感恩家乡的日记
第1篇：感恩家乡的日记
感恩家乡的日记
长春是著名的旅游城市。历史上长春曾是伪满洲国的国都，伪皇宫里曾住过中国最后一位皇帝爱新觉罗.溥仪。每一位来长春的游客都会去参观伪皇宫，了解末代皇帝的日常生活。长春的净月潭森林公园是国家级风景区，冬天还有滑雪场，是一个好玩的去处。
长春是一座“汽车城”，是中国汽车工业的摇篮，红旗、奥迪就是长春第一汽车制造厂生产的。
长春还是一座“电影城”。长春电影制片厂也是吸引中外游客的一个重要景点。在那里不仅可以参观电影是怎样拍摄的，声音是怎样录制的，还有真人表演特技呢!
我的家乡地肥水美，物产丰富，盛产“东北三宝”。你知道是什么吗?那就是人参、貂皮、鹿茸角。人参、鹿茸角是滋补身体的好东西，能使人延年益寿;貂皮可制成大衣，抵御东北的严寒。
长春的'冬天非常冷。不过如果你来做客，赶上雪天，说不定能见到美丽的雾凇，银白的枝条把长春妆点成一个粉雕玉琢的世界。
这就是我的家乡——长春，名副其实的北国春城。我爱我的家乡!
第2篇：感恩家乡
“感恩家乡——美丽梧州”活动策划书
高128班主题班会
一、活动目标：
1、通过活动的实施，学生的调查和考察，实践和感悟，体验课程探究的过程和方法；引导他们对“感恩”的关注，使学生从养育、关爱、培育、博爱等多种角度去认识，分析与探讨“感恩”问题，认识“感恩”与自身健康成长、未来成功之间的关系，树立“感恩”意识，养成“感恩于心，回报于行”的习惯。
2、培养学生自主观察、调查、访谈的能力，锻炼学生的语言表达能力培养学生的创新能力。使学生深入了解梧州的明山秀水，名胜古迹，认识梧州往今来历史上作出贡献的名人，以此来感恩父母，感恩社会。
3、激发学生“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确感恩教育的重要性。
二、活动组织者： 班委会
三、时间安排： 2013年12月
四、参加活动对象： 全班学生
五、活动实施 具体步骤：
一、活动导入
（欣赏《梧州，你最亲你最好》音乐)师：你的美丽山环水绕，所以为你一生倾倒；你的恩泽海阔填空，所以为你一生报效。歌里唱的就是我们可爱的家乡——梧州。你了解我们的家乡吗？ 生1：自然环境优美，地理位置优越。
生2：梧州不仅山水明瑟，名胜古迹众多，而且出过无数名人，真可谓是“人杰地灵”！这节课，就让我们走近家乡，去感受一下家乡的美丽与灵气，感恩家乡!【点评】通过音乐，让学生感受到家乡的美，为学生说家乡的美提供了帮助与支撑。
二、家乡名胜知多少
师：梧州市，位于广西东部，市区紧接两广边界，为广西东大门。梧州市辖万秀区、蝶山区、长洲区、苍梧县、藤县和蒙山县，代管岑溪市。2007年，总面积1.26万平方公里，市区面积1097.2平方公里。人口310.15万（劳动力192.67万），汉族人口303.33万，少数民族人口6.82万。梧州市素有“小香港”和“广西水上门户”之称。
师：现在让我们走近家乡，首先，让我们走近家乡的青山绿水，游览一下家乡的名胜古迹。对于乳山的自然景观，你了解哪些? 生1：白云山风景区 生2：有龙母庙 生3：文化长廊等 生4：鸡笼洲。
师：同学们说的真好。我们课前布置了作业，调查了梧州的风景区，哪位同学来和大家分享？ 生1：（白云山 一组）（出示图片、讲解白云山的传说）
