读《失败博物馆》有感
第1篇：读《失败博物馆》有感
读《失败博物馆》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读《失败博物馆》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读这篇文章前，我疑惑着，“失败博物馆”为什么值得一看？那里不会充满着负能量吗？世人不是向来只歌颂成功者吗？读完后，我的疑问解开了，“失败博物馆”之所以值得一看，是因为它向我们展示了闪耀背后的不为人知的故事。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心感叹道。
闪耀突然出现，它的光芒亮了人们的眼，人们纷纷惊叹地赞扬它的美丽动人与它的神圣高贵，它超出了人们的预想，它令人感到不可思议，可它却真实存在。有人走上前去想要触碰它的美丽，可是它如同刚被烧好的瓷器，不允许人们轻易靠近。
闪耀背后是一次次的淬火。没有完美的陶瓷只经历过一轮加工；没有一颗宝石不经过精修就能光芒万丈；没有一个人轻易随便就能取得成功。闪耀背后要经过淬火，“失败博物馆”用100多个失败案例过后鲜为人知的故事向我们证明。
闪耀在发出光芒前学会了接受失败，所以它最终迎来了光明。淬火不一定能成功，类似地，没有一个艺术家的作品是永远完美的，尽管后来那些缺点似乎都成为了他作品独特的地方。世界排名第一的零售巨子沃尔玛公司四十多年来，历尽千辛万苦，从无名小卒变身为业界大鳄，靠的正是“成功要大肆庆祝，失败则不必耿耿于怀，不要对自己过于严肃，过于伤感，过于耻辱。”的经营秘诀。这也恰恰向我们说明了学会接受失败，终究会像闪耀一样迎来光明。其实，最大的失败，莫过于失败后一蹶不振，失败是为了成长，但如果没有明白这个道理，那么失败的意义就会消失，成长也就不复存在了，要时刻记住，经过黑夜打磨的闪耀，发出光芒时才会更加耀眼啊！
闪耀的宝石可以经历过无数次的.切割，可是不敢被切割的宝石永远无法变得完美。所以，当看到别人的闪耀时，不要只顾着羡慕，而也要勇敢跨出那一步，不断完善自我，提升自我。
那么作为被生活雕刻的宝石，我们应该怎么做呢？
我们要敢于淬火，没有尝试就没有成功。
我们要能接受失败。失败为我们的成长铺好路基。
“只有通过学习失败，才能把失败变为成功”，失败博物馆的创始人韦斯特说出了生命的真谛。是啊，闪耀固然耀眼，但是想要成为闪耀，往往需要一次次的淬火，一次次的忍受黑暗，这些都是闪耀背后的不为人知。
世人向来只歌颂成功者，成功固然闪耀，但不能忽略失败。
第2篇：读《成功与失败》有感
读《成功与失败》有感
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《成功与失败》有感，希望能够帮助到大家。
成功是不容易的，而在成功之前，有许多失败为他做了铺垫。要想成功，就不要害怕失败。史泰龙就是一个很好的典例。
他在成为国际影坛的超级巨星之前失败了无数次，但他从不气馁，坚持不懈地努力。史泰龙立志要当演员，可他在纽约的电影公司应征的时候都因相貌不出众，及咬字不清而遭拒绝。在拒绝1500次后，史泰龙写了《洛基》剧本，并到处推荐，但又被拒绝1800次。不灰心的他，经过了无数次的打击，终于如愿以偿了。
看成功与失败，我们不必去害怕，即使失败100次，我们也要做101次的尝试，因为成功可能就在101次时出现。要想成功，就不要怕受打击，就像牛奶被打翻了怎么办？是看着牛奶哭泣？还是去做点别的？我们要记住，牛奶打翻已成为事实，不可能再装回瓶中，唯一能做的就是找出教训，同时忘掉那些不愉快的，最后再坚持不懈地努力，就一定会成功。
大家一定知道肯得基吧！它的创始人的一生十分落魄的，直到快到生命的终点才走向辉煌。他5岁变成了孤儿，14岁缀学，做过许多杂活。开的店不是倒闭就是亏本。18岁时，他结了婚，在知道太太怀孕的同一天，被解雇……他的`一生都很不幸运，而他并没有因为这而一蹶不振。在他老了的时候，他拿他的社会保险支票105美元开创了自己的事业。而他，也终于在88岁的高龄时大获成功。这个在年老的时候事业欣荣的人就是哈伦德.山德士，肯得基的创使人。
