环保宣传稿

第1篇：环保知识宣传稿

环保知识橱窗宣传稿（第1期）

1．什么是环境？

环境是人类赖以生存的场所，索取生活资料的来源，是影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体。从其构成要素的特点可分为自然环境和社会环境，自然环境指影响人类生存很发展的各种天然因素的总体；社会环境指经过人工改造的自然因素的总体。从人们对环境要素的依赖和利用程度来看，又可将其分为生活环境和生态环境，生活环境指人们居住、生活、生产、和学习的场所；生态环境指生活环境以外的各种自然要素，如矿藏、森林、野生动物、海洋等。

2．什么是世界十大环境问题？

一、沙漠化日益严重；

二、森林遭到严重破坏；

三、野生动物植物大量灭绝；

四、世界人口急剧增加；

五、饮水资源日渐匮乏；

六、渔业资源逐渐减少；

七、河流遭到严重污染；

八、农药污染；

九、地球表面温度明显上升；

十、日趋严重的酸雨危害。

3．我国头号环境问题是什么？

我国是世界上遭受荒漠化危害最为严重的国家之一，现有荒漠化土地262万平方公里，已占国土陆地面积的27.3%。50年来，我国已有1000万亩耕地、3253万亩草地和9585万亩林地变成流动沙丘，并且每年还以2460平方公里的速度扩展。荒漠化已成为我国头号环境问题。4．什么是全球六大环境问题？

（1）人口增长或人口膨胀问题；（2）全球性气候变迁问题；（3）大气污染问题；（4）遗传学方面的变化，有些动物物种灭绝；（5）土地贫瘠化问题；（6）生态平衡问题。以上六大环境问题在热带雨林区，干旱区温带地区、海洋中表现比较严重。

5．公民环境权指的是什么？

公民环境权是指公民在良好环境下生活的权利。6．当前世界有哪三大环境问题？

酸雨、二氧化碳的“温室效应”和臭氧层的破坏。7．我国宪法中将环境分为哪两种？

分为生活环境和人工环境。8．什么是废水？

人类在生产活动和生活活动过程中排出的用过的水。包括从住宅、商业建筑物、公共设施和工矿企业排出的液体以及用水输送的废物，与可能出现的地下水、地表水和雨水的混合物。9．什么是废气？

在矿物燃料燃烧、工业生产、垃圾和工业废物燃烧以及汽车行驶过程中排出的气体。废气中含有的污染物种类很多，其物理和化学性非常复杂，毒性也不尽相同。燃料燃烧排出的废气中含有二氧化硫、氮氧化物、碳氧化物、碳氢化合物和烟尘等。工业生产因其所有原料和工艺不同而排放出各种不同的有害气体和固体物质（物尘），含有化学成分如重金属、盐类、放射性物质、病原体、有机化合物等。汽车排出的尾气含有氮氧化物和碳氢化合物。10．什么是环境噪声？

在某一环境下总的噪声。常是由多个不同位置的声源产生的。较强的噪声对人的心理和生理会产生不良影响。根据国际标准化组织（ISO）的调查，在声级85dB和90dB环境中，每周工作40小时，工作30年后耳聋的可能性分别8%和18%。在声级70dB的环境中，谈话就感到困难。对居民的调查结果认为，干扰睡眠，休息的噪声级域值，白天为50dB，夜间为45dB。11．噪声的危害有哪些？

对人的听觉的危害。噪声会造成职业性耳聋。长期在85分贝条件下工作会有10%的人耳聋，在90分贝条件下工作会有21%的人耳聋，在95分贝条件下会有29%的人耳聋，在100分贝条件下工作有41%的人耳聋，只有在80分贝以下，才能保证长期工作不致耳聋。干扰睡眠。使人产生烦躁不安情绪，从而影响工作、学习和休息，工伤事故也会增加。

对人体生活影响。因为噪声会引起植物神经系统的紧张，引起心跳加快，心律不齐，血管痉挛，血压升高等症状。

噪声也能引起消化系统方面的疾病，在神经系统方面，最明显的是失眠、疲劳、头痛、头晕记忆力减退等。超过140分贝的噪声，会引起眼球颤振，视感模糊，呼吸、脉冲都发生波动，说话能力受到影响。

（1）噪声对儿童和胎儿的影响。噪声影响少年儿童智力发展。

（2）对动物的影响。强噪音会使鸟类羽毛脱落，不下蛋，甚至内出血，最后死亡。

（3）对物质结构的破坏。150分贝以上的强噪音会使金属结构疲劳，结构遭到破坏。它会使飞机、导弹失事。

（4）噪声会使社会矛盾激化。有的地方曾发生群众和工厂冲突的事件。

第2篇：校园环保宣传稿

校园环保宣传稿

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

老师们，同学们！为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

用我们的实际行动影响我们周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

机电11403班宣

二〇一四年十二月十四日