小学生认星争优计划
第1篇：认星争优计划
认星争优计划
本学期我要从以下几个方面进行“认星争优，做美德少年”活动：
1、孝敬父母。理解父母、感恩父母，听从父母教诲，体谅父母辛劳，关心父母健康，能主动帮助父母分担家务。
2、尊敬师长。尊敬老师，理解老师，对老师有礼貌。虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，按时完成老师布置的任务。
3、团结友善。言行文明，与人为善，待人真诚。有团队精神，善于与同学沟通，乐于帮助他人，与同学互帮互助、共同进步。
4、热爱劳动。自觉参与家务劳动，参加学校组织的校内外集体劳动和适合未成年人的志愿服务活动，珍惜他人的劳动成果。
5、勤俭节约。不浪费水电、粮食、纸张，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成低碳生活、勤俭节约的良好习惯。
第2篇：小学生认星争优计划范文
小学生认星争优计划范文
为深入贯彻落实市县文明办、教育局关于组织开展的“认星争优·争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动。现制定具体实施方案如下：
一、总体要求
以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
一、组建“认星争优，争做美德少年”活动领导组 组 长：石爱忠
副组长：陈新玉
成 员：武利刚 宋军平杨 建 郭显军
二、活动对象
实验小学全校学生
三、认星范围
1、文明礼仪之星 2、自强自立之星 3、诚实守信之星
4、尽责奉献之星 5、尊老爱亲之星 6、助人为乐之星
7、勤奋好学之星 8、文体艺术之星 9、节俭环保之星
10、科技创新之星
四、星级标准
（一）文明礼仪之星——模范遵守《中小学生日常行为规范》和《学生守则》，礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；自觉遵守学校纪律，维护学校及城市公共秩序和良好形象。
争星目标：
1、遵守课堂纪律，向老师提问题要先举手，被提问时要起立回答。
2、礼貌热情，主动向老师、同学、客人问好。
3、尊重同学，做到热情、诚恳；不讥笑、辱骂同学，不给同学起绰号。
4、按规定每日穿校服且着装整洁，要系红领巾，戴校徽；做到不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。
5、准时参加每周举行的升国旗仪式，并面对国旗行队礼或注目礼、唱国歌。
6、做到不随地吐痰、乱扔纸屑等垃圾现象；上下课间、走路做到不喧哗吵闹，不追逐嬉戏或打闹；自觉维护教室、餐厅等场所的制度和秩序。
7、自学维护社会公共道德秩序，践行文明礼仪风尚，比如乘坐
公交车时，要主动为老、弱、病、残让座。
8、对生活中遇到的不文明行为，敢于纠错，为社会的文明、和谐献一份力，比如劝阻闯红灯的行人。
（二）自强自立之星——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
争星目标：
1、遇到困难能够保持积极乐观的心态，奋发向上，学习自主努力，且学习突出，进步明显。
2、勇于克服在学业、生活等方面遇到的困难，表现出非同一般的坚强和毅力。
3、生活勤俭节约，不乱花钱，不浪费粮食，不盲目攀比，有较强的自制力。
4、学会独立生活，在家要力所能及地帮助父母做家务，克服依赖和懒惰心理，自己动手盛饭菜，自己收拾房间、整理书桌等。
5、敢于担当，遇到突发性家庭或社会变故，能够管控自我，仍能不矢其志，奋发向上。
6、不为外物所惑，不困于所溺，能明辩是非。
（三）诚实守信之星——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能信守诺言。
争星目标：
1、遵守公德，诚实守信；尊重他人，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素养。
2、养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
3、知错就改，能主动承认自己的错误，为朋友保守秘密，当朋友遇到困难时主动予以帮助。
4、真诚待人，言必行，行必果，说到做到，从不说空话大话，讲诚信。
5、自己独立完成各学科作业，考试不作弊，实事求是。
6、在家庭或社会中，勇做“老实人”，倡导诚实守信思想。
7、主动作为，敢于直面弄虚作假、坑蒙拐骗等行为。
（四）尽责奉献之星——有强烈的团队意识，团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
争星目标：
1、要做好分内之事，及时认真做好打扫卫生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、爱护学校公物和财产，地上有垃圾或杂物主动地捡起来，放到垃圾桶里。
