情暖冬至班会总结
第1篇：情暖冬至小学班会主持词
“暖情冬至”班会主持词
吴：尊敬的老师 陈：亲爱的同学们 合：大家下午好！
吴：伴随着北风呼啸，落叶纷飞，我们即将迎来中华民族的一个古老节日——冬至。
陈：冬至，俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。冬至是中国农历中一个重要的节气，为二十四节气之首。时间在每年的12月22日或者23日之间。
吴：没错，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来，它是二十四节气中最早制订出的一个。在冬至这一天，北半球全年中白天最短、夜晚最长。陈：关于冬至这个节气，让我想起了上个学期，我们刚刚学过了《二十四节气歌》，不知道同学们还记得么？下面我们一起在背诵下《二十四节气歌》。预备起：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
吴：冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉录》甚至有“冬至大如年”之说。这表示我们的先人对冬至节十 分重视。
陈：既然我们的祖先对冬至这么重视，那么请问各位同学们知道冬至有什么习俗么？答对了有奖品哦！。。。。
有同学举手，请回答。吃水饺。。。。
陈：没错（分发礼物），“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”，还有么？。。。
有同学举手，请回答。吃汤圆。。。
吴：对啦（分发礼物），汤圆的“圆”意味着“团圆”“圆满”，寓意都为和和美美，团团圆圆，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。陈：若萱，看来大家都是吃货哦！据我所知：冬至应节食品，各地习俗有所不同。比如北方吃馄饨，西北一带多吃饺子，江浙一带则吃汤圆和麻糍（cí）。让我来接着考考大家，同学们知道福州人冬至吃什么么？。。。
有同学举手，请回答。吃汤圆。。。吴：没错，福州称之为“搓丸”。接下来，我们先来看看小视频加深下了解。
播放福州民谣《冬至歌》小视频（约两分钟）
陈：除了这个，福州人在冬至还流行吃“米时”（读作C），福州话称之为“C”(糍)。准确的字应该写成这样，就是一个“米”字加一个时间的“时”，但是“时”是繁体字。吴：嗯，看来我和大家今天都一起涨知识了，新认识了一个福州地方特色小吃“C”。据我所知，在福州，冬至可不仅仅都和吃有关系，冬至福州人俗称 “冬节”，与春节、夏至、中秋并称为四大节日。此外，冬至和拗九节一样，也是“孝顺节”。
陈：对，比如在福州，已经出嫁的女儿要在冬至这一天，给娘家父母送上亲手做的“C”表示孝心，这一传统至今仍旧保留着。
吴：嗯，彬彬说的没错！除此之外，福州还有在冬至节祭祖、酿酒的习俗。
陈：刚刚我们一起讨论了冬至应节食品还有习俗，其实在古代，冬至还有另外一样很特别的娱乐方式—填九九消寒图。就是在白纸上绘制九枝寒梅，每枝九朵，一枝对应一九，一朵对应一天，每天根据天气实况用特定的颜色填充一朵梅花。吴：嗯，这是古人消磨时间、寄托期望的好方式。毕竟古代可没有像现在有这么多的娱乐方式。但说到消磨时光，我觉 得古人比我们健康多了，因为古人消磨时光有个主要方式就是吟诗作对。
陈：对，比如唐代的大诗人杜甫、白居易以及宋代的苏轼、陆游等都曾经写过关于冬至节的诗词。接下来，让我们有请周微陌、张灵珊两位同学朗诵白居易的《邯郸冬至夜》、杜甫的《小至》（见附件内容）。首先请周微陌同学朗诵白居易的《邯郸冬至夜》。。。。
周微陌同学朗诵的非常好！
接下来请张灵珊朗诵杜甫的《小至》。。。。
吴：谢谢周微陌、张灵珊两位同学的深情朗诵。现在我宣布，今天的冬至“暖情冬至”班会到此圆满结束。合：祝老师、同学们和您的家人冬至快乐，健康长寿!附
邯郸冬至夜(唐)白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
小 至(唐)杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
第2篇：情暖冬至主题班会教案
情暖冬至主题班会教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的情暖冬至主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
情暖冬至主题班会教案1
活动名称：
香香的饺子
学生情况：
本班共8名学生，实际年龄在3—4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。
活动目标：
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点：
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给——吃”。
活动难点：
学习掌握句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。
活动准备：
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）
包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）
中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）
有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）
师：儿歌里，羊妈妈包什么？
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？
幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？
师：冬至的'时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？
……。
四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给——吃。
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？
师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？
（引导幼儿练习表达：我把饺子给——吃。）
五：学习仿编：“我把——给——吃”的句式。
通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……
六、老师总结，活动结束。
活动延伸：
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
活动反思：
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。
情暖冬至主题班会教案2
一、教学目标：
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：
了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：
领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力， 意识到在生活中能够懂得珍惜与家 人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：
朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
五、活动过程：
1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!
