数学四年级下学期第六单元测试题(人教版四年级教案设计)
第1篇：数学四年级下学期第六单元测试题(人教版四年级教案设计)
单元测试一
一、填空题．
1．直线上两点间的一段叫（），把线段的一端无限延长得到一条（）．
2．90°的角是（）角，180°的角是（）角．
3．任何一个三角形，至少有（）个锐角．
二、选择正确答案的序号填在括号里．
1．角的两边是（）．
①射线②线段③直线
2．画一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）．
①锐角②直角③钝角
3．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就（）．
①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直
4．平行四边形的（）相等．
①4个角②4条边③对边
5．长方形是特殊的（）．
①正方形②平行四边形③梯形
6．从梯形上底的一点到下底引一条（），这点和垂足之间的（）叫做梯形的高．
①直线②射线③线段④垂线
三、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）
1．不相交的两条直线一定互相平行．（）
2．角的边画得越长，角就越大．（）
3．三条线段组成的图形一定是三角形．（）
4．长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．（）
5．平行四边形两组对边分别平行而且相等．（）
6．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．（）
7．等腰三角形一定有两个角相等．（）
8．三角形、平行四边形都只有一条高．（）
四、作图题．
1．用量角器和直尺作一个75°的角．
2．过A点画已知直线的垂线．3．过B点画已知直线的平行线．
4．写出图形名称，并从A点向对边作高．
五、量出每个三角形中三个角的度数，指出它们各是什么三角形．
六、下图中，不能用两个完全相同的三角形拼成的是（）．
参考答案
一、填空题．
1．线段，射线2．直，平3．2
二、选择题．
1．①2．③3．②4．③5．②6．④③
三、判断题．
1．×2．×3．×4．√5．√6．×7．√8．×
四、作图题．
1．
2．3．
4．
三角形平行四边行梯形
五、锐角三角形，直角三角形，钝角三角形
六、⑤
单元测试二
一、填空题．
1．一个平角等于（）个直角．一个周角的一半的一半是（）角．
2．任何一个三角形三个内角的和是（）度．
3．通过一点可以画（）条直线，通过两点可以画（）条直线．
4．把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做（）．
5．两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相（），它们的交点叫做（）．
6．∠1＋115°组成一个平角，∠1＝（）．
7．正三角形的三个内角都是（）度．
8．钝角三角形和直角三角形都有（）个锐角．
9．三角形具有（）的特性．平行四边形具有（）的特性．这些特性在实践中都有广泛的应用．
10．梯形的上底和下底相等时，这个图形就变成了（）形．
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）
1．平角就是一条直线．（）
2．一条直线长10米．（）
3．角的两边越长，这个角越大．（）
4．用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是300°．（）
5．不相交的两条直线叫做平行线．（）
6．两条直线平行，它们一定相等．（）
7．有两个内角度数和是90°的三角形是直角三角形．（）
8．平行四边形的两组对边分别相等．（）
9．梯形的内角和是360°．（）
10．等腰梯形的两个底角相等．（）
三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里，共20分）
1．一个三角形最多可以画（）条高
第2篇：四年级下学期第六单元测试题
四年级下学期第六单元测试题
一、看拼音写词语，语文教案－语文四年级下学期 第六单元测试题。
二、把下列词语补充完整。
金（ ）辉（ ） （ ）珍（ ）宝 诗（ ）画（ ）
如（ ）（ ）耳 （ ）牙（ ）爪 （ ）山（ ）海
三、查字典填表。
四、填空。
1．圆明园是一座（ ）。它由（ ）、（ ）和（ ）组成，……圆明园不但（ ），还收藏着（ ）。
2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是（ ），反义词是
（ ）。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是（ ），近义词是（ ）。
3．“今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。”
4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语
（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地
5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”
改写成反问句是（ ）。
五、修改病句。
1．我当初首先认识了教我们的李老师。
2．早上或晚上见到老师，我们要主动向老师问早。
六、阅读短文，回答问题。
（一）_____________
