子去书店或图书馆看书都是不错的方法。首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。
总之，在家庭教育中学习习惯的培养不是一朝一夕能完成的，需要家长们日积月累地去逐步摸索适合自己孩子的合适的方法，要多听听孩子的想法，要多留一些时间让孩子自己安排自己的时间，多鼓励孩子主动探索，在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾学习用品的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。
5、养成广泛阅读的习惯。孩子有了一定阅读能力，就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫 ? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
6、养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付，明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子良好的学习习惯需要家长做一个有心人，必须在有意识的训练中来形成，培养孩子学习的主动性，提高孩子学习的积极性。
为了孩子的学习。您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我请您们记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力。让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的。
我的讲话完毕，有不当之处，敬请各位家长提出宝贵的意见！谢谢大家！
第2篇：家长培养孩子的良好学习习惯（推荐）
父母如何培养孩子良好的学习习惯
有不少小学一年级的家长向我询问：孩子刚刚上学，我们都知道要让孩子养成良好的学习习惯，但作为父母应该如何培养孩子良好的学习习惯呢？
在此，谈谈个人的一些看法，希望能对有这方面困惑的家长有所帮助。
首先要了解什么是学习习惯
学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。曾听一位老师深有感触地说起这样一件事：他带队去参加一项比赛，在回来的海轮上，吃完晚餐后，同学们都跑到甲板上去观看风景，在没有任何人要求，也没经任何人提示的情况下，有个孩子竟独自到船舱里拿出书本，旁若无人地开始了学习。老师问他为什么不去看风景，他回答说：“这个时间是自己该做功课的时候。”这就是学习习惯。
孩子上小学了，父母要特别注意培养孩子良好的学习习惯。孩子一旦养成了良好的学习习惯，就会主动自觉地去学习。
其次要抓住培养学习习惯的最佳时机，什么时候是最佳培养时机? 专家研究表明:3～12岁是人形成良好行为习惯的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。
曾看到一篇这样的报道：当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所学校学到您认为最重要的东西？”
这位科学家平静的说：“在幼儿园。” “在幼儿园学到了什么？” “学到了把自己的东西分一半给伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错事要道歉；仔细地观察事物。”
这位科学家出人意料的回答，直接说明了孩提时养成的良好习惯对人一生具有的决定性意义。
如果一个人形成了良好的学习习惯，那么他将轻松地步入更高层次的学习；反之，不良的学习习惯将阻碍他良好的发展。
教育学家指出：小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期，这一时期，有时只需通过奖励和惩罚的方法，反复几次，就能在较短的时间里让孩子形成一个良好的习惯。因此，在小学阶段重视培养孩子良好的学习习惯，不仅直接影响孩子的学习成绩，在一定程度上还影响孩子性格和各种能力和的发展。
对刚入小学的孩子，父母更应该重视对其学习习惯的培养，为孩子的发展打下坚实基础。
第三、了解孩子应具有的学习习惯
作为小学生，应具有的良好学习习惯包括：认真预习的习惯、专心听课的习惯、主动提问的习惯、独立思考的习惯，正确运用课堂语言的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、积极应考的习惯，还有阅读自学的习惯、观察的习惯、总结归纳的习惯等等。
学生有了这些良好的学习习惯，才会主动地去学，主动地去思考，主动地去解决学习中的实际问题，才能真正成为学习的主人，其学习能力和学习质量也将得到全面的提高。
第四、需要防止一些不良的学习习惯。被动学习、积极主动性差。学习不刻苦、知难而退。作业不能独立、及时地完成。学习不认真、不求甚解。不求上进、不爱动脑筋。不会利用时间。不会读书和学习。
上课精力不集中、爱做小动作。无明确的学习目的。
一个不良习惯一旦形成，要去纠正它，将要付出很大的努力。因此，父母一定要帮助孩子防止一些不良的学习习惯的形成。
第五、注意培养哪些学习习惯 在小学阶段，父母要着重培养孩子以下几个良好的学习习惯。
1、专心听讲、不懂就问的习惯
专心听讲是学生主动参与学习过程、积极思考的基础，也是提高学生课堂学习效率的前提。因此，家长要注意培养孩子上课专心听讲的习惯。
专心听讲包括看、听、想、做四个方面的内容： 看——是指看老师演示、板书和身体动作；
听——是指注意倾听老师的讲解和同学的回答讨论等；
想——是指根据所学的内容，想一想自己学会了哪些，还有哪些未弄懂，有什么新的想法；
做——是指自己动手进行实践活动和做练习。父母在培养孩子上课专心听讲的学习习惯时：
首先要求孩子听课时思想不要开小差或做小动作，注意力要集中； 其次，要求孩子认真倾听其他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否正确，有没有需要补充的；
