绿荫场上小学生作文
第1篇：绿荫场上小学生作文
绿荫场上小学生作文
一天，阳光灿烂，天气晴朗，小明，小刚和小强一起去绿荫场上打起了篮球。
他们一路有说有笑，非常高兴，小强说：“真高兴啊，我上星期得了第一名。”小明说：“太扫兴了，上次我一个球也没有投进”可是，小明知道必须得坚持。所以，小明并没有生气，反而显得更高兴了。而小刚呢，则一路都没有说话。到达目的`时，他们用石头，剪子，布来决定，结果，小强第一个投篮。小强准备投篮时，球掉了，可是，小强并没有气馁，连投了四个球，可是，都没投中。他又投了一个球，小强说：“中”这回，小强真的中球了。小明是第二个投的，这次，他的球技进步了，五个球都中了，他高兴地跳起来说：“中了，中了！”没想到，这一跳反把小刚捕倒了，可是，两人四目相对时，小明却对小刚说了一声“对不起”。小刚也对小明说“没关系”到完歉时，他们又露出了微笑。
这一下午，他们很快乐。
第2篇：绿荫
苏教版五年级下册《海伦 凯勒》教学设计
2012-03-19 15:40:35| 分类： 默认分类
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主要学习活动：
一、听说活动，谈话导入
1、人能走多远，不要问双腿而要问志向；人能攀多高，不要问双手而要问毅力。我们要为自己树立起高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。不管目标实现与否，人生都会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（听力内容）
2、谈话导入：
十九世纪，有一位平凡而又伟大的女性，让世界都为之震惊。她志存高远，坚忍不拔，她用自己奋斗的一生，告诉世人生命的价值，人生的意义。她的名字就是——海伦。凯勒。
3、交流资料，丰富人物形象
请学生自由交流收集到的有关海伦的资料，让学生通过资料的交流，加深对海伦这个人物的印象，为更好理解课文中的人物的形象作好铺垫。
二自读课文，了解内容：
文章主要讲了海伦的几件事？（训练点）
三、对话交流，感悟形象
话题： 你觉得海伦是一个怎样的女性？她是怎样成功的？（训练点）
（她个人的奋斗固然是十分重要的，但在她成长的道路上，只靠她个人的努力和奋斗能行吗？”学生明白了老师在她成长的道路上也起着至关重要的作用。）想象：她在学习过程中还可能遇到哪些困难？从学生的想象中，他们更能感受到海伦那种不畏艰难，不向命运低头的不屈不挠的奋斗精神，这种精神将深深地镌刻在他们小小的心灵里，永不磨灭。
四、全文总结，挑战文本
1、话题：“海伦`凯勒为什么会留在世人的心中？” 学生很快地从书中发现，书中的最后一句“海伦`凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中”一句值得推敲，她不光是不屈不挠的奋斗精神值得后人尊重，那的那种一心为残疾人服务的精神同样值得人们的敬仰和赞颂。可把课文改为：“海伦`凯勒的这种不屈不挠的奋斗精神以及终身为残疾人服务的精神永远留在世人的心中。”
2、同样是写人，表现人物形象，第2课和第3课的写法上有什么不同？
（一）择取人生的片段具体写
一个有成就的人，比如海伦·凯勒，她的经历值得书写的或许有很多，洋洋洒洒写成数十万字的传记都可以，因而要在一篇字数有限的文章里具体表现一个人的人生历程是有难度的。那如何做才能以有限的文字展现一个人的人生历程，同时又使读者能对这个人的某些方面有所认识呢？这篇《海伦·凯勒》为我们提供了一个极好的范例，那就是择取人生历程的片段具体写，使读者对文章中的人物有一整体的认识，同时又对他的某方面有具体的了解。
这篇文章从海伦·凯勒的出生写起，一直到她大学毕业以后所投身的事业，时间跨度很长，但作者并没有面面俱到，铺陈叙述，而是把重点放在对海伦不屈不挠的奋斗精神的表现上，所选的主要是海伦早年时期的事情。通过对海伦早年顽强学习的事例，如摸盲文、拼写单词和句子，练习说话等，来让读者具体认识海伦的个性及精神品质，而对她上大学以及大学毕业以后的经历则是仅作简洁的交代，这样有详有略，重点突出，给人以较深的印象。