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，小学四年级语文教案《语文教案－语文四年级下学期 第六单元测试题》。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蝶儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……
1．在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。
2．在文中的空白处填上适当的'标点符号。
3．解释文中画线的词语。
疑团：
偏心：
4．在文中找出一组近义词。
5．根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。
（二）我傻吗？
我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。
几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门口，我一转脸，他已经走出门去了。我连忙追上去，连拽带拉把他拖了回来，但他还是走了。
他走后，妈妈对我说：“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”“呃，不是你叫他在这儿吃的么？”我嘴里嘟嚷着。
不久，妈妈带回家来一位阿姨，她又悄悄对我低语：“春生，今天这位阿姨在这儿吃饭，我去买菜，你在家里好好招待！”阿姨坐了一会，起身要走。这时，我想上次连自己的亲戚也没留吃饭，王阿姨不是亲戚，妈妈怎么会留她呢？我吸取上次的教训，所以也没拦。妈妈回到家就问我：“王阿姨呢？”“走了。”我说。“快去追！”妈妈大声命令。“人家早走远了。”我不在意地回答。
“唉，这下你姐的工作又没指望了，都怪你这小傻瓜。”
“自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！”
“你懂啥？小傻瓜！”
唉，妈妈老说我傻，我真的傻吗？
1．解释句子中画线字的意思。
（1）妈妈老说我是个小傻瓜。
（2）小松，今天在这儿吃饭，就别走了。
（3）她又悄悄对我低语。
2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？
3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。
4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。
5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。
参考答案：
一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果
二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒
三、J 、8 ④ G 扌 6 ② S 月 5 ④
四、l．举世闻名的皇家园林。圆明园、万春园、长春园，建筑宏伟，最珍贵的历史文物。2．优秀，普通。战争，和睦。3．虽然，但是。4．略5．壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗？
五、1．“当初”和“首先”各取其一。 2．去掉“或晚上”。
六、（一）1．蚂蚁和蜜蜂 2．略 3．疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。 4．夸奖——称赞5．略 （二）1．（1）经常（2）不要（3）说话 2．不是，以“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”可以看出来。 3．为了让王阿姨帮姐姐安排工作。 4．“我”真心留小松吃饭；“我”没有留王阿姨在家吃饭。 5．不傻。“我”真心留小松吃饭，说明我具有真诚实在的
第3篇：四年级数学上册第六单元测试题
四年级数学上册第六单元测试题
1、在同一平面内不相交的两条直线叫()，组成它的两条直线()。
2、两条直线相交，组成()个角，如果其中一个角是90°，那么其他三个角都是()度，这两条直线就()。
3、延长线段的一端可以得到一条()，延长线段的两端可以得到一条()。
4、过一点可以画()条射线，过两点可以画()条线段。
5、从直线外一点到这条直线可以画()线段，其中()最短。
6、两条平行线之间可以画()垂线段，这些垂线段的长度()。
7、两条直线相交成直角时，这两条直线就(互相垂直)，其中一条直线是另一条直线的()，这两条直线的'交点叫()。
8、钟面上6时整，时针和分针组成()角;钟面上时针从2走到3，分针转过()度，所成的角是()度。
9、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画()条。
10、在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有()条。
第4篇：四年级数学第六单元的测试题
四年级数学第六单元的测试题
用心读题，认真填写。(每空1分，共23分)
1、320÷39，试商时把39看作()，商是()位数。
2、570÷22，商是()位数，最高位是()位。
3、()÷13=8……12280÷()9……10
4、三位数除以两位数：□43÷45，如果商是一位数，□里可以填()，如果商是两位数，□里可以填()。
5、三位数除以两位数，商可能是()位数，也可能是()位数。
6、192÷16=12，如果算式中被除数乘2，除数也乘2，商()。
7、下面()里最大填几?
