太阳的颜色作文
第1篇：太阳的颜色作文
太阳的颜色作文
【例文一】
太阳的颜色
小海从幼儿园就开始学画，他每个周末都要到离家很远的老师家去学习。两年来，每周都是如此，爸爸骑一辆自行车把小海放在后座上，小海的脸就靠在爸爸的后背上，他觉得很温暖。他最幸福的时光往往就是在爸爸每个周末载他到老师家去的那条小路上。记得有一次冬天，天气冷得厉害，爸爸依旧把小海放在车后载着小海到老师家去。一路上，小海冷得发抖，拼命地叫着嚷着喊冷，可爸爸从头到尾没有说一句话。小海很奇怪爸爸为什么没有责怪他，也没有安慰他，而是一句话也不说。
小海一直都想问爸爸关于这个问题，可是已经没有机会了。因为小海的爸爸妈妈离婚了，明天爸爸就要带着小保姆也就是现在的未婚妻离开这个家了。小海很难过，一个劲地在画纸上画着太阳，绿太阳，因为妈妈说太阳是绿色的，虽然小云阿姨也就是他的“后妈”说太阳是红色的，但是小海讨厌小云阿姨。他认为妈妈说的才是对的。画着画着，抬头看看日历，发现今天是礼拜六，也就是小海学画的日子，看来今天是去不了了，他闷闷地想。
不知不觉爸爸走到小海身边，对他说：“小海，今天是你学画的日子吧，爸爸送你去吧。”小海心里想，哼，难道他想对我做最后一次的`感情施舍吗，我才不稀罕呢！但是小海又是多么渴望和爸爸再走一次那条小路啊。“施舍就施舍吧，我接受了。”小海心里想着，就随爸爸出了门。
路上，阳光照着两个人，投射出两个长长的影子，仿佛四个不认识的灵魂。爸爸开口问道：“你恨爸爸吗？”
一阵沉默。
“我知道你恨我，但是……你还记得吗，去年冬天我送你去学画的路上，你冷，闹得厉害，可我一句话也没说。知道为什么吗？”爸爸问，小海猛地一抬头，他当然想知道。
“我当时什么也没有说，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀乐，我不开心的时候向谁说呢？你妈妈，她不会听，她只关心她的麻将，她的股票……而我，和她根本无法沟通……我现在已经找到了能够和我分担一切的人了，爸爸知道对不起你，可是……”
第二天早上起来，爸爸已经走了，小海看着窗外刚刚升起的太阳，仿佛明白了什么。他走到桌前，把红笔拿了出来，慢慢地把绿太阳改成了红色。
【例文二】
地球在呻吟
46亿年前，地球诞生了。到现在，地球算是步入中年了吧，可惜近来面黄肌瘦，体弱多病。这天，地球正循着公转轨道往前走，想去看病。迎面一个人匆匆走过。地球仔细一看，原来是月球，急忙打招呼：“月球老弟，好久不见。”
月球抬头一看，忙还礼道：“地球老兄，近日可好？”
地球不禁皱了皱眉头，叹口气道：老弟，你可真是哪壶不开提哪壶。这几日我头痛脑热，浑身乏力，还咳嗽不止。”
月球关切地问道：“你得了什么病？”
“一些人害得我好苦呀，他们尽干些不好的事：随意砍伐树木，污染水资源，任意捕杀动物，破坏空气……咳咳咳……”地球不停地咳嗽。
“可他们就是执迷不悟，胡作非为，使沙漠面积增加，使许多动物灭绝或濒临灭绝，大肆开采煤、石油等资源。人们将工厂的污水排放到河流中，造成鱼儿死亡。据说日本濑户地区因工厂排放的污水，造成当地居民吸收过量水银而引起病变、畸形，甚至死亡的严重后果。”地球沉重地说道。
“唉！”月球长叹一声，“凡事都要有个‘度’，大肆挖掘矿藏，地面会下陷的。地球表面有71%的海洋，海洋水约占地球水的97%，陆地水只占3%，可以供人类饮用的水还不足地球水的0.3%，人们却还在污染水资源。汽车排放大量有害气体，已造成人类生存环境的恶化。听说现在有些国家开始严格控制私人汽车。”
“有些工厂仍将废气排放到空气中；有些空调机、冰箱制冷剂用氟，恐怕大气污染还将恶化，臭氧层还会被破坏。”地球说。
“不过，听说人类已经知错，开始改正了。”月球又说道。
“是啊，最近人类规定了‘世界水日’，把6月5日定为‘世界环境保护日’。许多国家圈定了野生动物保护区，制裁那些捕杀稀有动物的人。”地球想了想，又说，“人类应该禁止一切工厂、汽车排放废气与废水，治理好每一条被污染的河流，植树造林，大大增加绿化面积，控制土地的沙漠化倾向。”
“我期待着你恢复健康的佳音。”月球说罢举起右手认真而且有力地挥动着。
“但愿这一天早日来到。”地球动情地说完也举起了右手。
第2篇：二年级作文太阳的颜色
二年级作文太阳的颜色
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的二年级作文太阳的颜色，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文太阳的颜色1
太阳亲吻了苹果，苹果变红了。
太阳亲吻了香蕉，香蕉变黄了。
太阳亲吻着葡萄，它们变成了紫色。
太阳亲吻着森林，森林被染成绿色。
太阳亲吻着大海，大海被染成了蓝色。
太阳亲吻大地，大地沸腾。
太阳是什么颜色的？
我觉得应该是彩色的。
当它在蓝天上展示时，一切都复活了。
它不厌其烦的带来新的一天，飞越高山，穿越森林，快乐的穿越大海，把它的七彩光芒照在我们身上，好温暖。
太阳是什么颜色的？
这一直是个谜，所以让我们探索太阳的颜色。
二年级作文太阳的'颜色2
太阳是什么颜色的？
向日葵说太阳是红色的。
太阳照在我脸上，就红了！
