那天我玩得真高兴作文400字
第1篇：那天我玩得真高兴作文400字
那天我玩得真高兴作文400字
暑假过去快一个星期了，在爸爸妈妈的督促下，我每天不甘情愿地写作业、学习，日子过得很单调。
有一天，我去老师家学习。老师见我们很无聊，就给我们拿出一个神秘“宝贝”，我们很纳闷。哪有什么宝贝，原来不过是一个墨水瓶？这叫什么宝贝？只听老师说：“宝贝就在里面”。
听了这番话，我们更惊奇了，于是迫不及待地想要打开它。只见盒子里装的一些卡片。啊！这些卡片都是恐龙世界！我们一个个都成了“张飞穿针－大眼瞪小眼”。听老师说这是一个学生吃方便面送的.东西，他给了老师几个。这些恐龙有凶恶龙、雷龙、无齿翼龙、赖氏龙、剑龙、慢龙、鹦鹉龙……我们欣赏完后，就左右开弓。啊，费了九牛二虎之力，我们终于把恐龙卡片图拼装好了。我们将安装好的恐龙摆起来，摆成了一个恐龙世界，那些恐龙两个一组。
看着这些精美的恐龙卡片，我的眼前浮现出两亿三千万年前，恐龙的演化过程。让我们穿越时空隧道，跟随着恐龙的足迹，看看中生代的地球上恐龙的演化过程。
地球上第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一样大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。一种生活在地面上带羽毛恐龙在奔跑过程中学会了飞翔……
那天，我们玩得真开心啊！我们不仅初步了解了恐龙的演化过程，而且还明白了玩耍中既有快乐也有收获。
第2篇：那天我玩得真高兴作文
那天我玩得真高兴作文
那天，我玩得真高兴
2017年4月9日，我们迎来了一年一度的春游。我们兴奋极了，早早地来到学校做好准备。
老师给我们分配了一下，女同学跟着数学老师蔡老师，而男同学呢，只能跟着严厉的徐老师了。老师分配完之后，我们女同学沸腾了，高兴得又叫又喊：“耶——”。“啊——”叫声中还掺着男同学的失望声。
到了目的地以后，我们先学一点世博知识，再做一下海宝操，然后再玩一玩飞镖。别看我弱不禁风的`，其实，我还算一位“小神射手”呢！五个飞镖中了两个，拿到了一个小奖品——懒洋洋徽章。吃好午饭，我们开始玩刺激的游戏了：高空飞椅、激流勇进、海盗船。玩得我们笑得合不拢嘴。
最有意思的就是“激流勇进”这一个项目了。我们四个人一组，我坐在最后一个位子上面。船开始移动了，它飘啊飘，摇啊摇的，令人感到非常的惬意。啊！上坡了！我们的身体开始往后倾斜。前面的三个同学都把头往下低，生怕自己溅到谁，唯有我没有低下头来。因为这是小山坡，滑下去没有多么多的水溅起来，再说了，顺便“洗”一把脸也不错的哟！啊！要上“大山”啦！不过，这座“山”和常见的不一样，它是U型的，而其他的是倒过来的V字型。哦！要下坡咯！我的心不由得紧张起来，跳得越来越快，越来越快。就像怀里揣着几只小白兔似的，跳个不停。“啊！”我们叫了起来。“呼——”风在我耳边呼啸着，好像在述说着什么。“哗——”的一声，我们冲入了水中，顿时，我们的衣服，裤子，都湿透了。我们走下台阶，边笑边说着刚才自己的丑相。空气中弥漫着欢声笑语。
这一次春游不仅玩得很高兴，而且，还让我们知道了一些世博知识，让我们活动了一下身子，还增加了我们的课余生活，让我们生活得更快乐。
那天，我玩得真高兴啊。
第3篇：那天，我玩得真高兴-五年级-日记
那天，我玩得真高兴-五年级-日记
一天即将完结，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的那天，我玩得真高兴-五年级-日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年4月9日，我们迎来了一年一度的春游。我们兴奋极了，早早地来到学校做好准备。
老师给我们分配了一下，女同学跟着数学老师蔡老师，而男同学呢，只能跟着严厉的徐老师了。老师分配完之后，我们女同学沸腾了，高兴得又叫又喊：“耶啊——”叫声中还掺着男同学的失望声。
到了目的地以后，我们先学一点世博知识，再做一下海宝操，然后再玩一玩飞镖。别看我弱不禁风的，其实，我还算一位“小神射手”呢！五个飞镖中了两个，拿到了一个小奖品——懒洋洋徽章。吃好午饭，我们开始玩刺激的游戏了：高空飞椅、激流勇进、海盗船。玩得我们笑得合不拢嘴。
最有意思的'就是“激流勇进”这一个项目了。我们四个人一组，我坐在最后一个位子上面。船开始移动了，它飘啊飘，摇啊摇的，令人感到非常的惬意。啊！上坡了！我们的身体开始往后倾斜。前面的三个同学