再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真地操作学具，做好练习。父母还应告诉孩子，如果有不懂的地方，就要大胆地提问，向老师和同学请教，也可以和家长一起探讨，共同寻找答案，直到将问题弄懂为止。
2、讲求学习效率的习惯
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里父母要帮助孩子形成比较固定的学习时间。
有关调查表明：学习效率高的孩子，一般都能在规定的时间内完成功课。让孩子在规定时间内完成学习任务，能使孩子在一定时间内自然而然地产生学习的愿望和情绪，这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地进入专心学习的状态。
父母要引导孩子在规定的时间内专心致志，高效率地完成学习任务，以培养孩子讲求学习效率的良好习惯。
3、细心检查的习惯
孩子做作业时，一般都是整体知觉在发挥作用，有些孩子只求速度，很少顾及到一些细节问题：如写错字、看错运算符号、少做了习题等。
在孩子做完作业之后，父母应该引导孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有疏漏之处。同时，父母还应教给孩子检查作业的方法，如看看是否漏题、是否写错了字、做错了题等，让孩子逐渐养成做完作业后细心检查的良好习惯。
4、知难而进的习惯
有的孩子自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退、容易放弃。
在这种情况下，父母千万不可代替孩子解答难题，而应该引导孩子动脑筋，多思考，激励孩子攻克难关。
当孩子通过努力解决了学习上的难题时，成功的喜悦将会带给孩子更大的鼓舞，让孩子享受到成功的快乐，这样有利于让孩子克服学习中的困难，在学习中养成知难而进的好习惯。
第六、培养孩子良好学习习惯的方法
一个好习惯不是在短期内就能养成的，它往往需要不断地重复。为此父母要有充分的心理准备，如果孩子不能按要求去做，也不要放弃，要持之以恒地去培养孩子。
培养孩子良好的学习习惯，父母首先重在培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是形成良好学习习惯的基础，如果孩子对学习没有兴趣，也就缺乏学习的基础，良好的学习习惯也就无法形成。
如何培养孩子的学习兴趣，为孩子形成良好的学习习惯奠定基础呢？ 发现孩子的学习兴趣
当孩子上小学后，父母不能只关心孩子的学习成绩，而应该对孩子的学习兴趣有些了解，如：
孩子对学什么最感兴趣？
孩子最喜欢的功课和最不喜欢的功课是什么？ 孩子最喜欢的老师是谁？
孩子的课堂表现怎么样？ 孩子对作业的态度如何？ 如果父母对孩子的学习兴趣不了解，那就无法对孩子进行引导和培养。父母只有发现和了解了孩子真正的学习兴趣，才能对孩子进行有效的引导，才能和孩子一起努力让学习兴趣成为学习的动力，才能有利于良好学习习惯的形成。
培养孩子的学习兴趣
1、增强学习快乐感受
著名物理学家杨振宁曾说过，他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如，有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想像也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么好。
父母要设法让学习变成一件能让孩子快乐的事情，这样孩子才会由乐学到好学。
2、利用孩子的好奇心
好奇、好问、好动是孩子的天性，父母应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开来研究，有的孩子跑到电视机后面寻找电视里的人物，有的孩子不停地问为什么等等，父母应利用孩子的好奇心培养孩子的学习兴趣，若把孩子的这些行为看成是淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他求知的积极性。另外，对孩子的提问，父母要积极回答，如果不会则可告诉孩子等自己弄明白后再告诉他，或者和孩子一起寻找答案。切记不可敷衍了事，否则会让孩子的好奇心和学习兴趣受到挫伤。
第七、培养良好学习习惯的注意事项 良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，而形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事，因而需要父母关注、培养和指导。
在培养孩子良好学习习惯的过程中，父母应注意以下几个方面的问题：
要求孩子有规律地生活这是形成良好学习习惯的基础。要做到按时起床、洗漱、上学，按时活动、学习和睡觉。最好让孩子制订一份作息时间表，规定在具体的时间内所做的事情，从而有序地安排生活，逐步形成较好的学习生活规律。
要有坚定的态度
作为父母要培养孩子良好的学习习惯，必须进行针对性教育，提出合乎实际的要求，认真地进行督促引导，态度坚定、持之以恒，切不可半途而废。
要注意培养孩子的独立自主能力
父母不可事事包揽，要学会放手，并在适当的时候给予孩子适当的扶持和指导，让孩子在自学和独立中找到自己的位置，体现自己的价值，这才是对孩子最大的尊重和支持。
要给孩子充分的肯定和鞭策
在孩子学习的过程中，当孩子的自觉性比较高的时候，父母应予以充分的肯定和鼓励，取得进步时应及时给予表扬，让孩子感受到家庭的温暖和父母的关爱；当孩子的自觉性比较差的时，父母应帮助孩子及时改正，鞭策与激励孩子不断进步。
让孩子从小养成良好的学习习惯，对孩子一生的学习与生活都很重要。父母一定要与学校老师一起配合，讲究科学的培养方法，切合孩子的实际培养孩子良好的学习习惯，让孩子享受到学习的快乐！
第3篇：家长如何培养孩子良好的学习习惯
家长如何培养孩子良好的学习习惯
如何培养孩子良好的学习习惯
成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；
最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
一、什么是学习习惯呢？
学习习惯是指孩子在一
