我家来客人了400字作文
第1篇：我家来客人了400字作文
我家来客人了400字作文
今天下午我在家写作业，我听到几个人的说话声和脚步声，过了一会儿就有人来到了我家院子，爸爸和妈妈亲切地去迎接她们，我还犯着迷糊——这是谁呀？
爸爸把他们请进屋里，妈妈这才告诉我——他们是爸爸妈妈小时候的好伙伴！知道了这些，我赶紧去拿来了爸爸的龙井茶，用茶来招待他们，把茶端过去的时候，我还说了声“叔叔阿姨好！”要知道一个内向的我说出这些话的难度。不过还好那些叔叔阿姨直夸我懂事儿，我特别开心。
聊着聊着，一位叔叔就说“这墙上的奖状好多啊！”一听，我就很自豪的'向这些叔叔阿姨介绍起来这些奖状些。 和一些手工作品“这个是我上幼儿园的时候，因为字写的漂亮，所以老师奖励给我的，这个是因为我按时交作业老师奖励给我的……”我滔滔不绝的介绍着，那些叔叔阿姨也认真的听着。我还给他们讲了我在幼儿园里的趣事，听的那些叔叔阿姨们捧腹大笑。
我们聊的十分开心，但是外面已经有了黄昏，我依依不舍的送走了他们，他们说以后还会再来的，我分期待他们下次的光临！
送走他们后，我收拾了一下桌子就又去写作业了，今天我度过了开心的一天！
第2篇：我家来客人了作文350字
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们迎来了春节寒假。现在的农村也有很多文明的事情腾飞而来：乡镇小区的规划，街道整洁，人们也有良好的精神面貌……(语文迷 zuowen.JY135.com)
今天是小年二十三，我们家来了一位客人——我的老姑。在老姑到来之前，妈妈就对我说：“等你老姑来了，一定要讲礼貌，文明讲话，不要让客人笑话。”我一一答应了并且记在心里。老姑来了，我去给老姑开门，亲切的喊着：“老姑，您来了。”我倒上一杯热茶，给她搬来一把椅子，热情的迎接客人的到来。吃饭的时候，我不挑三拣四，而且很讲卫生，热情的给客人夹菜，倒水。
下午，老姑走了，妈妈走过来摸着我的头说：“你今天表现不错，真是个讲礼貌，懂文明的好孩子。”我高兴地笑了，今天真快乐啊！我要继续做一个讲文明的好孩子！
第3篇：我家来客人了作文范文
我家来客人了作文范文（锦集20篇）由网友 “享耳” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的我家来客人了作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我家来客人了
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们迎来了春节寒假。现在的农村也有很多文明的事情腾飞而来：乡镇小区的规划，街道整洁，人们也有良好的精神面貌……(语文迷 zuowen.JY135.com)
今天是小年二十三，我们家来了一位客人——我的老姑。在老姑到来之前，妈妈就对我说：“等你老姑来了，一定要讲礼貌，文明讲话，不要让客人笑话。”我一一答应了并且记在心里。老姑来了，我去给老姑开门，亲切的喊着：“老姑，您来了。”我倒上一杯热茶，给她搬来一把椅子，热情的迎接客人的到来。吃饭的时候，我不挑三拣四，而且很讲卫生，热情的给客人夹菜，倒水。
下午，老姑走了，妈妈走过来摸着我的头说：“你今天表现不错，真是个讲礼貌，懂文明的好孩子。”我高兴地笑了，今天真快乐啊！我要继续做一个讲文明的好孩子！
上一篇：学本领 下一篇：我的妹妹 相关推荐 我的书屋我的梦作文第4篇：我家来客人
大年初六的下午，妈妈带我出去上街玩游戏。正在玩的高兴的时候，外婆来电话说家里来了客人，让我们赶紧回去。
在回去的路上我问妈妈：“到底谁来了？”妈妈说：“回去看看就知道了，我也不知道啊。”
