书的四季作文
第1篇：高一作文：四季书
高一作文：四季书
高一作文：四季书
高一(19)班陆嘉欢
序
当今社会上的“书”,不再是一堆死板的文字而已.随着社会的不断向前发展,“书”的形式越来越多种多样.我认为,凡蕴涵一定道理的,给人以学问和启迪的,有价值的东西,书也.所以,这些特别的书常常出现在我们周围,融入我们的生活中.例如,我们可以把蚂蚁搬家比作“书”,“书”中蚂蚁用肢体语言告诉人们做事要团结协作;也可以把蜜蜂采蜜比作“书”,“书”中启迪人们要勤劳......而广阔无垠的大自然则是一本丰富多采的百科全书,它用自己最独特的语言文字——四季更替来向人们阐述大自然一年四季的盛况.第一章:春之歌
翻开这本特殊的“书”,眼前呈现出一派生机勃勃的景象.沉寂了一冬的万物复苏了,五彩缤纷的花朵竟相开放.小草也扭动着娇小的身躯,伸伸懒腰,破土而出,为大地争添那一片舒心的绿.树木吐芽了,新芽挂在树上,尽情吸收着阳光的精华.蜜蜂“嗡嗡”地采花蜜,忙得不可开支.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,含苞欲放的花蕾,鼓胀得马上就要裂开似的,似乎迫不及待要看一看这片盛景.鸟儿放声歌唱,告诉人们春天来了.偶尔下起淅沥淅沥的小雨,像丝一样柔和,如雾一般朦胧.晶莹剔透的雨滴落在花瓣上,草叶上,大地上,毫不吝惜地为天地万物输送养分.田野里,农民伯伯辛勤地播种,育苗,为新的一年作准备.花红柳绿,鸟语花香,连绵细雨,共同谱写成一曲生机盎然的春之歌.春季这一章让我们领略到色彩斑斓的自然风光,更启示我们“一年之计在于春”的道理.第二章:夏之韵
翻开第二章,一股热潮迎面而来.“吱——”蝉儿成群结队地在枝头上发出一声声不耐烦的鸣叫,向人们宣告着夏天的来临.在这个充满阳光活力的日子里,人们结伴同游,一同领略夏季的热情,接受火热阳光的洗礼.金灿灿的太阳照射着广博大地,层层的热浪推向大江南北.你瞧,那池塘里,朵朵娇艳欲滴的荷花仙子争奇斗艳,挤挤挨挨地穿梭在绿色的大圆盘上,清新的馨香弥漫在空气中;高高的大树下,天真烂漫的孩子们在追逐嬉闹,在稠密的树阴下乘凉;田地上,依旧是农民辛勤劳作的身影,顶着烈日,迎接着下一季的丰收.不时的一场暴雨为人们带来沁透心脾的清凉.雨水犹如断了线的珍珠,哗啦啦地落到地面上,化作滋润万物的甘露.夏天这一章,火热是主旋律,与雨水的清凉形成夏季独特的韵味.它向人们展示出一个活力充沛,蓬勃向上的世界.第三章:秋之色
打开第三章,放眼望去,尽是一袭金色的景象.泛黄的叶子飘落在地上,似乎在预示着:秋天已在悄然无息地来到了人间.这是个金色的世界,到处洋溢着丰收的喜悦.看啊,那挂在枝头上红通通的苹果,黄澄澄的鸭梨,田地上熟透了的麦穗,在载歌载舞地庆祝着,清澈明亮的天空和一望无垠的大地是它们的舞台.辛苦了大半年的农民,终于盼到了丰收的时节.那些雨水和汗水交织的日子,只为这一季的硕果累累.漫天飞舞的落叶,把大地装点成富丽堂皇的金黄色.秋风萧瑟,为人间带来了一丝丝凉意;万菊盛放,为秋天点缀了点点温馨.秋天这一章告诉人们一个深刻的道理:有付出才会有收获,收获来之不易.第四章:冬之音
书中的最后一章,冬之音.南国的冬天虽不像北国的银装素裹,却是别有一番景象.光秃秃的枝头上,只剩下几片残叶;惟有那不畏严寒的松柏,仍傲然挺立在瑟瑟寒风中;百花凋谢了,尽是萧条的景象.可那温暖明媚的阳光分明在向人们宣告着:沉睡着的万物正在养精蓄锐,将以更饱满的精神迎接着新的一年.冬季这一章告诉人们:冬天是一年的结束,更预示着新一年的开始.后记
合上大自然这本书,一定令你受益匪浅.然而,生活中还有更多的“书”等待着我们去发现,去观察,去领会.指导老师:罗明艳
第2篇：书的四季作文
书的四季作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书的四季作文，希望对大家有所帮助。
书有四季，冬之悲、夏之喜、秋之痛、春之暖。冬之悲——偶然的一次，我跟着爸妈去了一位朋友家，趁着大人们聊得正欢的时候，我“潜伏”进了叔叔家的大书房，各种藏书琳琅满目。不经意间，我发现了一本《人生》，这不就是曾经对马云叔叔产生过巨大影响的那本书吗？我不由地眉开眼笑，正想大饱眼福时，妈妈进来了。嘴里埋怨着我不经过别人的.同意就随便翻看，一边嘟囔着，一边将我拉出了房间，我只好垂头丧气地跟着妈妈出了门。
