校园环境调查总结
第1篇：校园环境调查总结
校园环境调查总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的校园环境调查总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园环境调查总结1
学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。我校围绕《学校卫生工作条例》广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况报告如下。
一、学校基本情况
高泽镇中心小学迁建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面积3300平方米，位于高泽镇昆城街7号。下辖七宝山、秦家庄、西楼、高崖、辉沟子、程戈庄6处完全小学。全镇现有47个教学班，学生1468名，教师121人。其中中心小学12个教学班，学生514名。学校被授予“日照市规范化学校、日照市电化教育示范学校、日照市优秀家长学校、日照市实验室工作先进单位、日照市校产管理管理先进单位、日照市少儿美术书法摄影大赛优秀学校、日照市巾帼文明岗、五莲县精神文明建设工作先进单位、五莲县平安和谐校园建设先进单位”等荣誉称号。20xx年，在县教育局组织的素质教育目标管理考核中，荣获“腾飞奖”和“优秀奖”;20xx年，再次被县教育局表彰为素质教育目标管理优秀学校。
二、近年来卫生工作情况
(一)加强领导，健全机制，进一步规范我校卫生管理工作。
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教育资料等对学生进行健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。
(二)建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
1、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
3、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
5、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
(三)卫生常规工作做到科学化、精细化。
学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点xxxxxxxx。
通过检查，我校在卫生建设方面还存在一些不足：一是部分是对于巩固创建成果重视不够。二是在卫生方面还有一些死角，打扫不到位。三是由于基础设施配套不到位，卫生保洁工作还有待加强。四是学校开展体育锻炼较少，体育运动氛围不浓。
针对以上问题，我校积极制定整改措施，加强各方面工作，努力巩固和提高卫生先进单位建设水平。一是加强对干部职工的教育，提高 干部职工对卫生建设意义的的认识。二是采取措施，对门前排水管道进行疏通，改善机关排水，保持门前环境卫生。三是加大环境卫生整治力度，加强检查监督，组织全局开展大扫除，对机关卫生进行认真彻底清理。四是积极组织开展学校文体活动，激发老师学生锻炼身体的积极性和自觉性，增强全局干部职工的身体素质。
校园环境调查总结2
为做好20xx年学校卫生监督工作，督促学校落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，预防学校突发公共卫生事件的发生，维护学生健康及生命安全，3月下旬开始xxxx区卫生计生综合监督执法局对辖区内所有39家中小学，86家幼儿园进行了督导，现将检查情况总结如下：
一、存在的问题
1、各种登记表使用方面：少数学校及幼儿园未规范填写好学生晨检记录、学生病因排查登记记录、新生入学、入托接种证查验等记录。
2、卫生设施设置方面：全区各中小学除了xxxx市南方三小和xxxx市第七中学配了校医外，其余学校均未配专职卫生技术人员。
3、生活饮用水监测方面：全区农村学校学生用水为井水，仍有极少数学校未办理生活饮用水许可证。城区学校的生活饮用水，部分学校是桶装水，桶装水大部分没有向送水经销商索取有效批号的质检报告，另一部分是管网水和自带水，储水桶没有定期消毒;乡村学校的生活饮用水全都是乡村深井水，抽上来后没有经过过滤和消毒就烧开饮用。经学校送检到疾控中心的水样大肠菌群超标，严重超过国家标准。