2、节日冬至的由来和传说：
(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;
(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀” ;
4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ;
6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的 负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ;
7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》 ;
8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
情暖冬至主题班会教案3
一、活动主题：
一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。
二、活动目的：
为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、活动对象：
六、参与策划人员：
七、活动主要内容：
八、活动流程：
活动流程分为三个板块
第一板块：
1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。
2、步行--分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发现有人掉队，应立即马上与掉队小伙伴进行联系。
3、进入地点后，给一定的时间让大家休息一下，收拾一下自己的东西。
第二板块：
1、给每个组分配任务，二个组个组布置房间，我们设定的主题是--x（或更多人，这个不用限定人数),其余人视情况而定，可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。在此花费的时间大概限定在一个小时半。
2、接下来组织大家做寿司，既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。做寿司的话，我们会先买材料，制作方法如下：材料：熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。
步骤超级简单：
1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。
2、黄瓜，胡萝卜切成条，用一点盐和醋腌制一下。
3、香肠也切成条。
4、寿司帘上铺一张海苔。
5、海苔上铺拌好的米饭。
6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。
7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。
8、卷好，切开，建议找把快刀，刀上沾点凉水，不粘。
注意：
1、不要贪多，米饭和卷料都不能放太多，否则根本卷不住。
2、卷的时候，借用帘子的力量往前推。
3、切很关键，一定要找把快刀，刀很钝的话，切的时候容易破坏寿司的形状。
第3篇：情暖冬至班会总结范文（通用9篇）
情暖冬至班会总结范文（通用9篇）
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的情暖冬至班会总结范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
情暖冬至班会总结1
中国有许多传统节日，比如春节啊，端午节啊，中秋节啊……不过我最喜欢的节日是冬至。
一想到冬至，你肯定又会回味起美味可口的饺子吧？今天又是一年一度的冬至，我一大早就起来了，一看到妈妈正在包饺子，我的手痒痒的，便走到妈妈身边激动地问：“妈妈，我能和你一起包饺子吗？”妈妈抬起头笑着说：“好呀，我来教你吧？”我高兴得手舞足蹈，“好耶！”我高呼。
妈妈开始手把手教起我来：“首先拿张饺子皮，往里面放你爱吃的馅，然后沾一点水擦在饺子皮的边缘处，最后将饺子皮对折，封口就完成了。”妈妈边说边示范。看看妈妈包的饺子，美观且精致。再看我包的饺子，既难看又不成样，简直像个面团。
妈妈看到了我包的饺子，捂着嘴大笑
第4篇：情暖冬至主题班会总结范文（通用6篇）
情暖冬至主题班会总结范文（通用6篇）
在我们的学习时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编收集整理的情暖冬至主题班会总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
情暖冬至主题班会总结1
同学们都说：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至让我们的心暖暖的。听到这样的话，我想每位班委都会从心底感到欣慰。根据全班同学的反映，可以说这次冬至活动意义超出了我们的想像，可是成功中依然存在小小的不足。
现将12月冬至活动总结如下：首先在班里进行了“冬至是否要过”的商讨。大家一致要求要过。随后组织班委开了以“冬至怎么过”为主题的班会。最后得出了具体的实施方案。
一、活动思想：
这次冬至是我们班第一次过，各班委都要全力将自己的工作做到最好，我们的付出会给大家带来温暖，那么我们心里也会存留这份温暖。
二、活动安排：
由班长和团支书组织，班级各班委积极配合完成，先后安排班委去租食堂，去
第5篇：情暖冬至报道
我校举行冬至包饺子活动风采录
为增强学生思想教育，丰富我们学生校园生活，加强学生之间的团结与交流，让学生感受到冬至节气的到来，体会自己动手包饺子的乐趣，我校在冬至来临之际，组织了一次以班级为单位的别开生面的包饺子活动。
在冬至日上午10点活动准时开始，各班把课桌分成若干方阵，班主任、任课老师和同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，气氛很是融洽。大家围绕学习、生活等话题，不时交谈着。学生别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对汤阴职教中心的美好祝福，象征着汤阴职教中心的蒸蒸日上。
校党委书记、校长张文波带领几位副校长也参加了包饺子活动。他们一个班一个班的参与，受到师生的热烈欢迎。他们与师生亲切交流，嘘寒问暖，现场弥漫着浓浓的暖意，驱散了冬至的寒冷。
饺子包好后，同学们把饺子端到食堂，等着食堂师傅为大家煮饺子。终于在大家的期待中，
第6篇：情暖冬至广播稿（热门15篇）
情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力，保持良好的精神状态。通过回顾和思考，找出学习和工作中的亮点和不足，提升自我认知。下面是一些总结写作的技巧和要点，请大家参考。
情暖冬至广播稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自四二中队的xx，由于今天下雨，我将在广播室给大家分享本周的主题《冬至》。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。24节气的歌谣伴随着我们度过一年又一年。转眼间，冬至已悄然而至。它的到来，意味着我们即将告别温暖的20xx年，迎来崭新的20xx年。
“冬至”大如年，是我国廿四节气之一，俗称”冬节”.在这一天，因为太阳刚好直射在南回归线，使得生活在北半球的我们感觉到白天最短。根据以前的传统，人们在冬至这一天，会画梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用红笔或黑笔涂染一朵花瓣，花瓣涂尽了，九九八十一朵花出来了，春天也就到了，所以称为”九九消寒图”;也有的是横十画、竖十画，制成一个九九八十一格的方块图表。每天涂抹一格、九尽格满，称为”九九消寒表”。最文雅当