夏之喜——因为课业较多，大大咧咧的我很快就忘记了那本《人生》。不知是不是命运女神格外偏爱我，过了几天，妈妈魔术般地给了我一个袋子，我打开一看，这不正是我想念的那本《人生》吗，真是喜从天降！
秋之痛——得到《人生》的我喜出望外，很快就对这本书着了迷：走路看，吃饭看，下课看，睡觉看。我可谓是走在哪里，就看到哪里呀。可也不知道是哪位老祖宗说的话：“常在河边走，哪有不湿鞋。”这不，这天被妈妈突击检查，书被妈妈没收了，我心里那叫一个痛呀！
春之暖——不知你们是不是听过这样一句话：只要你努力学习，不管什么条件都跟爸妈提。我当然也不例外啦，我苦苦地恳求妈妈：“好妈妈，如果我考到全班前五名，你把那本《人生》还给我好吗。”妈妈说：“那真是太好了，而且呀，我不但还给你，还允许你双休日可以看《人生》的电影呢！”“哇，太好了，谢谢妈妈！”从此，我加倍努力，终于实现了那个“小目标”。当我手捧着《人生》时，我觉得心里甜滋滋的。回顾这本书的“历史”，我不由地笑了。
书的四季，每一个季节都有不同的风貌。风貌变了，可我对书的喜爱依然不变。
第3篇：书如四季作文
书如四季作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的书如四季作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书如四季，陪伴着我们走过多少个春、夏、秋、冬。——题记
在万物复苏、生机勃勃的春天，我迎着春风，捧着一本名叫《简爱》的书，渐渐，我被书中的主人公简爱那不轻言放弃的精神所感动……春天的书，教会了我坚持。
在杨柳依依、蜂围蝶绕的夏天，我望着天上的一轮明月，读着高尔基的《童年》，当阅读至主人公阿辽沙布什科夫与其外祖母的故事时，脑海中不禁追溯至儿时——那时的`我，最喜欢依偎在外祖母的怀中，缠着外祖母给我讲故事、教我念诗。这时外祖母便轻轻地拍着我，给我讲着小美人鱼的故事、讲着皇帝是如何被两个骗子耍得团团转；外祖母学问不高，但偶尔也教我念诗：记忆最深的还是那骆宾王的《咏鹅》，外祖母为了逗我开心，也为了让我记忆更深、学得更快，便一边口中念叨着一边在院子里蹦来蹦去，扮演着诗中的那只
第4篇：高一作文：四季书
高一作文：四季书
高一作文：四季书
高一(19)班陆嘉欢
序
当今社会上的书,不再是一堆死板的文字而已.随着社会的不断向前发展,书的形式越来越多种多样.我认为,凡蕴涵一定道理的,给人以学问和启迪的,有价值的东西,书也.所以,这些特别的书常常出现在我们周围,融入我们的生活中.例如,我们可以把蚂蚁搬家比作书,书中蚂蚁用肢体语言告诉人们做事要团结协作;也可以把蜜蜂采蜜比作书,书中启迪人们要勤劳......而广阔无垠的大自然则是一本丰富多采的百科全书,它用自己最独特的语言文字四季更替来向人们阐述大自然一年四季的盛况.第一章:春之歌
翻开这本特殊的书,眼前呈现出一派生机勃勃的景象.沉寂了一冬的万物复苏了,五彩缤纷的花朵竟相开放.小草也扭动着娇小的身躯,伸伸懒腰,破土而出,为大地争添那一片舒心的绿.树木吐芽了,新芽挂在树上,尽情吸收着阳光的精华.蜜蜂嗡嗡地采花蜜,忙得不可开支.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,含苞欲放的花蕾,鼓胀得马上就要裂开似的,似乎迫不及待要看一看这片盛景.鸟儿放声歌唱,告诉人们春天来了.偶尔下起淅沥
第5篇：四季书香飘作文
四季书香飘作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四季书香飘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四季书香飘作文1
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……读书不知多久了，抬起头，揉揉微涩的眼，窗外，鸟儿正在枝头欢喜地啼鸣，我的思绪也随着鸟儿的双翅飞了起来。