择取人生的片段具体写要注意些什么呢？第一，文章的事例要有代表性，能够一小见大，反映一个人一生的主要精神和特点。像这篇《海伦·凯勒》，主人公闻名于世的就是她那自强不息的拼博精神，所以文章以此为主要对象，着力表现的。第二，对选择的人生历程某个阶段的事例要交代具体，给人以较深的印象和感受。第三，要把对人生某个阶段的详写和人生其他阶段的略写结合起来。既全面介绍，又重点突出。
五、推荐阅读、拓展延伸
1、推荐文章《假如给我三天光明》、推荐影片《海伦。凯勒》
2、积累有关表示要有顽强的毅力方面的名人名言和除了海伦，你还了解哪些自强不息、身残志坚的人的事迹呢？建议你收集他们的资料，找几个同学将它们编成一本小书，或在学校班级举办一个展览。以下这些人供你选择参考：张海迪、高士其、奥斯特洛夫斯基、贝多芬……
板书设计：
3、海伦·凯勒
生病——失聪失明
奋斗——复聪复明
不屈不挠
奋斗 奉献——永生留名
第3篇：大港六中：绿荫场上释放激情,校园足球传递快乐
大港六中：绿荫场上释放激情，校园足球传递快乐
为了培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的体质健康水平，丰富学生的业余文化生活，传承“快乐足球，快乐校园”的理念, 2015年9月22日下午4点35分，天津市滨海新区大港第六中学在校园的绿荫足球场地成功举行了“校长杯”足球联赛的首发式比赛。随着于洪亮副校长的宣布，深受学生喜爱、凝聚力量、释放激情的体育赛事拉开帷幕。
本次八人制足球赛由我校体卫处主办，以班级为单位全校共40支男子足球队参与比赛，每天下午一场比赛，女子足球比赛择日进行。每天下午，伴随着优美的运动员进行曲奏响，球员们在班级拉拉队的热烈掌声中迈着整齐而有力的步伐进入赛场。本着“友谊第一、比赛第二”的赛场规则，场上角逐分外激烈，场外喝彩此起彼伏，同学们既赛出了水平，又赛出了风格，师生们共同沉浸在欢乐的海洋中。
大港第六中学作为首批滨海新区校园足球绿荫工程普及校，发展足球运动成为学生成长、学校发展的重要任务。今后，学校将继承和发扬“身体健康为
本，人人参与健身”的优良传统，普及和加强足球训练，每年举
第4篇：绿荫随想作文
绿荫随想作文
茁壮在废墟之上的树丛，那片生命的翠绿，荫蔽着我的童年，林间的斑驳光影，烙印在我儿时的梦里。小时候各种光怪陆离的故事，如那地下的虬根一般地纠结着，吸取着故乡醇厚的养分。
——题记
我的童年是依偎在外婆怀中的华梦，故土的环山是我对外婆温柔的臂弯的感性认识。而今的外婆已不是那个时常将我搂在怀里摩挲的外婆了。从外婆一声声“铿—铿---”的喘息声里，我感知到我深爱的外婆是真的老了，岁月之重已压得她不得不外加一根拐杖来做生命的支点。曾几何时，耳边沙哑涩滞的切语，已替代了月夜下萦绕耳畔的呢喃。而我又回到了依山傍水的小镇，回到那片属于童年的绿荫中，只是不知那人还在否？
沿着林间地上蜿蜒的脉理，沿着田埂上迤逦的线条，捡拾着童真碎片，来到一片毫无新意却清脆得发亮的树林，试图找寻那个身影，这里依旧是万物繁盛的景象。葱茏间，不时传来悦耳的鸟鸣声，就连空气都包含着生命的质感与鲜活，伴着泥土特有的芬芳，这一切，让人心里先是一震，随后便是前所未有的空灵和澄清，思绪与那一泓绿波荡漾在儿时的回忆中。
记得在树林的边远处
第5篇：绿荫(200字)作文
精选作文:绿荫(200字)作文
淡淡的一抹
青绿携带着
清新的气味叩响
迷幻的大门
那刺眼的阳光
斜射下，仿佛有一个
模糊的影子在不停闪烁
让我迷茫
好耀眼的绿，带来
春夏的盎然
好坚强的绿，承受
秋冬的冷涩
在那一片绿荫下
是否有着一个黑影在哭泣
或许有吧
毕竟再璀璨的光芒，也有
灰暗的一面
更何况，那一抹
淡绿虽有清新，却不乏
一丝苦涩山东威海荣成市荣成市第三中学高二:姜雯议 篇1：绿荫
绿荫
这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。
绿荫是妈妈敞开的胸怀，敞开的胸怀，绿荫是妈妈捧起的爱心，捧起的爱心，绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛劳，绿荫是妈妈给我的亲吻，给我的亲吻。