师：美丽的白云山就在我们身边，我相信我们每一位同学都去过，但是这个美丽的传说我们还是第一次听说，谢谢一组的同学。还有哪个小组愿意介绍一下。生2：（龙母庙 一组）资料 据中国当代著名国学家、文化学者肖健介绍，龙母庙是珠江流域人民为纪念战国时期南方百越民族女首领“龙母”而兴建的庙宇，珠江流域沿江各地均建有龙母庙，尤以广西梧州龙母庙和广东德庆龙母庙为祖庭，享誉海内外。梧州龙母庙，始建于北宋初年，位于梧州桂林路，依珠投岭西麓、面临桂江，该庙于上世纪80年代中期进行了维修复原，此后逐步进行扩建，占地面积11万平方米，建有牌坊、五龙喷水壁、前殿、龙母宝殿、龙母寝宫、钟楼、鼓楼、塔楼和中国最高的38米龙母圣像等。德庆龙母庙始建于秦汉时期，是全国重点文物保护单位，堪称一座凝聚了历代岭南建筑和造型艺术的殿堂，与广州陈家祠、佛山祖庙齐名为“岭南古建筑三瑰宝”，该庙完整地保存着明代开国皇帝的洪武诏书碑，德庆龙母庙是海内外”龙的传人“寻根问祖的圣地，连年香火鼎盛。相传龙母姓温，温氏细心哺育五条小龙长大后，五条小龙感温氏养育之恩，帮助温氏与水灾、旱灾和土豪恶吏作斗争，造福黎民百姓，珠江流域人民便将温氏尊为“龙母”，世代不忘龙母恩泽，建龙母庙、年年祭祀，祈求风调雨顺、国泰民安。
师：首先是梧州这里资源丰富，经初步勘探，园区高岭土资源储藏量达到4亿吨；其次是西江水路运输方便，成本低廉；第三是梧州的劳动力价格具有竞争力。
师：我们的家乡近年变化太大了，几年内就开发了这样优美的景区，同学们有时间我们一定要去观赏呀。【点评】：通过学生搜集的有关乳山旅游的图片、资料。让学生互相解说。而了解梧州的美丽风景，秀丽山川，特别是梧州的详细资料。以此而诱发感恩之心。
三、家乡名人我骄傲
师：第一位是称为华夏道德传承的始祖——舜帝。他的品质是弘扬道德，勤政爱民。舜帝最伟大之处是以百岁的高龄南巡苍梧，传播道德文化还因公殉职，舜帝是道德的始祖和楷模，推崇五德：“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”。他的逝世在司马迁《史记》上面有介绍，“践帝三十九年，南巡狩，崩于苍梧之野”，逝世的地方就在苍梧大地。梧州早在唐朝的时候就有舜帝庙，位置就在现在白云山下，由于历史久远没有文字和实体流传下来，舜帝的归葬地点众说纷纭，最典型的有4种讲法，一个是葬于湖南宁远的九嶷山，这是最多的一种说法。第二个是说葬在山东。第三个是说归葬在连云港。第四个说法是梧州是舜帝的归葬之处，舜帝是在南巡过程中逝世，以当时的生产力水平和科技能力，很难做到长途防腐和异地转运，我们考证后认为他归葬地应该在梧州。
第二位是利泽天下，造福百姓的龙母。她的精神实质是利泽天下，也是舜帝五德中的“母慈”的体现。龙母最伟大之处就是她的奉献精神，属于舜帝文化传承的一个重要组成，历代都给她很高的封号，百姓把龙母称为“西江的河神”，跟海神妈祖是齐名的，她的精神实质主要体现在仁慈、博爱以及利泽天下，这也是她奉献精神的体现。
第三位是苍梧王赵光，他是梧州的首任行政长官。他最大的个人魅力是深明大义、仁爱恭敬、具有战略眼光。是五德中“弟恭”的代表，作为南越王赵佗的族弟，他在国家*之时，能深明大义毅然归顺汉朝，没有搞分裂活动，维护了国家稳定。他为梧州的城市建设做了很大的贡献，特别是选取了苍梧王城的建址，这个建址理念先进实用一直延续到后代，整个河东一直成为政治、文化、商业中心，历经2000多年岁月考验，直至上世纪九十年代。还有一位是一生追求真理的李济深先生。他是杰出政治家，出生在苍梧的大坡料神村。他的故居是全国重点文物保护单位。他一生追求真理，与时俱进，反对蒋介石的独裁统治，反抗日军的入侵，在建国之初参加全国政协大会，并且当选为中央人民政府副主席和政协全国委员会的副主席。
在梧州浩瀚的历史长河中，还有多少风云人物，“梧州十杰”所代表的只是梧州名人辈出传承发展的历史写照。