“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打湿了春的扉页。春，就此打开。小鸟在枝头尽情地欢唱，偶尔梳理自己那美丽的羽毛，羽毛根根柔亮；松树不甘示弱，露出那新嫩的松针，在阳光照射下闪闪发光；小草慢慢探出头，寻找久久未见的朋友。空气中弥漫着怡人的香味，孩子们拍拍手，为春喝彩！在树林中穿梭，深入探寻春的美妙。翻阅春天，我嗅到了万物复苏的清香。
慢慢地，大树变得更加茂盛，天也热了起来。蝉趴在树上唱起了自创的歌曲，孩子手拉手跑到了大树下，听着蝉儿的叫声，玩起来。夏天是热的，但它也是美丽的。清风拂过，浓郁的草
第6篇：四季的书
四季的书
书是什么?是春天花团锦簇时的芬芳;是夏天骄阳大树下的一缕轻飔;是秋天勤劳耕种后的收获;是冬天“梅花香自苦寒来”的坚持不懈。
春天的书
在牙牙学语时，就以知道丑小鸭经历苦难终于变长白天鹅的故事，也知道艾丽莎救助哥哥时的勇气和毅力。虽然那时候很小，对什么事情都是懵懵懂懂，但也知道这些。童话教会我们做人的道理，对人要友善。
夏天的书
在上小学时，读了冰心奶奶的《三寄小读者》让我明白了爱，就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。爱就想是生活的必需。
秋天的书
在初一时，读了普希金先生的《假如生活欺骗了你》在这个假设中，生活充当了一个不光彩的欺骗者，而你恰巧在一个很不幸的位置上。在假设的情境中，生活与你一起陷入了不正常的境地中，而你作为一个有判断能力的个人，必须对自己的糟糕处境作出一个明确的选择，需要在想象中的不幸境地里做一个勇敢的.抉择……
冬天的书
初二是明白了，有一本比任何一本名著还
第7篇：漫漫四季书香飘作文
漫漫四季书香飘作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的漫漫四季书香飘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……读书不知多久了，抬起头，揉揉微涩的眼，窗外，鸟儿正在枝头欢喜地啼鸣，我的思绪也随着鸟儿的双翅飞了起来……
“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打湿了春的扉页。春，就此打开。小鸟在枝头尽情地欢唱，偶尔梳理自己那美丽的羽毛，羽毛根根柔亮。松树不甘示弱，露出那新嫩的松针，在阳光照射下闪闪发光；小草慢慢探出头，寻找久久未见的朋友。空气中弥散着怡人的香味，孩子们拍拍手，为春喝彩！在树林中穿梭，深入探寻春的美妙。翻阅春天，我嗅到了万物复苏的清香。
慢慢的大树变得更加茂盛，天也热了起来。蝉在树上唱起了自创的音乐，孩子手拉手跑到了大树下，听着蝉儿的叫声，玩起来了。夏天是热的，但它也是美丽的`。清风拂过，浓郁的草香扑面而来，那种感觉就像躺在草地上，听着那风，
第8篇：书如四季作文700字
书如四季作文700字
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的书如四季作文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书如四季，陪伴着我们走过多少个春、夏、秋、冬。
——题记
在万物复苏、生机勃勃的春天，我迎着春风，捧着一本名叫《简爱》的书，渐渐，我被书中的主人公简爱那不轻言放弃的精神所感动……春天的书，教会了我坚持。
在杨柳依依、蜂围蝶绕的夏天，我望着天上的一轮明月，读着高尔基的《童年》，当阅读至主人公阿辽沙布什科夫与其外祖母的故事时，脑海中不禁追溯至儿时——那时的我，最喜欢依偎在外祖母的怀中，缠着外祖母给我讲故事、教我念诗。这时外祖母便轻轻地拍着我，给我讲着小美人鱼的故事、讲着皇帝是如何被两个骗子耍得团团转；外祖母学问不高，但偶尔也教我念诗：记忆最深的还是那骆宾王的《咏鹅》，外祖母为了逗我开心，也为了让我记忆更深、学得更快，便一边口中念叨着一边在院子里蹦来蹦去，扮演着诗中的那只大白鹅……