这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。
绿荫中我们的幸福地歌唱，幸福地歌唱，绿荫中我们读懂了爱心，读懂了爱心，绿荫中我们茁长地成长，茁壮地成长，绿荫中我们学会了做人，学会了做人，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫织成了美丽的童年，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫化作明天的星辰。绿荫浓浓
第6篇：绿荫作文200字
绿荫作文200字（锦集18篇）由网友 “午后” 投稿提供，下面是小编给大家带来关于绿荫作文200字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：绿荫作文200字
绿荫作文200字
老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢
淡淡的一抹
青绿携带着
清新的气味叩响
迷幻的大门
那刺眼的阳光
斜射下，仿佛有一个
模糊的影子在不停闪烁
让我迷茫
好耀眼的绿，带来
春夏的盎然
好坚强的`绿，承受
秋冬的冷涩
在那一片绿荫下
是否有着一个黑影在哭泣
或许有吧
毕竟再璀璨的光芒，也有
灰暗的一面
更何况，那一抹
淡绿虽有清新，却不乏
一丝苦涩
山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议
篇2：绿荫普照
在23走进南极的话就会发现，那里有一个巨大的城堡。如果你想直接走进去，那简直是不能的。因为科学家们都在这里研究地心，守卫非常森严，里面有16只机关火炮与22只激光枪和一个自动旋转刀片卡，15防卫机器人，一个无限连发古泥炮，城堡屋顶上还有三个自动喷火枪。今天的故事就从这里开始。
城堡里的科学家雷·因斯突然大喊：“粒子重组实验成功了！”雷·洪因赶忙问道：“真的
第7篇：绿荫公园作文
绿荫公园作文
今天是星期天，妈妈带着我和弟弟要去公园里玩。我坐上了车，妈妈问我:“黄怡然，你和弟弟想去哪一个公园玩？”我对妈妈说:“去一个近点的吧，玩一会就好了，晚上回去我还要写博客呢！”
妈妈带我们来到一个叫绿荫公园的地方，刚到公园门前，就看到里面的风景很美很漂亮。
我们走进公园，发现一个池塘，池塘里面有好多好多的金鱼，它们很开心的在池塘里游来游去。一条小河也和池塘连在一起，我和弟弟顺着小河边的路走着，看到前面的小河上有一座小石桥，我跑到小石桥边，发现这座桥很小。走上小石桥，我对妈妈说:“妈妈，这石桥建的太小了”。妈妈对我说:“小朋友玩的地方，都很小很精致。”弟弟也慢慢的爬上小石桥，开心的大笑起来。
我们走过小石桥，和弟弟来到一座古亭中，古老的'亭子像一座没有墙面的房子一样，四面的很多植物都伸到亭子里面，引来许多虫子飞来飞去，弟弟讨厌虫子，跑了出去，我也跟着弟弟跑出去，到没有虫子的地方继续玩。
弟弟跑到一块草坪边，指着一只大鞋子大声叫我:“姐姐，这有一个鞋子”。我跑过去，看到一只白色的大鞋子，我站
第8篇：运动场上_小学生六年级作文
运动场上_小学生六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的运动场上_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
运动场上_小学生六年级作文1
“陈紫加油，陈紫加油！”陈紫就是我们学校人人皆知的“体育健将”。
俗话说得好：三百六十行，行行出状元。陈紫在体育方面，就是个出类拔萃的状元。每一次运动会都少不了她那飞速的身影，她也会每次给我们班增添光彩。让我们班取得更出色的成绩。
去年运动会，就她一个人给我们班加了许多分，我记得那次陈紫是跑400米的，当时陈紫那飞快的速度，我还念念不忘。
只听一声枪响，比赛开始了。陈紫不愧是经过训练的人，反应速度十分快，一听枪响，陈紫就像离弦的箭一样，“飞”了出去，陈紫遥遥领先，别的选手也不甘示弱，渐渐地追了上来，陈紫一看，当即像绿巨人浩克爆发了，脚飞快地摆动着，渐渐地形成了武功秘籍“佛山无影脚”领先了1圈，冲刺了，陈紫头往前一伸，过线了，赢了