太阳是什么颜色的？
挂在树上的橘子说太阳是橙色的。
当太阳照在我身上时，它变成了黄澄澄！
太阳是什么颜色的？
油菜花说太阳是黄色的。
太阳照在我脖子上，就变成金色了！
太阳是什么颜色的？
草说太阳是绿色的。
当阳光照射在我的头发上时，它变成了绿色！
太阳是什么颜色的？
蓝天说太阳是蓝色的。
太阳照在我肚子上，就变成蓝色了！
太阳是什么颜色的？
孩子们说太阳是彩色的。
阳光普照大地万物，大地染彩！
第3篇：[推荐]太阳的颜色作文
[推荐]太阳的颜色作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的太阳的颜色作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小海从幼儿园就开始学画，他每个周末都要到离家很远的老师家去学习。两年来，每周都是如此，爸爸骑一辆自行车把小海放在后座上，小海的脸就靠在爸爸的后背上，他觉得很温暖。他最幸福的时光往往就是在爸爸每个周末载他到老师家去的那条小路上。记得有一次冬天，天气冷得厉害，爸爸依旧把小海放在车后载着小海到老师家去。一路上，小海冷得发抖，拼命地叫着嚷着喊冷，可爸爸从头到尾没有说一句话。小海很奇怪爸爸为什么没有责怪他，也没有安慰他，而是一句话也不说。
小海一直都想问爸爸关于这个问题，可是已经没有机会了。因为小海的爸爸妈妈离婚了，明天爸爸就要带着小保姆也就是现在的未婚妻离开这个家了。小海很难过，一个劲地在画纸上画着太阳，绿太阳，因为妈妈说太阳是绿色的，虽然小云阿姨也就是他的“后妈”说太阳是红
第4篇：太阳的颜色作文4篇
太阳的颜色作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的太阳的颜色作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
太阳的颜色作文1
小白兔听爷爷说：太阳光的颜色有很多学问。他天天看着太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔就去问小鸟。小鸟说：“太阳光照在树叶上，树叶绿油油，太阳光是绿色的。”
小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳，太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”小白兔想：“小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜欢的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢? ”小白兔想呀，想呀……
这天，雨过天晴，天边出现了一道美的的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，他住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去问：“彩虹阿姨，您知道太阳光是什么颜色吗？”
彩虹阿姨说：“小白兔，你先
第5篇：太阳的颜色作文3篇
太阳的颜色作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的太阳的颜色作文，希望能够帮助到大家。
太阳的颜色作文1
在中南财经大学里，一阵叽叽喳喳的说话声传来，所以学生都向一个方向跑，咦，到底发生了什么事呢？噢，原来是伟大的数学家——华罗庚来了呀！
华罗庚让学生们排好队，不许讲话，然后选出几个同学来回答一个问题。华罗庚转动智慧的双眼，然后慢条斯理地说：“太阳是什么颜色呀？别慌，把答案记在心里，待会儿我问你的时候再回答。”
华罗庚首先问一个不胖不瘦，戴着一副眼镜，看起来很斯文的男孩：“太阳是什么颜色的？”学生用手推了推眼镜，有点羞涩地说：“我认为太阳是绿色的，因为太阳照在绿油油的树叶上，反射出来的光是绿色的，绿色充满着生机，所以我认为它是绿色的。”他说完，全场人哄堂大笑，一瞬间，大学生的脸像一个熟透了的苹果。
华罗庚又问第二个大学生：“请问你认为太阳是什么颜色的？”大学生是个扎着马尾
第6篇：《太阳的颜色》的说课稿
《太阳的颜色》的说课稿
［说教材］
《太阳的颜色》是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文章以一个未解决的问题结尾，更加激发了学生探究知识的兴趣。
文章内容浅显易懂，二、三、四自然段表达方式非常相似。教材内容很符合一年级学生好奇心强、爱问“为什么”的特征，教材本身能很好的激发学生对科学知识探究的兴趣。
［说目标］
一、教学目标：
1、学会“的、问、叶、又、花、红、们”7个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”8个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关，激发学生观察自然，探究科学奥秘的兴趣。
二、教学重难点：