【点评】：这节课从设计看综合性极强，涉及的内容广泛，因此科学分组，让学生分工负责，分组活动是节约时间，让学生在较短时间内完成学习任务的手段。也是按照我校综合实践活动课教学组织形式设计的。通过搜集资料，让学生为梧州的人杰地灵而骄傲，以此来激励自己今后前进的脚步，把握好努力的方向。
【点评】：通过以上几个环节对家乡方方面面的了解，为了更好地保护家园，发出倡议，给同学们提供了畅所欲言的机会，他们大胆的说出了心中的构想，表白了长期以来堆积在心中的情感和愿望，滔滔不绝，慷慨激昂，让学生拿起画笔共同描绘梧州美好的未来，达到了本次活动的最高潮。培养了学生的综合能力。
小结：
师： 通过本次活动，不难看出，同学们都非常热爱家乡。大家不仅能清楚地认识、了解家乡，还积极地为家乡的发展献计献策，老师真为你们的主人翁精神感到高兴。那么就让我们以家乡名人为榜样，继往开来，发愤学习，将来更好的建设家乡，建设我们的祖国。我相信，通过我们的共同努力，家乡一定会变得天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新、生活更富足！
第3篇：感恩家乡
感恩家乡
陕西省定边县砖井中学 九（5）班王丽娟
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩”每当我听见这首歌时，心中就不面有几分激动，因为是它唤起我的感恩之心。
生命是一个奇迹，每个生命都是，作为奇迹主角的我们，理当感的幸运，人为万物之灵，而我们能够成为人更是幸运中的幸运，因此，我们应常怀感恩之心。不仅是我们，万物之中的其他也是如此，鲜花感谢雨露。雨露滋润他成长;苍鹰感谢长空，长空让它翱翔：高山感谢大地，大地让它高耸：大地感谢花草，花草装扮来了它。他们都感谢生他们养他们的地方，而我感谢感谢我的故乡。
我出生在一个农村，儿时的时候，家里穷，有时三餐都不饱，饿的实在不行，母亲就带我们挖野菜煮着吃，那时是故乡的野草喂养了我：乡里没有水，大伙就到河里挑水，那水好浑浊，但却成了我们的救命水,那时是故乡的水养育了我们;一次，因为太饿了，我就跑到山上随意采了一些蘑菇拿回来吃，年纪小的我不会认有毒的和没毒的，结果中了毒，那时的医疗条件很差，更何况是农村，母亲带着我到处求医，可因为家里实在没钱所以医
第4篇：感恩日记
感恩日记
爸爸妈妈常说我们这一代人很幸福，生活条件好，所以不懂得什么是感恩。我决定感恩一下父母。
放学回到家，姥姥已经把饭准备好了，爸爸妈妈还没有回来，我想了半天，决定给爸爸妈妈做一份报纸上介绍的水果沙拉。准备工作并不好做。一个干净的大碗，碗太大，我有点拿不动，好几次都差点掉到地上，吓得心里忽悠忽悠的。不知道妈妈做饭的时候是不是也是这样，她的手比我的大应该不会吧。火龙果、橙子、苹果和香蕉都齐了，我得意的找来一把水果刀，哼哼，我要把你们切成我喜欢的样子了，等着吧。可是事情不妙，火龙果一不小心就会切碎，看起来怎么也不如报纸的图片上的那样整顿。唉，凑合吧，把碎了的再对在一起，等它们都成了一块块约1厘米的正方体时，我把它们摆在碗的中间，弄成一个爱心的形状。苹果更不听话，它硬硬的，用刀切它就跑，因为怕伤到手，我好几次都把刀掉到了地上。苹果被切成6块，靠着盘子按2厘米左右的间隔，竖着摆成一圈。橙子被切得滋滋冒水的时候，放在了苹果的间隔里。香蕉摆在了苹果的下面，软软呼呼的好像不太好看哦。切好的水果一一摆好在
第5篇：感恩日记
感恩日记
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的感恩日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩日记1
