奥运圣火燃激情教案
第1篇：奥运圣火燃激情教案
奥运圣火燃激情教案
一、“奥运圣火燃激情” 迎奥运主题活动时间安排：
时间
内容
地点
组织
8：30—9：00
家长观看幼儿早操展示
大院
全园
9：00—9：30
家园进行“奥运圣火传递”
大院
全园
倡议：做一名“绿色奥运、健康奥运、文明奥运”好市民
大院
全园
幼儿进行“体育达标测评”
大院
各班级
9：30—10：00
幼儿生活（加点）
教室
各班级
10：00-11：00
各班进行奥运主题教育与美术活动“绿色奥运，健康奥运，文明奥运”
教室
各班级
“文明微笑服务承诺”家长问卷
教室
全园
二、“奥运圣火燃激情”迎奥运主题教育方案：
☆ 活动目的：通过“奥运圣火燃激情”迎奥运主题教育，宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的北京奥林匹克理念，弘扬奥林匹克精神，以实际行动为奥运会营造氛围。围绕共建和谐家园建设，以2008奥运为契机，促进家园携手共育孩子们健康、快乐成长。
☆ 活动主题：“奥运圣火燃激情”拥抱奥运，激扬梦想
在活动中，要求全体家长、幼儿和教师们学习“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，在日常的学习与生活中，朝气蓬勃、不断进取、超越自我，保持积极的学习生活方式，我们倡议：
我健康，我运动----将体育活动融入生活
我文明，我做到----使用礼貌用语、微笑待人
我环保，我选择----自用小手绢，不用纸巾、塑料袋
让我们的小手拉大手，带动身边的人参与到奥运主题活动中来，积极参与“奥运文明行动”，积极创建“奥运微笑家园”， 做一名“绿色奥运、健康奥运、文明奥运”好市民。
☆ 活动内容：
1、 奥运知识大搜索，你知、我知、大家知
A: 活动内容：广泛收集奥运资料，如：奥林匹克运动的发源地？北京奥林匹克理念的含义？北京奥运吉祥物---福娃的名称及含义？举办过奥运会的国家有哪些？奥运会的.比赛项目有哪些？中国历届奥运冠军的名字等等。在搜集、学习有关奥运知识的基础上，通过布置奥运主题墙、举行知识竞赛、美工制作绘画等途径，宣传奥运知识、增长奥运情结。
B: 组织形式：各班级老师组织家长、幼儿共同进行活动
2、“奥运圣火传递”活动
A: 宗旨：自1936年在柏林举办的第11届夏季奥运会第一次举行了现代奥运会火炬接力活动, 此后历届成功举办的奥运会都创造了自己独具特色的火炬和丰富多彩的接力传递方式及别出心裁的点火仪式。代表着光明、团结、友谊、和平、正义的奥运火炬成为奥林匹克运动的重要象征。
北京2008奥运圣火自3月24日从希腊雅典奥林匹克发源地采集圣火，轰轰烈烈一路走来，经历过风雨彩虹，经历过激情时刻，传递着共同的梦想。今天，我们追随着圣火的脚步，承担着神圣的使命，沐浴着全世界和平力量的呵护，进行着神圣的“奥运圣火传递”活动。感受奥运圣火的力量。这种力量是信念，是热爱，是大团结---。
B: 组织形式：以班级为单位，家长组成两队，幼儿组成两队，教师做前导，进行家长与家长、幼儿与幼儿之间的火炬传递。
C: 准备：每班火炬：2个 （家长用一个、幼儿用一个）
（小班幼儿用啦啦旗）
3、体验奥运----幼儿进行“体育达标测评”
A、活动内容：按照《幼儿园教育发展纲要》，各级部根据幼儿的健康发展内容的重点要求进行测试：
大班：个人单摇跳绳40次/30秒
中班：左右手交换拍球50次/30秒
小班：单手拍球30次/30秒
B: 组织形式：各班级在家长的共同参与下，组织幼儿进行。
C: 准备：计时表、记录表、绳、球等
4、传承奥运文明----争创”奥运微笑家园”
A: 宗旨：积极贯彻青岛市“迎奥运讲文明树新风” 主题活动精神，在全园和家庭推广微笑承诺活动，争创“奥运微笑家园”。
B: 形式：幼儿园教职工“文明微笑服务承诺”家长问卷。
第2篇：奥运圣火燃激情教案
奥运圣火燃激情教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的奥运圣火燃激情教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的：
通过“奥运圣火燃激情”迎奥运主题教育，宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的北京奥林匹克理念，弘扬奥林匹克精神，以实际行动为奥运会营造氛围。围绕共建和谐家园建设，以2008奥运为契机，促进家园携手共育孩子们健康、快乐成长。
活动主题：
