现代诗歌:再别蔡桥
第1篇：现代诗歌:再别蔡桥
现代诗歌:再别蔡桥
再别蔡桥
沐雨·文
一次路遇的邂逅
你在我的心湖里
泛起了层层波皱
朦胧的月色中
只听到你在轻声低吟
如同天上掠过的一只白鸥
匆匆地一瞥
或许注定此生
我将与你有一次
深情地对眸
你那永恒的美丽
不知是否
也有忧伤孤独的时候
只有一汪静静的河水
陪伴你徜徉
是那样的永永久久
当我再次来到你的身旁
驻足停留
晨辉映照下的身姿
波光涟涟的倒影
尽显你绰约的情柔
两岸金黄的油菜花
娉婷摇曳的垂柳
早早地给你点缀梳理出
你那迷人的妩媚清秀
片刻的凝望
或许是你千年的守候
你欲将芳名
蔡桥
连同你的笑容
一起摄入我的心底
好让我装进行囊
日后长长久久的聚首
甚或期待着
在你身旁的柔波里
伴随你一同摇橹泛舟
盼顾你依恋的眼神
我也只能
轻轻地挥一挥手
万般无奈的我
把你寄放在苏北
这一片魂牵梦萦的.绿洲
而后
借你身下绿绸般的丝带
紧系住湖与海的两头
我意想沿着
一条笔直的河流
把你多情的梦
一起带走
（作者注：蔡桥是苏北灌溉总渠上的一座美丽桥梁。桥下河水荡漾，两岸绿树成荫，田野麦苗青翠，菜花金黄，一派迷人的风光。我曾经在那一带当兵多年，结下深厚的感情。五一期间重游故地，又二度路过此桥，有着不解之缘，故特作此诗，以留纪念。）
第2篇：现代诗歌:再别蔡桥
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篇1：现代诗歌:再别蔡桥
沐雨·文
一次路遇的邂逅
你在我的心湖里
泛起了层层波皱
朦胧的月色中
只听到你在轻声低吟
如同天上掠过的一只白鸥
匆匆地一瞥
或许注定此生
我将与你有一次
深情地对眸
你那永恒的美丽
不知是否
也有忧伤孤独的时候
只有一汪静静的河水
陪伴你徜徉
是那样的永永久久
当我再次来到你的'身旁
驻足停留
晨辉映照下的身姿
波光涟涟的倒影
尽显你绰约的情柔
两岸金黄的油菜花
娉婷摇曳的垂柳
早早地给你点缀梳理出
你那迷人的妩媚清秀
片刻的凝望
或许是你千年的守候
你欲将芳名
蔡桥
连同你的笑容
一起摄入我的心底
好让我装进行囊
日后长长久久的聚首
甚或期待着
在你身旁的柔波里
伴随你一同摇橹泛舟
盼顾你依恋的眼神
我也只能
轻轻地挥一挥手
万般无奈的我
把你寄放在苏北
这一片魂牵梦萦的绿洲
而后
借你身下绿绸般的丝带
紧系住湖与海的两头
我意想沿着
一条笔直的河流
把你多情的梦
一起带走
（作者注：蔡桥是苏北灌溉总渠上的一座美丽桥梁。桥下河水荡漾，两岸绿树成荫，田野麦苗青翠，菜花金黄，一派迷人的风光。我曾经在那一带当兵多年，结下深厚的感情。五一期间重游故地，又二度路过此桥，有着不解之缘，故特作此诗，以留纪念。）
篇2：桥上下现代诗歌
桥上下现代诗歌
初夏满是笑嫣，
初秋略有愁容。
那片月光的树阴下，
你将几个月的甜蜜话语用尽，
我尽量去配合着这一切都是真诚的，
至少那也是从你怀里送出来的温暖不是吗。
可是啊，
多傻，
我的心还跟着跳跃了，
仿佛我都不用再假装了。
可如今啊，
你就像是在桥下的船里，
而我立在桥上，
看着，
看着，
从你偶尔与我对视的眼神中，
看到的不是我的眼神，
是略带倦色的旅客的'专属。
它说终将远去，
它只是在等待着那双注视着它的眼神离开，
是啊，
它说的只是在等它的离开，
可哪想，
桥下的流水已经在悄悄推着小船移动。
它一句还会来见面的话还是在那个满是月光的时刻，
那个等待它的人还在等待着，
去成为桥上的一具雕塑，
是赞美也好，
是嘲笑也好，
也就打算这样过了。
篇3：关于桥的现代诗歌
作者：卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦!