4、学校教学卫生方面：辖区内很多学校教室不是按国家要求的采光，荧光灯明显配备不足，教室照明灯一般都为吸顶式的xx灯，且黑板前也无垂直照明灯。
5、学生健康体检：
(1)xxxx区辖区内中小学生体检人数为23529人，其中沙眼小学生患病率为5.58%,沙眼中学生患病率为5.85%,肥胖比例是小学男生431人，女生486人，共占小学学生人数4.97%;中学男生274人，女生276人，占共中学学生人数10.09%。龋齿小学生患病率为23.82%,中学生患病率为6.28%。
(2)近视眼的防治：我区的小学近视率达42.08%，中学生达62.32%。
二、工作建议
1.传染病防治要求：
①学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
②传染病工作纳入年工作计划并制定突发公共卫生事件预案。
③建立健全疫情报告制度、晨午检制度。
④建立学生传染病病愈复课医学证明查验制度。
⑤对小学新生入学预防接种证进行查验，对无证和漏种学生督促其进行补证和补种。
⑥校内公共场所服务人员持有效健康证。
2.学校教学卫生要求：
①通常教室课桌面和黑板的平均照度值分别不低于150Lxx和200Lxx，每教室应配备40瓦9盏灯以上，其中黑板照明2盏，教室灯具应配有灯罩，不宜用xx灯，灯具距课桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，灯管排列采用长轴垂直于黑板。教室应采用无色透明玻璃。
②黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8-0.9米，中学为1-1.1米。
③讲台桌面距离教室地面的高度一般为1.2米。
④各桌椅面和课桌面要有良好的照度，光线分布均匀，单侧采光的教室光线应从学生左侧射入，双侧采光的教室主采光应在左侧，教室课桌面采光系数不低于1.5%，窗户应采用无色透明玻璃。
3.学校生活饮用水的卫生要求：
自备水源供水：
①深井水源供水的要有健全的卫生管理机构和管理制度，制度要得到效落实。
②水源必须远离污染源。
③每年应有卫生部门的水源水质检测报告，检测合格方能使用。
④要有水源安全防护措施(如防鼠、防爬行动物、防投毒、防污染等)。
⑤有用水池水质消毒及水池定期清洗记录。
⑥供学生饮用的'水应是煮开的开水或其它符合卫生标准的饮用水。
桶装水：
①要有有效的卫生许可证。
②送水人员要有有效的健康证明。
③有健全的卫生管理机构和卫生管理制度，制度要得到有效落实。
④水处理设备及管道等涉水产品应有国家卫生许可批件。
⑤有水处理设备定期清洗消毒及维护记录。
⑥水源水定期检测，桶装水应每批检测，检测结果符合卫生标准的方可饮用。
4.学校卫生保健机构的要求：
①普通中小学、农村中心小学和中学设卫生室，按学生人数600：1的比例配备专职卫生技术人员。
②学生人数不足600人的'学校可以配备专职或者兼职保健教室开展学校卫生工作。做好每年学生体检工作，尤其是乡村学校的体检。
5.卫生(保健)室的设置：
(1)卫生(保健)室设置的条件
①卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，负责承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制已经学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。②保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员的指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制以及学校卫生日常检查。
(2)卫生(保健)室的设施与设备
①卫生室的建筑面积大于10平方米，有适应学校卫生工作需要的功能分区，并有以下基本设备：视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊断床、注射器、药品柜、污物桶、紫外线灯等。
②保健室的建筑面积应大于15平方米，有适应学校卫生工作需要的功能分区，并有基本设备：视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱等。
第2篇：校园环境调查
校园环境调查
一、调查概况：
（1）、调查目的：希望通过此次调查，汇总学生所调查到的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好；