“奥运圣火燃激情”拥抱奥运，激扬梦想
在活动中，要求全体家长、幼儿和教师们学习“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，在日常的学习与生活中，朝气蓬勃、不断进取、超越自我，保持积极的学习生活方式，我们倡议：
我健康，我运动————将体育活动融入生活
我文明，我做到————使用礼貌用语、微笑待人
我环保，我选择————自用小手绢，不用纸巾、塑料袋
让我们的小手拉大手，带动身边的人参与到奥运主题活动中来，积极参与“奥运文明行动”，积极创建“奥运微笑家园”，做一名“绿色奥运、健康奥运、文明奥运”好市民。
活动内容：
1、奥运知识大搜索，你知、我知、大家知
A：活动内容：广泛收集奥运资料，如：奥林匹克运动的发源地？北京奥林匹克理念的含义？北京奥运吉祥物———福娃的名称及含义？举办过奥运会的国家有哪些？奥运会的比赛项目有哪些？中国历届奥运冠军的`名字等等。在搜集、学习有关奥运知识的基础上，通过布置奥运主题墙、举行知识竞赛、美工制作绘画等途径，宣传奥运知识、增长奥运情结。
B：组织形式：各班级老师组织家长、幼儿共同进行活动
2、“奥运圣火传递”活动
A：宗旨：自1936年在柏林举办的第11届夏季奥运会第一次举行了现代奥运会火炬接力活动，此后历届成功举办的奥运会都创造了自己独具特色的火炬和丰富多彩的接力传递方式及别出心裁的点火仪式。代表着光明、团结、友谊、和平、正义的奥运火炬成为奥林匹克运动的重要象征。
北京2008奥运圣火自3月24日从希腊雅典奥林匹克发源地采集圣火，轰轰烈烈一路走来，经历过风雨彩虹，经历过激情时刻，传递着共同的梦想。今天，我们追随着圣火的脚步，承担着神圣的使命，沐浴着全世界和平力量的呵护，进行着神圣的“奥运圣火传递”活动。感受奥运圣火的力量。这种力量是信念，是热爱，是大团结———。
B：组织形式：以班级为单位，家长组成两队，幼儿组成两队，教师做前导，进行家长与家长、幼儿与幼儿之间的火炬传递。
C：准备：每班火炬：2个（家长用一个、幼儿用一个）（小班幼儿用啦啦旗）
3、体验奥运————幼儿进行“体育达标测评”
A、活动内容：按照《幼儿园教育发展纲要》，各级部根据幼儿的健康发展内容的重点要求进行测试：
大班：个人单摇跳绳40次/30秒
中班：左右手交换拍球50次/30秒
小班：单手拍球30次/30秒
B：组织形式：各班级在家长的共同参与下，组织幼儿进行。
C：准备：计时表、记录表、绳、球等
4、传承奥运文明————争创”奥运微笑家园”
A：宗旨：积极贯彻青岛市“迎奥运讲文明树新风”主题活动精神，在全园和家庭推广微笑承诺活动，争创“奥运微笑家园”。
B：形式：幼儿园教职工“文明微笑服务承诺”家长问卷。
第3篇：《奥运圣火》说课稿
《奥运圣火》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的《奥运圣火》说课稿，希望对大家有所帮助。
各位领导、各位老师：
大家好！今天我说课的内容是湘教版六年级上册第六组的一篇课文——《奥运圣火》，本组课文以“和平”为专题。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、设计理念、教学方法和学法、教学过程、板书设计几方面进行说课。
一、说教材分析：
《奥运圣火》一文通过对奥运圣火的来历、作用、传递程序、传递盛况和奥林匹克运动的目标与精神的具体介绍及说明，说明了奥运圣火的神圣与其独有的魅力连接着世界的和平、友谊、进步和发展。课文按照时间的先后顺序具体地介绍了奥运圣火的有关知识，多处运用了举例子、列数字的说明方法，如作者为了说明现代奥运圣火传递的隆重，选取了2004年雅典奥运会传递的盛况来说明，让读者了解其场面壮观、仪式隆重。
二、说学情分析：
在过去的学习和生活中，学生虽对奥运会、奥林匹克精神
第4篇：《奥运圣火》说课稿
《奥运圣火》说课稿
各位领导、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是湘教版六年级上册第六组的一篇课文——《奥运圣火》，本组课文以“和平”为专题。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、设计理念、教学方法和学法、教学过程、板书设计几方面进行说课。
一、说教材分析：
