二年级品德与生活上册《秋游回味》教案
第1篇：苏教版二年级品德与生活上册《秋游回味》教案
一、教学目的：
通过秋游活动去郊外、去公园、去小山、在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山河的美丽。在观察和收集各种各样的叶子和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣。
二、教学过程：
活动
（一）——树叶博览会
1、介绍自己收集的树叶
A观察树叶的形状，进行想象
B观察树叶的边缘有何不同
C介绍树叶的名称特点等
2、相互欣赏美丽的树叶
3、制作树叶书签
活动
（二）——种子俱乐部
1、秋天是收获的季节，各种各样的种子都来聚会了
A分组展示自己收集的各种种子
B说说种子的“妈妈”
C观察种子的果实和外形，找他们的共同特征
D剥一剥：看看里面有什么
2、说说种子家族的小故事
A名称
B怎样得到了
C种子有什么用
活动
（三）——拼图游戏
1、构思秋天的的图画
2、利用树叶、种子拼出秋天的景色
3、交流
4、展示
活动
（四）——秋游小盘点
1、回忆
A秋游真快乐
B秋游你带了哪些东西？在书本上画出来？
2、想一想
A秋游谁带的东西多，谁带的东西少
B带的多的同学，是怎么处理这些东西的C带的少的同学的结果是什么
D为什么会带多带少
3、讨论
A秋游带些什么东西最合适
B你愿意把自己带得东西和同学分享吗？为什么？
C秋游讲节俭，生活不攀比
4、请把你的想法告诉同学，或者回家告诉爸爸妈妈
5、总结交流：在这次“秋游小盘点”活动中，你有什么收获？
第2篇：苏教版二年级品德与生活上册《秋游回味》教案
苏教版二年级品德与生活上册《秋游回味》教案
一、教学目的：
通过秋游活动去郊外、去公园、去小山、在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山河的美丽。在观察和收集各种各样的叶子和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣。
二、教学过程：
活动（一）——树叶博览会
1、介绍自己收集的树叶
A观察树叶的形状，进行想象
B观察树叶的边缘有何不同
C介绍树叶的名称特点等
2、相互欣赏美丽的树叶
3、制作树叶书签
活动（二）——种子俱乐部
1、秋天是收获的`季节，各种各样的种子都来聚会了
A分组展示自己收集的各种种子
B说说种子的“妈妈”
C观察种子的果实和外形，找他们的共同特征
D剥一剥：看看里面有什么
2、说说种子家族的小故事
A名称
B怎样得到了
C种子有什么用
活动（三）——拼图游戏
1、构思秋天的的图画
2、利用树叶、种子拼出秋天的景色
3、交流
4、展示
活动（四）——秋游小盘点
1、回忆
A秋游真快乐
B秋游你带了哪些东西？在书本上画出来？
2、想一想
A秋游谁带的东西多，谁带的东西少
B带的多的同学，是怎么处理这些东西的
C带的少的同学的结果是什么
D为什么会带多带少
3、讨论
A秋游带些什么东西最合适
B你愿意把自己带得东西和同学分享吗？为什么？
C秋游讲节俭，生活不攀比
4、请把你的想法告诉同学，或者回家告诉爸爸妈妈
5、总结交流：在这次“秋游小盘点”活动中，你有什么收获？
第3篇：二年级上册品德与生活教案
二年级上册品德与生活教案 未来出版社
一、本学期具体教学目标：
1、能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。
二、本学期课程内容标准的重点：
1、健康、安全地生活：
能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活：
在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活：
体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做
第4篇：二年级品德与生活上册教案
二年级品德与生活上册教案
教材分析、教材内容：
根据九年义务教育小学思想品德课课程标准，品德培养回归生活，就是强调要加强品德教育的生活性和活动性，即要源于儿童生活，贴近儿童生活，引导儿童生活。共安排了四个板块的内容，分别是《我爱我班》、《金色的秋天》、《我的家乡》、《困难面前我不怕》、学生分析：
本班共有49名学生，由于学生的年龄小，自理能力、自学能力、自觉能力都有待提高。根据学生的个体差异，在教学中将因材施教，使全体学生都能在思想品德方面得到提高，达到既教书又育人的目的。教学目标：
（一）情感目标：
1、教育学生为人处事要有礼貌、有分寸，养成良好的品德修养。
2、教育学生从小努力学习，树立远大目标，并且学会帮助同学、帮助他人。
3、学会知错就改，不随便拿别人的东西。
（二）认知目标：
1、尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。
2、重视主题活动和游戏中的体验感悟，促使学生学习方式的转变
3、重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。教学重难点：
1、让学生学会待人接物时要有文明、有礼貌，热情待人，
第5篇：二年级上册品德与生活教案
二年级上册品德与生活教案 1.《我升入了二年级》教案
一、教学目的：
1、感受到自己在成长，新学年有新变化、新要求，愿意朝着新的目标努力。让学生在班集体，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新目标努力。
2、让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐，体现分享意识的渗透。激发学生们满怀信心地迎接新学期。
3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；
4、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
二、教学重点、难点
1、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；
2、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
三、教学时间 三课时
四、教学组织形式 师生互动
五、教学步骤 第一课时
（一）导入
在暑假中你们过的快乐吗？ 为什么快乐？
那今天我们就一起回忆一下我们的暑期快乐生活吧！
（二）“快乐的暑假生活”
1、谁愿意
第6篇：二年级上册品德与生活教案
第一单元《开开心心每一天》
1有勇气，不怕难
一、教学目标：
1、知道生活、学习中常常会有不顺心的事情。
2、初步学习处理不顺心的事情，在他人的帮助下积极地调整自己的情绪。
3、寻找和总结开心的小窍门。
二、教学重点：引导学生了解怎样面对和处理不顺心的事情。
三、教学难点：寻找和总结开心的小窍门并运用于生活实际中。
四、教学准备：课前调查学生有哪些不顺心的事情；多媒体课件；彩色心型纸张
五、教学时间：三课时
第一课时
一、游戏导入，揭示课题。
二、观察主题图：
1、观察图片
2、说说自己是否喜欢图中快乐的小女孩，并说说原因
3、读一读主题文字
4、问问自己：我是快乐的小天使吗？我快乐吗？我今天快乐吗？我现在快乐吗？如果不快乐那是因为什么呢？
三、烦恼医院，诉说烦恼。
1、情境体验，初步感知。
师：瞧！我们来到了烦恼医院，在这里出现了很多不开心的病症呢。
①唉，我望着电脑，我多想玩一玩呀，可是，妈妈在唠叨：小心近视。
②唉，我呆呆地望着电视，我多想看一看呀，可是，爸爸叫我睡觉。唉，我多想看看那些喜欢的漫画书呀，可是，作业还没完成呢。
第7篇：二年级上册品德与生活教案
二年级上册品德与生活教案
第一课 祝你生日快乐
教学目标：
1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。
2、行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。
3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。
教学准备：
1、生肖头饰
2、《生日快乐》录音磁带。
3、照片若干张，录象一组。
4、制作好的感恩卡。教学过程：
活动
（一）——情景短剧。
1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐》歌。
2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。
活动
（二）——真