篇4：攀援的桥现代诗歌
攀援的桥现代诗歌
假若求索的根茎
是向上攀援的桥
苦恋的夜色就是追求的涛声
既然阅过勿忘我的眼睛
命运的梦绕
都是雨露的相聚
依靠的船儿将扳向成熟的季节
在锁的'那方别忘了青春的寓言
我愿挽留你忧伤的绚丽
这里只有祝福岁月
流淌的记忆
也许那枫叶留下的红润
涂抹岁月堆积的纯真斑斓
在舒展的夜声中
伸延世俗的炎凉
却是炎凉的热情挡住花落
把夕阳的梦恋摇为
清醒的路程
只要沉寂的脚步
能走出世俗的藩篱
在青春萌动的心愿里
信任生活的欲望
和多彩的年轻
——纪一位友人
第3篇：桥上下现代诗歌
桥上下现代诗歌
初夏满是笑嫣，
初秋略有愁容。
那片月光的树阴下，
你将几个月的甜蜜话语用尽，
我尽量去配合着这一切都是真诚的，
至少那也是从你怀里送出来的'温暖不是吗。
可是啊，
多傻，
我的心还跟着跳跃了，
仿佛我都不用再假装了。
可如今啊，
你就像是在桥下的船里，
而我立在桥上，
看着，
看着，
从你偶尔与我对视的眼神中，
看到的不是我的眼神，
是略带倦色的旅客的专属。
它说终将远去，
它只是在等待着那双注视着它的眼神离开，
是啊，
它说的只是在等它的离开，
可哪想，
桥下的流水已经在悄悄推着小船移动。
它一句还会来见面的话还是在那个满是月光的时刻，
那个等待它的人还在等待着，
去成为桥上的一具雕塑，
是赞美也好，
是嘲笑也好，
也就打算这样过了。
第4篇：《再别》 教案
是将抽象的主观情思寄托于具体的客观物象，使之成为可感可触的的艺术形象
诗歌的意境是作者的心境和感受
通过形象描写表现出来的境界和情调
意境是一种境界和情调，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、抽象的。其次，意象或意象的组合构成意境，教学目的：
1、了解作者简历及其创作风格；
2、通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、韵律，感受诗歌的音乐美。
3、咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗歌意境美，领会诗人所表达的思想感情。
教学重点：
感受诗意美和人情美，品味其艺术上的“三美”，即音乐美、建筑美、绘画美。
教学难点：感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌的主题。
教学方法：诵读法、问答欣赏法、探究式学习法。
【教学目标】
1、学习新诗的鉴赏方法，在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美、意象美和建筑美。
2、通过《再别康桥》一诗中意象和语言的赏析，体会诗人内心深厚的感情。
【教学重点】学习新诗的鉴赏方法
【教学难点】引导学生从诗中读出个人的独到理解。
【教学方法】本文是高一学生在高中阶段学习的第一首新诗，本课的教学意在使学生培养起对新诗的欣赏兴
第5篇：蔡桥村财务管理制度
蔡桥村财务管理制度
1、建立财务预案决算制度，做到年度有预算、年终人决算。
2、严格实财款公开管理原则，货币资金由村报帐员专人负责管理，严禁非报帐员参与日常货币资金管理。
3、严格遵守财经纪律，做到“五不准”：即不准坐支现金、不准挪用公款、不准公款私存、不准白条低库、不准未批先付。
4、严格实行财、款及支票、印鉴分开保管原则，支票、财务专用章由村报帐员保管，其他相关印鉴分别由乡镇代理中心会计、村财务负责人、村报财员分开保管。
5、财务审批实行“联审联签”和“限额审批”制度。
6、一切财务支出都必须取得或填制完整、合法的原始凭证，每张原始票据必须注明具体用途、经手人、证明人。必须使用正规票据，严禁以白条予以代替正规票据（人工肥票据除外）。
7、制订具体的报帐时间表，按规定及时向乡镇代理中心报帐，一年不得少于四次。
8、加强报销管理，有关经办人员的支出票据必须在1个月内与村报帐员结算清楚。
9、“五牙子章”民主理财监督小组依照财务制度和有关的合同、协议，有组织、有纪律地根据本村财务制度和有关合同协议对原始凭证的