《奥运圣火》一文通过对奥运圣火的来历、作用、传递程序、传递盛况和奥林匹克运动的目标与精神的具体介绍及说明，说明了奥运圣火的神圣与其独有的魅力连接着世界的和平、友谊、进步和发展。课文按照时间的先后顺序具体地介绍了奥运圣火的有关知识，多处运用了举例子、列数字的说明方法，如作者为了说明现代奥运圣火传递的隆重，选取了2004年雅典奥运会传递的盛况来说明，让读者了解其场面壮观、仪式隆重。
二、说学情分析：
在过去的学习和生活中，学生虽对奥运会、奥林匹克精神等有一点了解，但他们缺乏相关的生活体验，缺乏必要的奥运知识，因此我在阅读教学中引导学生收集相关资料，以加深对课文的理解和体验，让学生懂得和平的意义，并树立为促进世界和平发展而贡献自己力量的理想。
三、说
第5篇：奥运圣火650字
奥运圣火650字
希腊，一个小国带给世人一个浪漫的奥运会，而中国，我们伟大的祖国，当然不能认输了。奥运会已有100多年的历史，而年轻的新中国才刚刚迈出第一步，如何放出光芒，令人刮目相看呢！我想祖国已经成竹在胸了！
2004年的雅典，世界为中国而震撼。中国奥运健儿们在短暂的17个日日夜夜里，一举夺下32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，并且，平一项世界纪录，创六项世界纪录。在雅典奥运会的赛场里，我国的五星红旗一次次地升起，《义勇军进行曲》也一次次地奏响，13亿华夏儿女的心都被这种激情，紧紧地凝聚在每个运动健儿的`身上。中国奥运健儿们在赛场上拼搏，靠自己的力量进取，自信、从容的精神与风貌，让五洲四海的友人，都感到了一种震撼。这不是2008年北京奥运会的吉祥预兆吗？到了2008年长江后浪推前浪，一代更比一代强，我们的奥运健儿们将在自己的国土上尽显英姿，勇创佳绩。
2008年即将到来，奥运会将在我们的首都北京举行。1984年奥运会上许海峰稳重的一枪，惊醒了国人的同时，也震惊了世界。就从这一枪开始，标志着中
第6篇：奥运圣火教学教案2
奥运圣火
吴敏
教学目标
1、学会7个生字，能正确读写“肥沃、浩渺、奥林匹克、举世闻名、饥寒学会交迫、祭祀、城邦、神殿、雅典、沧桑”等词语。
2、正确流利地朗读课文。理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。
3、理解“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神。
4、学习课文围绕“奥运圣火”这一中心组材和行文的表达方法。教学重点、难点
重 点：了解课文围绕奥运圣火讲了哪些内容。
突破方法：同学之间互相交流从文中获得的信息，并互相补充。难 点：理解奥林匹克精神。
突破方法：播放有关奥运历史的精彩片段，结合课文内容作较深入的理解。
教学课时：2课时
第一课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
同学们，大家知道北京奥运会吗？这是我国第一次举办世界级的体育盛会。在奥运会的开幕式上，李宁举着火炬绕场一周，最后点燃了奥运圣火。今天，我们就来学习课文《奥运圣火》。
板书课题：奥运圣火
二、初读课文，整体感知
今天，就让我们一起走进《奥运圣火》这篇课文，了解奥运圣火的有关知识，聆听关于奥林匹克运动会的美丽神话和传说。
请大家看视频，听课文朗读录音。
第7篇：奥运圣火_教学设计_教案
教学准备
1.教学目标
1.学会7个生字，能正确读写词语。2.正确流利地朗读课文。
3.理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。
2.教学重点/难点
教学重点
掌握生字生词，熟练地朗读课文。教学难点
了解课文围绕奥运圣火讲了哪些内容。
3.教学用具 4.标签
教学过程
一、导课
同学们，大家知道北京奥运会吗？这是我国第一次举办世界级的体育盛会。在奥运会的开幕式上，李宁举着火炬绕场一周，最后点燃了奥运圣火。今天，我们就来学习课文《奥运圣火》。
二、新授
（一）链接背景，了解奥运。
奥运会，全称是奥林匹克运动会，是国际性的综合体育运动竞赛盛事，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。它每4年举行一次。我国成功地于2008年举行了第29届北京奥运会。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛，而且促进了世界各国人民之间的了解，推动了世界的和平、友谊、进步。他的五环会旗，象征着五大洲的团结和各国运动员以公正的比赛、友好的精神在运动会上相见。
（二）初读课文，了解内容。1．用自己喜欢的方式朗读课文，要读准字音，读通句子，把握文章的主要内容。2．正确拼