第4篇：玩得真高兴作文400字
玩得真高兴作文400字
星期五的下午，我听爸爸说，他要带我和妈妈一起去一个度假村玩，我高兴得跳了起来。到了那里，一眼望去，景色美极了！绿油油的`小草，红通通的太阳，还有五颜六色的房子，简直就像是一幅美丽的山水画。
吃好饭，我们又去游泳，我们穿好游泳裤，兴致勃勃地来到湖边。我先摸了摸水，看看水温是不是正好。之后，我又迫不及待地跳了进去。啊，好刺脚!原来湖底的那些水草，它们很尖。难怪会这么疼，所以我会尽量游到稍微深一点的地方去。
再看看那些小鱼，它们正成群结队地跟着我们一起游泳。我先游到岸边，问妈妈要了些小饼干,再撕碎,喂给那些鱼吃。真带劲啊！“孩子爸，”妈妈说道，“请摆好一个造型，这样好让我拍照。” 只见爸爸先摆了一个游泳的造型，可能是因为坚持不住了，倒了下来。妈妈抓紧时机，赶紧拍了下来，我和爸爸立刻游过去，看看妈妈拍得怎样。刚看完，我就哈哈大笑起来，爸爸也跟着苦笑起来。你知道这是为什么吗？告诉你吧：，是因为爸爸倒下去的那一刻，妈妈刚好拍到，所以那时候爸爸的动作是“救命”的姿势。
啊！我爱这个度假村
第5篇：玩得真高兴
玩得真高兴
【教学目标】把玩的过程写清楚，写具体。2要表达出自己愉快的心情。【教学重点】
指导学生把玩的过程按一定的顺序写清楚，并进一步把活动过程写具体，表达出自己愉快的心情。【教学难点】
围绕题意，选择合适的写作材料，把玩的过程写清楚，写具体。【课前准备】
教师可以组织学生在体锻课或课间开展各种游戏活动。【教学过程】
一、揭示写作题目，审清题意。
1、谈话导入，出示题目。
师：同学们，你们都很喜欢玩吧。今天，我们就来写一篇自己是怎么玩的文章。板书题目：玩得真高兴
2、审题，抓题眼。①齐读题目。
②师：从题目上看，本次作文是要求我们写自己一次玩的经历。那么，再读读题目，谁能说说，还有什么要求吗？ ③再读题目，找出“高兴”一词。
师：在写自己玩的过程中，要表达出自己愉快的心情。
二、回忆活动经历，选择写作材料。
1、师：同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？在假期中，爸爸、妈妈有 没有带你到哪里去玩呢？
2、学生自由交流。
3、师小结：本次作文的“玩”在题目中并没有限定的时间、地点和人物，所 以，选材的范围比较宽泛，
第6篇：玩得真高兴
终于盼来了一年一次的秋游，这次我们四年级的同学，去了关港消防队和植物园，其中让我最难忘的就是植物园里的“木头攀爬了”。
进了“木头攀爬”的场地，只见一个“勇敢者道路”的大牌子在我眼前。于是，我迫不及待的爬上了“勇敢者道路”。
从梯子上爬上去，没多大问题，过独木桥，可以算是“小菜一碟”，可到了前后摆动的独木桥面前，问题来了——这摇摇晃晃的独木桥，对我这个平衡性不太好，胆子又小的女孩来说，简直就是折磨！
我鼓起勇气，小心翼翼地上了桥。第一步没事，第二步我就有打“退堂鼓”的想法了，心里仿佛有两个小人在打架。一个小人说：“算了，你不行就回头吧。”另一个小人说：“这叫勇敢者道路”，只有勇敢者才可以走过去，你上去了，就是勇敢者！坚持，加油！”。“恩，我一定要坚持下去！”我暗暗地为自己加油。一步，两步……最后一步。“哈！我终于过去了，我是勇敢者！”我高兴的跳下桥。
我下来时，脸色不禁露出笑容，再看同学们，有的吓白了脸，有的掉进了安全网里，还有的跌跌撞撞地过了这一关。
这次秋游玩得真高兴啊！
四年级:邱竹慧
第7篇：《玩得真高兴》
在一个阳光明媚的早晨，爸爸决定带我和妈妈去崇明游玩，其中令我印象最深刻的是游玩湿地公园。
到了那里，我就买了一根用来钓螃蜞一开始的时候，我一个也没有钓到，心里很着急，额头上的汉也冒出来了。我想：为什么别人能钓到呢？于是我就静下心来，暗暗地观察了一下周围的人是如何钓螃蜞的。我学着他们的样子，慢慢的把竹竿伸向螃蜞。
不一会，有一只螃蜞爬上了长竹竿的铁圈了，我迅速把竹竿收回只见受惊螃蜞想要逃跑却落在了水泥地上，我马上从背部把他抓住，小心翼翼地把它放在网兜里。我成功啦！我高兴地跳了起来。
就这样，过了一会儿，我就掉到了五、六只螃蜞，而妈妈却不允许我再钓了，她说螃蜞是东滩湿地生物链中不可缺少的一部分，小小的螃蜞可是东滩湿地的保护神呢！却少了他们将会使湿地变成盐碱荒滩。
噢，原来如此！我把钓到的螃蜞全都放了，虽然这次一无所获，但我玩的非常高兴。
四年级:2750288128