60×()<370()×50<40880×()<743
19×()<173()×21<19925×()<116
8、四(1)班42名学生参加“植树美化家园”活动，学校为他们准备了130棵树，每名学生要植()棵，还剩下()棵。
9、王老师家离学校800米，她每分钟走65米，她从家到学校至少要走()分钟
10、某超市做活动，卫生纸每提22元，妈妈带了200元钱，她最多可以买()提。
11、□÷26=14……()，余数最大是()，这时候□是()。
第5篇：四年级人教数学测试题
四年级人教数学测试题
1.你知道吗？
（1）730秒＝（ ）分（ ）秒 8米2厘米＝（ ）厘米
2.78元＝（ ）元（ ）角（ ）分 10200平方米＝（ ）公顷
4520平方分米＝（ ）平方米 4.02米＝（ ）厘米
5.06千克＝（ ）克 2.06千米＝（ ）千米（ ）米
（2）0.023里面有（ ）个千分之一。 0.68是由（ ）个0.1，（ ）个0.01组成的。
1.9里面有（ ）个十分之一。
（3）把0.008扩大到它的100倍是（ ）。
（4）把3.0112的小数点向右移动三位，原数就扩大到它的（ ）倍。
（5）由3个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是（ ）。这个数读作（ ）。取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（ ）。如果保留二位小数，则约等于（ ）。
（6）有一个两位小数扩大到它的100倍后得312，这个小数是（ ）。
（7）小数的.百分位上的计数单位是（ ），0.47要加上（ ）个这样的单位，才
第6篇：数学四年级下学期第三单元测试题(人教版四年级教案设计)
单元测试
1．判断．
（1）8平方分米6平方厘米＝806平方厘米．（）
（2）不论哪一年，上半年的天数总比下半年少．（）
（3）比一吨少10千克是900千克．（）
（4）把2米长的铁丝平均分成4段，每段长50分米．（）
（5）一年中大月有7个，小月有5个．（）
（6）1996年是闰年．（）
（7）小英是1986年2月29日出生的．（）
（8）一根电线杆高6米．（）
（9）学校里一间教室有42平方分米．（）
（10）2平方米比1千米大．（）
2．填空．
（1）（）分＝5小时 4千米700米＝（）米
（2）90050分米＝（）千米（）米
（3）3千克50克＝（）克
（4）500个1平方厘米是（）方分米
（5）702平方分米＝（）平方米（）平方分米
（6）8公顷2平方米＝（）平方米
（7）（）个月＝3年5个月
3．选择题．
（1）4千米50米＝（）米
①4500②4050③40050
（2）地球自转一周的时间是（）
①一年②一日③一月
（3）下面各年中，（）年是闰年．
①1997②1998③2000
（4）从上午8时到下午3时经过的时间是（）．
①7
第7篇：数学四年级下学期第五单元测试题(人教版四年级教案设计)
单元测试
1.填空题.（每题1分，共5分）
（1）5.7＋9.8＝5.7＋10（）0.2
（2）63.8－10.3＝63.8－10（）0.3
（3）比3.92多0.4的数是（）.
（4）比4.93少1.5的数是（）.
（5）（）的一半是6.3.
2.判断题.（对的打“√”，错的打“×”，共5分）
（1）5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42＋3.78＝9.2.（）
（2）小数加减法和整数加减法意义相同.（）
（3）已知甲数是5.6，比乙数多2.7，乙数是8.3.（）
（4）0.78－0.078＝0 （）
（5）6.43－6.2－0.2＝0.03.（）
3.选择题.（将正确答案的序号填在括号里，共5分）
（1）x＋7.6＝20，x＝（）
①27.6②12.4③13.4
（2）5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了（）.
①加法交换律②加法结合律③加法交换律和结合律
（3）6－1.45＝（）
①4.55②5.5③5.55
（4）把改写成小数是（）.
①2.54＋6.3②0.254＋0.63
第8篇：数学四年级下学期第四单元测试题(人教版四年级教案设计)
单元测试
一
1．填空．（每空1分，共14分）
（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）．
（2）5．75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）．
（3）3．05中含有（）个0．01．
（4）92．8÷（）＝0．928，5个（）是0．5．
（5）8个0．01是（），（）÷10＝0．04
（6）（）×100＝540，6．45×（）＝645
（7）小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位．
（8）490000000＝（）亿326700＝（）万
2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共5分）
（1）小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变．（）
（2）1000个0．001是1．（）
（3）一个小数的位数越多，这个小数就越小．（）
（4）0．5＝0．50，但它们的计数单位不同．（）
（5）整数比小数大．（）
3．选择题．（将正确答案的序号填在括号里共5分）
（1）把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（）．
①3．50米②5003米③5．03米
（2）下面的数去掉“0”之后，大小不变的是（）
①8．1