刚进到外婆家院子里，我就故意大声喊起来：“婆！”“赶紧进去吧，你小红姨来了。”正在厨房做饭的外婆答应到。正说着，客厅门忽地打开了，一个短头发的阿姨伸出头来叫我：“嘉嘉，快进来吧。”这是谁呢？不认识啊。我站在那一动不动，不知如何是好。她说着走出来，拉着我的手走进客厅。“嘉嘉，你还认识我吗？”我傻笑了一下，慢慢吞吞地说“小—红—姨？”她拉着我的手坐在她怀里说：“你都长这么高了，为什么还这么瘦呢？”我不知如何回答，低着头笑着不说话。妈妈接过去说：“现在吃饭也不少啊，就是吃不胖。”接着她们就闲聊起来。听她们聊天说段琼、张成哥哥也来了，这会跟舅舅、舅妈出去玩了。我觉得无聊，没精打彩地去找弟弟玩了。
我和弟弟在院门口正玩着，弟弟要吃小馒头，我去买。刚走了几步，看见迎面走过来两个大人和两个跟我差不多大的男孩子。我心里想：这会
第5篇：《我家来客人了》教学设计
课题：《我家来客人了》
说课：
一、课的类型：
这是一年级的语文实践课，让孩子们将学到的知识付诸于实践，让他们在实践中有所收获。
二、活动目标：
知识与技能：认识“客人”这两个字，了解接待客人的基本礼节。
过程与方法：通过通过创设情境，让学生练习接待客人，教育学生做个有礼貌的好孩子。
情感态度与价值观：通过学习和训练，提高学生的交往能力和社会适应能力。
三、活动过程：
本次活动以鼓励为主，教演结合的方式进行。先通过指导学生观看幻灯片《小军待客》，观察小军是如何有礼貌的接待客人的，让学生知道接待客人的基本礼节，再通过学生的角色扮演，让学生亲身实践有礼貌的接待客人并针对学生在实践中的不正确做法给予指导纠正，使学生真正理解并做到有礼貌的接待客人。
四、活动学生: 启暗班的三名同学，由于他们是聋哑儿童，使他们不能很好的与健全人交流，在家庭生活中像接待客人这样的活动常常会忽视他们，本节课就是要教会孩子们接待客人的正确方法，用表情和姿体表现出自己的热情，增加孩子与别人的沟通机会，从而提高孩子的交往能力和社会适应能力。
教案
第6篇：我家来客人了-小学生作文范文
我家来客人了-小学生作文范文
“叮咚叮咚”门铃响了,我想一定是收水电费的，所以没有理睬。不料，妈妈一开门就说道：“舅舅，你怎么来了，怎么想到我们家来了呢？”哦！原来是舅姥爷来了。于是，我赶紧从沙发上坐起来，说了一句：“舅老爷好！欢迎您到我们家作客，您要什么茶呢？绿茶、铁观音、花茶……”舅老爷说：“你想让我喝什么，我就喝什么。”于是，我给舅老爷泡了一杯花茶。舅老爷用风趣的语言对我说：“真是好茶！以后，我可要天天到你家来喝茶。”舅老爷看了看我家的房子，对我说：“不错，不错，下次我买房子，也要装修成你们这样子。”因为他是第一次来我们家，所以问了一连串的问题。一会儿问：“这个电视机多少寸？”一会儿又问：“这个房子是多少平方？”“家具尺寸多大，花了多少钱？”……让爸爸和妈妈不知道应该先回答哪一个问题。于是,妈妈干脆说:“反正这些家具的'准确价格和尺寸，我们已经记不清楚了。舅老爷听了，训斥妈妈说：“我是长辈，你应该好好地回答我的问题。”这时候，爸爸喊道：“吃饭了！”这才化解了尴尬和难堪，于是，我们上了饭
第7篇：我家来客人教案
活动目标
1、知道有朋友是快乐的。
2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。
活动准备
1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。
2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。
3、角色游戏玩具若干。
活动过程
1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。
门铃响了，我们应该怎么做？（问“你是谁？”）
2、外班教师回答：“我是X老师，我是X老师的朋友，X老师在吗？”
3、现在应该怎么做？（请进，X老师好）
4、外班教师进来后向老师问好，客人进来了我们又应该怎么做？（请客人老师坐，在家应请客人喝水，将好东西拿给客人吃）
5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的？
6、请几位幼儿分别扮演客人，其他幼儿做主人。
7、幼儿分组进行角色游戏。
建议
活动后可利用画面练习礼貌用语。