看了那么多的成功例子，我想：只要你永远不要放弃自己的梦想，去追寻，成功迟早会向你招手。也许你只是进步了一小步，但对成功而言你却进步了许多。所以要想成功就不要害怕失败。失败乃成功之母是一句至理名言。
第3篇：读失败了再爬起来有感
读失败了再爬起来有感
题记：“失败了再爬起来”，看起来是一句鼓舞失败者最好的话，但是要真正实现起来，需要的是自我鼓励的品质和勇气。
今年暑假，我读了《失败了再爬起来》这篇文章，感动至极。它里面每个鲜活的事例，都让我为之震撼。
每当浸满书香气的书房由我独享时，《失败了再爬起来》这篇文章中某些片段在我的脑海里翻腾跳跃。“一个拳击运动员说：‘当你的左眼被打伤时，右眼还得睁得大大的，才能够看清敌人，也才能够有机会还手。如果右眼同时闭上，那么不但右眼要挨拳，恐怕连命也难保！’拳击就是这样，即使面对对手无比强劲的攻击，你还是得睁大眼睛面对受伤的感觉，如果不是这样的话一定会失败得更惨。”其实人生又何尝不是这样呢？当脑海中浮现出这个画面时，我突然想起自己在考试考砸时，眼巴巴地望着那张试卷，哎声叹气！当学期期末由于疏忽大意而导致不能获得三好学生时，就会躲在角落伤心落泪……我甚至没有勇气直面失败，反省自己，寻找自己的不足之处。而是千方百计去找各种借口逃避责任。久而久之，挫折、失败成了我学习、生活中的一堵牢不可破的“
第4篇：失败的英雄——读《老人与海》有感
失败的英雄——读《老人与海》有感
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的失败的英雄——读《老人与海》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
失败的英雄——读《老人与海》有感1
有一年寒假，爸爸送给我了一本《老人与海》，爸爸说这是一本名著小说，于是，我就带着好奇的心情翻开了《老人与海》
《老人与海》这本书讲述了：一位老渔夫，起先84天没有捕到一条鱼，很多人都认为这位老渔夫再也捕不到鱼了，到第85天的时候，这位老渔夫出远海、和一条大鱼搏斗了三天三夜后，终于捕到了这条鱼，他把鱼带回来时鱼血吸引鲨鱼来以及他英勇的和这些鲨鱼搏斗，然而这条鱼还是被吃的只剩骨头，但他也把骨头带回了家的故事。
在这本书里，这位老渔夫因为他的脖子上有一些因为阳光反射在热带海面上所产生的皮肤癌变，和他的手上有一些和鱼搏斗时所产生的很陈旧的伤疤而让我觉得他有点可怜，但他的眼睛像海水一样蓝，透出喜洋洋的气质，这让我感觉到
第5篇：读《迎接失败的英雄》有感
读《迎接失败的英雄》有感
细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的读《迎接失败的英雄》有感，欢迎阅读与收藏。
你知道我国著名的青年钢琴家吴纯吗？在他成名之前有一个女人在支持他。这就是他的母亲—吴章鸿
他的母亲是一个离了婚的单身女人，经历了下岗，离异，贫穷等等遭遇，独自带着孩子生活，努力地为孩子支撑起一个破碎的家。想到他们母子过着这样凄凉的生活，我不又想想我们现在，每个人几乎都过上被捧在手心上，无忧无虑的生活。相比之下，我们大多数孩子是多么幸福啊！
他的母亲离婚之后，家里除了一台钢琴就什么都没有了，而吴纯偏偏对钢琴对音乐有着深深的'迷恋和超强的天赋，这可难坏了她。她既不懂音乐也没有钱，很多人都劝她放弃，可她却偏偏执拗地说不。
学钢琴是有钱人的专利，婚姻的失败对于一个女人来说，无疑是痛苦的，但她却没有时间和精力去慢慢地体验和玩味这种痛苦。对于她来说，还有比品位痛苦更重要的事情，那就是把儿子培养成才。
上个世纪，她倾其家
第6篇：读《成功先生和失败先生》有感
读《成功先生和失败先生》有感（集锦15篇）由网友 “烤鸭甜心” 投稿提供，下面是小编整理过的读《成功先生和失败先生》有感，希望能帮助到大家!