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”我也有一位伟大的母亲。她是我人生路上第一位老师，她给了我生命，教我学习，教我生活……她的爱似大山般高大，似大海样深沉。我尽一生之力也报答不了母亲的恩情。最近就有一事，我非常的感谢她。学校举行“棋类大家乐”活动，班上同学选我去参加五子棋的比赛。“天啊！我从未下过五子棋，拿什么去比赛？”我急得像热锅上的蚂蚁，带着哭腔对妈妈说。“勿畏难，勿轻略。”妈妈镇定地安慰我，然后去了一幅棋，不厌其烦地教起了我。“五子棋，只要你看准米字，横着，竖着，斜着一连下够五颗子，你就赢了。
当别人一列下到三颗时，你就要在一边开始围堵，不然对方抢先下够四颗，你就来不及了。要想办法让自己的棋子占主动、有利的位置。”我听了妈妈的话，便摸索着规律，和妈妈下了起来。每下一颗子，妈妈都先告诉我该下哪儿，该怎样布局。我也慢慢地知
第6篇：感恩日记
感恩日记(一)
老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大!虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美!
老师，我想对您说：“您是天空，我就是白云，在您温暖的怀抱中成长。”老师，我想对您说：“您是海洋，我就是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是森林，我就是小鸟，在您宜人的乐园中成长。”老师，我想对您说：“您是乐谱，我就是音符，在您银铃般的歌声中成长。”老师，我想对您说：“您是您是松软的土地，我就是一颗种子，在您细心地呵护中成长。”
记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真的备课，心想:老师可真辛苦啊!
老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消逝。您为了我们，双鬓已经长出了白发;您为了我们，双角已爬上了皱纹;您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了!我一定会用好成绩来报答您的教育之恩!
感恩日记(二)
你曾想过，当妈妈为你做一件小事的时候，你自己要感恩吗?你曾想过，当母亲为了你去做任何事的时候，你的心里闪过去感恩的念头吗?在这里，我就
第7篇：感恩日记
感 恩 日 记
学校开展了感恩活动，要我们每人对自己的亲人做一件事，而我们班主任不但要我们对亲人做一件事，还要我们把自己所做所想的事写成日记。我们班上有的同学对自己的爸爸妈妈说：“我爱你们，爸爸妈妈。”我觉得这样太肉麻了，难过。有的同学帮自己的亲人做一些力所能及的事情，比如：有人帮奶奶扫地，有人给爷爷洗脚，有人给爸爸拿拖鞋，有人帮妈妈洗衣服。我呢，首先要感恩我的爷爷奶奶，爸爸妈妈在外打工，是爷爷奶奶一直照顾着我，现在已经老了，等我长大后一定要报答他们，现在只能做一些力所能及的家务活，比如扫地，整理房间„„他们已经很辛苦了，让他们也休息休息。我还要感恩父母，是父母给了我生命，是他们挣钱养育了我，是他们让我过上了幸福的无忧无虑的生活。
我更要感恩老师，是老师让我们懂得知识，认识社会，教我们怎样做人。我还要感恩同学，是同学给了我快乐，让我的童年不感觉到孤单。我们都要学会感恩，因为感恩是一种美德，也是对别人的一种尊敬！