3、积极参加学校各项活动，主动承担较艰难的任务和工作。
4、了解雷锋先进事迹，积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样学雷锋做好事。
5、积极带动同学参与志愿行动，以自己的`努力推动校园公益事业的发展。
6、日常生活中，从小事做起，从身边事做起。
7、不分公私，爱护财物，献出自己的绵薄之力。
（五）尊老爱亲之星——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
争星目标：
1、帮助老人和孩子等弱势群体，如坐公交车时，看见老人孩子要主动让座。
2、在家里尊重长辈，孝敬父母，关注长辈的健康，与长辈讲话时要彬彬有礼，不与长辈顶嘴闹矛盾，善于倾听他们的心声，采纳他们的建议。
3、在亲人或同学遇到困难时，能义伸援手，帮助他们度过难关。
4、在学校要尊敬老师，自觉维护老师形象；团结同学，关爱学弟学妹，不欺负他们。
5、弘扬“老吾老，以及人之老”的传统之风，主动帮扶身边需要帮助的老人，为其办实事，在社会中形成一定的影响。
6、借机宣传，使尊老爱亲之风深入人心。
（六）助人为乐之星——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加学校的志愿服务活动。
第3篇：认星争优
“传统驻我心，孝心入我魂”演讲稿
古寺郎中心小学 李永华 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是古寺郎中心小学四年级的杨晨曦。今天，我代表我校参加“认星争优，做美德少年”活动，争做一个享有五星的美德少年。今天，我所演讲的题目是“传统驻我心，孝心入我魂”。
我们中华民族有着悠久的孝亲尊师传统，感谢父母给我生命，哺育我长大成人。他们疼我，他们爱我，他们不让我遭到一点儿风吹雨淋，不让我受到一点儿寒冬酷热，不让我有一点儿口渴，不让我有一点儿饥饿，不让我受一点儿委屈，不让我看到别人的一点儿脸色。让我吃好，让我穿好，让我玩好，让我高兴，让我快乐！只有亲人的爱付出不再期待回报，但还有一种不期回报的爱，那就是恩师的爱，老师就像蜡烛一样，默默的燃烧着自己，把我们从一个无知的孩童培养成一个个有用的人才。这里面凝聚着老师多少的心血，凝聚着老师多少的汗水，凝聚着老师多少的爱啊！
老师无私的爱中透露着平凡，像一股暖流渗入我的心田，像一阵春风，给我温暖和温馨。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他耕耘
第4篇：认星争优讲话稿
“认星争优”讲话稿
本学期，我校有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。每位学生都进行了“认星”；在“创星”过程中，我们用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。现将我班活动开展情况总结如下：
一、活动开展情况
1、认真抓学生的行为习惯养成教育，一年级刚入学，学生没有良好的行为习惯，上课小动作多，吃东西，乱跑等现象都存在；在卫生上，不会扫地，不会整理自己的书包等等。因此，我从开学就开始抓学生的行为习惯养成教育，我们每天都评选“小小文明星”，从纪律、卫生、道德等方面进行综合评选，学生的行为习惯比刚入学有了明显改善。
2、布置“星光灿烂”版面，增强教育效果。在教室后黑板上，写上每位同学的名字，把“认星争优”五颗星的内容写在黑板上，每周评选一次，表现好的同学可以得到一颗星，这样每位同学都能看到自己有多少颗星，是哪一点需要努力，极大增强了教育效果。我班周思宇同学，在各个方面表现比较好，所得星最多，是班级同学学习的榜样。
3、开展中
第5篇：“认星争优”方案
2-4）-①
哈尔滨市呼兰区康金中心小学
“认星争优、争做美德少年”活动实施方案
为深入贯彻落实市区文明办、教育局关于组织开展的“认星争优、争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优、争做美德少年”星级评选活动。现将有关事项通知如下：
一、活动对象
全体学生
二、认星范围
1、文明礼仪之星
2、自强自立之星
3、诚实守信之星
4、尽责奉献之星
5、尊老爱亲之星
6、助人为乐之星
7、勤奋好学之星
8、文体艺术之星
9、节俭环保之星
10、科技创新之星
三、活动步骤
第一阶段：认星阶段（2013年4月1日--4月13日）
1、宣传发动：①利用升旗仪式做开展“认星争优、争做美德少年”星级评选活动的动员讲话；②由班主任利用班会课的形式在学生中发动，告之学生本次活动的详细内容；③通过广播站、宣传栏给予大力宣传开展星级评选活动的重要
意义；④通过采取多种方式告知家长本次活动方案，请