（2）、调查方法：观察式；
（3）、调查时间：
（4）、调查对象：贵州师范学院教学区、宿舍区、食堂、图书馆、厕所等地方及其大学生精神方面和如何看待未来所面临就业的问
题。
二、调查内容：
1、物质环境：
（1）、生活环境调查；
（2）、食堂环境调查；
（3）、学习环境调查；
（4）、寝室环境调查。
2、精神环境：
（1）、恋爱调查；
（2）、心理健康调查；
（3）、就业观念调查与分析；
（4）、学习压力调查。
调查情况：
（一）、物质环境调查
1、生活环境
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒
为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，校的公共财物，例如男生宿舍
其他地方来说比较脏，厕所等地方，这些地方经常放有许多废渣、纸屑、玻璃瓶、烟头、葵花壳、塑料袋等影响环境卫生；甚至女生宿舍外有成堆的散发臭味的垃圾等；
净，如去上学的路面、图书馆、自修室、电子阅览室、教学区走廊、教室等地。
2、食堂环境
很多同学认为在食堂吃饭环境不够好，如：地面太油、太湿，学生不小心就很容易摔倒，桌面不够干净，另外，有些正在炒菜的男性食堂人员嘴里还抽着烟；其次，每当到吃饭的时间时，2011年11月”，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以“德园”就有窗户被恶意损毁。另外，在学校的一些地方相对于不注重人文环境，6日星期日；随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学墙角、垃圾桶附近、桌箱、山上的树林里、不过大多数的地方环境卫生都比较干有些同学大声的说一些不文明话语；学生非常“随处可见如文化长廊里的石凳石桌、桌面上有油渍；
积极的去“抢饭”，食堂打饭的窗口很小，学生本来就多，所以就显得拥挤，以至于存在了安全隐患；总的来说，学校食堂还是比较干净的，因为学生一吃完饭，过一会就会有人来把桌子收拾干净，还有很多同学都自觉的把自己吃完的餐具送到专门到剩饭剩菜的地方。
3、学习环境
图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。这点我们学校做得比较好，有电子阅览室、自修室等，而且通风设施完善、图书摆放明了，学生借书很方便；我校图书馆建于1978年，经过三十多年的建设和发展，特别是近几年在学校及有关方面的大力支持下，图书馆获得了快速发展，不仅全面实现了自动化、网络化、数字化管理。学校搬入新校区后，临时馆舍面积8000多平方米，拟建新馆面积将达到
书馆馆藏纸质文献近60万册，其中报刊合订本
馆藏文献在多学科文献收藏的基础上，逐步形成以师范教育为主、6个普高本科专业、兼顾其他本专科专业特点的文献资源体系。
纸质图书期刊，同时还拥有大量的电子文献资源，如电子图书（术期刊全文数据库、人大报刊复印资料数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据库等。我馆以“读者第一，服务至上”为服务宗旨，周开馆时间达
还及阅览、参考咨询、课题跟踪、学科导航、情报研究与开发、网络检索和文献复印等服务工作，通过主页（http://lib.gzhnc.edu.cn
检索、新书推荐等服务，形成了多层次、开放式的文献信息服务体系，能为学校教学、科研提供良好的服务。
4、寝室环境
寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，严重影响到大家的休息；更有甚者，把穿脏的那些袜子、鞋子、衣服裤子等乱放、上厕所后没有用自来水冲洗干净等，身体是不好的；还有早上起床时不折叠好被子、另外，在寝室里经常会传出“流言蜚语”等等。
（二）、精神环境调查
1、恋爱调查
在目前大学校园里，恋爱变得越来越普遍，但是越来越多同学不分场合，不分时间在公共场合做出过分行为，严重影响了校园精神文明建设的进程。
有很多地方有很多情侣“乱搞”，如情人坡、路边用来歇息的长椅、草坪、篮球场边、足球场边、教室、食堂、学校酒吧、小吃店等等。
2、心理健康调查
随着经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，尤其是近几年，生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定，为处理方法不当，把消极的情绪长期带入学习生活中，重，甚至发生大学生自杀事件引起了全社会的关注。