篇1： 读《成功先生和失败先生》有感
读《成功先生和失败先生》有感
如果你的头脑是一个“思想制造工厂”，一个非常忙碌、每日制造无数思想的工厂。而“工厂”由两位工头负责。一位叫“成功先生”负责正面思想的生产；一位叫“失败先生”负责负面、自贬的思想生产。它们都非常听话，你只要稍稍给它们信号，它们就马上采取行动。你给它们的信号越多，它们就越有权力，最后就会有一位先生占据你的整个“思想工厂”。
其实现实中也是一样的'，你如果总想一些积极的事情，你的“成功先生”权力也就越来越大，会占据整个“思想制造工厂”。你就会越来越乐观；相反，如果你总去想一些消极的事情，你的“失败先生”权力也就越来越大，同样会占据整个“思想制造工厂”。你也就变得越来越消极。
有两位70岁的老太太，一位觉得到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎
第7篇：读《一堂“失败”的好课》有感
读《一堂“失败”的好课》有感
读完《一堂“失败”的好课》，我真的同意这是一堂“失败”的好课。罗吉老师以生活中的液体着手，让学生真实的感受到热胀冷缩的现象。同时，还引入了不同的液体，课后还有练习巩固。罗吉老师的课还保持了真实。但是，由于小学生知识有限，不能将水理解成由小分子堆叠而成，自然就不能理解装同样多的水分子，装松一点，体积就大；装紧一点，体积就小。罗吉老师的课也正好体现了叶澜教授总结出的一堂好课的五个方面：有意义的课，即扎实的课是好课；有效率的课，即充实的课是好课；有生成性的课，即丰实的课是好课；常态下的课，即平实的课是好课；有待完善的课，即真实的课是好课。
如果由我来上这堂课，首先，我会向学生灌输水是由小分子堆叠而成的，从而让学生理解装同样多的水分子，装松一点，体积就大；装紧体积就小。通过这种方式让学生来了解热胀冷缩，然后再像罗吉老师那样安排后面的课程。
我心目中的好课的标准应该是：
1、好课应该让学生成为课堂的主人，体现学生的主体性、主动性。
2、好课应让学生主动交流，体现学生的创造性、体验
第8篇：读《老人与海》有感：把失败踩在脚下
读《老人与海》有感：把失败踩在脚下
失败的确可怕，只要它猖狂起来，可以将人彻底击溃，但只要是一名勇者，就可以把它踩在脚下，把失败踩在脚下 ——老人与海读后感。
海明威在《老人与海》中塑造的那位老人，就是一个典例。
《老人与海》讲述了一个叫桑地亚哥的老渔夫的特殊捕鱼经历。在八十四天一无所获后，他钓到了一条巨大无比的.马林鱼，比他的船还长两英尺！这是老人生平从未见闻过的，读后感《把失败踩在脚下——老人与海读后感》。鱼大力气也大，这条大鱼拖着船在海上漂了两天两夜，老人在其中经历了从未有的艰难险阻，大鱼拼死挣扎，老人筋疲力尽，伤痕累累，一不小心大鱼就会把老人推入死亡深渊，但他没有放弃，而是通过不懈努力，制服了大鱼，把它象一面旗帜一样拴在船头！
可是，幸运并未真正来临，艰巨的考验在等待老人，那是一群嗅到血腥而来的鲨鱼，一群凶残而奸猾的敌人！刚作喘息的老人又不得不与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后老人打退了鲨鱼，但大马林鱼却被吃光了，最终只剩下光秃秃的骨架！
光秃秃的骨架！在许多人眼里就是失败，而我认为老人是不屈不挠的
