两个母亲分苹果五年级作文
第1篇：两个母亲分苹果五年级作文
两个母亲分苹果五年级作文
每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯……
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的'话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”
“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。”
一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”
“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。她一直这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出努力和代价！”
同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚实努力的人。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。母亲推动摇篮的手，既可能推动孩子成才，也可能在不经意间为孩子埋下了堕落的种子。
第2篇：两个母亲分苹果五年级读后感
两个母亲分苹果五年级读后感
每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯……
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”
“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的`，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。”
一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”
“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。她一直这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出努力和代价！”
同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚实努力的人。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。母亲推动摇篮的手，既可能推动孩子成才，也可能在不经意间为孩子埋下了堕落的种子。
第3篇：两个母亲分苹果作文1000字
两个母亲分苹果作文1000字
每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
于是
第4篇：两个母亲分苹果范文（18篇）
生命中的每一个阶段都需要总结一下，这样才能更好地前进。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。总结范文可以为我们提供一些建议和指导，让我们的总结更精彩。
两个母亲分苹果篇一
随着科技的发展，苹果公司凭借其创新的产品和卓越的品质赢得了全球用户的青睐。苹果不仅有着令人难以抗拒的吸引力，更因其背后的两个苹果故事而备受人们推崇。这两个故事分别是苹果创始人乔布斯的人生哲学：“无论做什么事情都要绝对热情”和“追随内心，勇往直前”。这些故事对我产生了深远的影响，教会我了如何取得成功和保持内心的平衡。
故事之一，“无论做什么事情都要绝对热情”，讲述了乔布斯如何对待自己的工作。他相信只有将热情注入到自己感兴趣的事物中，才能真正取得成功。这个故事提醒我，无论面对什么挑战，都要全力以赴，充满激情地去追求自己的目标。在我自己的生活中，我总是尽力将自己对事物的热情融入其中。无论是工作、学习还是兴趣爱好，我都会付出所有的努力。正是通过这种热情，我才能不断提升自己，实现更大的发展。
故事之二，“追随内心，勇往直
第5篇：两个苹果五年级作文
两个苹果五年级作文
火红的太阳急急忙忙“下了班”，时不时地“瞟”了几眼那些匆匆回家的上班族，过了一会儿只留下了半边余晖给人们遐想。我呢，正坐在写字台上“伴”着那些烦人的作业，我弟弟呢，正在客厅里逍遥自在地看着动画片。我多想盼着老爸回来，因为我的肚子开始“打架”啦！
突然，门外响起了清脆的敲门声，呀！是俺盼星星盼月亮的“救星”老爸回来了。他径直走到我的书房，没等我开口，就先抢了一句：“孩儿，写完作业没，饿不饿？”我等的就是最后一句话，“饿，很饿，非常饿”！我大声叫喊着。就在这时，弟弟不知啥时候钻进了我的`房间，大声嚷了一句“俺也饿”，就神出鬼没地出了房间。这时，老爸从口袋里摸出两个苹果，一股沁人的味道钻进了我的鼻子里，只见那两个苹果一大一小，颜色红中透黄，黄中透红，形状是圆圆的，似拳头（小的像我的拳头，大的像老爸的拳头）又似馒头。我好想上去啃上一口。老爸说这是红富士品种，好吃得很，这句话直往我心里钻。我望了望这两个苹果，又盯了一眼躺在沙发上的弟弟，抬头看了眼满脸笑容的老爸，不假思索地拿了一个大苹
第6篇：两个苹果作文
两个苹果作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的两个苹果作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
两个苹果作文1
在我们家有四口人，分别是我爸爸妈妈，姐姐，我。而我12岁了却不懂事，经常惹爸爸妈妈生气。姐姐却不像我一样，很通情达理，很理解爸爸妈妈，为了减轻爸爸妈妈的负担，她经常加班工作，她只要她工资的40%做零花钱。其他为我上学交学费用，因此她也经常受到爸爸妈妈的表扬，我有点嫉妒她。爸爸妈妈很疼我，生怕我生病，因此经常给我买钙片，怕我缺营养，而他们却从来没有买过补身体的东西。而我却经常误会他们偏心——只疼姐姐我不疼我。
在一个晴朗的星期天，我在家做作业。突然，邻居家的张阿姨来了，只见张阿姨手中拿着两个又红又大的苹果。说是要给我和姐姐吃的，妈妈的再三拒绝下，还是收了那两个有红又大的苹果。一会儿，张阿姨走后，我连忙放下手中的笔，向妈妈要苹果吃，妈妈
第7篇：分苹果作文
分苹果作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的分苹果作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分苹果作文1
一个清风习习的下午，小红和妈妈一起去奶奶家看望奶奶。
妈妈到奶奶的家里，就到厨房里，把刚从家里拿过来的苹果给洗了，把一个最大的苹果递给小红说：“宝贝，苹果营养价值可丰富了，而且又脆又甜，拿去吃了吧！”小红接过苹果又对妈妈说：“妈妈，请您再给我一个苹果。好吗？我想给奶奶一个。”妈妈听了，就又给了他一个苹果。
小红拿着苹果跑到房子后面的院子里，看到奶奶正坐摇摇椅上，在绿绿的草坪上晒太阳，小红走过去把苹果递给奶奶，对她说：“奶奶，这个苹果酸甜可口，果肉清脆，可好吃啦！您快尝尝！”奶奶的眼睛笑成了一条线，高兴的说：“宝贝儿，你真是一个孝顺的.好孩子，可是奶奶牙口不好，咬不动啊！”小红说：“奶奶，我拿过来的苹果是不能浪费的，再说了，这是妈妈辛辛苦苦从菜市场买来的。您一定要吃！”
第8篇：分苹果
《分苹果》教学设计
【教学内容】
北师大版二年级数学下册第一单元《除法》的第一课时《分苹果》
【教材分析】
本节教材根据学生的年龄特点，从“分苹果”的情境入手，安排了“分一分”的活动，帮助学生进一步体会等分的含义。在分的过程中，两次分的要求是不一样的，进而引导学生体会两种分法的不同，实在学生初步认识除法的含义和表内除法的计算（横式计算）的基础上，安排的第一节除法竖式计算课。学习本节内容，即可以加深对除法意义的理解，同时又能巩固表内除法计算，还能为后面进一步学习有余数的除法打下基础。
【学情分析】
通过上册的学习，学生多次接触到“分一分”活动，他们理解了“平均分”“同样多”的含义。在知识上做好了积累。又加上生活中经常遇到“分一分”的活动，也积累了很多生活经验。
【教学目标】
1、知识与技能：
①结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。
②能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。
2、过程和方法：经历分苹果的过程，进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联