不容忽视的问题了。
3、就业观念调查与分析
社会竞争的日益激烈化，导致了大学生的择业观存在着很大的偏差，发展，社会分工日益细密，职业的可选择性增强。20000平方米。7万多册，每年订购中外文报刊突出我校重点学科和首批图书馆不仅收藏有较为丰富22万余册）、94.524小时向读者提供馆藏查询、网络数据库导致了寝室里经常有种难闻的气味，使得寝室看起来像个举个简单的例子，导致了大学生心理健康的问题日益严因此，大学生心理健康问题已成为一个在市场配置资源为主、宏观调控为辅的格我校图1200多种，CNKI中国学 这对“狗窝”；在学校里由此产生目前，小时，开展了书刊借）每天洗簌用品乱放，但是部分大学生因 随着经济社会的局下，大学生就业观念呈现出多元化的特点。根据对调查结果的分析，其主要观念分为以下几种：
经济指向型。在当今这物质欲膨胀的时代，作为“天之骄子”的大学生追求高薪，一方面是对自我价值的肯定；另一方面则是市场的导向。
社会地位指向型。刚走出大学校门的青年朝气蓬勃，意气风发，他们急于干一番大事业，以实现自我价值，向社会证明自己。
环境指向型。随着生活水平的提高，人们对生活环境质量的要求也越来越高。因此有些大学生在找工作的时候比较青睐于工作环境比较好的工作。
市场指向型。从历年就业情况来看，还是有相当一部分毕业生是以市场为导向的，这种就业方式在很大程度上不是对口就业，因此许多大学生都认为凡事只要认真对待，搏，总是会做好的，“只要功夫深，铁杵磨成针
创业型。有的学生想自己闯出一片只属于自己的天地来，而能够自主创业是就业的最高形式，因此他们想通过创业来证明自己是最强的，证明自己的价值。
此外，传统观念对于大学生就业也产生了广泛的影响。据了解，近年来应届大学生报考公务员的数额剧增，每一个岗位竞争的人达到了
考公务员的原因是公务员工资收入稳定且比较高，公务员。
因此，在市场导向、学校推荐、企业与学生双向选择特别是市场配置资源为主的就业模式下，大学生传统就业观念已不再与高速发展的社会经济关系相匹配，面产生了某些困难。
4、学习压力调查
对于刚从“黑色星期六”的飓风中解脱出来的大一新生来说，大学生活太轻松了，课少、自由、老师也不太管等等；于是他们没有一点学习压力，不过也正是这样的大一的新生对于自己的学习感到茫然，上课不认真听讲，用手机聊
事事，游手好闲；而对于大二大三的学生来说，学习压力很大，因为他们已经开始面临就业的问题，很多大二大三的学生甚至很羡慕大一的学生，间总是觉得不够用，整日不是在图书馆为“考研
要过4、6级，因此很多大二大三的学生都感到学习压力很大。
（三）调查结果分析后的建议
1、生活环境方面，作为一个大学生，我们就应该具有一个大学生所应该具备的基本素质；首先，不乱人垃圾、不说脏话、不大声喧哗；其次，要养成起床时折好被子放好洗簌用品的好习惯，努力拼 375人之多！仔细分析发现，这些学生报因此有部分大学生选择了去考这就导致在就业方“自由”使得很多QQ、上网等，整天无所因为他们有充足的时间，而自己的时 脏衣服脏裤子脏”。福利较好，”做准备就是疯狂的听英语背英语，因为英语
袜子等不乱放，经常洗了多好；第三，上完厕所以后要随手冲洗干净，“来也匆匆，去也冲冲”，这样多好啊；最后，作为一个大学生，我们更不应该随便损毁公物，应该好好保护才对。
2、食堂环境方面，学校食堂食物很丰富，饭菜也还行，价格合理，虽说一些硬件设施还需要改善，但总的来说，我们学校食堂还可以；另外，作为一个大学生，我认为我们在吃完饭后应该自己把自己吃剩下的那份拿到专门倒剩菜剩饭的地方，这样就解决了又是食堂位置不够坐的问题，而且这种做法应该被提倡。
3、图书馆环境方面，对于学校的图书馆，我们没有建议，因为学校图书馆做得够好了，各方面都很好，非常方便学生学习。
4、恋爱调查方面，大学允许自由恋爱并不是说可以不分场合部分地方的“谈情说爱”，相反，在谈恋爱的过程中要注意是否对学校精神文明建设产生了影响，要注意节制。
5、心理健康、就业压力、学习压力方面，社会是每时每刻都在向前发展的，我们要学会“与时俱进，与社会经济发展同步，与社会意识同步，随时了解社会发展的动向，并好好学习，做自己高做的事，树立良好的就业观，正确的价值观。”遇到心理问题时经常向心理老师咨询，适当调节自己的情绪，搞好与同学的关系。适时调节自己的学习压力，感到心烦时可以随处走走、打打篮球、上上网等。
6、环保卫生方面，学校的各社团各组织做好每周的检查工作，学生也应该积极参与到“校园环保卫生建设”的行列中来，爱护环境卫生，不随意人垃圾、践踏草坪、不“出口成脏”等。