1、识字写字，朗读课文；读好小鸟、小蜜蜂和小青蛙说的话。
2、读中体会小白兔一路询问的感受。
２、读中感悟植物的颜色与太阳有关，激发学生探究的兴趣。
［说教学设计］
结合学生的年龄特点，教材特点，和设定的教学目标，课堂流
第7篇：《太阳是什么颜色》教案
活动名称：大班语言活动 仿编散文——太阳是什么颜色 活动时间：2011年1月5日 星期三 执教班级：苗苗9班 执教老师：李倩倩 执教级别：青年教师培训 设计思路：
《太阳是什么颜色》这篇散文主题单纯，语言朴实，内容浅显，是一篇优美的儿童文学作品，它告诉了幼儿太阳对于我们生活的重要性，万物的生长、生存都离不开太阳，同时也激发了幼儿对文学作品的兴趣，给予了幼儿亲切的感觉。新《纲要》中也指出：发展幼儿语言的关键是创设一个让幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法。小朋友们在语言活动中，尝试了各种类型文本的仿编，如仿编诗歌、儿歌等，孩子们对仿编活动非常感兴趣，并能大胆表达自己的想法，因此结合大班孩子的年龄特点和实际水平，同时也结合本学期青年教师培训课对创编、仿编活动的研究，我和同组的两位老师大胆设计了本次活动，希望借此机会能得到各位领导、专家、同事的指导和帮助，以便促进自己专业水平的提高！活动目标：
1、能积极参与多种形式的仿编，对仿编散文
第8篇：太阳的颜色教案
太阳的颜色教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的太阳的颜色教案，欢迎大家分享。
太阳的颜色教案1
教学目标：
1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。会写“的、叶、红、们”四个字。
2、初读课文，了解课文写了哪几个小动物。
教学重难点：
学会七个字，会认八个字，会写四个字，了解课文写了哪几个小动物。
教学过程：
一、激趣导入
1、同学们今天穿得真漂亮，你穿的是红色的衣服，你穿的是蓝色的衣服，真是五颜六色呀!太阳公公看到你们穿得这么漂亮，他也来到了我们的课堂，(板贴:太阳)太阳公公的衣服是什么颜色呢?
2、今天我们学习第14课，安静地看老师书写课题。
3、指名拼读，指两名学生读，全班齐读。
二、初读课文，学习生字
1、太阳是什么颜色呢?让咱们到书中去找找答案吧。请同学们把书轻轻地翻到118页，借助拼音朋友自由地读课文，看谁的字音读得最准确。
2、读完的同学把在家预习时圈画的生字再拼读
第9篇：《太阳的颜色》教案
《太阳的颜色》教案
教学目标：
1、理解故事内容，学习故事中简单的对话。
2、能安静的倾听故事。
教学准备：背景图一张，小兔、小鸟、青蛙、蜜蜂图片，太阳照在稻穗上的图片，音乐，录音机
教学过程：
1、教师出示背景图，问幼儿：“看一看图上有什么？”请幼儿举手回答，教师小结：有绿油油的树、红艳艳的花、云彩、池塘„„
2、教师出示小兔：“一只小兔一蹦一跳的来了，它在想一个问题：太阳是什么颜色的？”教师请幼儿说一说太阳是什么颜色的。
3、“太阳到底是什么颜色的呢？我们来听一个故事。”教师完整配乐讲述故事。
4、提问幼儿：故事的题目是什么？故事里有谁？请幼儿举手回答。
5、“小兔在想什么呢？故事里还有哪些小动物呢？它们之间都发生了什么事情呢？我们再听一遍。”教师讲述故事前半部分。
6、提问：(1)小白兔想知道什么？
(2)小白兔想出什么办法呢？
(3)小白兔去问了哪些小动物？它们是怎么说的呢？(4)太阳到底是什么颜色的呢？
7、“太阳到底是什么颜色的呢？”我们再来听听故事里是怎么说的。
8、教师配乐讲述故事后半段，提问：
(1)太
第10篇：太阳的颜色教案
《太阳的颜色》教学设计
[教学内容]
本课是一篇有趣的科学小童话。说的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它去问小鸟、小蜜蜂、小青蛙，可他们说的都是与它们的生活环境有关的颜色。最后小白兔还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的?”课文最终也没有给出答案，而是留给学生探索的空间。通过读这篇课文，会激发学生对大自然的好奇、探究之心和热爱之情。[教学目标]
1．复习巩固生字：学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个生字。会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．通过课文学习，能了解动物眼中太阳的颜色是与它们的生活环境有关；植物产生鲜亮的颜色与太阳光有关。激发学生观察自然的兴趣、培养学生热爱自然的感情。[教学重难点l
指导学生读好二、三、四自然段小动物的话。理解“绿油油、红艳艳、黄灿灿”这三个表示颜色的词，既是教学重点，亦是难点。[设计理念]
阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。所谓对话实际就是要走进文本，理解文本，吃透文本。阅读教学要有层次性。从字→词→句。在课堂