7、总的来说，学校的环境卫生整体上比较好，但为了使我们的校园变得更好，作为学校的一份子，我们要提高环保意识的自觉性，爱护公共环境卫生，并制定“环保细则”，加强对学校环境卫生的管理；各社团组织更是做好表率，充分调动每个大学生的积极性，共同参与到学校的卫生环境建设中来，共创我们师院更加美好的明天。
第3篇：校园环境调查问卷
调查问卷结果
在这次以“关爱地球，爱护校园”为主题的活动中，我们艺传院青协面向全校部分学生做了个调查问卷，内容如下：
1、你认为校园环境对你重要吗？
A重要B不重要C一般般
2、你觉得现在本校污染最严重的地方是哪里？（可多选）
A厕所B教室C走道D其它
3、当你看到别的同学破坏校园环境时，会出面阻止吗？
A一定会B完全不会C视情况而定
4、你认为导致校园环境差的主要原因有哪些？（可多选）
A餐巾纸、包装纸B果皮纸屑C落叶灰尘D脚印E其他
5、你认为应该怎样保持良好的校园环境？（可多选）
A专门请清洁阿姨B学生和老师自觉不破坏校园环境C学校定期重刷墙壁和设备检修D其他
6、应该怎样提高大家对校园环境的重视？（可多选）
A做宣传海报B老师教育C登报纸杂志D自觉保护环境
7、你认为保护校园环境我们应有哪些好习惯？（可多选）
A不乱丢垃圾B 不破坏公物C 多多宣传D其他在这次调查结果中：
在第一题中：有100%的人认为校园环境对自己重要。在第二题中：有54%的人认为我校污染最严重的地方为教师和走道；有30%的人认为是厕所。
在第三
第4篇：校园环境调查问卷
校园环境调查问卷
亲爱的同学们：
学校不仅使大家学习知识的殿堂，还是我们生活的大家庭，为了营造更好的学习、生活的环境，特别拟定这份调查问卷。
希望各位同学积极参与这次调查问卷活动，此次活动一不记名的方式作答，请大家诚实作答，谢谢合作。
一、基本资料
1.我的性别：□男□女
2.目前就读于：□大一□大二□大三
二、请对你认为正确的选项画对勾
1.你的居住地？
□大城市□中小城市□农村
2.你认为我校的环境如何？
□非常优美□优美□一般□差□非常差
3.你认为校园内的空气质量如何？
□非常好□好□一般□差□非常差
4.近期你周围的校园环境有没有遭到破坏？
□没有，跟以前差不多□有，但不是很严重□破坏很严重
5.你认为造成环境污染和破坏的主要因素是什么？
□自然原因，环境自身的变化□人为因素，同学们不注意环保□自然和人为共同的结果
6.你觉得“校园环境”与我们的学习生活关系大吗？
□不大，那是学校的事□有点关系，某些方面□与学习生活息息相关
7.你对于学校实行禁止白色污染进宿舍的行动有何看法？
□很好，支持低碳，支持环保□不好，造成我们
第5篇：校园环境调查问卷
校园环境调查样卷
一．选择题：
1.你认为学校食堂用纸袋替换塑料袋真正做到环保了吗？（）
A 是B不是
2.当你在校园看见垃圾时你会？（）
A捡起B不关自己的事C想捡起但碍于情面没捡况而定
3.当你手里有垃圾但找不到垃圾箱时你会？（）
A一直拿着直至找到垃圾箱
B扔在别人看不见的地方
C不管别人看没看见直接扔
４.你关注环保吗？（）
Ａ经常Ｂ偶尔Ｃ从不
５.现实中认为环保只是一句口号吗？（）
Ａ是Ｂ不是
６.扔垃圾时你注意过垃圾箱上面的标识吗？（）Ａ每次都有看 Ｂ没看过 Ｃ有时看一下
二．简答题：
７.你对如何建设绿色校园有何建议或意见？ 视情C
第6篇：校园环境满意度调查
校园环境满意度调查
你好！我们是2011市场营销的同学。我们现在在做关于校园环境满意度的调查。我们将对你的回答进行保密。你对校园环境是否满意呢?下面请认真完成问卷，谢谢你的参与！
1.你觉得学校总体环境怎么样？（）
A.差B.一般C.一般D.很好
2.你觉得校园周围环境如何？（）
A.差B.一般C.一般D.很好
3.你觉得寝室或宿舍的环境设施如何？（）
A.差B.一般C.一般D.很好
4.你觉得校园消费水平如何？
A.低B.合适C.偏高
5.你觉得校园体育设施如何？（）
A.差B.一般C.一般D.很好
6.你对校园绿化环境是否满意？（）
A.不满意B.还可以C.满意
7.你对校园建筑物有何感受？（）
A.简朴实在，没有太大特色B.马马虎虎，没亮点
C.能彰显本校特色
8.你认为校园环境是否有助于提高学校整体形象？（A.一点作用都没有B.有一点作用C.很有用
9.你对学校哪些管理方面感到满意？（）可多选
A.后勤管理B.寝室宿舍管理C.食堂管理
10.你对提高校园环境满意度有何意见或建议？
（再次感谢你的参与！）D.师资管理）
